保護環(huán)境,低碳生活演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當今社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境,低碳生活演講稿 ，歡迎大家分享。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們是地球的主人，應該好好的保護地球環(huán)境�，F在古城紹興正在倡導市民過(guò)低碳生活，不污染環(huán)境，不浪費能源，讓城市生活更綠色，更環(huán)保，更美好。在我的建議下，我們全家人都開(kāi)始了低碳生活。
平時(shí)，外婆淘米后把淘米水都留下來(lái)，有些用來(lái)洗菜，有些用來(lái)澆花，淘米水洗菜能有效的'去除菜上的殘留農藥，也能讓花長(cháng)得更好，而且節約水資源。媽媽在洗衣服時(shí)，總是將較干凈的水用一個(gè)水桶裝起來(lái)，用來(lái)拖地或者沖馬桶，雖然多費了些功夫，但能更充分利用水資源。爸爸特意買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，平時(shí)上班和送我上下學(xué)遇到天氣好的時(shí)候盡量不開(kāi)車(chē)，這樣不僅減少汽油的消耗，還減少了汽車(chē)尾氣的排放。我們家日常生活學(xué)習中紙張都是正反面打印，盡量節約每一張紙。我家安裝了太陽(yáng)能熱水器，只要有是有太陽(yáng)的日子，就有熱水可用來(lái)洗腳或洗澡，否則要用電加熱才有熱水，節約了電能�？�，我們一家都在盡自己的力量過(guò)低碳生活。
低碳生活對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種生活態(tài)度，我們平時(shí)要特別注意四個(gè)節：節水、節電、節油、節氣，從平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信大家都愿意和我一起來(lái)過(guò)有意義的低碳生活。
只要我們大家一起去努力去過(guò)低碳環(huán)保的生活，就能保護我們共同的地球家園，我們就能擁有更美好的明天。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的`破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng )業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè )者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護環(huán)境當成戰勝困難的助推器。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng )造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。
蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�(gè)有責任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì )找到參與環(huán)保的途徑�，F在，我驚喜地發(fā)現，長(cháng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人隨地吐痰了；復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了�，F在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得！
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
我的演講結束了，謝謝大家。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在人類(lèi)的科技越來(lái)越先進(jìn)，生活越來(lái)越方便。但是在這繁榮的'背后是環(huán)境被污染，大量的廢水排出，廢氣也從汽車(chē)尾部的排氣管排出……還有更嚴重的是塑料袋，這個(gè)可是千年不腐、萬(wàn)年不化呀!
如今的地球已經(jīng)千瘡百孔了，臭氧層也在慢慢出現窟窿并逐漸消失;太陽(yáng)照射下的溫度也在慢慢升高;雪山也在加速融化;一些海拔偏高的冰山或雪山也在下降或變小;北極熊居住的區域范圍也越來(lái)越小。
這些是誰(shuí)造成的呢?沒(méi)錯，是我們人類(lèi)，是人類(lèi)的虛榮心導致的。人類(lèi)雖開(kāi)始提倡保護環(huán)境、低碳生活、節約資源�？蛇�有不少人不懂得珍惜資源，還在一味地和他人攀比浪費。
我們現在應該少開(kāi)汽車(chē)而改用少排放廢氣的交通工具;購物時(shí)別用塑料袋改用環(huán)保袋……
低碳，非常簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，你能否做到呢?
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，只要節約用水、用電低碳生活，就能使我們的大自然景色宜人、風(fēng)光秀麗，我們的地球就會(huì )變得更加美麗。低碳生活，我想說(shuō)……
我想對奶奶說(shuō)：“奶奶，您少用塑料袋吧，塑料袋即有毒又污染環(huán)境，一只塑料袋要經(jīng)過(guò)幾百年才能分解。雖然一只塑料袋只要幾分錢(qián)，但它所造成的污染可能是其本身的幾十倍幾百倍，甚至更嚴重。低碳生活，從您少用塑料袋開(kāi)始吧!”
我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，您每次出去不管很遠還是很近，您總是想開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去的�，F在油價(jià)這樣貴，而空氣質(zhì)量又這么差。我們家離學(xué)校這么近，如果您改為騎自行車(chē)或者步行來(lái)接送我上下學(xué)的話(huà)，這樣既減少汽車(chē)廢氣對空氣的污染，又節約了汽油，還鍛煉了您自己的身體。那可真是一舉三得呀!低碳生活，從您節約用油開(kāi)始吧!”
我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)看瓮婧秒娔X都不關(guān)機，這樣多浪費電呀!記得有一次玩電腦的時(shí)候，您開(kāi)著(zhù)一些無(wú)關(guān)的應用程序。如果您及時(shí)關(guān)掉那些不用的程序，既減少硬盤(pán)的工作量，又節省了電。這樣也能延長(cháng)電腦使用的壽命，何樂(lè )而不為呢!媽媽?zhuān)浀霉澕s用電哦!低碳生活，從您正確使用電腦開(kāi)始�！�
我想對妹妹說(shuō)：“妹妹，你很喜歡玩水，一打開(kāi)水龍頭就忘記關(guān)掉，每次還把水龍頭開(kāi)到最大。妹妹，你別再浪費水了。有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的停水，就是因為像你這樣浪費水的人太多了。低碳生活，從你節約用水開(kāi)始吧!”
我想對自己說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)錯了，你就會(huì )去再拿一張畫(huà)紙。假如每次都這樣的話(huà)，那你一天豈不是要用好多的紙嗎?如果將每天用紙的數量累加，那些造紙的師傅要從森林里砍好多的.樹(shù)木呀!如果樹(shù)沒(méi)有了，那我們地球上的所有人也會(huì )慢慢消失的。低碳生活，從我們自己節約用紙開(kāi)始�！�
如果每個(gè)人都從低碳出發(fā)，養成生活好習慣的話(huà)，那我們人類(lèi)的母親、生命的搖籃——地球就會(huì )變得更加美麗舒適!
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讓綠色生活，與你我同行。這就要愛(ài)護綠色、保護綠色、維護生態(tài)環(huán)境，是你、我，他的共同責任;節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，綠色生活就會(huì )與你我同行;讓我們攜手共同走進(jìn)綠色生活。日復一日，年復一年。如果人人每天節約一滴水，一年有三百六十天，就可以節約多少滴水呢?節約下來(lái)的水可以滋潤每一寸土地，可以捐獻給缺水的貧困地區，可以讓他們喝上干凈而健康的水，同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，讓生活走進(jìn)綠色。
為了讓生活走進(jìn)綠色世界，在這個(gè)暑假里，我堅持每天到山上護樹(shù)。照這樣計算，我一個(gè)暑假能護六百三十棵樹(shù)，如果長(cháng)期堅持不懈的做，就能使漫山遍野的樹(shù)更綠、更青、更生機勃勃。今年的暑假又遇干旱，我每天都為我護的小樹(shù)澆一勺水。幾十天來(lái)，從不間斷，澆過(guò)水的小樹(shù)，正健康茁壯的成長(cháng)呢。
八月九號，我又和小丹、小穎一起去黃余田村市場(chǎng)掃垃圾。市場(chǎng)上的每一條大街小巷，每一個(gè)鋪面，每一個(gè)角落。我們都掃了一遍又一遍，在我們的努力之下市場(chǎng)的每一個(gè)角落變得一塵不染，干干凈凈。從八月九號至八月二十八日我們每天都去市場(chǎng)掃一次，通過(guò)我們的艱苦勞動(dòng)，市場(chǎng)的面貌煥然一新。在我們的影響之下，阿姨們也行動(dòng)起來(lái)了，現在每天都有人去掃大街。在大家的努力下，天空越來(lái)越藍、空氣不斷新鮮，污染環(huán)境的人越來(lái)越少，大家都開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護綠色。
八月二十日，我們還去老年協(xié)會(huì )打掃衛生，我們拿起掃帚，一個(gè)勁兒的`掃，掃得滿(mǎn)頭大汗，終于掃的一層不染。我們每天都去掃，那些小朋友、大人們不忍心，就不扔垃圾了，現在我們省力多了，一個(gè)星期來(lái)掃一次，甚至兩個(gè)星期掃一次，就干凈了。有付出就會(huì )有回報，我們的勞動(dòng)讓更多的人走進(jìn)了綠色世界。
讓綠色走進(jìn)生活，就要從我做起，從小事做起。這樣才能讓每個(gè)人都走進(jìn)綠色生活，都過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得有一次，我跟隨布朗天才國際少兒英語(yǔ)的外教老師一起去低碳科技館探索低碳生活的奧秘!
在中國第一家低碳科技館內，我一路聽(tīng)，一邊看，一起學(xué)。在二樓我乘船看到了綠樹(shù)成蔭，河水清沏的大自然。經(jīng)過(guò)空氣污染，環(huán)境污染，出現了狂風(fēng)暴雨，火災、水災……我身臨其境的感受地球變暖給我們的災難，更深的了解保護環(huán)境的重要性。
保護環(huán)境低碳生活就在我們身邊，我們每張紙都做到兩面使用，我不用或少用一次性筷子，我們步行上學(xué)，家里使用節能燈，對垃圾分類(lèi)，不過(guò)度使用空調……就是最好的保護地球。
我和小伙伴們還一邊學(xué)習，親身做了熱值體驗，合金的硬度測試、火車(chē)的排碳測定，了解到天車(chē)開(kāi)采、風(fēng)車(chē)提水灌田、 �；~(yú)塘是古代中國的碳的'智慧，了解了我們杭州目前有六百五十萬(wàn)輛公共自行車(chē)系統，受益匪淺。
這次低碳之旅，我和外英老師用英語(yǔ)對話(huà)使我提高了聽(tīng)的能力，克服了怕說(shuō)錯外語(yǔ)的心態(tài)。
低碳生活從小開(kāi)始，多種樹(shù)，營(yíng)造低碳生活環(huán)境，為了我們的地球，開(kāi)始行動(dòng)吧!
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳生活它到底是什么呢?原來(lái)，低碳生活是指生活中盡力減少二氧化碳的排放量，這樣可以減少對臭氧層的破壞，減緩生態(tài)惡化。它是一種更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
我們家，媽媽是個(gè)環(huán)保主義者。今天早上剛起床，我看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺擺弄她的花花草草。媽媽先是將綠蘿小心翼翼從花盆移出，把花盆里的土分了一半到另一個(gè)空花盆，然后把昨天她拆菜時(shí)收集的菜葉、菜皮放入花盆，再蓋上土，最后才把一部分綠蘿栽到花盆，好像完成了一項大工程。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆牙粯拥牟巳~、菜皮放入花盆?”媽媽說(shuō)：“我們可以把它當垃圾扔掉，我們也可以做得更環(huán)保一些，把它埋入花盆，當成肥料�！迸�，我突然想起電視里有一句廣告詞：“世上沒(méi)有什么東西是垃圾，只是我們放錯了地方�！�
經(jīng)過(guò)媽媽“洗腦”之后，我發(fā)現，其實(shí)低碳生活的例子在日常生活還是很普遍：買(mǎi)菜的阿姨不用塑料袋而用布袋;有人不用一次性杯子、一次性筷子，少用紙巾;騎自行車(chē)上班的叔叔阿姨等。
是啊，在購物時(shí)，我們隨身攜帶一個(gè)布袋，比在超市買(mǎi)塑料袋更環(huán)保，也許一個(gè)塑料袋只花5毛錢(qián)，可治理丟棄后造成的污染所花的'錢(qián)是它自身的50倍。在外面用餐時(shí)，我們可以拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子是用樹(shù)木做的，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù)。我國每年消耗一次性筷子450億雙，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。我們不用一次性筷子，是不是就是在保護森林呢?
低碳生活，保護環(huán)境，低碳生活，從我做起。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的`事物.請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責任?
板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任.這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的.在享受這片寧靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。
為了我們的校園，做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家！
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是《保護環(huán)境，低碳生活》。
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的.陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？可是長(cháng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟利益，無(wú)休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護環(huán)境，刻不容緩。
那到底怎么才能做到保護環(huán)境，低碳生活呢？其實(shí)，低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出時(shí)，我們盡量乘坐公交車(chē)，這樣就可以減少碳的排放量，坐公交應該成為一種時(shí)尚，成為一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買(mǎi)菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源。低碳生活，我們少先隊員也該行動(dòng)起來(lái)啦！
希望同學(xué)們在日常生活和學(xué)習中做到以下幾點(diǎn)：
1.在學(xué)習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護校園一草一木。
3.多走路、多騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。
4.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列，呵護地球媽媽。踐行低碳生活，絕不應該僅僅是一種時(shí)尚，更應該成為我們的生活習慣。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
謝謝大家，我的國旗下講話(huà)到此結束！
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳，顧名思義就是減少二氧化碳，為了讓我們的生存環(huán)境更美好，低碳化生活正越來(lái)越被人們所重視,作為一名小學(xué)生,我們應該怎樣做呢?
筆是我們學(xué)生重要的學(xué)習用具。低年級的小學(xué)生使用鉛筆較多，鉛筆用到一定程度就不肯用了，因為太短了，握不住了。不僅短鉛筆不用，長(cháng)鉛筆也被丟得到處都是。有些班級的孩子，經(jīng)常在地上撿到鉛筆，問(wèn)是誰(shuí)的都不知道，只好放在班級的筆筒里，幾天下來(lái)就攢了大把。中學(xué)生用的是水筆，浪費更是驚人。同學(xué)們作業(yè)多，用的`筆也多，家里，學(xué)校里常常能夠撿到一大把筆桿。
那么怎么使用短鉛筆呢?
我們可以將水筆筆桿套在短鉛筆上用，也可以將短鉛筆一劈為二，包上一層膠帶用。高年級的同學(xué)們多用鋼筆，雖然灌水比較麻煩，但也可以寫(xiě)出一手好字，還很環(huán)保呢!一次性水筆用完了不要扔，買(mǎi)了替芯換上，這樣可以剩下多少筆桿呀!我們還可以用自動(dòng)鉛筆，這樣能省下多少木材呀!
同樣我們還要節約紙張，沒(méi)有用完的本子用來(lái)記作業(yè)、默寫(xiě)、打草稿等，寫(xiě)了幾個(gè)字的紙張也可以用來(lái)打草稿。
如果每一個(gè)同學(xué)都能為低碳獻一份力，我們的校園會(huì )更加美麗。
保護環(huán)境,低碳生活演講稿 11
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)：
早上好。
我是二(6)謝燦明。今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》。
談到環(huán)保相信大家都并不陌生，“低碳”這個(gè)現在頻繁出現在熒屏上的詞，如今已經(jīng)并不僅僅是一個(gè)話(huà)題了，而是一種潮流生活，一個(gè)當今社會(huì )不可或缺的一個(gè)主題。
人人都知道我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，生命的延續也都離不開(kāi)地球，人類(lèi)也不例外，因為地球有著(zhù)人類(lèi)生存所需的各種資源。然而許多科學(xué)家都對地球的未來(lái)而感到憂(yōu)慮。因為隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們在不斷破壞森林，污染河流，掘取各種礦產(chǎn)資源的同時(shí)不可避免地走向一條自取滅亡的道路。造成這種事態(tài)的發(fā)生是因為人類(lèi)不可抑制的欲望而對生態(tài)與環(huán)境造成重大的破壞與污染。因人為因素各種未經(jīng)處理的工業(yè)廢水被肆意地排放，使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水的質(zhì)量更是普遍下降，嚴重威脅著(zhù)人的身體健康。還有平時(shí)人們在生產(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工廠(chǎng)排放的各種廢氣更是造成了環(huán)境的污染和空氣污染等。氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、水體污染、森林銳減，這無(wú)不是人類(lèi)造成的后果。如今，為了彌補對這個(gè)世界的虧欠，社會(huì )各界都開(kāi)始為保護環(huán)境作出了一系列的努力。正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預期的結果，但第二步、第三步都有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步的結果取消了�！�
“今天你低碳了嗎?”如今這句話(huà)已成為當代年輕人的一句問(wèn)候語(yǔ)�！暗吞忌睢贝碇�(zhù)綠色、健康，“低碳”能讓我們更加貼近大自然。在這個(gè)和平發(fā)展的年代，低碳已成為各國可持續發(fā)展的必由之路。
雖然我們只是一名高中生，但我們同時(shí)也是社會(huì )的一份子，我們也能為保護地球保護我們所生存的環(huán)境一份子，我們也能為保護地球保護我們所生存的環(huán)境出一份力。事實(shí)上每一個(gè)公民舉手投足之間都能為地球出力。在倡導低碳環(huán)保生活方式的`公益網(wǎng)站上列出了平易近人的幾件低碳減排方法：1.每少用一個(gè)塑料袋，就可以減排二氧化碳0.1克;2.五層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;3.夏季空調每調高1度，平均每臺每天可減少排放二氧化碳175克。從這些數據可以告訴我們低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電都能為低碳環(huán)保出一份力、盡一份心。
專(zhuān)家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放，每個(gè)人都不可能過(guò)零碳的生活，在資源匱乏的當下，我們要做的是把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需求，限制奢侈避免浪費，過(guò)上真正的低碳、環(huán)保的生活。
我的講話(huà)完了，謝謝。
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