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做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿,希望能夠幫助到大家。
做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿1
敬愛(ài)的同學(xué)們:
你們想過(guò)沒(méi)有,我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磁d趣班? 下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習是我們的義務(wù);學(xué)習是我們的責任;學(xué)習是我們的工作;學(xué)習是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習,就不會(huì )說(shuō)話(huà),不會(huì )寫(xiě)作文,也不會(huì )看書(shū),那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì )吃飯、睡覺(jué)。這種人活著(zhù)就是個(gè)廢物!人生下來(lái),不就是為了人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習他怎樣讓人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步呢?還有,現在社會(huì )競爭的非常激烈,不學(xué)習將來(lái)會(huì )沒(méi)吃沒(méi)穿,所以要好好學(xué)習。
學(xué)習有許許多多的好處,比如長(cháng)大后可以找個(gè)好工作,不用太忙碌。還可以象錢(qián)學(xué)森爺爺一樣,為國家做貢獻,多好! 我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè),上課開(kāi)小差,還有的天天上課連筆都不帶。我真想問(wèn)問(wèn)他們,你們長(cháng)大了怎么辦?找不到工作,只可以一天一天的'混。所以不學(xué)習就會(huì )被時(shí)代淘汰。
所以我認為:
1、學(xué)習是個(gè)體生存的必要手段,也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習可以讓人變的成熟?梢宰屓藢W(xué)會(huì )待人接物,明白事理。
3、學(xué)習可以提高人的修養和素質(zhì),讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習!去擁有更美好的未來(lái)。
做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿2
尊敬的各位評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(cháng):青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò),生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好,于是我們盡情享樂(lè ),盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫,當我們老去的時(shí)候,回頭翻看著(zhù)時(shí)光,我們將發(fā)現,年輕沒(méi)有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè),我們無(wú)能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印? 事實(shí)上,我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當我再一次站到鏡子前,發(fā)現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà):“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去!
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì )更好,也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是,我們選擇無(wú)謂的`等待?墒,我們的青春,卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現在!
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待!安恍冀裉,等待明天,”的觀(guān)望態(tài)度,會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無(wú)法承受之輕,因為生命無(wú)法接受墮落,因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著(zhù)奮斗上路,才會(huì )讓生命閃耀光彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去,也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰(shuí)能夠對美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。 奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會(huì )無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》
在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)!币虼,我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識,還必須珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光,伴著(zhù)朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。
有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復習中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目?時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的.進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內最大程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲,聚精會(huì )神的課堂時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習,時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣,珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯,珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功。
做個(gè)勤奮好學(xué)奮進(jìn)的人主題演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學(xué):
大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習,我們的責任。
啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了。我帶著(zhù)秋天一起來(lái)了。而不同的是,我在室內,他還在室外;他帶來(lái)了金色——勤奮學(xué)習,我們的責任。
秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節。因為他是一個(gè)收獲的季節,一個(gè)金色的季節。而對于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)學(xué)習的絕佳季節。
因為當你漫步在校園中,總會(huì )有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的'呵護下,陽(yáng)光的滋養下,他們奮力的成長(cháng)。當夏天來(lái)臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì )錯過(guò)擁抱母親、報答母親的機會(huì )——輕輕地在空中搖曳,不知不覺(jué)地被泥土覆蓋,滋養下一代的花朵。這是他們的責任。
然而我突然間發(fā)現,我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應該具有一些花朵的精神的,無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養過(guò)你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習。因為這樣才是報答他們最好的方式。所以勤奮學(xué)習,這是我們的責任。
然而責任到底是什么?我想,也許責任就是使命,也是體現生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛祖國;就向老師不怕勞苦,奉獻生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責任就是勤奮學(xué)習。你可以不博學(xué),但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu),但你不可以養尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學(xué)習,你才能體會(huì )到生活的百態(tài),學(xué)習的樂(lè )趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習,你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習便不單單是一把兵器,一套裝備,更應該是生命的伴侶。
同學(xué)們,就讓我們珍惜現在的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節里,勤奮學(xué)習,刻苦學(xué)習。因為勤奮學(xué)習,我們的責任。
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