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珍愛(ài)生命的演講稿

時(shí)間:2023-03-27 12:27:51 演講稿 我要投稿

珍愛(ài)生命的演講稿(通用15篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的演講稿,歡迎大家分享。

珍愛(ài)生命的演講稿(通用15篇)

珍愛(ài)生命的演講稿1

  “好人一生平安”,一句真摯的祝福道出了天底下所有人的心聲,每一個(gè)人都希望自己的親人、朋友能夠平安、幸福、快樂(lè )。每當聽(tīng)到這首歌,我的心中就涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比溫馨的感受。平安是每個(gè)人的心愿,更是人生最大的幸運!今天我演講的題目是“讓安全之花絢麗綻開(kāi)”。平安,它是一種希望,一種寄托,它蘊含在兒女依依的期待中,在母親虔誠的祈禱里。孩子,在父母眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,是展翅待飛的雛鷹;孩子的安全牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心。

  但是,據有關(guān)部門(mén)統計,20xx年全國中小學(xué)生非正常死亡人數達1.44萬(wàn),每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,資料顯示,安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故到踩踏事件,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無(wú)一不是死傷無(wú)數,看到這些觸目驚心的案例與數據,怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數血的事實(shí)告訴我們,關(guān)注孩子安全,刻不容緩!作為班主任老師的我更是絲毫不敢懈怠。

  然而,安全來(lái)自警惕,事故出于麻痹。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強自我保護意識,提高自我保護能力,在災難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。平安關(guān)涉到家庭,社會(huì ),它更是學(xué)校工作的重中之重,其實(shí)作為教師的我們,每天的工作都跟安全息息相關(guān),我們不斷地重復著(zhù):學(xué)習安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標語(yǔ);那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的`溫馨提示;那一次次關(guān)于安全主題的班隊活動(dòng),那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識講座;無(wú)不記載著(zhù)我們對學(xué)生安全的重視和付出。我們時(shí)刻銘記著(zhù):人人講安全,處處要安全,時(shí)時(shí)想安全,事事為安全的標語(yǔ)。不斷地用“責任比能力更重要,敬業(yè)比水平更重要”的話(huà)語(yǔ)來(lái)鞭策自己。我們用汗水、智慧,乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。

  我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓安全之花絢麗綻放,讓平安之歌常伴我們左右!好人一生平安,愿我們能夠讓美好的祝福永伴今生!

珍愛(ài)生命的演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  都說(shuō)生命是寶貴的,亦是脆弱的,如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝,輕輕一折,生命便會(huì )從此逝去。然而,生命離不開(kāi)水,“水”不僅是生命之源,如果不重視也會(huì )成為人們的生命殺手锏。

  酷熱的夏天悄悄來(lái)臨,太陽(yáng)火辣辣的烘烤著(zhù)大地,十分炎熱,而這個(gè)夏天游泳卻是大多數人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑,還能鍛煉身體,可謂是好處多多,但是游泳也是有一定的危險性,如果不重視會(huì )有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái),孩子們最喜歡的就是下水游泳了,而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。

  就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故,它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠處,有一條很長(cháng)的河流,叫做運河。運河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶(hù)戶(hù)用水之庫,河水清澈干凈,甘甜可口,長(cháng)長(cháng)的運河兩邊各修建了階梯,這樣方便工作人員水處理及檢測;一個(gè)非常炎熱下午,四個(gè)小孩子成群結隊的`在運河邊玩耍,最大個(gè)的小孩子也就10歲叫鵬強,他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍,其他兩位是鵬強同學(xué)。鵬強當時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯,他們當中只有鵬強會(huì )一點(diǎn)水性,他先下水試探下水感覺(jué)不深,就放心的喊他們說(shuō):你們都下來(lái),水不深,下面可涼快了。聽(tīng)到鵬強這么一說(shuō),兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著(zhù)河水的涼快,很快,他們全都脫了衣服。表妹是女孩子不好意思脫衣服,就沒(méi)有下水就這樣繼續待在樹(shù)下看著(zhù)哥哥他們,看著(zhù)他們在水里戲水打鬧玩著(zhù)不亦樂(lè )乎,打鬧了許久,鵬強感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,越游越遠,鵬強感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲,回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后,呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應,表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到運河附近說(shuō):“哥,什么事,怎么了?”鵬強說(shuō):“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著(zhù),邊喊邊游到周邊四處尋找著(zhù)他們倆,不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命,他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住,只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。眼看著(zhù)哥哥快溺水的情景,她害怕哭喊了起來(lái),自己又不會(huì )游泳,四周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠處有位叔叔經(jīng)過(guò),她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,等叔叔急忙的趕到現場(chǎng)后,鵬強早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)急忙打110報警,他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數小時(shí)打撈,三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái),只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬,早已經(jīng)停止了心跳,得知孩子死訊后,一位孩子的母親坐在地上哭喊著(zhù),另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話(huà),身體直發(fā)抖著(zhù)不愿相信這事實(shí);而鵬強雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了,但他的另一只腳卻殘廢了。

  就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊,河水就這樣輕意的奪走的微弱生命,不單單就是這個(gè),還會(huì )有更多像這樣類(lèi)似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛(ài)生命,預防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴大下去,要讓更多的人知道溺水危險性,生命的重要性,多一份心,就會(huì )少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴,僅此一次,也是短暫的,我們在學(xué)會(huì )熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命,我相信,只要有心,就能遠離危險,健康成長(cháng)!

珍愛(ài)生命的演講稿3

各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓:

  大家好!今天我演講的題目是(關(guān)注安全、珍愛(ài)生命)。 生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴!我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命! 每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚,您的親人都期盼著(zhù)您能高高興興工作,平平安安歸來(lái)。一首(祝你平安)的歌曲,電視劇(渴望)中一句好人一生平安的祝福,為什么會(huì )喚起億萬(wàn)百姓的共鳴?就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福! 然而,面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外,您是否做好準備加以防范?您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì )帶給您致命傷害的問(wèn)題? XX年12月23日,中國石油天然氣集團公司川東北天然氣礦發(fā)生井噴事故。這起中國石油行業(yè)傷亡人數最多的一次事故,共奪去234條生命,給歲末的中國安全生產(chǎn)敲響了一記警鐘。

  進(jìn)入XX年,重特大事故仍然觸目驚心: 2月15日,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災,造成51人死亡,71人受傷。記者調查中發(fā)現原商場(chǎng)內貨架擺放零亂,多處通道被人為封死,四分之三的滅火器都已過(guò)期,而且采訪(fǎng)的人群里幾乎沒(méi)有人知道如何使用滅火器和基本的安全防護知識。

  4月20日,北京懷柔區北京京都黃金冶煉有限公司發(fā)生有毒液體外溢事故,3人死亡,10人中毒,而產(chǎn)生這場(chǎng)事故的主要原因就是由于嚴重違反操作規程所致。 這不是戰爭,卻酷似戰爭;沒(méi)有交戰雙方,卻連報傷亡數字。XX年全國共發(fā)生各類(lèi)重特大事故10萬(wàn)多起,死亡約13萬(wàn)人,其中發(fā)生一次死亡30人以上的特大惡性事故共計15起。XX年剛剛過(guò)去一半又是幾乎每一個(gè)月都有一起重特大事故發(fā)生。從近年的平均統計數據看,我國每天各類(lèi)事故造成近400人喪生。安全事故已成為我國職工意外死亡的“頭號殺手”。 世界萬(wàn)物皆有生命,安全是一個(gè)人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。面對這些血的事實(shí),面對這些本來(lái)可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓,我們還有什么理由不重視安全?難道我們還可以坐以待斃,以為那些事故都不會(huì )在我們身上發(fā)生嗎? 太鋼作為全國鋼鐵生產(chǎn)的大型企業(yè),公司領(lǐng)導都深知安全生產(chǎn)對于企業(yè)的.重要意義,減少一起事故就是為企業(yè)減少一次損失、為職工謀一分福利。為了營(yíng)造有序高效的工作環(huán)境,提升企業(yè)綜合管理水平、預防減少事故發(fā)生,在領(lǐng)導的積極倡導下,以整理、整頓、清掃、清潔、素養為主題的“5s”活動(dòng)正在全公司上下如火如荼地展開(kāi)著(zhù)?墒怯屑吧俚囊徊糠滞鞠勇闊、怕辛苦,不愿意參與到活動(dòng)中來(lái),殊不知“千里之堤,潰于蟻穴”、“不積小流,無(wú)以致江河”,關(guān)注安全,更要從身邊的小事做起。 讓我們用自己辛勤的雙手創(chuàng )造一片美好的工作空間,讓我們用自己的行動(dòng)作出“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”的承諾!相信通過(guò)我們的努力,整潔、有序的工作環(huán)境將給大家帶來(lái)一天的好心情,帶來(lái)“好人的一生平安”!

珍愛(ài)生命的演講稿4

  世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個(gè)人而且只有一次;我們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。

  每個(gè)人的生命握在自己的手中,你可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我,更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人,所以我們不僅應該為自己堅強地活著(zhù),更需要為愛(ài)著(zhù)我們的人努力地活。這,就是生命。

  熱愛(ài)生活,就要樂(lè )觀(guān)看世界。世界是什么樣子的.?沒(méi)有一個(gè)定性。熱愛(ài)這個(gè)世界,你就會(huì )發(fā)現世界的美多一些,善多一些。生活是進(jìn)步的,今天總比昨天好,明天會(huì )比今天更好。想到這一點(diǎn),我們沒(méi)有理由不樂(lè )觀(guān)。社會(huì )上鮮花總比荊棘多,好人總比壞人多,笑聲總比哭泣多,晴天總比雨天多。這是事實(shí),也是規律。想到這一點(diǎn),我們沒(méi)有什么理由不樂(lè )觀(guān)看世界。

  熱愛(ài)生活,就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心,就容易導致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )生活在美好和關(guān)懷之中,只有心存感恩,才會(huì )寬容理解,和諧溫暖,真誠團結,謙虛知足;只有常懷感恩之心,才會(huì )珍惜所有的一切。

  熱愛(ài)生活,就要有遠大理想與博大胸懷。沒(méi)有遠大理想,就會(huì )為眼前的曲折而斤斤計較。只有確定好人生的目標,才會(huì )把曲折當成人生旅途的一道風(fēng)景。有了博大的胸懷,就不會(huì )為芝麻大的小事去計較,就不會(huì )為某一句話(huà)和某一件事去煩惱。遠大理想和博大胸懷可以使人變得大氣,使人變得開(kāi)朗,使人變得陽(yáng)光,使人充滿(mǎn)自信。理想似明燈,心胸似大海,不僅能給人指明方向,也能給人成長(cháng)鋪平道路。

  熱愛(ài)生活,就要學(xué)會(huì )適應。人的在于適應。世界不是每一個(gè)人都可以去改變的。每一個(gè)人都必須適應環(huán)境,在適應中改變自我,在平凡中顯示偉大,這才是一個(gè)人素質(zhì)和能力的體現。社會(huì )是有差別的,社會(huì )是復雜的,社會(huì )是豐富的,它不會(huì )去適應誰(shuí),也不會(huì )去選擇誰(shuí),只有我們選擇社會(huì ),適應社會(huì )。作為中學(xué)生,我們應學(xué)會(huì )適應學(xué)校生活,適應學(xué)校的管理,適應老師的教育。畢竟我們正處于一個(gè)競爭的時(shí)代,我們別無(wú)選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節奏,跟上學(xué)習的節拍。

  熱愛(ài)生活,就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個(gè)——任重道遠。人生在世,難免會(huì )有失意,難免會(huì )有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對困難、挫折,巴爾哈克有一句名言:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。無(wú)論面對什么樣的困難、挫折,我們都要相信:這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì )發(fā)現,你的人生更完整,你的意志更堅強,你的態(tài)度更冷靜,你身邊的一切更精彩。

  熱愛(ài)生活,就要珍愛(ài)生命,就要強化安全意識,加強自我保護。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。我們要時(shí)刻警惕生活、學(xué)習中存在的安全隱患,讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴:團結同學(xué),和睦相處,不因小事?tīng)幊,不打架斗毆,不在校園內外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動(dòng),不追逐打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,避免各種傷害事故;放學(xué)途中注意交通安全,不搭載無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;不下塘下河游泳,不玩火;遠離網(wǎng)吧,不同社會(huì )閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險事件冷靜對待,量力而行,及時(shí)尋求幫助等等。

  同學(xué)們,生命是寶貴的,生命是美好的。既然來(lái)到了這個(gè)世界,就應該用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算是善待生命,不負年華。

  謝謝大家!

珍愛(ài)生命的演講稿5

  人最寶貴的是生命,人的生命只有一次,我們一定要珍愛(ài)生命,好好利用它,不能讓它白白流失,這樣才對得起自己;艚鹗且晃唤艹龅目茖W(xué)家,為人類(lèi)作出巨大的貢獻。有一次,霍金患了嚴重的疾病,全身不能動(dòng)彈,只能坐在輪椅上,醫生說(shuō),他最多只能活兩年,人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息:“唉!這顆巨星即將墜落了!”但霍金并不悲觀(guān),他熱愛(ài)生命,追求科學(xué),勇于探索,懷著(zhù)珍愛(ài)生命的信念,他每天都極其頑強地工作和生活著(zhù),與病魔作斗爭,兩年過(guò)去了,他的生命并沒(méi)有終結,他奇跡般地活了下來(lái),更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的'奧秘,最終完成了他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞》,取得了巨大的成功,多么珍貴,多么有意義的生命!

  樹(shù),砍了還能再生;草,燒了還能重長(cháng)。一粒小種子,包含著(zhù)頑強的生命力。即使被一塊大石壓著(zhù),也不屈向上,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的地下,它也沒(méi)有放棄。春天來(lái)臨,它繞過(guò)巨石,穿出石縫,終于長(cháng)了出來(lái),多么頑強的生命力!但是有些人,并不珍愛(ài)自己的生命,似乎把生命當作一場(chǎng)游戲。在一所名牌大學(xué)里,有個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生,平時(shí)他在班中的學(xué)習成績(jì)數一數二,之前考試也從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。有一次,他考試考砸了,一時(shí)想不開(kāi),就從18樓往下跳,一命嗚呼,他的父母親非常悲痛。美好的生命被白白地糟蹋了,他一走了之了,但留給疼愛(ài)他關(guān)心他的人什么呢?痛苦和傷心。

  生命是頑強的,也是脆弱的,我們一定要珍惜自己的生命,對自己的生命負責。生命是短暫的,但我們可以讓生命變成永恒,讓生命創(chuàng )造奇跡。

珍愛(ài)生命的演講稿6

  今天我演講的題目是《安全護航,創(chuàng )輝煌;春風(fēng)作伴,讀書(shū)忙》。

  開(kāi)學(xué)了,當我們背上書(shū)包,踏上新的征程時(shí),有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿(mǎn)殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?那里面裝滿(mǎn)了全家人的期望!

  安全是天!因為,人的生命只有且僅僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

  在學(xué)校里,安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習、生活的前提和保障。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了,安全失去了,才發(fā)現它的珍貴!

  為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,再次提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、注意校內安全:

  要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;上體育課前要作好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動(dòng),防止運動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),學(xué)習安全用電、并養成“人走斷電”好習慣;信息及實(shí)驗課上要按規定程序操作電腦和實(shí)驗設備;掌握必要的防火知識,認真參加防火逃生演練;要善于保護自己的財物,注意財物安全。

  2、注意交通安全:

  同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全,不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行。

  3、注意飲食安全:

  同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;一定在校內食堂就餐,絕不要隨便出入校門(mén)到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食。要養成良好的衛生習慣,防止病從口入。

  4、學(xué)生應講文明,講禮貌,遵紀守法:

  青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。要自覺(jué)遵守校規校紀,禁止打架斗毆,更不得糾集校外人員尋釁滋事。

  5、提高自我保護意識和能力:

同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的'危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天,更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況,以免被欺騙。

  同學(xué)們,青春是美麗的,但它不會(huì )重來(lái);生命是寶貴的,但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識,掌握安全措施,保障安全,讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

  為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè ),讓我們時(shí)刻記。

  珍愛(ài)生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上學(xué),全家期盼。

珍愛(ài)生命的演講稿7

  《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作。

  海倫·凱勒是美國作家、教育家,生于亞拉巴馬州。海倫出生才十九個(gè)月就不幸患了急性胃充血和腦充血,雙耳失聰,雙目失明。她七歲時(shí),安妮·莎莉文教師擔任了她的家庭教師,才讓她的靈魂從黑暗中走向光明。她一生共寫(xiě)了十四部著(zhù)作,代表作就是這部《假如給我三天光明》。

  在這部自傳式的作品中,海倫·凱勒以一個(gè)身殘志不殘的女子的視角,告誡身體健全的人們,應該熱愛(ài)生活,珍惜生命,讓人生過(guò)得充實(shí)而豐富。該書(shū)完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。全書(shū)共分三章,其中最后一章《假如給我三天光明》是全書(shū)最精彩,也是影響最為深遠的篇章,作者希望充分利用僅有的三天時(shí)間,去用眼睛了解這個(gè)可愛(ài)的`世界。作者以自己的痛苦經(jīng)歷和對光明的渴望,勸世人珍惜時(shí)間和光明。

  讀了這本書(shū),我受到很大的觸動(dòng)。我們常常是在失去一件東西之后,才知道它的可貴?墒,這往往已經(jīng)太晚了。就說(shuō)光明吧,對我們眼睛正常的人們來(lái)說(shuō),是多么平常的一件事,簡(jiǎn)直是理所應當的,絲毫不覺(jué)得這是上天對我們的恩賜。但對于那些眼不能見(jiàn)物的盲人,能看見(jiàn)東西,卻是他們一生的愿望。所以,我們真應該好好珍惜自己所擁有的一切,要好好的利用這一切,為世界多造福,這樣,我們的生活才會(huì )更加充實(shí)而多彩。

  埃利諾·羅斯福說(shuō)得好:“這個(gè)故事永遠不會(huì )完結。因為人類(lèi)的精神之美一旦被認識,我們就永遠不會(huì )忘記。凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受那么多困難的人,上了永不遺忘的一課!

珍愛(ài)生命的演講稿8

各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  這天我演講的題目是:珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。

  成長(cháng)是人生的必經(jīng)之路,走向成熟,通住成功;成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí);成長(cháng)像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長(cháng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

  初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的,又是在重點(diǎn)班,在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭,因為每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí),競爭是殘酷和無(wú)奈的。班上以前有一個(gè)乖巧的女孩,剛進(jìn)班時(shí)成績(jì)還不錯,但是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選取了另外一條道路,上網(wǎng),結交,甚至輕生。最后有一天,班上前排的一個(gè)座位永遠空了出來(lái),在那一刻起,她便不可能再有機會(huì )和我們在一齊為以前的夢(mèng)想奮斗了。

  人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹夢(mèng)想與現實(shí)的.差距總是遙遠的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的期望;钪(zhù),不僅僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的期望,承載著(zhù)他們的愛(ài)。

  年少的我們,執著(zhù)于信念,奔跑著(zhù)想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長(cháng)大,卻會(huì )發(fā)現神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們務(wù)必學(xué)會(huì )忍耐寂寞,學(xué)會(huì )能屈能伸,學(xué)會(huì )適當地持續沉默,我們務(wù)必蛻變成一個(gè)社會(huì )人。

  為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛(ài)我們的生命吧,讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大,在快樂(lè )中成熟。

  各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選取是走下去,一如當初我們從嬰孩成長(cháng)為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長(cháng)的腳步吧!

珍愛(ài)生命的演講稿9

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍愛(ài)生命,反對邪教》。

  泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!鄙\可貴,我們應當為追求心中的信仰而無(wú)愧地活著(zhù)。生命像琉璃,雖璀璨卻易碎,在各種天災人禍面前,人類(lèi)總是手足無(wú)措。要安靜地燃燒完一個(gè)季節,要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止這些。有一群心懷不軌的人,總是利用著(zhù)某種精神力量控制著(zhù)本性善良的人們,使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎,使一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。

  那么,究竟何為邪教?邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會(huì )的非法組織。邪教都是以拯救人類(lèi)為幌子,散布迷信邪說(shuō),都有一個(gè)自稱(chēng)開(kāi)悟的具有超自然力量的教主,都是以秘密結社的組織形式控制群眾,都是以不擇手段地斂取錢(qián)財為主要目的。建國以來(lái)最為人們所熟知邪教組織莫過(guò)于“FLG”和如“呼喊派”、“統一教”“攝理教”等一些在農村地區尤為囂張的邪教,外國中較為猖狂的邪教還有美國的“大衛教”。

  同學(xué)們,盡管中外邪教名目繁多,但它們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反人類(lèi)、反社會(huì )、反政府的。它們踐踏人權,殘害生命。實(shí)施精神控制,剝奪人的發(fā)展權。泯滅親情,破壞家庭。擾亂治安,破壞穩定。邪教通常披著(zhù)宗教的外衣,傳播歪理邪說(shuō),發(fā)展信徒。常常以批判現實(shí)社會(huì )存在問(wèn)題的姿態(tài)出現,以末世的說(shuō)教和建立新的理想社會(huì )的主張來(lái)贏(yíng)得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調動(dòng)青年學(xué)生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇,并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎,開(kāi)展邪教活動(dòng)。封建迷信觀(guān)念認為,萬(wàn)物有靈,崇拜的'神靈獨立于現實(shí)世界之外,具有神秘力量,能夠干預人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點(diǎn),自稱(chēng)能與神靈溝通,是神靈的化身,通過(guò)祈求、膜拜、法術(shù)去乞求擬人化神靈,來(lái)解決信求者的難題。邪教總是利用現實(shí)社會(huì )的消極面與美好理想之間的巨大反差,瓦解我們的理性。

  痛定思痛,我們掩卷沉思:究竟該如何抵御邪教?首先,必須要樹(shù)立科學(xué)精神。大力加強科普知識的學(xué)習,科學(xué)理性地認識事物,自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。健康生活,積極參加體育鍛煉,培養良好的生活習慣。增強防邪意識,對邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳,綠色上網(wǎng),拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前,我們不能卑躬屈膝,聽(tīng)之任之,我們要挺直腰桿,永保清醒頭腦,堅守信念。堅信邪惡在富有正義感的人面前,它就顯得微不足道,渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭,我們必會(huì )取得勝利。

  老師們,同學(xué)們,在漫漫歷史長(cháng)河中,邪教為非作歹,四處作惡,對人類(lèi)的發(fā)展造成極大的破壞。希望大家可以以本次晨會(huì )為契機,解相關(guān)材料,拿起科學(xué)的武器,為自己和親人的生命安全保駕護航。

  謝謝!

珍愛(ài)生命的演講稿10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是三年級一班的鄧玉辰,我演講的題目是《珍愛(ài)生命、文明出行》,我想以此來(lái)告訴所有認識或不認識的朋友們,請珍愛(ài)生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護安全,讓生命之旅在文明與友愛(ài)、道德與守序中芬芳而行,一路暢通。

  安全像什么,安全像忠實(shí)的保護神,日日夜夜守護在我們身邊,讓生命之樹(shù)挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí),老師常常教導我們,校內校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當作耳旁風(fēng),而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!每當上學(xué),放學(xué)的路上,放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規則,此時(shí)走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道,多么危險的行為!一不留神就有可能發(fā)生危險。所以我們一定要文明出行;文明出行從我做起,我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾,上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線(xiàn),并且先左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛;嚴禁在路上追逐打鬧。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規,關(guān)心他人的.文明好少年。在校園里,讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細擦凈教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。

  生命只有一次,只有珍愛(ài)生命,時(shí)時(shí)事事注意安全,我們才能平平安安地渡過(guò)一生。因為有愛(ài),世上才有陽(yáng)光和雨露,因為懂得了珍惜,人間才有了花草和樹(shù)木,珍愛(ài)生命,共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿,讓我們攜起手來(lái),共同勉勵、共同呵護,讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌、一路芬芳。我的演講到此結束,謝謝大家!

珍愛(ài)生命的演講稿11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命有一些人貪生怕死,珍愛(ài)自我的生命,而對待別人的生命,卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現她不僅僅珍愛(ài)自我的生命,更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。

  姐姐生活在鄉下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養,什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等。能夠說(shuō),姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的,便執意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo),纏著(zhù)大媽買(mǎi)下?梢坏洁l下,便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。

  但不知為什么,姐姐喂養的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚(yú),一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長(cháng)大沒(méi)多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐所以悲痛了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查,發(fā)現它的`一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐悲痛了許久。姐姐明白小雞、小鴨不好養,可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。

  姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩?墒沁^(guò)了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自我的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣貌,心境也很沉重。姐姐看著(zhù)小雞低聲地對我說(shuō):“讓小雞死前也溫曖著(zhù)吧”!姐姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。

  一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠(chǎng)、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么歡樂(lè )的去完成自我的任務(wù),不惜奉獻自我的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權力呢折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力?赡阆脒^(guò)沒(méi)有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者!

  朋友,你是如此熱愛(ài)自我的生命。那么,請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因為僅有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生!

珍愛(ài)生命的演講稿12

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

  世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  “天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗!彼篂楹平,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí),堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

  生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)!比ㄒ苍f(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(cháng)!

  是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結,誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

  我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

  流星劃破天際,與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。

  看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò )中滲出,隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去,璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡,激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活著(zhù)的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認;當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí),你要快樂(lè )、勇敢、自珍,不要因為職業(yè)的低微而輕放自己,不要因為些微的不如意而自卑自棄,更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的`目光善待自己的生命,你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。

  生命是美好的,當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結伴而行,會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好,天空是那么的藍,大地是那么的純潔;會(huì )明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者,才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會(huì )感到生命是那么的珍貴。

  生命是短暫的、無(wú)常的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。

  生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì )清晰而具體;生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén),讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉,在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

  追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因為生命只有一次,亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。

  感受生命,珍愛(ài)生命,生命之花盛放出永不凋謝。

珍愛(ài)生命的演講稿13

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人,最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。生命,生命是什么?就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次,決不可能有第二次。那么我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎?生命會(huì )消失,千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車(chē)輪下消失是讓人無(wú)不震撼的,”珍愛(ài)生命,要讓自己的'生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

  珍愛(ài)生命,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事:踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去玩耍,去游泳池里游泳,去小溪邊釣魚(yú),去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做,那么多的開(kāi)心需要我們參與。曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人,也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

  珍愛(ài)生命,還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活,適時(shí)調整自己的心態(tài),平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。生命,它珍貴.沒(méi)有任何東西能與之相比.它對每一個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都只有一次機會(huì ),一旦失去,就不會(huì )再有第二次了。所以,我們必須抓住機會(huì ),來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它!

珍愛(ài)生命的演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是寶貴的,美好的,也是頑強的。樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng);懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)。

  生命像一顆珍珠,放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的,有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車(chē)輪下,海水中,河水中失去!所以,我們要珍惜生命,讓自己的生命煥發(fā)光彩,創(chuàng )造美好的生活。

  有些人在困難面前退縮了,倒下了,而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命,那該有多好!巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給與,而不是在于接受,也不是在于獲取。因此,我們在珍惜生命的同時(shí)也要充分利用它為人民服務(wù),用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造美麗的生活,讓自己的生命更有價(jià)值。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō):生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想。憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )。當我看到有些小朋友在大街上打鬧,騎著(zhù)飛車(chē)在車(chē)流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候,我想,這樣做多危險呀!他們應該多為創(chuàng )造自己生命的父母想想,如果他們的身體不健全了,生命殘缺了,父母會(huì )是多么傷心痛苦!

  有些同學(xué)不懂得珍惜生命,在拿自己的生命開(kāi)玩笑,如橫過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)有大卡車(chē)飛奔過(guò)來(lái)時(shí),他還要橫跨馬路,好像車(chē)子會(huì )長(cháng)眼睛似的,不知道危險;有些同學(xué)因家里比較“富!,無(wú)證駕駛摩托車(chē),特別是為了表現自己的“酷”樣,不顧一切地騎著(zhù)摩托車(chē)飛奔而去;還有些同學(xué)為了趕時(shí)間,騎著(zhù)自行車(chē)橫過(guò)馬路時(shí),不顧公路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,不注意交通安全,這樣會(huì )發(fā)生許多不該發(fā)生的交通事故的'。同學(xué)們,我們要“寧停三分,不搶一秒,”如果你因為爭這一秒的時(shí)間而落下了個(gè)終身殘疾或失去寶貴的生命那這樣你覺(jué)得值得嗎?

  有些同學(xué)不注意防火,在宿舍里抽煙、點(diǎn)蠟燭、燒蚊香等,這些都是不安全的,都存在著(zhù)安全陷患,如果你在宿舍抽煙,把煙頭丟在地上,地上正好有廢紙,燃燒起來(lái)怎么辦?而且學(xué)校明文規定學(xué)生不許抽煙。有些同學(xué)晚上喜歡點(diǎn)蠟燭看書(shū),這也是不好的,萬(wàn)一你打嗑睡,睡著(zhù)了,那蠟燭就會(huì )燃燒起來(lái),正所謂不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。燒蚊香也是一樣的道理。同學(xué)們請注意,不要認為安全是件小事而不去理會(huì )它,正因為很多事故都是因小事才釀成大事的。

  請同學(xué)們一定要注意安全,不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等,總之一句話(huà):生命屬于我們只有一次,注意安全,珍惜生命。

珍愛(ài)生命的演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  人生好比一場(chǎng)游戲,是列好游戲規則的游戲,我們是玩家。你可能是主角,也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè),游戲中的開(kāi)場(chǎng)白中總有你,輸贏(yíng)也總與你有必然的聯(lián)系,少了誰(shuí),游戲都不精彩。

  你可能把人生當作下象棋,你也可能把人生當作捉迷藏,當你選擇了這兩種結果其一,勢必回影響你的人生觀(guān)點(diǎn),并且大有影響。

  下象棋,環(huán)環(huán)相扣,步步攻心,一著(zhù)不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸。當然,象棋的招數很多,你的生活、學(xué)習會(huì )像下象棋一樣,認為我必須每一步都努力的走,謹慎的走,要走的比別人好,要咄咄逼人,才能出人頭地?墒,當別人的小卒打到自我老將的時(shí)候,你蒙了,你垮了,巨大的壓力使你喘可是氣來(lái),你認為你陷入了萬(wàn)劫不復的深淵,萬(wàn)念俱灰,結果你選擇了放棄,選擇了“結束”。你不選擇歡樂(lè ),生活便拋棄你。

  如果你心灰意冷,請看看那些身殘志堅的運動(dòng)員,看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊,看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事,其實(shí)并不只是這些。

  生活應當是捉迷藏的游戲,,當你精心謀劃好的'布局被別人揭破,在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候,你哎呀一聲,長(cháng)噓一口氣,又恢復頑皮的笑臉。比了高低,分了主角,心中不服,再賽一場(chǎng)!我想我們應當是這些小孩子們,生活是一場(chǎng)未成定局的游戲,自我選擇一個(gè)新的游戲規則,從頭在來(lái),亡羊補牢,卻為時(shí)不晚,或許你在成功之時(shí),也會(huì )像國旗下的運動(dòng)員一樣,流下激動(dòng)的淚水。

  寂寞使人抑郁。當然,健康的生活能給你帶來(lái)歡樂(lè )。他們相克相生,總存在矛盾,用你歡樂(lè )的眼光去正確的處理善和惡,美和丑,榮和辱,你會(huì )發(fā)現,你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的。

  你會(huì )珍愛(ài)你的生命,讓你的生命在奉獻中升華!吧眢w發(fā)膚,受之父母”父母的義務(wù)是撫養你,教育你。你也有義務(wù),那是為人之本——當孝雙親;是誰(shuí)的土地哺育了我們,是家鄉的土地,一粒粒小米飯把你我養育成人,這也是為人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要,善和惡在我們心里。我們也有權利支配它,成就自我的人格魅力,身體和內心都健康。

  有時(shí)我們發(fā)現,我們浪費了太多的東西,不時(shí)向別人訴苦,其實(shí)我們應當“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代,一切都來(lái)得如此之快,但一切又如白駒過(guò)隙,稍有不慎,你想要的就付諸東流,“空悲嘆,白了少年頭”!所以我們說(shuō)“歡樂(lè )應并著(zhù)挑戰與拼搏,僅有堅定信念做舵手,引領(lǐng)拼搏和挑戰破浪前行,才不虛一場(chǎng)歡樂(lè )的旅行!痹谥(zhù)場(chǎng)旅行的游戲中珍愛(ài)生命,關(guān)注健康,歡樂(lè )生活!

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