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愛(ài)崗敬業(yè)用心做事的演講稿
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的愛(ài)崗敬業(yè)用心做事的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛(ài)崗敬業(yè)用心做事的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:大家好!
今天,我演講的題目是《以誠待人,用心做事》,我非常榮幸地站在這里,將我擔任管理處主任期間的感悟和體會(huì ),以這樣的形式和大家交流,希望能與大家共勉。
當你路過(guò)濟南經(jīng)十西路中段時(shí),你一定會(huì )注意到,一座高大亮麗的辦公樓,這就是槐蔭區政務(wù)中心。院內綠草茵茵、花團錦簇、整潔明亮,噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè ),在陽(yáng)光的照耀下,形成一道美麗的彩虹?粗(zhù)日新月異的辦公樓,想起剛到大廈時(shí),建筑垃圾遍地、施工機器轟鳴,到處充斥著(zhù)鋼筋水泥的景象,令我恍如隔世。這其中的酸甜苦辣,都無(wú)法一一而述。只記得,保安員不停地搬家,從二樓到七樓,再到二樓、到崗亭;只記得,開(kāi)荒期間幾乎每一名保潔員都生了一場(chǎng)病,嘴唇干裂,打著(zhù)吊瓶,卻因為時(shí)間緊、任務(wù)重,沒(méi)有一個(gè)人請假;只記得,自己想工作過(guò)于投入而錯過(guò)了車(chē)站,磕傷了腿……這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我感慨萬(wàn)千。
回想起大廈中標時(shí),還沉浸在喜悅中的我,得知公司決定派我負責大廈的物業(yè)管理時(shí),我頓時(shí)茫然,面對著(zhù)大廈的前期介入、全面開(kāi)荒、業(yè)主入注接管驗收、上訪(fǎng)會(huì )務(wù)等等陌生復雜的工作,真不知從何做起。更擔心,因為自己工作的不到位,而損害公司的形象,辜負領(lǐng)導和同事們的信任。由于搬家時(shí)間緊迫,整個(gè)大廈還沒(méi)有竣工驗收,許多工作不能按部就班的開(kāi)展。面對這重重困難,退縮,不是我做人做事的原則。在領(lǐng)導和同事們的幫助支持下,我全面負責起大廈的物業(yè)管理。
經(jīng)歷了開(kāi)荒、搬家、接管等艱苦繁忙的工作后,自20xx年元旦起,大廈的物業(yè)管理逐漸向正規化邁進(jìn)。我最看重的是,員工的團結協(xié)作精神,從大廈的接管,我就深刻體會(huì )到:團結協(xié)作是多么重要!如果沒(méi)有大廈保安部、保潔部、工程部、客服部等部門(mén)的配合,沒(méi)有公司的全力支持,大廈不可能如此順利的接管并且走上正軌。在日常工作中,我也強調“全員管理”,員工除了本職工作外,在崗位上還負責安全防范、巡視報修、提醒通知,充分發(fā)動(dòng)了全體員工的力量,最大限度保證大廈不出現管理漏洞。所以,我在深表感謝的同時(shí),請大家跟我一起體會(huì ):我們管理處不是簡(jiǎn)單的53個(gè)人,它是1個(gè)人加上1個(gè)人,再加上1個(gè)人…….這樣相加,我們握起的拳頭不只是53個(gè)人的力量,它是60個(gè)甚至上百個(gè)人的力量!
我是一個(gè)很感性的人,把每一個(gè)員工都當作自己的兄弟姐妹,“人性化”管理作為主線(xiàn)貫穿始終。保安員流動(dòng)大是目前整個(gè)行業(yè)面臨的問(wèn)題,如何讓十八、九歲、從未離開(kāi)過(guò)父母的隊員,能夠穩定的工作,是我經(jīng)?紤]的問(wèn)題,為他們“解決實(shí)際困難,給隊員家的感覺(jué)”。我組織開(kāi)展了“近郊一日游”、“給家寫(xiě)一封信、寄一張照片”等活動(dòng)。保安宿舍配備了電視、電飯煲、影碟機等電器,羽毛球、籃球等體育用品,豐富了隊員的業(yè)余生活,讓他們真真切切感受到家的溫暖。自今年以來(lái),我還組織員工開(kāi)展了
“趣味運動(dòng)周”、“露一手廚藝大賽”、“企業(yè)文化綱要知識競賽”、“潤華報·我最?lèi)?ài)的作品朗誦大賽”等活動(dòng)。增強了員工的凝聚力及向心力,穩定了員工隊伍,推動(dòng)了整體工作的提高。
作為一名基層管理者,最忌“事無(wú)巨細一把抓”,看起來(lái)很忙,但卻沒(méi)有抓住關(guān)鍵,常常是顧了這頭忘了那頭。所以,我在具體管理中,抓骨干工作,充分放權,不干涉他們的日常管理,建立定期匯報溝通制度。作為現代化的物業(yè)管理,涉及到方方面面的知識,任何一個(gè)人都不可能是全才,管理處主任關(guān)鍵在于如何用人。對我而言,設備設施管理難度就比較大,因為我不懂專(zhuān)業(yè)技術(shù),必須靠具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才去管理。但不懂不等于不管,我對大廈設備設施高度重視,日常運行、值班、定期保養絲毫不懈怠,但對工程人員充分信任,不懂的地方從不裝懂,更不胡亂指揮,讓他們在工作中有一種愉悅感、成就感,從而最大限度地發(fā)揮自己的潛力。
情能動(dòng)人,能溫暖人心,但管理還必須依靠科學(xué)的制度和標準。自從接管大廈開(kāi)始,我就下定決心,使大廈成為物業(yè)管理示范大廈,時(shí)至今日,我也在努力實(shí)現這個(gè)目標。
20xx年,大廈參與了濟南市物業(yè)管理示范大廈的評眩在剛剛接管不久,整體驗收還沒(méi)有完成的情況下,如何在最短的時(shí)間內,達到評選標準,成了大廈評優(yōu)最大的困難。面對這樣的難題,我依舊沒(méi)有退縮,把評優(yōu)標準一項項分解研究,抓住要點(diǎn),在眾多積累的資料中,反反復復修改整理。疲倦時(shí)就到各個(gè)崗位上轉一轉,決不會(huì )顧此失彼的忘了日常的'工作。就這樣,在最短的時(shí)間內,在全體員工的積極配合支持下,完成了所有的迎檢材料,并按照評優(yōu)標準在各崗位上實(shí)行,使大廈的管理水平和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升,并成為潤華物業(yè)第一個(gè)獲得市優(yōu)稱(chēng)號的管理處。
在日常管理中,我對員工要求最多的是“落實(shí)執行”。 20xx年大廈通過(guò)9000認證以后,我要求員工必須嚴格按照標準去執行,堅持每天做好詳細的記錄,從文件的學(xué)習、表格的使用、日常的操作都規范化、標準化。今年6月,在大廈第一次9000外審中,我們以完善、持續、科學(xué)的管理,得到了評審老師高度的贊許。
作為一名管理處主任,我最看重的是我們的員工。離開(kāi)了員工,管理就成為無(wú)本之木,無(wú)源之水。穩定的員工隊伍是保證管理水平和服務(wù)質(zhì)量的基矗今天,我所講的僅僅是我工作的感悟,如何做好一名管理處主任?我認為:需要打造一支團結進(jìn)取的員工隊伍;堅持一項科學(xué)的管理制度;營(yíng)造一種溫馨的工作氛圍;樹(shù)立一個(gè)“以人為本”管理理念。
最后,我想以這樣一段話(huà)結束今天的演講:
總有一種力量使我們感動(dòng)
總有一種夢(mèng)想伴我們成長(cháng)
那份對事業(yè)的熱愛(ài)
使我們走進(jìn)鮮花和荊棘的叢林
那份永不停息的追求
使我們奔向朝陽(yáng)和新霞的彼岸
物業(yè)管理
正從東方的地平線(xiàn)上冉冉升起……
前面的路還很長(cháng)很長(cháng)
我們描繪的僅僅是晨曦中染紅天際的第一抹朝霞
我們激動(dòng)的僅僅是千里江川奔涌而來(lái)的第一波浪花
為此,我們要繼續努力奮斗!
為此,我們要不懈地攀登新的高峰。
愛(ài)崗敬業(yè)用心做事的演講稿2
大地孕育花草,藍天成全雄鷹,大自然中所有生命都不是獨立存在的,我們相依而生,蓬勃發(fā)展,這離不開(kāi)“責任”。
記得溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“用心想事,用心講話(huà),用心做事”。在我看來(lái),這便是要講求責任心。責任是一種使命,更是一種做人的態(tài)度。教師的責任就是堅守職業(yè)道德,教書(shū)育人。
責任是一種使命。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà):“一個(gè)孩子的失敗,對一個(gè)教師來(lái)說(shuō),只是幾十分之一的失敗,但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗!边@段話(huà)使我深深地體會(huì )到教師的責任之重大。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),老師就是他們的引航者,老師的一言一行,都會(huì )在他們的內心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強自身修養,不斷提高自身工作責任心和師德水平,要有“大愛(ài)”的精神,將愛(ài)的陽(yáng)光灑向教室的每一個(gè)角落。
責任是一種態(tài)度,是工作的源泉,往往做與不做之間的差距就在于責任。在日復一日、年復一年的教育工作中,如果能將平凡的工作孕育成偉大,在重復單調的工作中享受快樂(lè ),才是工作的最大意義。正因為責任,我們應該有豐富的知識、扎實(shí)的理論;正因為責任,我們應該掌握好的教學(xué)方法,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新能力;正因為責任,我們更應在實(shí)踐中思索,在思索中反思,在反思中成長(cháng)。最終在踐行和追尋中享受著(zhù)教師職業(yè)帶來(lái)的那份幸福與快樂(lè )。
每一份工作,都需要用心對待,都需要擔起責任。畢淑敏說(shuō):人生本沒(méi)有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它意義。教育同樣如此,想要干好教育工作就要有熱愛(ài)工作的激情。首先,喜歡自己的`崗位不是一句空話(huà),是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,我們大多數人所做的工作都是平凡而枯燥的,但只要有責任心,就會(huì )很認真地對待自己的工作,把自己的工作當成畢生追求去愛(ài)它。有了責任心,將會(huì )一心一意撲在工作上,充分享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣,這將有利于實(shí)現自己的人生價(jià)值。
也許是因為問(wèn)題的復雜性,也許是因為人性的多面性。于是從古至今,歷史給我們展現了一種種不同的人生價(jià)值:有王侯將相寧有種乎的抗爭,也有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的恬然;有沖冠一怒為紅顏的性情,也有生當作人杰死亦為鬼雄的豪邁。
歷史長(cháng)河里的人們對人生價(jià)值的實(shí)踐給了我們很多唏噓感慨的精彩,但是當歷史翻開(kāi)新的一頁(yè),當中國進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期,在這個(gè)轉角是不是也應該讓歷史記下我們社會(huì )主義新時(shí)期的核心價(jià)值觀(guān):奉獻,在他人需要幫助的時(shí)候堅定地伸出自己的雙手。
最美教師張麗莉,一名沒(méi)有編制沒(méi)有醫保拿著(zhù)每月1000元工資的民辦女教師,在失控客車(chē)前的奮力一推,挽救了兩個(gè)孩子的生命。
行為人師,德為示范。在利益關(guān)系紛繁復雜時(shí)代,師德對公民道德精神的作用尤為重要。家庭、民族和國家的未來(lái),更多地寄托在少年身上。某種意義上說(shuō),有怎樣的老師,就有怎樣的學(xué)生,就有怎樣的國民。就是因為有像張麗莉這樣的人存在,我們相信在這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家、這個(gè)民族,無(wú)數人的行為會(huì )不斷地以“最美”的形式閃現。
同樣作為教師的我們,作為年輕的教育工作者,我們的事業(yè)從這里起步。生逢盛世,我們當倍加珍惜,更加努力。 “心有多大,舞臺就有多大”。我簡(jiǎn)單地工作,快樂(lè )的生活,真誠地對待身邊的人,用心地做好每一項工作,享受工作,享受生活,努力實(shí)現自我人生價(jià)值。
有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標只有一個(gè),讓我的學(xué)生們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方,觸摸幸福。
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