關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿精選15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年級一班的肖庚月，對于學(xué)習方法多種多樣，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。我認為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅持下去。在這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì )：
不管是學(xué)哪一門(mén)課目，最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應該不厭其煩，反反復復的寫(xiě)和記，才會(huì )對它們了如指掌。
學(xué)習要持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，否則這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課，就要做到課前預習，第二天要學(xué)的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時(shí)積極提問(wèn)，把不懂的問(wèn)題弄懂�；丶覍�(xiě)作業(yè)時(shí)先復習當天學(xué)的知識，然后再寫(xiě)家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jì)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住老師強調的內容，并做好筆記，課后經(jīng)常復習。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于內容相似的知識，通過(guò)細致的觀(guān)察和全面的比較后，找出所要記憶內容中特別容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過(guò)的內容，經(jīng)常的及時(shí)的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)內容中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部?jì)热荨?/p>
4、口訣記憶法：將記憶內容編寫(xiě)成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：只有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實(shí)際生活聯(lián)系在一起。
數學(xué)和英語(yǔ)要多做練習題，掌握做題的.技巧，除了做學(xué)校發(fā)的練習題之外，自己在家也可以買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。
在考試前，要進(jìn)行全面系統的復習，通過(guò)分類(lèi)整理的方法快速復習完成�？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，面對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識，細心讀題，認真作答�？纪暝嚋蕚湟粋�(gè)大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫(xiě)上正確的答案，到下次考試前拿出來(lái)復習，每考完一次試都這樣做，我相信一定會(huì )把知識掌握得很牢固。
希望這些學(xué)習方法可以幫助大家，讓我們好好學(xué)習，為了美好的明天一起奮斗吧！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿2
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今天，非常榮幸能有機會(huì )和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習的方法。希望對大家的學(xué)習有所幫助。
隨著(zhù)時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測試。在緊張與認真過(guò)后，我們總結了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績(jì)是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績(jì)不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應該錯的，下次我要考得更好！而對自己成績(jì)不滿(mǎn)意的，也千萬(wàn)不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯�？傊痪湓�(huà)：態(tài)度決定一切！
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學(xué)習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的.學(xué)習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學(xué)從小就沒(méi)有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來(lái)就因為沒(méi)有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復習特別枯燥、乏味、又沒(méi)有顯著(zhù)效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒(méi)有耐心的表現，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復習，只是漫無(wú)目的的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí)，我們可以通過(guò)日常的筆記錄和習題進(jìn)行鞏固學(xué)習的知識，也可以多找些課外習題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分數重，卻也相當重要。有些同學(xué)偏科，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數、英三科成績(jì)保持好就行了，實(shí)際上，小科也可以為我們帶來(lái)更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把內容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來(lái)啦！
最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的只有懊悔。常�？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著(zhù)大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，最后后悔已晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù)，一直拖到最后期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì )輕松。
這就是我的一點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后，祝大家學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是705班的張坤芳，很榮幸有機會(huì )在這里和大家一起來(lái)分享我的學(xué)習心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹(shù)人”的校園，相信新生訓練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為我們取得進(jìn)步的成績(jì)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向老師說(shuō)聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在學(xué)習中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二件法寶：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的'“短處”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整，為下次人生的考場(chǎng)早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！謝謝大家
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先非常榮幸，能有這樣一個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們一起交流學(xué)習的心得與見(jiàn)解。
在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課認真聽(tīng)講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單，課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節課四十五分鐘，不開(kāi)小差，用腦子，用心去聆聽(tīng)老師所傳授的知識呢？上課，必須“寸步不離”地跟著(zhù)老師的思路走，可能你一走神，一個(gè)新的`知識點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。
至于復習和預習，我反倒認為是次要的了，但并不是不重要�！皽毓识隆甭�，其實(shí)我們每天在做家庭作業(yè)時(shí)，就是對知識很好的復習與運用。所以我建議，每天回家先把各科知識看一遍，把書(shū)拿出來(lái)讀，然后在做作業(yè)。最后可以預習一下明天要學(xué)得知識。同時(shí)，我也想強調一點(diǎn)，讀死書(shū)是沒(méi)用的，我想沒(méi)人想讓自己變成書(shū)呆子。要注意勞逸結合，壓力可以化為動(dòng)力，但不能太大，適當給自己減減壓�？梢远ㄒ恍╆P(guān)于學(xué)習的趣味報刊，讓自己多笑笑，別整天塌著(zhù)臉，心情好，學(xué)習效率自然高。前不久，學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中測驗，相信還有很多人對這次的成績(jì)耿耿于懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自己對錯誤的發(fā)現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時(shí)，別人可能已經(jīng)開(kāi)始認識錯誤，努力學(xué)習了。這樣，你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯就改，不要一直糾結在卷面分數上。
每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進(jìn)步了沒(méi)有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現自己潛能，不斷超越自己的過(guò)程。雖然很漫長(cháng)，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會(huì )摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，總會(huì )成功的。
學(xué)習有苦，更有樂(lè )，是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。學(xué)習固然枯燥，但我們要學(xué)會(huì )尋找學(xué)習中的樂(lè )趣。希望大家能多看到學(xué)習快樂(lè )、有趣的一面，拋開(kāi)煩惱和不愉快，真心投入到學(xué)習中。
這些是我對學(xué)習的個(gè)人見(jiàn)解和建議，希望對同學(xué)們有幫助，畢竟每個(gè)人的思維都不同，只要每個(gè)人找到屬于自己的學(xué)習方式，認真刻苦地學(xué)習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收獲肥碩的果實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，很榮幸有機會(huì )在這里和大家一起來(lái)分享我的學(xué)習心得。我們一同踏進(jìn)“xx”的校園，相信新生訓練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為我們取得進(jìn)步的成績(jì)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向老師說(shuō)聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在學(xué)習中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二件法寶：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的'忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
xx考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整，為下次人生的考場(chǎng)早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿6
大家好，我很自豪能夠站在這里，給大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
其實(shí)，物理這一理科，說(shuō)難其實(shí)不難，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，我們辛辛苦苦學(xué)習物理，是為了什么呢，應該大部分人都是為了能夠考一個(gè)高分吧，因此我們應該主要學(xué)習如果應對考試。
我意思不是說(shuō)上課不重要，然而上課是考到高分的前提，基礎，未學(xué)會(huì )走，怎么跑呢？
這里說(shuō)明一下記憶問(wèn)題，物理是理科，理科意思是靠理解的科目，所以，物理不是一字不漏的背下來(lái)，當然，背書(shū)也是應該的.，不過(guò)前提是你要理解是什么意思。物理是要靠練習，多練自然熟練，考試也不怕。
聽(tīng)課，不是傻傻地看著(zhù)老師念經(jīng)，要學(xué)會(huì )找到老師講課的精華，就例如某事物的名稱(chēng)符號，還有某某公式。這里說(shuō)到了公式，物理的精華就是會(huì )靈活地利用公式，變換公式和組合公式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要用好加減乘除，其實(shí)公式就是一道方程式，你要計算什么量，就把這一量單獨放在等式的一邊。還有做筆記是很重要的，記什么筆記，就要看老師怎么說(shuō)。
物理考試，時(shí)間絕對充足，不用怕不夠時(shí)間做，所以絕對不能貪快，要認真看清楚題，每做完一題后，馬上檢查你有沒(méi)有做對，這個(gè)很重要。選擇題和填空題一定要拿滿(mǎn)分，如果你沒(méi)做對，那只能怪你沒(méi)把重點(diǎn)背下來(lái)了，所以物理背書(shū)是雞肋。遇到應用題，絕對不能做錯，一定要拿滿(mǎn)分，因為只要你會(huì )選公式，用公式，那你穩拿這幾分了。表格題，不難也不易，這個(gè)要看具體情況，也看你的文字表達能力了，還有需要你找到這題的規律，表格題幾乎都是控制變量的。遇到了難題千萬(wàn)別慌張，要分析其的意思，找到這題的核心，回憶一下有關(guān)的知識點(diǎn)。如果是課外題，也不用慌張，想下這題講什么的，結合生活現象，這樣就不用怕了。當你寫(xiě)完所有題之后，一定要檢查！檢查到考試結束！最后說(shuō)一下，物理臨時(shí)抱佛腳是有用的。
這里再次提醒，試卷里千萬(wàn)不能留白，如果不會(huì )做，就是亂寫(xiě)也要寫(xiě)，你不寫(xiě)是0%，寫(xiě)肯定不止0%，寧可戰死，不可逃逸！還有，記得要寫(xiě)班別姓名學(xué)號！
總結一下：
1，多多練習
2，認真上課
3，學(xué)會(huì )如何應對考試4，看你人品，就是說(shuō)如果考試實(shí)在不會(huì )了，撞一下，或許能夠對，比不寫(xiě)強多了！
4，做人要細心，細節決定成��！
最后，希望大家能考到自己理想的成績(jì)，也更希望下次站在這里吹水的，是你。
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
感謝大家的共同努力，緊張的期中考試結束了。在這里，我們要向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)和顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。當然，每一次考試，你總是“喜憂(yōu)參半”。有些同學(xué)可能考的不好，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。只要你以積極進(jìn)取、永不放棄的精神面對每一次考試，努力學(xué)習，你一定會(huì )為自己的成功而奮斗。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)了，這只是長(cháng)征的第一步。我們還有很長(cháng)的路要走，不能被路邊的風(fēng)景或者沿途遇到的荊棘耽誤。只有展望未來(lái)才是最重要的。為了提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，我想給同學(xué)們提以下建議：
第一，端正學(xué)習態(tài)度。隨著(zhù)初中學(xué)習困難的加深，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越艱巨，這表明了正確學(xué)習態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)：態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當成負擔時(shí)，學(xué)習就是痛苦。因此，我們首先要端正學(xué)習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，善于在學(xué)習過(guò)程中體驗獲取知識、克服困難、取得成功的喜悅。事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生并不是比別人聰明，而是那些學(xué)習積極、更自覺(jué)、更主動(dòng)、更勇于挑戰自我的人。他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jì)，首先是思想上的.勝利。
第二，找到合適的學(xué)習方法。七年級的主要學(xué)習方法是多讀多記，上課認真聽(tīng)講。說(shuō)到這里，有些同學(xué)難免會(huì )覺(jué)得奇怪。他們努力學(xué)習，努力工作。為什么他們的成績(jì)不能提高？我覺(jué)得大部分原因是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法。在這里，我想告訴同學(xué)們我的學(xué)習方法，這是閱讀和記錄漢語(yǔ)和英語(yǔ)以及政治、歷史和地理的最好方法，但我建議學(xué)生們應該根據他們的發(fā)音記住英語(yǔ)單詞，記住單詞的發(fā)音、形狀和含義。發(fā)音很重要，因為英語(yǔ)是拼音，只要掌握了發(fā)音規律，一般就可以根據發(fā)音拼寫(xiě)單詞。單詞不留句子，句子不留篇章，多記一些常見(jiàn)的句型。在數學(xué)上，生物可以運用舉一反三，發(fā)現錯題的方法�？傊總�(gè)學(xué)生都要根據自己的習慣和性格特點(diǎn)來(lái)總結。
第三，制定學(xué)習計劃。學(xué)習計劃是考試成功的保證。只有制定學(xué)習計劃，才能有明確的目標，有計劃的學(xué)習。進(jìn)入初中，學(xué)習方法和小學(xué)差別很大，眉毛胡子是不可能學(xué)好的。我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都需要兩個(gè)明確的學(xué)習計劃，一個(gè)是長(cháng)期計劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習目標，給自己設定一個(gè)學(xué)習任務(wù)，比如下一次考試的分數，他打算進(jìn)多少個(gè)學(xué)生，等等。一個(gè)是日常計劃，比如今天要掌握哪些知識，完成作業(yè)需要多長(cháng)時(shí)間等等。這樣我才能學(xué)好，提高學(xué)習效率。
同學(xué)們，只要我們再接再厲，再接再厲，再接再厲，就一定能夠傾吐出生命中最美最絢爛的花朵，創(chuàng )造出更輝煌的未來(lái)！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿8
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律，安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù)，那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng)，對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，不僅是讀書(shū)的好時(shí)段，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì )，但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè)，又怕值日班長(cháng)檢查，結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì )，我們的作業(yè)量并不大，基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書(shū)，發(fā)發(fā)呆，等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問(wèn)題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書(shū)，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘，課下十年功”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”，周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明��？啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高��？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個(gè)人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn)，最好的方式是記錄和勾畫(huà)，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門(mén)課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì)，這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒(méi)學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的，而且各門(mén)課的知識是相通的，比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景，而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。
四、多牽老師的.手
說(shuō)到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn)，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得，而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂(lè )而不為呢？對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué)，請你下定決心邁開(kāi)第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！
最后給大家總結一下，學(xué)習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學(xué)好問(wèn)，有了這三點(diǎn)，你一定很優(yōu)秀！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿9
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：
大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總期望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭應對一切。
在xx學(xué)期期末，我在成績(jì)上取得了較大的提高。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，歡樂(lè )的奮斗，那是長(cháng)期堅持努力的結果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分數。
在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習呢？在每一次考試中，自信而不慌地應對考試？在每一次考試的結束后，用心地反思自我并改善學(xué)習方法呢？
其實(shí)，一切的學(xué)習，方法僅有自我尋找，因為沒(méi)有任何人比你更加地了解你自我。他人的學(xué)習方法只供參考而已。重要的`是學(xué)習的心態(tài)，僅有打心里愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習，才能夠簡(jiǎn)便地學(xué)好知識。
學(xué)習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識以及人生觀(guān)、世界觀(guān)、方法論都是從學(xué)習中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習各種知識成為唯一的學(xué)習途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢。
應對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，應對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習單上取得優(yōu)異的成績(jì)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習。
取得優(yōu)異的成績(jì)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jì)，更多的是心態(tài)已調整好。僅有自信的應對學(xué)習、應對考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自我真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì )深呼吸，學(xué)會(huì )忘記那是一場(chǎng)嚴肅的考試，用一種完美的心態(tài)來(lái)應對這一切。相信：不可能是不可能的事。
學(xué)習方法重在適合自我。同一件衣服穿在不一樣人身上有著(zhù)不一樣的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自我、對得起父母，也對得起辛勤的教師們！
就算是曇花一現，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。
我的講話(huà)結束。多謝！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家下午好！我是來(lái)自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺上與各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為最重要的是提高學(xué)習效率。如何提高學(xué)習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學(xué)習最重要的就是課堂，我們大多數的知識都來(lái)自課堂，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講，多思考，勤練習，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著(zhù)老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當的記一些筆記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養學(xué)習的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師，當你對一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì )認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學(xué)習興趣時(shí)，學(xué)習就會(huì )主動(dòng)。
再次，在學(xué)習中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的.。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。比如說(shuō)，你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目，與此同時(shí)，你對這種題型也進(jìn)行了復習，不正是一箭雙雕嗎？
進(jìn)行的，而且許多的題都相類(lèi)似。我認為先要找到要強化的知識點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識點(diǎn)的適合自己成績(jì)的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認真體會(huì )，做錯時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導對我的信任，給了我這次寶貴的機會(huì )，使我有機會(huì )跟你們交流。祝大家在今后的生[學(xué)習經(jīng)驗演講稿(共2篇)]活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學(xué)習方法有很多，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。我認為最重要的是努力學(xué)習并堅持下去。在這里我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習經(jīng)歷：
不管學(xué)哪個(gè)科目，最重要的是多讀多寫(xiě)多練�！昂糜浶詣龠^(guò)爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個(gè)字，一個(gè)字，一句話(huà)，或者一個(gè)字母，一個(gè)字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫(xiě)和記錄它們，才能對它們了如指掌。
堅持學(xué)習。今天做的事情，明天不要回去，否則你會(huì )學(xué)到一個(gè)壞習慣——忽視。
想學(xué)好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來(lái)，上課積極提問(wèn)，不懂的地方懂。當我們回家做作業(yè)時(shí)，首先要復習當天學(xué)過(guò)的東西，然后再做作業(yè)，這樣對我們的'記憶有好處。
取得好成績(jì)的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間，牢記老師強調的內容，課后經(jīng)常做筆記和復習。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：
1.特征記憶法：對于內容相似的知識，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和綜合比較，找出要記憶的內容中特別容易記憶的特征。
2.記憶法：經(jīng)常及時(shí)的把學(xué)到的東西背下來(lái)，在回憶中強化記憶。
3.重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)內容中的重點(diǎn)，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。并把它們作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系所有的內容。
4.口訣記憶：把記憶的內容寫(xiě)成口訣或歌謠，是一種化枯燥為趣味的記憶方法。
5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。
數學(xué)和英語(yǔ)要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習題，還可以在家里買(mǎi)一些課外讀物或者習題，有利于拓展知識面。
考試前要進(jìn)行全面系統的復習，通過(guò)分類(lèi)整理的方式快速完成復習�？荚囈幸活w平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問(wèn)題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問(wèn)題，關(guān)聯(lián)相關(guān)知識，認真看題，認真答題�？纪隃蕚湟槐敬蟮呐臅�(shū)，把每一科的錯題抄下來(lái)，寫(xiě)出正確答案，在下次考試前拿出來(lái)復習。我相信我每次考試后都會(huì )牢牢掌握知識。
希望這些學(xué)習方法能對大家有所幫助。讓我們一起努力學(xué)習，為更美好的明天而努力。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先非常榮幸，能有這樣一個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們一起交流學(xué)習的心得與見(jiàn)解。
在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課認真聽(tīng)講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單，課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節課四十五分鐘，不開(kāi)小差，用腦子，用心去聆聽(tīng)老師所傳授的知識呢？上課，必須“寸步不離”地跟著(zhù)老師的思路走，可能你一走神，一個(gè)新的.知識點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。
至于復習和預習，我反倒認為是次要的了，但并不是不重要�！皽毓识隆甭�，其實(shí)我們每天在做家庭作業(yè)時(shí)，就是對知識很好的復習與運用。所以我建議，每天回家先把各科知識看一遍，把書(shū)拿出來(lái)讀，然后在做作業(yè)。最后可以預習一下明天要學(xué)得知識。同時(shí)，我也想強調一點(diǎn)，讀死書(shū)是沒(méi)用的，我想沒(méi)人想讓自己變成書(shū)呆子。要注意勞逸結合，壓力可以化為動(dòng)力，但不能太大，適當給自己減減壓�？梢远ㄒ恍╆P(guān)于學(xué)習的趣味報刊，讓自己多笑笑，別整天塌著(zhù)臉，心情好，學(xué)習效率自然高。前不久，學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中測驗，相信還有很多人對這次的成績(jì)耿耿于懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自己對錯誤的發(fā)現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時(shí)，別人可能已經(jīng)開(kāi)始認識錯誤，努力學(xué)習了。這樣，你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯就改，不要一直糾結在卷面分數上。
每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進(jìn)步了沒(méi)有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現自己潛能，不斷超越自己的過(guò)程。雖然很漫長(cháng)，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會(huì )摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，總會(huì )成功的。
學(xué)習有苦，更有樂(lè )，是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。學(xué)習固然枯燥，但我們要學(xué)會(huì )尋找學(xué)習中的樂(lè )趣。希望大家能多看到學(xué)習快樂(lè )、有趣的一面，拋開(kāi)煩惱和不愉快，真心投入到學(xué)習中。
這些是我對學(xué)習的個(gè)人見(jiàn)解和建議，希望對同學(xué)們有幫助，畢竟每個(gè)人的思維都不同，只要每個(gè)人找到屬于自己的學(xué)習方式，認真刻苦地學(xué)習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收獲肥碩的果實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿13
同學(xué)們：
你們好！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我很榮幸能站在那里來(lái)探討我自我的學(xué)習經(jīng)驗及方案。
我認為首先，應當端正學(xué)習態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績(jì)。
其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習必須要有目的'、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每一天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據自我成績(jì)的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學(xué)習中反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。所以，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思�，F代學(xué)習理論中，在學(xué)習中反思中相當重要的地位。有的同學(xué)費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整。能夠這樣說(shuō)，學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習資料，也是學(xué)習策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)教師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。我們要充分利用復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復習，必須要有周密的學(xué)習計劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。
總而言之，學(xué)習需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預習、上課、復習的學(xué)習方案，使我們的成績(jì)更上一層樓！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)和有顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈祝賀。當然，每次考試，總是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要你們以積極進(jìn)取、永不言敗的精神來(lái)面對每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習，你們就一定能爭取擁有屬于自己的成功。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，這只是“萬(wàn)里長(cháng)征走完了第一步”，我們未來(lái)的路還很長(cháng)，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進(jìn)的步伐。只有展望未來(lái)才是最重要的。為了提升學(xué)習效率，提高學(xué)習成績(jì)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、端正學(xué)習態(tài)度。隨著(zhù)初中學(xué)習難度的不斷加深，我們的學(xué)習任務(wù)也日漸繁重，就更體現出端正學(xué)習態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當你把學(xué)習當做是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要端正學(xué)習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習上積極向上，自覺(jué)性更強，主動(dòng)性更大，勇于挑戰自己的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jì)首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自己的學(xué)習方法。七年級主要的學(xué)習方法是多讀多記，上課認真聽(tīng)講。說(shuō)到這里有些同學(xué)不免會(huì )感到奇怪，自己學(xué)習很刻苦，也很努力，成績(jì)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻?lái)呢？我想絕大部分原因是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習方法，對于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學(xué)們在記英語(yǔ)單詞時(shí)最好是根據讀音記，要記住單詞的'音、形、意。讀音是很重要的，因為英語(yǔ)是拼音文字，只要掌握了讀音規則，一般情況下根據讀音就能拼寫(xiě)出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數學(xué)，生物可以運用舉一反三，查錯題等方法�？傊總�(gè)同學(xué)都要根據自己的習慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結。
三、制定學(xué)習計劃。學(xué)習計劃是考試成功的保障，只有制定學(xué)習計劃我們才能明確目標，有計劃的學(xué)習。進(jìn)入初中，學(xué)習方法與小學(xué)有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習計劃，一個(gè)是長(cháng)遠的計劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習目標，給自己規定一個(gè)學(xué)習上的任務(wù)，例如下次考試的分數、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每天的計劃，例如今天我應該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì )做到心中有數，才能提升學(xué)習效率。
同學(xué)們，只要我們再接再厲，勤奮積極，頑強拼搏，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng )造出更輝煌的未來(lái)！
關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是705班的張，很榮幸有機會(huì )在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。9月，我們一起踏入了“樹(shù)人”的校園。相信各種各樣的新生訓練營(yíng)在我們的記憶里還是記憶猶新的，只是老人不經(jīng)意的揮了揮衣袖，輕輕的把半個(gè)學(xué)期放進(jìn)了我們的記憶里。
緊張的期中考試結束了。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了學(xué)生的不懈努力和老師的辛勤工作。我很高興我們取得了進(jìn)展。同時(shí)，我代表我的同學(xué)，對老師說(shuō)，你很努力。
這次期中考試，我取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，學(xué)習上有三把法寶
第一法寶：態(tài)度決定一切。有這么一句話(huà)：“冷眼旁觀(guān)時(shí)，人生是一只藍色的蛹；當我熱情擁抱時(shí)，生活是一只金色的蝴蝶。學(xué)習也是如此。只有把學(xué)習當成自己成長(cháng)發(fā)展的需要，才能體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。當你把學(xué)習當成負擔時(shí)，學(xué)習就是痛苦。誰(shuí)愿意在抑郁痛苦中學(xué)習？所以首先要調整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求投入到緊張的學(xué)習生活中，善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識、克服困難、獲得成功的喜悅。
第二個(gè)法寶：目標是進(jìn)步的燈塔。一個(gè)沒(méi)有目標的人就像一艘迷失在大海中的船，無(wú)法到達成功的彼岸。在生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定的目標。如果你瞄準目標，努力攀登，你就會(huì )成功。所以請同學(xué)們一定要確立自己的.方向和合適的短期目標，通過(guò)不斷的超越來(lái)成長(cháng)和成就自己。
第三個(gè)法寶：勤奮是成長(cháng)的階梯。學(xué)習沒(méi)有坦途。天上沒(méi)有餡餅。不努力就學(xué)不到真正的技能。沒(méi)有勤奮，理想永遠是夢(mèng)想和幻想。但是勤奮不是簡(jiǎn)單的忙碌，它需要思考和反思。有的同學(xué)整天忙忙碌碌，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。原因是什么？我想，可能是因為缺乏思考和反思，我還沒(méi)有意識到學(xué)習中的“短板”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答。忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的思考，學(xué)習是高消耗、低效率的進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們從繁忙的工作中抽出時(shí)間，時(shí)不時(shí)反思一下自己的“不足”，努力爭取兩個(gè)收獲！
期中考試結束了，一次考試不是終點(diǎn)，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改變世界，但你可以改變自己。我們要從一時(shí)的喜悅和一時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱與共，及時(shí)調整，為人生的下一個(gè)考場(chǎng)做準備。有句話(huà)叫：“人生的路上，想哭就哭，開(kāi)心就笑，就是不要忘了快點(diǎn)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
謝謝大家！
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