- 相關(guān)推薦
5.17全國助殘日國旗下演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力�，F如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的5.17全國助殘日國旗下演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5.17全國助殘日國旗下演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
今天是十二月九號，再過(guò)6個(gè)多月，20xx年的中考就要到來(lái)，初三的同學(xué)們就要奔赴中考考場(chǎng)，為考入自己理想的高中做最后的拼搏.
同學(xué)們，三年前，你們懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)三中校園.三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò).三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負的責任！三年來(lái)，你們在一中這片沃土上播種著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)你們的`成長(cháng)史.你們勤奮拼搏的精神會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景定格在三中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩！
同學(xué)們，即將到來(lái)的中考是對我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān).九個(gè)春夏秋冬，九年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜.我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利.離中考還有六個(gè)月的時(shí)間，在即將踏上考場(chǎng)六個(gè)月的時(shí)間里，努力拼搏，奮勇?tīng)幭�，為我們的母校――三中再創(chuàng )輝煌.
同學(xué)們，在已經(jīng)過(guò)去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長(cháng).在中考即將到來(lái)的六個(gè)月時(shí)間里，初三的全體老師一定會(huì )更加耐心細致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會(huì )用無(wú)比溫柔、無(wú)比信任的眼光目送你們無(wú)比自信、無(wú)比堅定地邁入中考考場(chǎng).
初一，初二的同學(xué)們，中考離你們雖然還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉瞬即逝，在通往中考的路上，越到中考來(lái)臨你就越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有太多的“來(lái)不及”――來(lái)不及復習，甚至來(lái)不及追悔，中考就來(lái)了.所以，請你們從今天做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實(shí)地，才不會(huì )留下遺憾.
初三的同學(xué)們，今天在這里我們全校師生為你們祝福，為你們壯行！三年的青春如花，你們無(wú)怨無(wú)悔的綻放，一路斗志昂揚！從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強.我相信，在高考到來(lái)的時(shí)刻，你們一定會(huì )從容面對，積極應對，用你們的沉著(zhù)和冷靜，用你們的知識和智慧，在中考考場(chǎng)上盡情揮灑，書(shū)寫(xiě)你們青春歲月里最濃墨重彩的一筆！
5.17全國助殘日國旗下演講稿2
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是第xx個(gè)國際助殘日，首先，我謹代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問(wèn)候：你們好
向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說(shuō)法：我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋(píng)果，上帝在創(chuàng )造我們的時(shí)候，在每只蘋(píng)果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛(ài)，我們每個(gè)人都是帶著(zhù)缺口出生的，與其苛求虛無(wú)的完美，和無(wú)休止的抱怨自責，倒不如用一顆平常心來(lái)面對周遭的一切，用包容的心去看，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因為這個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽(tīng)，
貝多芬的命運交響曲。
用耳朵打量，
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸，
這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。
只要還有生命
夢(mèng)就在藍天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會(huì )在給你另一樣，沒(méi)有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會(huì )有缺憾-----
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，
斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗爭上帝的`筆，不懂得疲憊，劃過(guò)世俗的暗礁險灘，劃過(guò)命運設置的每一道靠棵，就會(huì )突然覺(jué)得一生的擺渡充滿(mǎn)了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒(méi)錯！他就是我國著(zhù)名的智障音樂(lè )家，指揮家，他從小就是殘疾人，長(cháng)大后就顯得更加明顯，他的語(yǔ)言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個(gè)特殊本領(lǐng)----
只要聽(tīng)一遍歌就能記牢，并把它指揮出來(lái)，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”！
我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿(mǎn)信心，努力過(guò)就一定會(huì )成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛(ài)祝福你們：
人生待你們攜手走過(guò)，
等你們慢慢體會(huì )，
愿你們明天會(huì )更好！
5.17全國助殘日國旗下演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位贊助嘉賓和友好來(lái)賓，親愛(ài)的殘疾人兄弟姐妹們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里，以寶貴的人道主義情懷和自強不息的堅毅，舉辦第x屆全國助殘日活動(dòng)。向社會(huì )展示我們的形象和風(fēng)貌，宣示我們的決心和訴求！
首先，請大家用熱烈的掌聲，歡迎來(lái)自xx省xx市肢協(xié)，xx區肢協(xié)、x縣肢協(xié)和xx殘聯(lián)的領(lǐng)導蒞臨我們的活動(dòng)，給我們以指導和支持。(鼓掌)
自1990年審議通過(guò)的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定，1991年5月實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來(lái)的x年，我縣殘疾人事業(yè)在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，有縣殘聯(lián)各屆工作班子的艱苦努力，《殘疾人保障法》得到切實(shí)貫徹落實(shí)，我們殘疾人群體的生活環(huán)境、生存狀態(tài)有了明顯改善；全社會(huì )尊重、關(guān)心殘疾人，扶殘助殘的良好風(fēng)氣日益濃厚，蔚成風(fēng)氣；幫助殘疾人“共享文明成果，實(shí)現同步小康”，正在成為全社會(huì )的共識和行動(dòng)。
x年來(lái)，回首往事，撫今追昔，我們對這個(gè)偉大的時(shí)代和溫情的社會(huì )，充滿(mǎn)了深深的感激：
——感謝黨和政府給予我們優(yōu)越的政策和法制的護佑，為我們鋪路搭橋。讓我們面前的道路越來(lái)越寬廣，越來(lái)越亮堂！
——感謝xx縣委、縣政府的.堅強領(lǐng)導，把黨的政策和《殘疾人保障法》化為陽(yáng)光雨露，使各項扶殘助困政策得以落實(shí)！
——感謝xx殘聯(lián)的各屆領(lǐng)導和工作人員，是你們以博大的愛(ài)心、忘我的工作，讓我們在無(wú)助的時(shí)候得到幫助，使我們在絕望的時(shí)候獲得希望！
——感謝一切關(guān)注扶持殘疾人群體的所有健全人朋友。是你們的及時(shí)扶助和善行義舉，讓我們渡過(guò)了生活的難關(guān)，感受到社會(huì )的美好和溫暖！
5.17全國助殘日國旗下演講稿4
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《中秋——我們的節日》。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋！上個(gè)星期是農歷的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的'藝術(shù)，作為一個(gè)中國人，我們享受著(zhù)它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著(zhù)延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念�！懊糠昙压澅端加H”，月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )！
中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值�！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(cháng)久�！�
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
5.17全國助殘日國旗下演講稿5
親愛(ài)的小伙伴們，敬愛(ài)的老師們：
你們知道嗎？每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年的5月x日是我國法定的“第x次助殘日”，5月10日至5月16日是x的“第五次助殘周”。本次助殘活動(dòng)主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類(lèi)以來(lái)，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬(wàn)殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點(diǎn)責任，付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全社會(huì )“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛(ài)心助殘宣傳活動(dòng)，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂(lè )和扶貧濟困的傳統美德，樹(shù)立“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。推進(jìn)全社會(huì )“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。
二、開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會(huì )、政府和老師們的關(guān)心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛(ài)的同時(shí)，我們不能忘記要付出愛(ài)。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)。通過(guò)一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛(ài)心捐款等方式，對身邊的`小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛(ài)心助學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)習身殘志堅的先進(jìn)事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會(huì )上得金牌，有的成為了音樂(lè )家、畫(huà)家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績(jì)。讓我們去收集他們的先進(jìn)事跡，在班隊課上交流一下，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
親愛(ài)的小伙伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
5.17全國助殘日國旗下演講稿6
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話(huà)的主題是《珍惜幸福學(xué)會(huì )感恩》。
昨天，5月18日是第24個(gè)全國助殘日，我校連續九年用回收瓶罐的錢(qián)看望特殊學(xué)校的聾啞兒童，九年里先后1000余人次給特殊教育學(xué)校的聾啞兒童、智障學(xué)生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛(ài)心，播撒了幸福。我們很多同學(xué)也因此懂得了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)而競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)而把大地銀裝素裹……多么富有詩(shī)情畫(huà)意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著(zhù)空氣、陽(yáng)光和雨露，更重要的是我們享受著(zhù)太多太多的他人給予我們的愛(ài)。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？在享受的同時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )感恩！
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)。實(shí)踐于生活中。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為你付出什么。人們對你付出這般的愛(ài)，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛(ài)之心。如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感激。否則你永遠也不會(huì )懂得“愛(ài)”的真諦，也不配得到這一切。
感恩無(wú)邊，一句語(yǔ)言、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經(jīng)常想一想吧！同學(xué)們，你擁有現在的學(xué)習和生活環(huán)境，是因為有很多人在為你付出；你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩�！毙拇娓卸�，學(xué)會(huì )感恩，從我做起。
作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而報答父母、社會(huì )和國家的培育之恩。
尊重父母的勞動(dòng)，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢(qián)。關(guān)心體貼父母，要常說(shuō)感恩的話(huà)、勤做孝敬的事。
學(xué)會(huì )感恩咱們的老師：見(jiàn)面一句溫馨的問(wèn)候，你尊敬了老師；專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動(dòng)成果；傾聽(tīng)老師的教導，并知錯就改，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進(jìn)，你送給了老師無(wú)比的欣慰。
學(xué)會(huì )感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的'每一個(gè)細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……
同學(xué)們，“感恩”體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意，.感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無(wú)邊，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨！
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
5.17全國助殘日國旗下演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、殘疾人朋友們：
根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定，每年五月的第三個(gè)星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第x次“全國助殘日”，這節日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個(gè)重大節日，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個(gè)活動(dòng)契機。今天，xx市盲人協(xié)會(huì )、聾啞人協(xié)會(huì )、肢殘人協(xié)會(huì )、精神智力殘疾人親友協(xié)會(huì )在這里隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第x次全國助殘日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在此，我代表xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )向全市17.2萬(wàn)殘疾人致以節日的問(wèn)候，向全市殘疾人工作者致以親切的慰問(wèn)，向一直以來(lái)關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示誠摯的謝意！
x市殘疾人各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )自成立以來(lái)，做了大量卓有成效的工作，今年全國助殘日期間，市盲人網(wǎng)站開(kāi)通、開(kāi)展請盲人看電影活動(dòng)、開(kāi)辦“陽(yáng)光助殘超市”，招募助殘志愿者，開(kāi)展殘疾人與助殘志愿者結對子等系列活動(dòng)。盲人那達慕、請盲人看電影等活動(dòng)已走在全國的前列，盲人那達慕獲得全國殘聯(lián)系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)創(chuàng )新案例獎。希望殘疾人各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )繼續創(chuàng )新活動(dòng)載體，加強協(xié)會(huì )管理，創(chuàng )造性地開(kāi)展協(xié)會(huì )工作，有力地促進(jìn)全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
殘疾人事業(yè)是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的重要組成部分，殘疾人問(wèn)題關(guān)系社會(huì )穩定和全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局。市委、政府一向關(guān)心殘疾人，重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我市把殘疾人工作納入了經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，作為精神文明、政治文明建設的重要工作來(lái)抓。結合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)施“民心工程”過(guò)程中，助殘濟困，在全社會(huì )逐漸形成關(guān)心殘疾人、關(guān)心殘疾人事業(yè)的良好氛圍，日益得到社會(huì )各界的廣泛理解和大力支持，使我市殘疾人事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，殘疾人在康復、教育、就業(yè)、文化生活、社會(huì )環(huán)境等方面的狀況有了明顯改善，殘疾人地位有了明顯提高。
今年“全國助殘日”活動(dòng)的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權益”，這也是今后一段時(shí)間我們各級殘聯(lián)要做的工作。希望各級殘聯(lián)組織、各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )要進(jìn)一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識，認真貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于殘疾人的`政策法規，切實(shí)保障殘疾人的合法權益，認真做好幫扶貧困殘疾人工作，使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開(kāi)展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動(dòng)、志愿者助殘活動(dòng)和法律援助工作，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。要高舉社會(huì )主義人道主義旗幟，大力宣傳殘疾人事業(yè)，引導公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)持續、健康發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。
殘疾人也是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者，是xx市實(shí)現美麗發(fā)展、科學(xué)崛起、共享繁榮的推動(dòng)者，希望廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，在建設幸福x的進(jìn)程中也實(shí)現自身的進(jìn)步與發(fā)展。
同志們、朋友們，在市委、政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市殘疾人事業(yè)一定會(huì )蓬勃發(fā)展，讓我們共同為全市殘疾人創(chuàng )造更加美好的生活，共同為建設幸福繁榮、和諧美好的x而努力奮斗！
5.17全國助殘日國旗下演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自初一(4)班的。今天，我為大家國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，爭當環(huán)保小衛士》。
這幾天，萬(wàn)物復蘇，到處洋溢著(zhù)春天的氣息，各個(gè)地方的人們都忙碌著(zhù)種植樹(shù)木。大家知道植樹(shù)節是哪一天嗎？不錯，是3月12日。明天就是我們一年一度的植樹(shù)節了。你們知道植樹(shù)節的由來(lái)嗎？每年陽(yáng)歷3月12日是我國的植樹(shù)節。起初，植樹(shù)節是個(gè)農歷節。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹(shù)，把每年的清明節定為植樹(shù)節。新中國成立后，為了紀念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節。
植樹(shù)節的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)境保護的問(wèn)題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——這一切似乎離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無(wú)聞地為這片大地播種著(zhù)綠色，他們有的被稱(chēng)為“英雄”、有的被稱(chēng)為“當代愚公”，他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)造林，保護環(huán)境是全人類(lèi)的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
老師們、同學(xué)們，綠色是人類(lèi)生存的忠誠衛士，我們應該把珍愛(ài)綠色變成保護環(huán)境、和平發(fā)展的真心行動(dòng)。是綠色為我們改善了成長(cháng)的環(huán)境，是綠色家園陪伴我們走過(guò)每天溫馨的生活，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)綠色�？墒�，對于珍愛(ài)綠色，保護環(huán)境我們有些人又是怎么做的呢？零落滿(mǎn)地的花瓣，歪向一旁的小草，踏出小路的草坪，折斷枝椏的小樹(shù)；課桌上的亂刻亂畫(huà)，墻壁上骯臟的腳印，樓梯上的污漬痰跡，滿(mǎn)臉傷痕的電源開(kāi)關(guān)，流淚哭泣的水龍頭，在路邊隨風(fēng)飄搖的紙屑雜物，這一切的一切都在提醒我們，珍愛(ài)綠色，保護環(huán)境還沒(méi)有成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
春天已經(jīng)來(lái)了，看著(zhù)這剛剛蘇醒的花草，你還對扼殺在自己腳下的生命無(wú)動(dòng)于衷嗎？你還為摘下的花朵沾沾自喜嗎？你還無(wú)所謂于隨地亂扔的紙屑嗎？
老師們，同學(xué)們，為了保護校園環(huán)境，共建綠色校園，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環(huán)境的.產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。植樹(shù)節國旗下講話(huà)稿5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
同學(xué)們，其實(shí)真正做到愛(ài)護環(huán)境沒(méi)有那么難，如果你能在吃完早餐的時(shí)候，下意識的把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱，如果你能在推車(chē)行走的時(shí)候，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣賞小花時(shí)，因一點(diǎn)憐憫之心不去折摘……那，就是愛(ài)護環(huán)境的表現。
所以，無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，保護綠色，珍愛(ài)環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，爭當環(huán)保小衛士！我的演講完畢，謝謝大家！
5.17全國助殘日國旗下演講稿9
同學(xué)們：
注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮又有三名同學(xué)因下河捉魚(yú)溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
1、嚴禁學(xué)生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。
7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著(zhù)水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
9、如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的時(shí)候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
一、預防溺水的措施：
1、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據報道20xx年8月8日下午2點(diǎn)左右，浙江省余杭區瓶窯鎮4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚(yú)玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無(wú)情的河水奪走了生命。周朝龍的.行為讓人感動(dòng)，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助�！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠劝��！�
四、同伴溺水后如何急救？
同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
5.17全國助殘日國旗下演講稿10
老師們、同學(xué)們，
大家上午好！告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日”。本周星期天是20xx年5月22日，是20xx年5月的第三個(gè)星期日，是第21次“全國助殘日”�！叭珖鷼埲铡泵磕甓加幸粋�(gè)主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。
殘疾一般可以分為視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種類(lèi)型。據統計，目前我國的各類(lèi)殘疾人總數達6000多萬(wàn)人，占全國人口總數的5%，也就是說(shuō)25個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬(wàn)人，智力殘疾所占比例最高。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著(zhù)拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個(gè)四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個(gè)人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學(xué)們，你們應該向誰(shuí)學(xué)習呢？我們應該學(xué)習熱愛(ài)勞動(dòng)、自食其力的理發(fā)者。
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才、自強不息，他們身殘志不殘。如，我國戰國時(shí)期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫(xiě)出了著(zhù)名的《孫子兵法》�？釔�(ài)音樂(lè )的阿炳，雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。20xx年中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演舞蹈《千手觀(guān)音》，真是一個(gè)令人叫絕的節目，獲得了“我喜愛(ài)的春節晚會(huì )節目”評選一等獎。伴隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)，是何等的不容易？
說(shuō)到這里，我想請同學(xué)們想一想，你們是健康的人，應該怎么辦呢？希望你們珍惜現有的.學(xué)習條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，學(xué)習殘疾人堅韌不拔的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉……
各位老師、同學(xué)們，殘疾人是社會(huì )平等的一員，也是社會(huì )財富的創(chuàng )造者，我們應該尊重每一個(gè)殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個(gè)需要全社會(huì )關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬(wàn)貧困殘疾人的基本生活沒(méi)有得到保障，還有幾十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。另外，殘疾人就業(yè)機會(huì )少，就業(yè)率低，侵害殘疾人合法權益的現象時(shí)有發(fā)生。殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、亟待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，也是創(chuàng )建和諧社會(huì )的需要。
同學(xué)們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢？很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對殘疾人來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量；給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位，只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦；愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間……
各位老師、同學(xué)們，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！
謝謝大家！
5.17全國助殘日國旗下演講稿11
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國第x個(gè)法定“全國助殘日”。在節日來(lái)臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬(wàn)殘疾人的盛大節日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì )行動(dòng)。今天，“全國助殘日”已成為我國社會(huì )主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會(huì )的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì )的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關(guān)懷下，我區殘疾人事業(yè)獲得了長(cháng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進(jìn)一步弘揚；社會(huì )環(huán)境更加文明進(jìn)步；殘疾人自身素質(zhì)明顯提高；基本形成了政府主導、社會(huì )各界參與、協(xié)調運作的'殘疾人事業(yè)工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項工作實(shí)現了新的突破，社會(huì )環(huán)境和無(wú)障礙設施建設都得到進(jìn)一步的改善和加強，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。但是，我們也應看到，盡管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì )平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì )最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué)；多數殘疾人的康復需求尚未得到滿(mǎn)足；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì )關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè )和扶貧濟困的傳統美德。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國家在致力于經(jīng)濟建設的同時(shí)，十分重視加強社會(huì )主義精神文明建設，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。但扶殘助殘是一項社會(huì )工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會(huì )力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要動(dòng)員和提倡機關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團和各類(lèi)群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結對活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì )主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
5.17全國助殘日國旗下演講稿12
老師們，同學(xué)們：
早上好！5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子嗎？也許大家不知道。昨天是第xx個(gè)“全國助殘日”，借這個(gè)契機，今天我要和大家來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，那就是我們要如何來(lái)奉獻我們的愛(ài)心。
如果現在告訴大家，在遙遠的貧困山區，有一群我們的同齡人，正睜大著(zhù)眼睛等待著(zhù)我們的幫助，企盼能早日回到校園；在醫院的病房里，有一個(gè)白血病患兒，正期盼著(zhù)我們伸出援助之手，我相信，很多同學(xué)會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我愿意拿出我的零花錢(qián)，來(lái)幫助那些山區的孩子；我也愿意捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長(cháng)。那么，在我們表達著(zhù)奉獻愛(ài)心意愿的時(shí)候，請聽(tīng)聽(tīng)下面兩件就發(fā)生在我們身邊的事件，想一想你會(huì )怎么做。
事件一：在課堂上，有一位同學(xué)因為身體不適嘔吐了。那一刻，我聽(tīng)到了這樣的聲音：嗯……，好惡心��！與此同時(shí)，有很多同學(xué)圍著(zhù)那位嘔吐的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人送上一句問(wèn)候的話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她清理一下地面。
事件二：在宿舍里，有一位同學(xué)突然流鼻血了，我也聽(tīng)到了這樣的聲音：他平時(shí)很壞的，不用理他，活該！與此同時(shí)，有更多的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，指著(zhù)那位流鼻血的同學(xué)說(shuō)：活該！活該！也許有些同學(xué)平時(shí)的行為習慣或學(xué)習成績(jì)不那么理想，可這與他流鼻血又有什么必然聯(lián)系呢？相信那位同學(xué)在流鼻血的一刻，心里也是很難受的。在同學(xué)嘔吐的時(shí)候，在同學(xué)流鼻血的時(shí)候，同學(xué)們的愛(ài)心都去了哪里？難道我們的愛(ài)心都奉獻給了山區的孩子，奉獻給了病床上的患兒，卻不愿意施舍一點(diǎn)給朝夕相處的同伴嗎？不要等災難來(lái)臨才奉獻愛(ài)心。同學(xué)們，當早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時(shí)，你有沒(méi)有想到慷慨解囊？當你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著(zhù)車(chē)的`行駛左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)生時(shí)，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座？當一位同學(xué)因學(xué)習、訓練成績(jì)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重樹(shù)信心？……奉獻愛(ài)心不應該只是一句口頭上的宣言，而應該是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們今天的行動(dòng)和習慣決定著(zhù)國家、民族的希望和未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，以行動(dòng)來(lái)奉獻愛(ài)心。讓美麗的校園永遠充滿(mǎn)著(zhù)春天的氣息。
5.17全國助殘日國旗下演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們與好友一起暢談的時(shí)候，當我們在音樂(lè )中感受美麗人生的時(shí)候，當我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì )意識到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特：他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的'里程中艱難地爬行？
同學(xué)們，他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)友特長(cháng)的未來(lái)人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)護他(她)們嗎？
每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：
獻出一份愛(ài)心，伸出充滿(mǎn)溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習、快樂(lè )地生活和健康地成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節約一點(diǎn)零花錢(qián)，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信
贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì )將更加美好！
5.17全國助殘日國旗下演講稿14
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
殘疾是人類(lèi)在文明進(jìn)程和社會(huì )進(jìn)步中付出的代價(jià)。一個(gè)國家和地區對殘疾人的感情和態(tài)度，是這個(gè)國家和地區文明程度高低的尺度和標志。殘疾人群體是一個(gè)特殊困難的群體。正是由于上述種.種，全社會(huì )用愛(ài)心溫暖和塑造了這個(gè)群體，幫助他們從社會(huì )的邊緣回歸了社會(huì )。我縣殘疾人在生存環(huán)境得到改善的同時(shí)，精神面貌也發(fā)生了根本的改變：一大批殘疾人朋友投身改革開(kāi)放的時(shí)代潮流，用他們的聰明才智，在農村，在工礦企業(yè)，在教育文化戰線(xiàn)和健全人一道，為家鄉建設和縣域社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，做出了顯著(zhù)成績(jì)，受到了各級政府的表彰獎勵和社會(huì )民眾的贊揚，展現出了殘疾人群體自尊、自信、自強、自立的嶄新時(shí)代風(fēng)貌。
今天，他們中的'一部分代表，就要借助這方平臺，或引吭高歌，或翩翩起舞，或吹拉彈唱，或表演他們精湛的技藝，以此來(lái)展示他們堅強自信的頑強精神和聰明才智，以此作為向社會(huì )的一次匯報。
最后，我謹代表全縣9萬(wàn)多殘疾人朋友，再次感謝各位領(lǐng)導，各位贊助嘉賓和兄弟協(xié)會(huì )的來(lái)賓。感謝你們蒞臨我們的活動(dòng)！
祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
【5.17全國助殘日國旗下演講稿】相關(guān)文章：
5.17全國助殘日主題活動(dòng)方案優(yōu)秀03-08
全國助殘日標語(yǔ)04-11
全國助殘日的標語(yǔ)05-10
全國助殘日口號12-11
全國助殘日簡(jiǎn)報09-03
全國助殘日宣傳口號06-12
全國助殘日主題口號06-11
全國助殘日宣傳口號精選12-05