小學(xué)教師演講稿模板
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在當今社會(huì )生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師演講稿模板,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師演講稿模板1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩很多人,尤其要感恩我的語(yǔ)文老師。
記得剛上一年級的`時(shí)候,我對學(xué)校的一切感到陌生,再加我的膽小,由于種種原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺(jué)到了,向我投來(lái)鼓勵的目光,似乎在說(shuō):別害怕,鼓起勇氣,我立刻舉起手來(lái)回答,雖然答得不理想,但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有了第一次,使我增加了膽量,還讓我當組長(cháng),但最大的一次突破就是您讓我當旗手。自從您給了我勇氣,也給了我一次次的機會(huì ),讓我認識自己,超越自己。在這五年里是您鼓勵我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。是您讓我成為有勇氣,有信心的人。
老師,是您讓我明白,機會(huì )常常在身邊,關(guān)鍵是得靠自己爭取,是您給了我堅信,給了我積極向前的力量,讓我克服困難和缺點(diǎn),努力成為一名出色的學(xué)生。我也一定會(huì )繼續努力。爭取各方面做得更好! 感謝老師!我想真心地對您說(shuō):“老師我愛(ài)您!”
小學(xué)教師演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家好,我是來(lái)自xxx小學(xué)的教師xx,我演講的題目是《教育植根于愛(ài)》。
有人說(shuō),教師的奉獻如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚是一枚果;有人說(shuō),教師的熱情似星辰,遠望像一盞燈,靠近是一團火;也有人說(shuō),教師的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,釀成一家之蜜。作為一名教師,聽(tīng)到這樣的評價(jià),我的內心被深深地震撼,同時(shí)我也陷入了沉思,我如何才能對得起這么高的評價(jià)?如何才能成為一名合格的教師?
有位古人告訴我們:師者,傳道,授業(yè),解惑也。作為一名教師,我們教育學(xué)生的第一目的就是傳道,即做人的道理,第二才是知識的傳授。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上了三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之路。這就需要我們用愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田,用責任去輔導學(xué)生的成長(cháng),用執著(zhù)去引導學(xué)生的求學(xué)路。
10月,我有幸成為了一名光榮的人民教師。站在講臺上的那一刻,看著(zhù)臺下孩子們天真的`臉龐,充滿(mǎn)期待的眼神,我真切感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高。我教的班級,學(xué)生們的問(wèn)題很多,數學(xué)基礎差,課堂紀律差,這讓我手足無(wú)措,每天都把嗓子喊得說(shuō)不出話(huà),能好好聽(tīng)課的卻沒(méi)有幾個(gè)。在其他老師的幫助下,我慢慢的學(xué)會(huì )站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題,用心去引導。
班里有一個(gè)叫劉xx的,小小的個(gè)子黑黑的,但卻是班里最調皮的一個(gè),上課除了說(shuō)話(huà)就是到處亂竄。每次我都狠狠的批評他,但一點(diǎn)作用也沒(méi)有。我曾想過(guò)放棄他,隨他去吧,但站在講臺上看到他的那一刻我就放棄了這種想法。他是我的學(xué)生,我有責任、有義務(wù)引導他,這一刻我想到了自己的孩子,他們又何嘗不是我的孩子呢?除了愛(ài)心,我還需要更多的耐心。我首先努力去和他交心,不再一味地去批評、去說(shuō)教,我試著(zhù)用他的長(cháng)處,去鼓勵他,表?yè)P他。慢慢的我發(fā)現了他的變化,雖然有時(shí)也會(huì )調皮,但他也在試著(zhù)改變。這學(xué)期上課時(shí),每次他都踴躍的回答問(wèn)題,看到他的表現,便證明我的努力沒(méi)有白費,這一刻我深深地體會(huì )到作為教師的光榮和驕傲。
從18年10月入職,我每天在學(xué)校一刻都閑不住,中午也從沒(méi)有休息過(guò),每天都是上課,備課,看作業(yè),有時(shí)還會(huì )把作業(yè)帶回家批改,即便是休息的時(shí)候也會(huì )想:今天的課學(xué)生們有沒(méi)有聽(tīng)懂,明天的課我是不是需要換一種方式。之后還需要去一遍一遍的跟學(xué)生家長(cháng)溝通今天的作業(yè)都有什么內容,需要家長(cháng)積極配合學(xué)生完成今天的作業(yè)。這便是一個(gè)教師的日常,家人看我這樣辛苦,心疼的說(shuō),“差不多得了”,但總覺(jué)得心里過(guò)不去,這或許就是教師的責任感吧。
我學(xué)校有六個(gè)年級,卻只有九位老師,老師的辛苦或許只有自己才能體會(huì )。老師們也都習慣了這樣的生活,覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)。學(xué)生的那份天真,那份爛漫,那份純潔的心才是天下最美的風(fēng)景,直到這一刻,我才真正體會(huì )到作為一名教師的幸福與快樂(lè ),這份心靈的寧靜由我們來(lái)守護。蕓蕓眾生中,我很幸運能與孩子們朝夕相處,一同遙看黎明的曙光,一同吻落雨后的彩霞,一同踩踏青春的田園,一同拾擷滿(mǎn)野的芬芳。我只希望學(xué)生們能夠快樂(lè )健康的成長(cháng),在成長(cháng)的路上,用我們有限的光芒為學(xué)生照亮前方。
當然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們的業(yè)務(wù)水平還需不斷提高,我們的教育理念還需不斷更新。但是不管前面的路有多長(cháng),多坎坷,我們永遠揚起師德的風(fēng)范,追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛(ài)與責任鑄師魂。
——我不去想是否能夠成功,
——既然選擇了遠方,
——便只顧風(fēng)雨兼程。
小學(xué)教師演講稿模板3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委,各位同事:
大家好! 教師的職責是教書(shū)育人,教師是知識的傳授者,更是引導學(xué)生如何做人的引路人。我是一位很普通的教師,平凡的我卻因為我的職業(yè)而不平凡。朝朝暮暮,歲歲年年,奔波在校園小徑,耕耘于三尺講臺,轉眼就是二十年。二十年,紅塵俗世,滄海桑田,憔悴了容顏,終不變我勤奮澆灌花朵的那片癡心與忙碌身影。
平等、理解、尊重、信賴(lài)、民主,這里是校園。生命緣于愛(ài),教育緣于愛(ài),這里讓愛(ài)飛揚。
師德的表現是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對工作的態(tài)度,對學(xué)生的`態(tài)度、對社會(huì )的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以,我們要時(shí)刻規范自己的行為舉止,為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿(mǎn),不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué);蛸H損其他老師。否則,不僅會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì )影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,育人比教書(shū)更重要,知識的缺乏可以后天彌補,但一個(gè)人的道德觀(guān)、世界觀(guān)一旦形成,就很難再改變。所以,教師的責任絕不是僅僅是講幾節課。
師德也是認真對待工作的前提,沒(méi)有良好的師德,就不會(huì )有對事業(yè)的責任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責,視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿(mǎn)的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神。
教師就是要傳道、解惑,對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫(xiě)的教案、收集的資料等,都會(huì )毫無(wú)保留地提供給學(xué)生和同事,有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習,也會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習的動(dòng)力,正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說(shuō)“教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程”。
一學(xué)年又一學(xué)年,我所帶的班級年年被評為學(xué)校文明班集體;我所帶的學(xué)科考試成績(jì)總是名列榜首。孩子們在進(jìn)步成長(cháng),一個(gè)個(gè)家庭充滿(mǎn)了希望。我努力過(guò),付出過(guò)。我的領(lǐng)導,我的同事,我的孩子們,給予了我豐厚的贈予與回報。領(lǐng)導們信任我,同事們喜歡我,孩子們熱愛(ài)我。走出校園,迎接我的又是無(wú)數的笑語(yǔ)盈盈,那兒更多的是我的孩子們和充滿(mǎn)感激之情的家長(cháng)。
我的過(guò)去,我無(wú)悔。我的未來(lái),我會(huì )更加努力。平凡的工作瑣碎,瑣碎的工作,他人眼中平庸,可在一個(gè)熱愛(ài)本職工作的教育者心中,卻兀自生花。天底下最陽(yáng)光的事業(yè),回報更是最公平的。
樹(shù)立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力,都要從自身做起,培養良好的師德。今后的工作中,我將加倍努力,使自己的德能更上一層,使我們的學(xué)校辦得更好。
謝謝大家,我的演講完畢!
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