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我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿1
如果問(wèn)我最大的樂(lè )趣什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開(kāi)那本《我們的母親叫中國》，一定是夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了我國人口眾多，是個(gè)多民族國家。富饒的祖國疆域遼闊﹑地形多樣﹑山河壯麗﹑風(fēng)光秀美，就像一幅色彩斑斕的水墨畫(huà)。同時(shí)還介紹了我國漢字的演變和朝代的更替過(guò)程，和古代的四大發(fā)明以及古老的宇宙觀(guān)和道德觀(guān)�！x書(shū)，你讓我享受獲取豐富知識的無(wú)限樂(lè )趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更勝于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè )觀(guān)面對生活：“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設法把它變成甜的'�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄瓡�(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè )趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德﹑情操的書(shū)——《國學(xué)經(jīng)典》。它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《論語(yǔ)》《古文觀(guān)止》等典籍，它是我國傳統文化中的一朵瑰麗的奇葩。它是古代圣賢思想﹑智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。它所具有的文學(xué)價(jià)值和它所包含的人文精神更是毋庸置疑。誦讀它，可以修養身心，增加智慧，（所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”）開(kāi)啟成功之門(mén)；誦讀它，可以讓我們認識美﹑領(lǐng)略美﹑欣賞美﹑享受快樂(lè )人生……書(shū)，讓我提高了人文素養和審美情趣。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一道獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)，可以陶冶人的情操，使人開(kāi)闊視野，增長(cháng)我們的知識。讀書(shū)，可以充實(shí)你的思想，豐富你的情感，改變我們的人生。更能讓我們學(xué)生找到一份自信和理想。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是件很快樂(lè )的事。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”。通過(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理，更感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣�？戳恕栋籽┕鳌肺覟樗臋C靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì )的黑暗而嘆息……
讀書(shū)是我們通向理想的橋梁。讀好書(shū)更有益于我們健康成長(cháng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧�！毕袼抉R遷，從小喜愛(ài)歷史，對史書(shū)很感興趣，長(cháng)大以后就成了一個(gè)偉大的史學(xué)家；像魯迅，在幼年時(shí)從不亂花零錢(qián)，大人給的錢(qián)喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看，長(cháng)大以后成了一位著(zhù)名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記時(shí)非常感動(dòng)，繼而立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，長(cháng)大以后，他真的實(shí)現了自己的理想。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫。當我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì )帶給我們快樂(lè )；當我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì )帶給我們知識與力量；當我們毫無(wú)目標地徘徊時(shí)，書(shū)會(huì )帶給我們理想的目標。
同學(xué)們，書(shū)是我們永遠的朋友！多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，快樂(lè )的讀書(shū)吧！
謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿3
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？可能大多數同學(xué)會(huì )說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現在還包括網(wǎng)絡(luò )閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。戰爭年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū)；新中國成立后，盡管他領(lǐng)導全國人民進(jìn)行著(zhù)社會(huì )主義建設，日理萬(wàn)機，但他的床頭還是擺滿(mǎn)了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國的命運，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊的巨著(zhù)。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì )被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的`指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國人，真了不起！”
“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們還記得去年十二月，同樣是國旗下講話(huà)，俞老師和大家圍繞“讀書(shū)，讓我們更美麗”這一話(huà)題進(jìn)行了交流�？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)想起，有些同學(xué)已牢記心頭，一直在堅持閱讀書(shū)籍。
同學(xué)們，你們知道猶太人嗎？今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛(ài)讀書(shū)看報的情況，相信對你讀書(shū)、學(xué)習又有一定的啟發(fā)。
據統計，以色列人均擁有圖書(shū)館和出版社的數量居全球之冠。這個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國家，持有借書(shū)證的就有100多萬(wàn)人。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。以色列各村鎮大多建有環(huán)境高雅、布置到位、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)僅有500多萬(wàn)人口的國家，有各類(lèi)雜志900多種。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚讀書(shū)的氣氛，在猶太民族中蔚然成風(fēng)。以色列的書(shū)刊價(jià)格非常昂貴，每份報紙售價(jià)6美元，訂一份報紙每月需要100多美元，而普通以色列人對訂閱報刊十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好幾份報刊。在猶太人眼里，讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
猶太人熱愛(ài)讀書(shū)喜歡學(xué)習可謂歷史悠久。在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著(zhù)各種書(shū)籍，因為猶太人相信，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì )出來(lái)讀書(shū)。為了培養孩子讀書(shū)的習慣，在每一個(gè)猶太人的家庭中，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讀書(shū)會(huì )對人生大有裨益。猶太人愛(ài)書(shū)且從不焚書(shū)，即便是一本攻擊猶太人的書(shū)，也不會(huì )遭到被焚毀的厄運。
猶太文化傳統歷來(lái)重視教育，愛(ài)護書(shū)籍，看重學(xué)識，推崇智慧。在《猶太教法典》的'時(shí)代，學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西。學(xué)者們紛紛出人頭地，成為猶太社會(huì )的精英。在社會(huì )組織系統和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權威。上層家庭的年輕女子，大多愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄，孩子就會(huì )決定首先救出教師。因為在猶太社會(huì )中，傳授知識的學(xué)士或教師地位非常之高。
在重視學(xué)習知識的同時(shí)，猶太人也十分注重實(shí)際才能的培養。他們把僅有知識而缺乏才干的人比喻為“背著(zhù)很多書(shū)本的驢子”。在他們看來(lái)，一般的學(xué)習只是一種模仿，要創(chuàng )新就必須以思考為基礎，而創(chuàng )新則由提出懷疑和尋求答案來(lái)完成。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著(zhù)火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(cháng)就會(huì )告訴他：“你要帶走的不是金錢(qián)，也不是財物，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍腔鄣呐囵B又豈能離開(kāi)教育和讀書(shū)？由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇�。諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。而且擁有億萬(wàn)家財的富賈巨商也居于世界各民族之前。在美國，屈指可數的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半之多。
智慧裝在腦袋里，金錢(qián)裝在口袋里。讀書(shū)可以改變人的命運。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小公民吧。我愛(ài)讀書(shū)國旗下演講稿
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