中學(xué)生演講稿模板
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿模板1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是——走過(guò)四季。
寒來(lái)暑往，四季更替，在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到外國語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)一年了�；厥壮跻坏膶W(xué)習生活，真是豐富多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗，有困惑，有希望這一年學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。
記得一年前的九月一日，正值夏末，我們帶著(zhù)好奇和緊張走進(jìn)了外國語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)。開(kāi)學(xué)典禮上，老師的講話(huà)，家長(cháng)的寄語(yǔ)，讓我們明白，新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，我們要從這里開(kāi)始人生新的征程，揚帆起航。課間，看著(zhù)墻壁上各式各樣的理想卡，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)人的目標，有的寫(xiě)著(zhù)“成為學(xué)者、音樂(lè )家”，有的寫(xiě)著(zhù)“鍛煉自己，做到獨立學(xué)習”，有的寫(xiě)著(zhù)“考上理想高中”這些目標或遠或近，或大或小，卻都是我們心中的夢(mèng)想，原來(lái)我們都有自己行進(jìn)的方向。于是，帶著(zhù)希望，我們將對夢(mèng)想的追求化為動(dòng)力，克服初中生活的種種不適應，努力前進(jìn)。
轉眼間秋天已到，我們迎來(lái)了初中的第一次豐收。期中成績(jì)體現著(zhù)我們學(xué)習的努力，作業(yè)進(jìn)步、預習進(jìn)步等獎項體現著(zhù)我們學(xué)習方法上的進(jìn)步，志愿風(fēng)尚、自律進(jìn)步、運動(dòng)進(jìn)步、讀書(shū)進(jìn)步等獎項更是從多方面肯定了我們課余生活上的努力和收獲。我們積極培養各種好習慣。比如課前綠色筆預習，先復習再寫(xiě)作業(yè)的習慣，再比如定期整理導學(xué)案和作業(yè)，按計劃定期復習等習慣。二十一天養成一個(gè)好習慣，我們憑借自己的努力、老師的教導、家長(cháng)的督促，向著(zhù)夢(mèng)想大步前進(jìn)，在收獲的季節收獲碩果。
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！苯�(jīng)歷嚴寒才知生命的堅強。通往成功的道路上，總有各種挫折與失敗。一道努力半天卻無(wú)法解出的數學(xué)題，一篇絞盡腦汁也寫(xiě)不出的作文，一段總也背不過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)段……這些都是我們成功路上的絆腳石，但我們不會(huì )被絆倒，人生就是一步一步戰勝困難前進(jìn)的，最終困難也只是成為打磨我們心性的`砂紙。我們知道人生有了挫折，才會(huì )有意義；一帆風(fēng)順的生活，是無(wú)趣的。在失敗與困難中，我們學(xué)會(huì )了坦然、樂(lè )觀(guān)和堅強。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我們在六月一日摘下紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)還光榮的加入了共青團，我們就像春天的小樹(shù)在節節拔高。我們?yōu)樽约菏斋@知識而高興，為自己擁有良師益友而快樂(lè )，為自己的成長(cháng)而歡呼。我們努力做最好的自己，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然堅強的要向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。走到今天，我很欣慰，那個(gè)對夢(mèng)想堅持，對現實(shí)坦然的我，學(xué)會(huì )了成熟的寬容，擁有著(zhù)樂(lè )觀(guān)、自信和友誼。也許我沒(méi)有耀眼的光芒，但我們努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)。
青春是我們的贊歌，我們一同走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陽(yáng)光明媚的日子，一同走向美好燦爛的明天！讓我們一起努力，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
中學(xué)生演講稿模板2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是第一位的。嫩綠的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎潔的月光，雖然平凡，雖然司空見(jiàn)慣，但卻只有在生命的前提下，才會(huì )擁有這一切。
人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的'微笑�？烧l(shuí)知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個(gè)沒(méi)有微笑的世界。那一場(chǎng)無(wú)情的火災讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。
血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來(lái)臨之前，他們可曾樹(shù)立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。因此加強當代學(xué)生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習消防知識，掌握基本的消防技能�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演�！半[患險于明火，防范勝于救災”。為了大家的財產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識普及進(jìn)行到底!
有太多太多這樣的悲劇發(fā)生了，追查種種原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單。都只是人們忽視了一些極細小的環(huán)節�？墒�，卻引發(fā)了一場(chǎng)傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒!作為小學(xué)生，我們更應該懂得消防的重要性。尤其是在學(xué)校這樣的大場(chǎng)所里。我們每一個(gè)人都要對火災的發(fā)生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。
在這里，我們向大家發(fā)出以下倡議：
1、在家中不使用打火機、火柴等打火工具玩火放火。
2、在外愛(ài)護公共財物，不破壞各種消防設施，電路設施。
3、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救自護。同學(xué)們，安全第一，預防為主;關(guān)注安全，關(guān)注生命;安全才是學(xué)習的保障。讓我們自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范，一人安全，全家幸福!讓我們每一個(gè)少先隊員行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)安全小衛士。在自己做好的同時(shí)，還要及時(shí)制止其他同學(xué)的不安全行為，作好宣傳工作。因為我們知道：生命只有一次，在有限的時(shí)間里，你注意了安全，你就獲得了更有意義、更有價(jià)值的生命。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿模板3
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的題目是《青春更是一種責任！》
英國查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個(gè)人真正成為社會(huì )的一分子時(shí)，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng )業(yè)，他用所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和4個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是30年艱苦生活。當寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
發(fā)生在__的真實(shí)的故事：__市公交公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
1、把車(chē)緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；
2、把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；
3、將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。
他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字“責任”。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元對于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德·里根——美國第40任總統。他曾回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任�！�
這個(gè)社會(huì )不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人才有機會(huì )充分展現自己的'能力。因為有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細節做到完美的人。在責任感的驅使下，他們會(huì )積極挖掘自我潛能，會(huì )更加勇敢、堅忍和執著(zhù)，會(huì )充滿(mǎn)激情地勤奮工作�！柏熑斡卸啻�，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神的詮釋�！叭丝梢圆粋ゴ�，但不可以沒(méi)有責任心�！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責任心，看成企業(yè)的核心。麥當勞則把責任細化到數字之中。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì )有經(jīng)過(guò)努力后滿(mǎn)足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責任，那些都是精神頹廢，不負責的表現，是虛度人生，更是推卸責任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì )上都扮演著(zhù)不同的角色，都有自己不同的責任。教給你們怎樣做人，是老師的責任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個(gè)不知道責任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負責的權利，是自私！
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；當我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！
我的講話(huà)結束！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿模板4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、講禮儀的中學(xué)生》。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。對于我們來(lái)說(shuō)，文明的程度是評價(jià)當代中學(xué)生素質(zhì)高低的標準之一�，F在不少企業(yè)流傳這樣一句話(huà)：“有才無(wú)德，堅決不用”。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心都和諧發(fā)展的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色，《中學(xué)生日常行為規范》也明確要求現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經(jīng)常會(huì )看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的`公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習放在首位，而忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該注重自己在日常學(xué)習和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì )成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是國家重要的后備的人才，是21世紀振興中華的主力軍，我們懂得國家的經(jīng)濟增長(cháng)與綜合素質(zhì)的提升與發(fā)達國家比還有差距。我們遵守社會(huì )公德，不僅是對自己的要求，更是國家對我們的期望。我們在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )做人，維護社會(huì )公德就是我們的義務(wù)。只有這樣才能成為當代合格的中學(xué)生！
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