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初三關(guān)于自強不息的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的初三關(guān)于自強不息的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三關(guān)于自強不息的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《自強不息》。
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是堅持。古今中外,每一個(gè)成功者所得的成就,都是他們用勤奮和堅持換來(lái)的。
從扼腕沙場(chǎng)的潰敗走來(lái),從包羞忍辱中走來(lái),勾踐敗了。于是他想:“我要學(xué)會(huì )堅忍,學(xué)會(huì )把挫折轉移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生,”于是他“非其身之所種則不食,非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過(guò)他十年的臥薪嘗膽,終于在會(huì )稽山一聲令下,他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。是啊,苦心人,天不負,勾踐用行動(dòng)洗刷了自己的恥辱,用行動(dòng)詮釋了信念的內涵;⒙淦疥(yáng)被犬欺,龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸,最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。勾踐屈辱的經(jīng)歷,就是自強者的腳步。他的經(jīng)歷見(jiàn)證了自強不息的真諦。
項羽,昔日的西楚霸王,縱然有神功蓋世也無(wú)法改變楚國破滅的事實(shí)。烏江旁,他已被敵軍層層包圍,空氣中飄蕩著(zhù)象征繁盛的楚歌,悠遠婉轉。此刻,他剛毅無(wú)比的內心開(kāi)始是脆弱起來(lái),看到四處躺著(zhù)的無(wú)數兄弟,他懊悔自己的剛愎自用,悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著(zhù)深深的自責,他把刀架在了自己脖子上,剎那間,血染紅了烏江河畔,倒映著(zhù)半邊天空。殘陽(yáng)如血,楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無(wú)限感慨!
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”項羽在詩(shī)中流露出了幾分哀愁,幾分無(wú)奈。在我看來(lái),項羽是充滿(mǎn)棱角的多邊形,縱有豪邁的氣概,稱(chēng)雄的壯志,卻只能在四面楚歌之時(shí)放縱形骸,蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏。在最后關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過(guò)多了幾分自棄。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅定的決心,安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人追求,但困難和挫折卻是人生中不可避免的內容。正是因為遇到種種困難,我們才會(huì )去克服,在克服困難中取得進(jìn)步,人唯有在這種自憂(yōu)自喜,不斷自強的日子,才能品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
初三關(guān)于自強不息的演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是八年級六班的李昕玥,很榮幸,我能代表我班參加這次演講比賽,我演講的題目是:少年當自強。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”早在百年前,梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的.感慨,可是百年后的今天,我們這些少年們真的可以使國致富,使國強大嗎?正值青春年華我們,被稱(chēng)為21世紀的接班人,是中華民族未來(lái)的希望,而我面對當今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,不禁捫心自問(wèn),我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎?
“天行健,君子以自強不息!被羧ゲ17歲隨衛青討伐匈奴,岳飛之子岳云16歲隨父出征,15歲的劉胡蘭面對敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當自強。
可能有些同學(xué)在想,現在是和平年代,怎么成為英雄,怎么當自強?我認為,國家要發(fā)展,社會(huì )要進(jìn)步,必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想,自己的未來(lái),也需要少年自強。
做一個(gè)自強的少年,首先要有遠大的理想和抱負。有句話(huà)叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”,理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”,有了理想,我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次,少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三,少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志,半途而廢的人總是與成功失之交臂,有志者事竟成。
如今是和平年代,我們過(guò)上了幸福的生活,許多少年成了溫室里嬌弱的花朵,一味地依賴(lài)父母,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這樣下去,難道要“東亞病夫”的恥辱再現嗎?難道這就是我們當今少年應有的表現嗎?和平年代的祖國雖然不需要我們在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣,但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天,我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,強健我們的體魄,也是在為祖國做貢獻。
“少年強則國強”,我們是祖國的希望和未來(lái),一定要奮發(fā)圖強,成為一個(gè)有為之人,將來(lái)為祖國做出應有的貢獻!敖袢罩熑,不在他人,而全在我們少年!”
我的演講到此結束,謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我演講的題目是:自強不息,在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強的人不怨天尤人,對別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年,我們應該向他們學(xué)習,在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對黑暗而寂靜的世界,海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶,但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下,我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代,我們應該學(xué)習她的自強精神,學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的.工作,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強不息是中國傳統文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無(wú)數英雄精神的體現。新時(shí)代的年輕人要自強不息。
劉煒作為中華民族的一員,繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂,但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想,并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因,他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴,在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神,就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的希望,是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自己完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神,在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎?
謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強,“零零碎碎化為泥巴,碾成塵!,是雅士心中無(wú)悔的自強!拔疫@一代是蓬蓬勃勃的嗎?”是石賢內心的自強不息。這個(gè)世界很不一樣,只有自強不息,磨煉出更尖銳的棱角,就像生命之源不斷涌動(dòng),一代又一代攪動(dòng)著(zhù)無(wú)盡的心。
“自強”二字要慎重考慮!皬姟辈皇菑娫~奪理,也不是強顏歡笑,而是傲然挺立如龍頭,凌厲堅韌如鷹爪,永遠面對最無(wú)邊的空間,最深的海洋,最熾熱的光芒,最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)!皬姟币矐撌浅骄辰绾透叨鹊膹?v觀(guān)歷史,無(wú)論是林則徐的《你是因為不幸而想避開(kāi)潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著(zhù)不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),“強”字應該付諸實(shí)踐。
但主要事件總是謙虛,總是退縮。當“自己”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候,誰(shuí)會(huì )和對方較勁?自己是自強精神的核心。沒(méi)有“自己”,即使是地平線(xiàn)之外的“強大”,也會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)趣!白印弊值.分量不言而喻。
“強”是一個(gè)勇敢的人,在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅定,從不認同習俗,反對沉默的大多數。盡管擁有無(wú)限的獨立性,但這種“強”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了,就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士,讓他們不怕前人”的感覺(jué)。
“自強”兩個(gè)字的完美結合,讓生命之源不斷涌動(dòng),解構了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭中,誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼,“燕子知道洪灝的野心”,誰(shuí)獨自吃苦,“誰(shuí)不辭書(shū)辭”,誰(shuí)騎千馬,“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹,就要展翅翱翔,讓自強之光照耀你的胸膛;現在是深海,是時(shí)候讓自強的波浪清晰起來(lái)了。
但是不管什么樣的完美想法,如果不加行動(dòng),就會(huì )死。說(shuō)到底,空談支撐不了野心,豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過(guò)程中獻出了生命,司馬遷為了創(chuàng )造歷史,在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強,卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強,不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式,沒(méi)有上進(jìn)自強的野心。真的是完美的解決方案嗎?這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名,改低聲吟”,自強不息的精神,就是你重新團結起來(lái)的時(shí)候了。
初三關(guān)于自強不息的演講稿4
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!我是來(lái)自初XX班的XX。
我演講的題目是”自尊自愛(ài)自信自強“。
在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:
第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。 第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢(qián),少年聽(tīng)后滿(mǎn)臉疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì )對他另眼相看,小年聽(tīng)后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛(ài)護自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個(gè)人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀(guān)嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì )想到寢室天花板上貼著(zhù)的那張我能行的大報紙。佛雷基說(shuō):”哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量!皬亩驍κ。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著(zhù)這一點(diǎn)自信,居然出現了奇跡,戰勝了許多病魔。
當然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
1951年,英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現DNA的螺旋結構,經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的.演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì ),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
別的孩子一出世,就伴隨著(zhù)健康和幸福,而我卻是與眾不同的,因為我的童年是在輪椅上度過(guò)的。真是因為這樣,鍛煉了自強不息的我。
記得我五歲時(shí),有一次我不小心摔倒了,我的腿就受傷了,由于受傷嚴重,不能走路,不能下地,經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)治療,我還是不能正常走路。有一次,我在電視上看到,在汶川大地震中,有的孩子失去了親人,仍堅強的生活,我不能頹廢,要忘掉過(guò)去,堅強起來(lái),要像冬天的臘梅,自強不息。
上學(xué)的年齡到了,其他的`孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué),我也希望去上學(xué),但我不能走路,只好坐輪椅,媽媽每天推著(zhù)我去上學(xué)。在機構里遇到了許多好同學(xué),起初他們用異樣的眼光看我,但我不示弱,有時(shí)間就去讀書(shū),我在知識的小船中徜徉,書(shū)中我認識了很多的良師益友,他們像無(wú)形的老師同學(xué)一樣鼓勵我,教育我,我不再那么孤獨,寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習的機會(huì ),認真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨特的見(jiàn)解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡(jiǎn)單的游戲,我很快樂(lè )。機構領(lǐng)導為了照顧我,把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人,期中考試,我每門(mén)功課第一名,期末考試,我名列前茅。
在家里,我做完作業(yè),喜歡看各種課外書(shū),常常在知識的海洋里遨游,我很喜歡音樂(lè ),所以媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班,每當彈琴的時(shí)候,我都會(huì )覺(jué)得手指像一個(gè)精靈似的,在琴鍵上跳躍舞動(dòng),我還幫媽媽做一些力所能及的事,比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩,都是媽媽推我出去玩,媽媽推我出去上街,媽媽和我形影不離,我幾乎占用了媽媽所有的業(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣(mài)了一個(gè)行走器,我每天扶著(zhù)行走器,慢慢的走幾步,現在,我的腿慢慢有勁了,我多么希望我的腿快點(diǎn)好,也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里,我要感謝我們四年級二班的所有同學(xué)們,是你們給了我快樂(lè ),上體育課,是你們推我出去玩,和你們做游戲,我快樂(lè )極了。我衷心的感謝敬愛(ài)的高校長(cháng)和和藹的老師們,辛勤的父母,是你們?yōu)槲覍W(xué)習撐起一片溫暖的藍天,讓我自強不息,堅忍不拔。
在今后的生活中,我一定要自強不息,堅忍不拔,珍惜每一分鐘,努力學(xué)習,實(shí)現自己人生的價(jià)值。
我的演講完畢,謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
生活就像現在的直播,一錘不彩排;時(shí)間就像一條流動(dòng)的河流,永不回頭,無(wú)法重現;世界就像六月的天氣,不確定,不可預測。但我的心像一塊巖石,自強不息,勇往直前,探索人生。
放下過(guò)去的榮耀,自強不息,自信行走,贏(yíng)得精彩人生。
“凡事皆有因,我無(wú)怨無(wú)悔。我只是專(zhuān)注于追求自己的夢(mèng)想。發(fā)揮我們民族自強不息的精神!碑敱粏(wèn)及是否后悔放棄了別人眼中那么多好的機會(huì )時(shí),張黎剛平靜地笑著(zhù)說(shuō)。誠然,如果他選擇了任何一條路走下去,他可能會(huì )成為今天的學(xué)術(shù)巨人或商業(yè)巨人,但他頭上有無(wú)數光環(huán),腳上有成千上萬(wàn)榮耀的人生真的沒(méi)有遺憾嗎?我覺(jué)得他在暮年回憶起這樣的生活是很痛苦的。但現在他選擇了拼搏,他的選擇無(wú)愧于心,他選擇了自強不息,于是他贏(yíng)得了精彩的人生。
放下過(guò)去的屈辱,自強不息,大踏步前進(jìn),贏(yíng)得超凡脫俗的人生。
南非前總統納爾遜曼德拉被白人統治者監禁了27年。在過(guò)去的27年里,他一直被虐待和折磨。他的手上布滿(mǎn)了刑具留下的裂縫,身上滿(mǎn)是被獄警拳打腳踢后留下的黑紫色淤青。即便如此,他也沒(méi)有放棄生活的希望。最后,他被釋放了。經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他成為了南非總統。
在他就任總統的隆重儀式上,他邀請了三位曾經(jīng)虐待過(guò)他的`監獄官員到現場(chǎng),向他們致敬。這一刻,整個(gè)觀(guān)眾,整個(gè)世界都靜了下來(lái)。事后他解釋說(shuō)自己不懂事,總是很傲慢,優(yōu)越感很強。正是在監獄里,他學(xué)會(huì )了自強不息。是的,一個(gè)人放不下榮辱,就放不下束縛他的枷鎖。他怎么才能學(xué)會(huì )自強不息?如何才能贏(yíng)得超凡脫俗的人生?
馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我寧愿接受失望,也不愿放棄無(wú)限的希望!蔽磥(lái)無(wú)限美好,需要我們用自強不息的精神去獲得。
成功失敗榮辱都是昨天的事,聰明的人需要自己提升。
放下過(guò)去的仇恨和怨恨,走向未來(lái)。
只有自強不息,才能贏(yíng)得未來(lái)!
初三關(guān)于自強不息的演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:自強不息,勇做時(shí)代的弄潮兒。
面對生活的苦難、身體的殘疾,自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行,最終留給我們的是時(shí)代的記憶。做為當代的青年,要向他們學(xué)習,勇做時(shí)代的弄潮兒。
海倫凱勒面對黑暗無(wú)聲的世界,無(wú)法吐露心中的苦悶,卻依然渴望著(zhù)鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下,終于成功。海倫凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物,在新時(shí)代,我們要學(xué)習她自強不息的精神,不怨天不尤人的`生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),勇做時(shí)代的弄潮兒。
自強不息是中國傳統文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無(wú)數英雄人物精神的體現。新時(shí)代的青年,更要自強不息。
劉偉做為中華民族的一員,繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂,他卻有游泳的夢(mèng)想,并獲得了諸多獎項。但命運又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑,因身體原因,他不能游泳了。自強不息的他又開(kāi)始彈琴,在藝術(shù)方面取得了成就。
生活總會(huì )給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑,只要有自強不息的精神,我們就不會(huì )被困難打倒。少年是祖國未來(lái)的希望,是中華傳統文化的繼承者,我們要懷著(zhù)自強不息的精神,永遠向著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神,勇做時(shí)代的弄潮兒。你準備好了嗎?
謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿8
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《君子,以自強不息》。
古往今來(lái),有很多自強不息的人和事。那么,我就給大家講個(gè)故事吧!這個(gè)故事很多人都聽(tīng)過(guò),它叫《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期,越國被吳國打敗,越王勾踐淪為階下囚,受盡恥辱。但他仍自強不息,臥薪嘗膽,最后打敗了吳國,洗雪了國恥。這個(gè)故事告訴我們自強不息可以打敗敵人。那同學(xué)們,你們知道張海迪嗎?她身患重病,胸部以下癱瘓。但她自強不息,以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程:還自學(xué)掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)和世界語(yǔ),F在她不僅能翻譯,而且能從事寫(xiě)作,成了一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。其實(shí),古往今來(lái),凡是有作為的人,無(wú)不自強不息。越王勾踐也好,張海迪也好,他們只不過(guò)是自強不息的典型人物。
同學(xué)們,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展的越來(lái)越好,整個(gè)世界的競爭將會(huì )越來(lái)越激烈,那種自強不息的奮斗精神就顯得非常重要了。
那我們應該如何去培養自強不息的精神呢?
遇到困難要去克服,要樂(lè )觀(guān)的去面對生活,要有積極向上進(jìn)取的精神,在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )磨煉自己的意志,對自己認定的`志向要堅持不懈的去努力去奮斗。
可能有些人會(huì )問(wèn)我們青少年為什么要奮發(fā)進(jìn)取,自強不息呢?現在我告訴大家,古往今來(lái),成就偉大事業(yè)的人,都是自立自強的人,一個(gè)人只有自立,才能走向自強。一個(gè)人只有自強不息,才能面對困難,樂(lè )觀(guān)向上。
最后,我祝同學(xué)們在這充滿(mǎn)曲折險阻的人生之路中,自強不息,敢于拼搏。我的演講完畢,謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話(huà)出自《周易》中“天行健,君子以自強不息!边@句話(huà)君子的最高標準之一,也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來(lái),“自強”意為自己強大,“不息”意為永不停止。對于失敗,每個(gè)人都有不同的反應和舉措;倚膯蕷馐鞘〉拇顧n,手牽手出現在普通人的心中,輕而易舉地沖破心理防線(xiàn),甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內心的防線(xiàn)是攻不可破的,懷有任重而道遠,不怨天尤人的胸懷氣概,挫折對于他來(lái)說(shuō),只是人生中一抹濃彩,影響他,但絕不會(huì )擊潰他。
自強不息體現在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食,四年里做了幾百次的實(shí)驗,最后一次實(shí)驗時(shí),他聚精會(huì )神地盯著(zhù)然言的.導火線(xiàn),一聲巨響,在旁的人驚叫:“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái),面孔烏黑,身上還帶著(zhù)血,興奮地狂呼:“成功了!”張海迪身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后張海迪竟學(xué)會(huì )了4國語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞,才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒(méi)有怨天尤人,而是以自強不息的精神,戰勝了一切艱難困苦。
自強不息體現在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著(zhù)受宗教極刑的危險,探尋真理、堅信科學(xué)。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫(xiě)作,與饑餓死亡戰斗,一直像海燕一樣,在雷鳴電閃中展翅翱翔,不在任何艱難困苦中屈服畏縮,不也是自強不息的體現嗎?
作為新時(shí)代的啟航人,帶有自強不息的精神,困難就不會(huì )攫住心靈。當為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時(shí),抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強不息的你譜寫(xiě)出堅韌之歌!
初三關(guān)于自強不息的演講稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
《論語(yǔ)》有云:“君子求諸己,小人求諸人!蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L(fēng)順。那么,遇到困難時(shí)該怎么辦?有他人的幫助固然好,但更重要的是求助自己,在逆境中奮起,勇敢地自我實(shí)現,以自強不息。
從古至今,自強不息都是偉人不變的底色!吧w文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也!薄秷笕伟矔(shū)》中的這番話(huà),便是先賢發(fā)奮自強的`映證。祖逖聞雞起舞,范仲淹斷齏畫(huà)粥,匡衡鑿壁偷光,車(chē)胤囊螢映雪。他們或是家貧,或是失意,或是身殘,或是國破,無(wú)論身處何等境地,都不屈不撓,奮起拼搏,實(shí)現了自己的人生價(jià)值,在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:鷹媽媽會(huì )在幼鷹很小的時(shí)候將它們推出巢穴,讓它們的翅膀摔得骨折。熬過(guò)這一關(guān),新的骨頭長(cháng)出來(lái),小鷹才能在天空中翱翔。否則,只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個(gè)道理。如果我們萬(wàn)事依靠父母家庭和自身條件,不獨自面對社會(huì )中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不自己為了美好光明的未來(lái)努力,不自己嘗試擺脫困境,那我們可能會(huì )像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣,被慢慢淘汰。由此可見(jiàn),自立自強,是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶,靠著(zhù)人們的雙手演繹精彩絕倫的故事,在人們放手后卻毫無(wú)生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學(xué)習,而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起,也要在平凡的日子里勇于開(kāi)拓,發(fā)憤圖強!疤煨薪,君子以自強不息!眲傄銏皂g,持之以恒,努力奮進(jìn),不怨天,不尤人。愿你我在接下來(lái)的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
易中天曾說(shuō):“何為男兒?男兒就是項項在前,項項是強項!”從古到今,自強男兒層出不窮。男兒當自強,是中華民族多少年流傳的一句話(huà)。怎樣才能自強?發(fā)奮學(xué)習是自強,立志為國是自強、克服自身的弱點(diǎn)也是自強。
男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會(huì )背景下,我們只有自強不息才能更好地適應社會(huì )。
在生活中,我們一定會(huì )遇到各種艱難險阻,唯有我們去堅持,努力克服,自強不息,永不認輸,才能走向成功。如果沒(méi)有礁石的阻礙,哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒(méi)有沙石的磨打,哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒(méi)有破皮的痛苦,哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此,如果沒(méi)有挫折,人生不會(huì )如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗,如果你正確對待挫折,那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。挫折能造就強者,也能吞噬弱者!备柿_很小時(shí),父親從秦國宰相淪為平民流放,最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折,可他沒(méi)有自暴自棄,他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習,為秦國的統一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見(jiàn),面對挫折不能氣餒。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“通向人類(lèi)真正偉大境界的'道路只有一條——苦難的道路!蔽覀冎挥袘饎倏嚯y與挫折,才能做生活的強者。
再看看中國的科學(xué)事業(yè),“兩彈一星”科學(xué)家都是自強男兒,中國上天的航天員也全是自強男兒,再看看蛟龍號入海的三位英雄,那不都是自強男兒……他們經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的挫折,正是他們一次次地克服困難,才能有今日的輝煌。若他們沒(méi)有那自強不息的精神,那么中國也許就沒(méi)有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?我們男兒從不認輸,我們這新世紀的男兒,要全面發(fā)展,努力成為社會(huì )有用之人,成為國家棟梁之才,努力為國家的富強獻出一份力量!因此,每個(gè)中華男兒應當自強。
初三關(guān)于自強不息的演講稿12
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
易中天曾說(shuō):“什么是男人?男人是第一項,第二項是強項!”從古至今,自強不息的男人層出不窮。男人要自強不息,這是中華民族多年來(lái)的一句話(huà)。如何自力更生?努力學(xué)習就是自力更生,立志為國就是自力更生,克服自己的弱點(diǎn)也是自力更生。
男人為什么要自強不息?在這種競爭激烈的社會(huì )背景下,只有自強不息,才能更好地適應社會(huì )。
生活中,我們會(huì )遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅持,努力克服,自強不息,永不放棄,才能成功。如果沒(méi)有來(lái)自巖石的阻礙,哪里的波浪會(huì )有洶涌的波浪?如果沒(méi)有沙子和石頭,貽貝哪里有美麗的珍珠?如果沒(méi)有脫皮的痛苦,蛹在哪里可以變成美麗的蝴蝶?生活也是一樣,如果沒(méi)有挫折,生活就不會(huì )那么豐富多彩。
挫折不代表失敗。如果你正確對待它,它就是成功之母。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上的事情從來(lái)都不是絕對的,結果完全因人而異。困難是天才的墊腳石,是能人的財富,是弱者的深淵。挫折可以造就強者,吞噬弱者!备事搴苄〉臅r(shí)候,父親被秦國宰相貶為平民,最后死去。甘洛也遇到了很大的挫折,但他沒(méi)有放棄自己。他化挫折為動(dòng)力,刻苦學(xué)習,消除了統一秦的巨大威脅。他也分上清。
因此,我們不應該在挫折面前氣餒。愛(ài)因斯坦說(shuō):“通往——苦難的路只有一條!敝挥锌朔似D難險阻,我們才能在生活中變得強大。
你看看中國的科學(xué)事業(yè),23個(gè)“兩彈一星”的科學(xué)家都是自力更生的人,中國的宇航員都是自力更生的人(20__年前)。如果你看看蛟龍的三個(gè)英雄,他們不都是自力更生的人。他們經(jīng)歷了無(wú)數的挫折,正是一次次克服困難的`他們,才能有今天的輝煌。如果他們沒(méi)有自強不息的精神,那么中國可能就沒(méi)那么強大了!
他們的自強精神難道不值得學(xué)習嗎?我們男人從不認輸。我們新世紀的男人要全面發(fā)展,努力成為社會(huì )有用的人,成為國家的棟梁,為國家的繁榮昌盛做出貢獻!所以,每個(gè)中國男人都要自強。
我的演講結束了。
謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:勝利永遠屬于自強者。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向?墒,怎樣的人才能實(shí)現自己的志向呢?答案就是一個(gè):只有自強不息者才能實(shí)現自己的志向!疤煨薪、君子以自強不息”,自強者有健康的心理素質(zhì),堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神。
自強不息者,他們面對挫折和失敗,堅強地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆,向著(zhù)自己的目標,駛向勝利的彼岸。
自強不息者努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強不息,演奏出生命的最強音。18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒,以自強不息的信念堅定地走著(zhù)人生的.每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人,自強不息,為我們演繹了精彩絕倫的千手觀(guān)音。
自強不息是人的精魂,失去自強不息的品格,即使活著(zhù)也只是行尸走肉。自強不息支撐著(zhù)我們的人生,自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世。
面對事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人哭泣,但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的,它對身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強!晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地?伤宰詮姴幌,《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載,增刪五次”,“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋!钡漠a(chǎn)物。
親愛(ài)的同學(xué)們!今天,我們聚集在這里,讓寒冷的冬天為我們作證,今后不管你身在何處,請記住自強不息,勝利的彼岸就會(huì )向我們敞開(kāi)。自強不息是一種執著(zhù)追求的信念!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人,我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,自強不息,向著(zhù)勝利不懈拼搏吧!
謝謝大家!
初三關(guān)于自強不息的演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“強者容易堅強,正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì )遇到各種各樣的挫折與困難,然而面對這些困難,我們就有得鍥而不舍的精神,自強不息的毅力來(lái)勇敢堅強的面對,才能取得成功,做生活的強者,我為堅強點(diǎn)贊。
我為貝多芬不向命運低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè )方面十分具有天賦,只可惜天妒英才,貝多芬的一生遭遇了數不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰,對他的打擊更為慘重,音樂(lè )家遭耳聾,這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅忍不拔的意志就一定會(huì )倒在這厄運的腳下。但是,貝多芬憑著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)的追求,頑強進(jìn)取,在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng )作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品,成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )大師。
我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊,為他創(chuàng )造出的天籟般的音樂(lè )點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下,成為一代音樂(lè )大師,只因為他有堅強的意志。馬克思說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸”面對人生道路上的坎坷不平,我們唯有堅強,才能戰勝挫折,獲得成功。我為堅強點(diǎn)贊。
我為史鐵生堅強的面對挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò):“如果不去尋找生命的意義,生命就沒(méi)有意義!笔疯F生在輪椅上度過(guò)了30多年,卻寫(xiě)出了無(wú)數優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥,需要靠透析維持生命,這個(gè)頑強的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊,但他憑借堅強的意志,每一次都從死亡中回來(lái)。
雙腿的殘疾是生命中注定的事實(shí),可他還有雙手,還有靈魂,還有夢(mèng)想,還有堅強的`意志,最終到達人生的巔峰。
這些偉人都如此,我們平凡人更應該堅強的面對挫折和坎坷?荚囀Ю,可能會(huì )被家長(cháng)老師批評,但我們不能放棄,不能被打倒,要勇敢的面對,更加努力的學(xué)習,最終走向成功。
正是因為有了堅強的意志,癱瘓在床的高士其才能用顫抖的手寫(xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品;正是因為有了堅強的意志,身患疾病的霍金,才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品;正是因為有了堅強的意志,身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。
我為堅強點(diǎn)贊,我們要不斷磨煉自己的意志,讓內心堅強,才能獲得成功。
初三關(guān)于自強不息的演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
“夢(mèng)想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可,那又如何?就算你遍體鱗傷,也要活得燦爛……”每當我唱這首歌,總是讓我充滿(mǎn)激情和無(wú)限動(dòng)力。
耶!在夢(mèng)的旅途中,荊棘之冠是對無(wú)語(yǔ)者的鼓勵,每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自己提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。
世事紛擾,前路飄忽,誰(shuí)知榮辱得失?所謂一時(shí)的輝煌,人生落魄,往往不是取自己們的心態(tài),我們的自強精神?
西班牙的一位老人,不是建筑師,也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程,用了53年的時(shí)間,只用一只手和一堆垃圾,蓋了一座將近40米高的教堂。
他用自己的努力,用半輩子的時(shí)間,試圖用盛年的垃圾,建造一個(gè)夢(mèng)想的殿堂。這是一個(gè)龔宇移山的現代故事,震撼人心,發(fā)人深省。是什么支撐著(zhù)老人堅持?
就是自強不息的精神!自己提升是靈魂的綠洲,靈魂的燈塔,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強精神的人,雖然極難,也會(huì )勇往直前。
自強不息的精神使司馬遷舍身寫(xiě)完了史記,激勵紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔,懸掛在我們心中的天空。無(wú)論世界如何變化,無(wú)論多么迷茫,多么艱難,都不會(huì )迷失方向。即使在最危險的時(shí)刻,我們也可以依靠這種精神堅持下去,缺乏這種精神的人就像行尸走肉,思想上百依百順,只有諾諾,在生活中得過(guò)且過(guò),隨波逐流,在工作中安于平庸。
生活就像一場(chǎng)戰斗,無(wú)論是為了高尚的目的,還是為了最簡(jiǎn)單的生存。在這場(chǎng)戰斗中,理想是前面飄揚的旗幟,但有多少人的理想旗幟能飄揚到底?
唯有自強,唯有堅持,這是不變的規律,幼苗長(cháng)成參天大樹(shù),雛鷹成為天空之王;種子會(huì )開(kāi)出美麗的`花朵……世界上沒(méi)有什么能展示它的魔力,它能把石頭變成金子,把腐爛變成魔法。沒(méi)有成功不是它的結果,沒(méi)有事業(yè)不是它掙來(lái)的,真正的和尚成為一代和尚,李安成為世界知名導演,馬云塑造電商帝國。誰(shuí)能說(shuō)這不是他們自強不息精神的果實(shí)呢?
修行,不需要花怒馬,不需要遠大理想,帶著(zhù)自強不息的精神飛幾天,帶著(zhù)風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
初三關(guān)于自強不息的演講稿16
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是:天行健,君子以自強不息。
學(xué)子大道旁的丁香又盛開(kāi)了,我們又從春風(fēng)微雨走到了驕陽(yáng)似火。三年有多長(cháng)?身處其中的我們并不知曉,而20xx屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,卻即將迎來(lái)這三年中的最后八天。
三年前的九月,這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)抱負,來(lái)沐浴百年榮光,來(lái)創(chuàng )造新的輝煌。而后,在這里,度過(guò)了他們意義非凡的三年,學(xué)著(zhù)拼搏,學(xué)著(zhù)擔當,學(xué)著(zhù)厚德、勵志、博學(xué)、篤行。學(xué)著(zhù)成長(cháng),學(xué)著(zhù)生活,學(xué)著(zhù)一撇一捺的真諦。用三年的時(shí)間行走在這所校園的每一個(gè)角落,留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經(jīng)為每一次的進(jìn)步而雀躍歡呼,也為未達目標而捶胸頓足。萊辛說(shuō):“走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快!币磺(gè)日日夜夜,無(wú)數次熬夜到凌晨,支撐下去的是懷抱了三年的信念。
見(jiàn)過(guò)別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的夜幕,感受過(guò)別人不曾有的靜謐。遨游過(guò)天際,也深潛過(guò)海底。
現在,距離高考還有最后的一周時(shí)間,那個(gè)你堅定寫(xiě)下的目標就貼在你心里。高考倒計時(shí)的數字以秒為單位飛速流逝,每一個(gè)你無(wú)意消耗的“1秒”都難以回返!斑^(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己!痹撾x去的都會(huì )慢慢遠行,而現在正努力的你就是青春里最完美的饋贈,F在身處這個(gè)校園,別忘記當年的輝煌,而今天的你,也同樣可以?赡苣阏(jīng)歷人生中最重要的一次挑戰,或許你有焦慮,有恐懼,或是磨刀一試的激動(dòng),只希望你能放下所有不安,從容應對。只要盡了全力,便已然是一種成功。吉鴻昌說(shuō)過(guò):“路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史!倍嗄曛蠡叵肫饋(lái),你會(huì )為今天的拼搏而展眉一笑,至少在讀書(shū)的`年華中,曾經(jīng)拼盡了全力去獲得一份令自己的滿(mǎn)意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月里,曾經(jīng)不辜負自己的寒窗苦讀,終能不留遺憾。你一定會(huì )在汗水中走下去,無(wú)論如愿以?xún)斶是難舍過(guò)往,那是你獨一無(wú)二的奮斗的青春。歲月冗長(cháng),你必將成為一個(gè)優(yōu)秀的人,站在最高的地方,活成自己最想要的模樣。
最后再看一眼這個(gè)曾笑過(guò)鬧過(guò)的校園,別忘記你曾經(jīng)的雄心勃勃!肮胖⒋笫抡,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!比瓿翝,十年磨劍,今朝且試鋒芒!
在此,我謹代表高一高二全體同學(xué),預祝高20xx屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們:
壯志凌云壓群芳,一舉成功題金榜!
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