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快樂(lè )暑演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )暑演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )暑演講稿1
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是4號選手，來(lái)自4班。今天我演講的題目是《感恩常在，快樂(lè )永存》。
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德，它傳承了千年，也熏陶了我們千年，而今，它更應當繼續被我們發(fā)揚下去。且不說(shuō)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，生活中的我們，難道沒(méi)有遇到那些令我們感動(dòng)的瞬間嗎？
并非我們沒(méi)有遇到，只是我們沒(méi)有細心去發(fā)掘它罷了。它不一定驚天動(dòng)地，不一定讓你淚流滿(mǎn)面，不一定能夠讓你蓋頭換地，但它，一定會(huì )在你的心里流淌，引起你心靈的悸動(dòng)。
學(xué)會(huì )感恩，生活中將永遠充滿(mǎn)快樂(lè )。
當你在這陌生的地方游離、徘徊不知道該做什么的時(shí)候，請學(xué)會(huì )感謝這一方水土吧，因為它將給你更多的鍛煉，讓你的今后能夠承受更多；當你遭遇挫折、幾乎要否定自己時(shí)，請學(xué)會(huì )感謝挫折吧，因為是它讓你發(fā)現了自己的軟弱，從而更好的'完善自己，走向成功；當你與父母之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，請學(xué)會(huì )感謝他們曾經(jīng)的付出吧，想到他們曾經(jīng)為你留下的汗水與漸逝的青春時(shí)，你的內心是否會(huì )平靜許多呢；當你與同學(xué)之間有了嫌隙時(shí)，請學(xué)會(huì )感謝他們的溫暖幫助吧，你是否又會(huì )覺(jué)得，現在的這些誤會(huì )是個(gè)笑話(huà)呢？
同樣，當你的心里充滿(mǎn)陰霾時(shí)，無(wú)論何時(shí)，只要你想起了那些值得讓你感謝的片段，你的心定會(huì )明亮起來(lái)，擁抱著(zhù)快樂(lè )去迎接每一天。
一個(gè)有著(zhù)感恩之心的人，他的內心定也是強大的，不會(huì )輕易地被打倒！
請學(xué)會(huì )感恩吧！學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的點(diǎn)滴恩情！用快樂(lè )打敗悲傷！用擁抱迎接美好的明天！
我的演講完畢，謝謝！
快樂(lè )暑演講稿2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家應該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名將�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對一個(gè)人成長(cháng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書(shū)都會(huì )有一種摯愛(ài)，因為書(shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè )。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀(guān)園；在這里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長(cháng)路上的每一次坎坷，因為有了書(shū)，我總能越過(guò)。當我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書(shū)的`引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時(shí)，她接著(zhù)說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì )了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著(zhù)痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì )到書(shū)對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè )無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！
快樂(lè )暑演講稿3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
吃元宵、逛花市、賞花燈、觀(guān)禮花、猜燈謎、舞獅、舞龍—這些都是我家鄉關(guān)于元宵節的習俗。
其中吃元宵就不用多說(shuō)了吧，幾乎每家都會(huì )用吃元宵表示一下節日的儀式感，雖然隨著(zhù)時(shí)代的變遷吃起來(lái)已經(jīng)不像從前那么好吃，但在這樣的節日里，爸爸、媽媽經(jīng)常會(huì )帶我和弟弟到泰州的老街買(mǎi)上一碗煮湯圓，一碗炒湯圓，而我更喜歡的是炒湯圓，將實(shí)心小湯圓用糖炒成焦糖色，真的很好吃。
吃完湯圓可以賞花燈，花燈起源于漢代，盛行于唐代，到了宋朝就在民間流行了。老街每年都會(huì )有各式各樣的花/燈展，花燈的制作很講究，品種繁多，明朝畫(huà)家唐寅曾有“有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算看”的優(yōu)美詩(shī)句。再說(shuō)說(shuō)猜燈謎，早在夏朝，就初顯了一種用暗語(yǔ)來(lái)描述某種事物的歌謠。
在戰國時(shí)期，不少游客在競賽時(shí)往往用猜燈謎的形式來(lái)提高興致。舞龍、舞獅現在倒是很少見(jiàn)，民間這樣的'藝人在逐漸消減，只能在盛大的節日場(chǎng)景可以看到。
有時(shí)候在老街爸爸、媽媽會(huì )給我和弟弟各買(mǎi)一個(gè)手提的花燈，說(shuō)在我們泰州有正月十五舅舅給外甥買(mǎi)花燈的習俗，因為外婆家比較遠，爸爸和媽媽就自己給我們買(mǎi)了。
快樂(lè )暑演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂(lè )成長(cháng)。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，當涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )真正幸福。
首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界�；蛟S他們無(wú)法帶給你,你想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出。在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？當你隨心所欲地花著(zhù)家里的錢(qián)時(shí),你可曾想過(guò)，父母的錢(qián)，是多么來(lái)之不易？所以我們要感恩父母,要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母.
其次我們還要感謝老師，是他們帶你們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到同學(xué)們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你們感到高興、感到自豪。當看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，老師們比你們還著(zhù)急.對于老師及時(shí)提出的提醒或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感，但請你記住一句話(huà),那就是：忠言逆耳利于行！同學(xué)們,你們應當感謝老師對你們的提醒或批評，正是這些提醒或批評，你們的'人生才會(huì )減少遺憾和后悔。所以，我認為同學(xué)們都應當以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育！讓老師看到了你們的進(jìn)步，這樣才能讓他們感覺(jué)到，自己付出的一切，是值得的！
同學(xué)們,你們不僅要學(xué)會(huì )感恩，而且還要時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對待周?chē)囊磺?因為感恩，人與人之間的距離越來(lái)越近；因為感恩，世界變成了愛(ài)的海洋；因為感恩，生活就會(huì )減少很多缺憾，增添很多快樂(lè )。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
快樂(lè )暑演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍天、綠樹(shù)一樣伴我成長(cháng)。讀一本好書(shū)，能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界，在這個(gè)世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂(lè )。
記得在一年級的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了注音插圖版的《西游記》，那時(shí)候讀完書(shū)只知道，孫悟空會(huì )七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我再次閱讀《西游記》時(shí)，不僅僅是對書(shū)中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節和景物描寫(xiě)所吸引，我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中故事情節的發(fā)展，時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我帶入了一個(gè)神奇的仙境，讓我留戀返。
好書(shū)不厭百回讀，在我六年級的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達西天取得真經(jīng)、修成正果，需要的是一種執著(zhù)、勇敢、團結的力量。故事中的.唐僧心地善良，有著(zhù)堅定的信念與頑強的毅力，無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒(méi)有忘記自己肩負的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強，勇敢自信，面對妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無(wú)數障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經(jīng)路上肩挑重擔，卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團結一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經(jīng)。我對故事中的每一個(gè)人物都充滿(mǎn)了敬意，這本書(shū)讓我不斷成長(cháng)，懂得了許多做人做事的道理。
我的書(shū)還有很多很多，每本書(shū)都在我成長(cháng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識，拓寬了視野，提高了寫(xiě)作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長(cháng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓我們把書(shū)中的快樂(lè )傳遞給更多的人，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓我們一起沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中。
我的演講完畢，謝謝大家。
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