以自強不息為論題的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的以自強不息為論題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以自強不息為論題的演講稿1
大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應。先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái)，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得;一旦不能自立，將會(huì )被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開(kāi)媽媽的而自立的小鷹才能下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強的頑強意志，那就將。在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強，在人類(lèi)也同樣如此。
迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)指導的情況下，憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了三門(mén)外語(yǔ)，這對于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著(zhù)自立、自強的做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng )作方面也有顯著(zhù)成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎?然而，在當今我們這個(gè)上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì )像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻。
為此，我們必須學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì )自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長(cháng)大就更應該自強，自立，爭做的有用人。
以自強不息為論題的演講稿2
這是一部生動(dòng)易懂、耐人尋味的長(cháng)篇少年小說(shuō)，小說(shuō)淋漓盡致地展現外來(lái)民工打工生活的艱辛，生動(dòng)地刻了主人公心路坎坷和人生成長(cháng)的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。
山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對一片片長(cháng)的.高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文，細致地描寫(xiě)了主人公明子、黑罐、由于生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉背井，到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城里后，住的卻是自己搭建的簡(jiǎn)陋小窩棚;吃的則是飯店里剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒(méi)有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢(qián)，養家糊口。作品透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心中的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè )章。
16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著(zhù)等活干，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著(zhù)溫暖的冬衣，盡情快樂(lè )地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒(méi)人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。
“經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)�！爆F在的孩子有著(zhù)過(guò)于幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著(zhù)、寵著(zhù)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使他們根本體會(huì )不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經(jīng)受不住一個(gè)挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長(cháng)的絆腳石。那么，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這么優(yōu)越的條件，為何不努力讀書(shū)呢?
我們的社會(huì )是競爭的社會(huì )，無(wú)論是工作還是學(xué)習，如果我們不努力，或許將來(lái)一無(wú)所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，為我們的未來(lái)鋪上一條七彩的道路。
以自強不息為論題的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：早上好!
今天我演講的題目是《自強不息，傲立霜雪》
小小的他，就失去了摯愛(ài)的雙親;小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。
世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時(shí)光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下，他卻只有難以名狀的憂(yōu)傷。
他，就是馬鵬飛。
馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒(méi)有被命運打到。在困難面前，他沒(méi)有放棄;在悲哀面前，他沒(méi)有消沉;在逆境中，他勇敢地向命運挑戰，他堅強地磨礪自己的品性，磨煉出堅定不移的信念、積極樂(lè )觀(guān)的斗志與自強不息的精神。
“天行健，君子以自強不息”，自古以來(lái)，自強不息就是中華民族的傳統美德，也是我們民族精神的重要組成部分，
中國是一個(gè)有著(zhù)五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。戰爭以來(lái)，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(cháng)城驅逐了侵略者，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的戰歌。中國歷史上，無(wú)數仁人志士又以他們的言行譜寫(xiě)著(zhù)自強不息的贊歌。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒(méi)有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強不息，終于擊敗了吳國;漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了中國第一部紀傳體通史《史記》，對后世史學(xué)有深遠的影響。
“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山!”當年支撐著(zhù)洪戰輝，而今又支撐著(zhù)馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅忍不拔、自強不息的精神?
自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(cháng)河中，在今天，這種精神更是激勵著(zhù)我們勇敢地面對困難。自強不息，我們才不會(huì )自暴自棄;自強不息，我們才不會(huì )被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強不息，傲立霜雪。
自強不息，其實(shí)就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來(lái)就馬上回到隊伍中;耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來(lái);更不用說(shuō)那被蚊蟲(chóng)叮咬而紋絲不動(dòng)，身體不適而堅持到底的，我們曾經(jīng)白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強不息的記錄嗎?
我們是幸運的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。
所以，不要慨嘆學(xué)習壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫(xiě)成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強來(lái)鑄就明日的希望吧!
謝謝!
以自強不息為論題的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當自強。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”早在百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，我們這些少年們真的可以使國致富，使國強大嗎？正值青春年華我們，被稱(chēng)為21世紀的接班人，是中華民族未來(lái)的希望，而我面對當今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不禁捫心自問(wèn)，我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎？
“天行健，君子以自強不息�！被羧ゲ�17歲隨衛青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當自強。
可能有些同學(xué)在想，現在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當自強？我認為，國家要發(fā)展，社會(huì )要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強。
做一個(gè)自強的少年，首先要有遠大的理想和抱負。有句話(huà)叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力�！爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。
如今是和平年代，我們過(guò)上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴(lài)父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現嗎？難道這就是我們當今少年應有的表現嗎？和平年代的祖國雖然不需要我們在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強健我們的體魄，也是在為祖國做貢獻。
“少年強則國強”，我們是祖國的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國做出應有的貢獻�！敖袢罩熑�，不在他人，而全在我們少年！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
以自強不息為論題的演講稿5
俗話(huà)說(shuō)“在大樹(shù)下乘涼真好�！钡�，一棵大樹(shù)下庇護的樹(shù)苗，是長(cháng)不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴(lài)社會(huì )、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會(huì )有所成就的。
現在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營(yíng)的比賽了嗎？
日本人說(shuō)：“這些中國孩子不是我們的對手�！毙�(shù)苗沒(méi)有風(fēng)雨是長(cháng)不出參天大樹(shù)的。同樣，青少年沒(méi)有自力更生，沒(méi)有訓練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽(tīng)聞的報道，說(shuō)一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當學(xué)校要求他復學(xué)時(shí)，他因為害怕從樓里掉下來(lái)自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來(lái)就無(wú)法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點(diǎn)自覺(jué)精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過(guò)度照顧，離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習，然后學(xué)會(huì )奮斗，奮斗，競爭，實(shí)現自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點(diǎn)燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽(yáng)光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長(cháng)為國家的棟梁！
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