課前三分鐘演講稿集錦35篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的課前三分鐘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課前三分鐘演講稿 1
尊敬的老師、同學(xué)們：
記住，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的公平!!!
活著(zhù)的時(shí)候，為了生存，每個(gè)人都要面對他人的競爭，而不得不努力的掙扎著(zhù)，以獲取屬于自己的一片天地。但在很多時(shí)候，我們努力了，卻沒(méi)有得到期望的結果。不要悲傷，不要哭泣，不要怨天尤人，擦干眼淚，默默的舔食自己的傷口，平靜的面對這個(gè)世界——因為，在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對的公平!!!
競技體育素以標榜“公平”著(zhù)稱(chēng)，但是在潛規則下，“公平”也只是個(gè)相對的概念。畢竟，所有的規則都是人來(lái)制定，并由人來(lái)執行的'。而人是有私心的，人的意識在彼時(shí)彼刻是不同的，每個(gè)人都有自己的好惡傾向。要想做到絕對的公平是不可能的，要想得到絕對的公平更無(wú)異于異想天開(kāi)。
人活著(zhù)，有機遇、有坎坷，有歡樂(lè )，有痛苦，一切都不會(huì )換來(lái)公平的待遇。世界就這么大，世界上的東西就那么多，別人得到了，你就不要再去爭，徒勞無(wú)益;自己得到了，就好好珍惜，別人也不會(huì )隨便就能剝奪你的所有。
就像愛(ài)情。誰(shuí)都有過(guò)夢(mèng)中情人，都有過(guò)甜蜜回憶�？墒朗伦髋�，夢(mèng)中情人早已成為了別人的伴侶，你的伴侶也肯定是別人曾經(jīng)的夢(mèng)中情人。失去的就讓它徹底的失去，得到的就好好珍惜。
就像足球。水平有高低，裁判有尺度，水平是自身的，裁判是有好惡傾向的，無(wú)論在場(chǎng)上發(fā)生了什么，不要去提什么異議，毫無(wú)意義。被紅牌罰下了，就安靜的離開(kāi)那片草地，走上看臺為同伴加油吶喊助威更實(shí)際一些。不要去拿什么公平來(lái)說(shuō)事，因為裁判判罰了，就不會(huì )再更改，即使判罰本身是荒謬絕倫的，規則就是這樣。既然生而為人，就遵守世界上的規矩吧，沒(méi)有規矩不成方圓;在場(chǎng)上如果沒(méi)有了裁判的尊嚴，比賽就會(huì )中斷就會(huì )失去僅存的那么一點(diǎn)意義。記住吧，沒(méi)有絕對的公平。如果不公平找到了你，那么就讓自己的心公平的接受不公平的“賀禮”。
就像工作。崗位有限，人卻很多，領(lǐng)導看你順眼了，就用你。換了領(lǐng)導，看你不順眼，就把你剔除，很殘酷，卻很實(shí)際。干的活一樣多，甚至比別人還苦還累，但到手的薪水卻比別人少了一大截，不要難過(guò)，更不要心理失衡，要知道，沒(méi)有公平的事情，或許有人比你更可憐。
我活著(zhù)，就要快樂(lè )的活著(zhù)，不要因為世界的規則讓活著(zhù)失去了應有的意義�；钪�(zhù)，本身就是公平與不公平的一場(chǎng)較量。想開(kāi)了這些，你我的生命都會(huì )有自己的獨特之處。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
從古至今，我們的身邊常常流傳著(zhù)這樣的一句話(huà)“有志者事竟成”。的確如此，一個(gè)人要想成功，登上人生的頂峰，缺少了遠大的志向是不可能完成的。
唐代著(zhù)名詩(shī)人李白曾做過(guò)這樣的一句詩(shī)“少年負壯氣，奮烈自有時(shí)�！边@句詩(shī)表達了只要心中有著(zhù)遠大的理想，總有一天會(huì )撥云見(jiàn)日，實(shí)現自己的理想宋代著(zhù)名的詞人蘇洵能夠說(shuō)是大器晚成，在他三十七歲時(shí)才開(kāi)始刻苦讀書(shū)，憑著(zhù)對于文學(xué)藝術(shù)的追求與向往，再加上自己不懈的發(fā)奮，最后名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認為很大好處是正因他的志向堅定，只要有了堅定的志向。才會(huì )成功。
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有必須的理想，這種理想決定著(zhù)他的'發(fā)奮和決定的方向。在這個(gè)好處上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想�！碑斎�，如果一個(gè)人沒(méi)有絲毫的志向與抱負，對于生活只盼著(zhù)安逸與快樂(lè )，這與禽獸有什么差別呢？這句話(huà)也充分說(shuō)明了愛(ài)因斯坦對于理想做出的極其重要的肯定。
正因志向堅定而成功的例子能夠說(shuō)是數不勝數。從古至今，愚公，海倫·凱勒，張海迪，霍金。能夠說(shuō)這些都是正因他們的志向堅定，對于理想執著(zhù)不懈的追求才造就的成功。相冊名
但是，無(wú)論是愚公還是霍金，在他們有了堅定的理想之后都付出了很多很多的發(fā)奮，很多很多的辛苦，因此說(shuō)，如果只有遠大的理想，而不為此付諸行動(dòng)的話(huà)，那只會(huì )等于零。有些人的確有這很遠的大理想，但是往往不能成功，就是正因他們華而不實(shí)，不是輸在起跑線(xiàn)上，而是輸在了賽道上，英國偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生被世人稱(chēng)為“發(fā)明大王”。
其中，他最有名的發(fā)明就是電燈泡，但是在他為制造電燈而尋找適宜的燈絲時(shí)，一道又一道的難題擺在了他的面前，正因總是找不到適宜的燈絲，他試驗了足足有一千多次，然后才獲得了最后的成功，這足以說(shuō)明勤奮，發(fā)奮在成功道路上的重要性�？偠灾�，要想成功，志向與發(fā)奮是缺一不可的。每個(gè)人都就應為自己的人生樹(shù)立一個(gè)目標，有志者才能事竟成！
課前三分鐘演講稿 3
同學(xué)們：
大家好!今天輪到我做課前三分鐘的演講了。今天我演講的題目是《不懂得什么叫做放棄》。
在一陣掌聲中，我走上了講臺，開(kāi)始了激昂的演講。一開(kāi)始心中不免有些緊張，后來(lái)我的心才漸漸恢復平靜。在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻站在這三尺講臺上，就是有一種不同尋常的感覺(jué)。我看著(zhù)臺下那一張張熟悉的臉，再看看平日里只有老師上課站的講臺而今天是屬于我的舞臺，心中就充滿(mǎn)了喜悅。雖然只有那么短暫的三分鐘，但足以讓我的心得到滿(mǎn)足。
為了這個(gè)演講，我傾注了很多的心血。記得在一個(gè)星期以前，我就已經(jīng)選好了題材，并且把內容背得滾瓜爛熟，為的就是這個(gè)課前三分鐘。因為我知道“一份耕耘，一份收獲”，所以我這一次很成功�，F在想起當天的情景，心里還是會(huì )沾沾自喜。
一直以來(lái)，我都是很重視課前三分鐘的演講的。因為我覺(jué)得課前三分鐘可以幫我們積累知識和寫(xiě)作素材。因為平日里我們肯定不會(huì )太注重閱讀，就算是讀了也印象不深刻，但是課前三分鐘可以做到兩全其美，既可以聽(tīng)故事，又可以用聆聽(tīng)的方式去積累知識，并且加深印象。
由這個(gè)課前三分鐘，我不禁想起了人生。一個(gè)人的'一生是短暫的，所以我們就要珍惜時(shí)間。不是有一位大師說(shuō)過(guò)嗎，“我們無(wú)法延伸生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度�！边@句名言對于我們這些年少的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常有啟發(fā)的，我們不可以奢望能活多久，但我們至少可以做到在有限的生命中做許多有意義的事。
課前三分鐘，人生三分鐘。是啊，三分鐘固然短暫，但許多個(gè)三分鐘加起來(lái)就是一個(gè)人的生命。人的一生中有多少個(gè)三分鐘可以浪費呢?所以親愛(ài)的同學(xué)們，請不要放棄每一個(gè)看似渺小的時(shí)間，或許這就是你價(jià)值體現的時(shí)刻。
課前三分鐘演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
志向——對于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種期望！而對于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執著(zhù)的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！志向，就是目標，就是方向。
每個(gè)人都有不一樣的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的.志向——就是當一名教師！成為教師，是我近幾年來(lái)一向都想完成一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì )是我畢生的職業(yè)，也會(huì )是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。教師，不僅僅教授學(xué)生以技能知識，讓他們能夠更好的生活。
教師還有另一層深刻的含義：人生的導師！不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅定了我要當教師這個(gè)想法。當然，這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關(guān)系。我的教師，是一個(gè)知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，教師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)�！班�，教師相信你！”這是一句多么溫暖的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵。我明白，那不僅僅是教師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好教師。怎樣的教師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì )像我的教師一樣，當一個(gè)合格稱(chēng)職的好教師。我也會(huì )在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗的種子。教師對學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠都不會(huì )有止境的……所以，教師——就是最平凡的偉大！我此刻很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)�，卻蒙上一圈散著(zhù)的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師！
課前三分鐘演講稿 5
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿與一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前與長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的`研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡與一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識與合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 6
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣貌，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最后，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：好了，此刻它最后去了它該去的地方。
故事講到那里，也許你會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)�，在我們�?身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”是否會(huì )在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印。
同樣的，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解。
當發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣東西，那就是禮貌——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它就應在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不留意撞到對方時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當有人離禮貌遠去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅持下來(lái)的`學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話(huà)，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話(huà)的研究�？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話(huà)有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持，才會(huì )與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 8
各位同學(xué)：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現自己的目標。為什么呢？因為它們沒(méi)有認清自己，沒(méi)有把握好自己應該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗物理”的專(zhuān)業(yè)抱負，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì )有結果，很難想象潘長(cháng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃。也很難想象姚明穿著(zhù)時(shí)尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
如果不能成為自己的`伯樂(lè )，不能認清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾，再多的付出也不會(huì )得到回報�，F實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂(lè )，發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，認清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì )出現鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我姓馬，父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話(huà)，快快樂(lè )樂(lè )的，好像永遠沒(méi)有煩惱。
我敢說(shuō)，我帶給周?chē)瑢W(xué)的是快樂(lè )�；顫姷奈易屓擞X(jué)得我很有趣。但我也承認，我的話(huà)曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對同桌的一句批評，對干部的一條意見(jiàn);有時(shí)是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的'方式，后者則應盡量避免。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話(huà)題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話(huà)自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì )很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。
我也算是樂(lè )于助人吧。有一次同學(xué)打電話(huà)問(wèn)題目，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō)，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái)，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續講，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè )觀(guān)向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 10
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!
青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：“充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!”的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的.豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì )讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵!我們要迎著(zhù)青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 11
同學(xué)們：
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的.人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的 “志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
課前三分鐘演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx。今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì )，適應環(huán)境，適應變化，就要學(xué)會(huì )改變自己。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的`方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
課前三分鐘演講稿 13
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的主題是“勤儉節儉，從我做起”。
記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！敖處熀透改附�(jīng)常教育我們節儉每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會(huì )中最重要的任務(wù)之一。
在日常生活中，一些同學(xué)有鋪張浪費的壞習慣，經(jīng)常拿高檔文具互相比較和炫耀，過(guò)時(shí)后，就會(huì )扔掉再重新買(mǎi)。一些同學(xué)總是認為學(xué)校的食物不好，經(jīng)常倒掉食物，要明白我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂著(zhù)烈日和風(fēng)雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買(mǎi)、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們怎樣能不珍惜呢？
同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們人類(lèi)共同的，它不是能夠用金錢(qián)來(lái)衡量的`，你就是再富也要養成節儉的意識，因為節儉是一種美德，節儉是一種智慧，節儉更應當成為一種習慣和風(fēng)氣。請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅不摧的力量！
所以在今日，我們應當大聲提倡：讓我們采取積極行動(dòng)，樹(shù)立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應當堅持從自我做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節儉每一滴水、每一度電、每一粒糧食。僅有處處節儉，才能節儉資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！
我的演講到此結束。
課前三分鐘演講稿 14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺上追逐一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們望見(jiàn)她萬(wàn)分著(zhù)急的樣子，以為那是一張對她非常重要的紙，便紛紛加入追逐的隊伍，可那張紙仿佛要故意戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：好了，現在它最終去了它該去的地方。
故事講到這里，或許你會(huì )驚詫于女孩的舉動(dòng)，或許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的四周，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有順手丟棄的塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞？是否會(huì )在廁所雪白的.墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳��？
同樣的，在你的四周，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不行思議，令人費解？
今日是語(yǔ)文課。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是中華民族國語(yǔ)的基礎，是我們學(xué)會(huì )文字表達的工具，也是我們相識世界、面對世界、改造世界的武器。在這里，我想告知大家的是，我對語(yǔ)文的學(xué)習，也有一個(gè)認知的過(guò)程。起先我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì )說(shuō)中國話(huà)？在學(xué)習中，我起先相識到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了許多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎吧！
感謝大家！
課前三分鐘演講稿 15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
樂(lè )觀(guān)是一把強有力的傘，保護你免受風(fēng)雨；樂(lè )觀(guān)是厚厚的棉襖，保護你不受寒冷；樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲勞；樂(lè )觀(guān)是一條干毛巾�？薜臅r(shí)候可以擦掉心里的淚水。樂(lè )觀(guān)是一杯甜冰茶。當你微笑的時(shí)候，它讓你從嘴巴甜到心里。
樂(lè )觀(guān)是一種財富，是一種精神財富，它讓你在面對不幸的時(shí)候，不會(huì )對生活失望絕望，反而會(huì )增加你的信心，用信心戰勝困難。
樂(lè )觀(guān)的人往往把眼前的困難當作成功之路的墊腳石和基石。他們甚至感謝上帝給了他們困難。著(zhù)名科學(xué)家斯蒂芬？霍金是一個(gè)高度殘疾的人，只有兩根手指可以活動(dòng)，但他并沒(méi)有對生活失去信心，而是在科學(xué)領(lǐng)域做出了突出的貢獻。是什么讓他堅持下去？是他的樂(lè )觀(guān)精神，他說(shuō)，雖然他沒(méi)有活動(dòng)的自由，但是他還有很多愛(ài)自己和自己愛(ài)的人，愛(ài)自己的親人和朋友……多么難得的樂(lè )觀(guān)！他沒(méi)有因為自己的身體缺陷而放棄，他更加努力，取得了成績(jì)。樂(lè )觀(guān)的面對生活，我覺(jué)得這是霍金成功的前提！
然而，在我們的現實(shí)生活中，悲觀(guān)主義者相當多。他們認為目前的困難是絆腳石。他們整天抱怨別人，嘆氣。在他們眼里，一切美好的`東西都是灰暗的。我們經(jīng)�？梢栽趫蟮乐锌吹�，一些中學(xué)生因為考試不及格而放棄了自己的生活；一些年輕人因為工作不好而放棄了自己的生活；有中年人因為生活壓力而放棄生命……這些人只是因為太悲觀(guān)而失去生命。為什么不學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)？無(wú)數事實(shí)證明，樂(lè )觀(guān)讓學(xué)習更好，悲觀(guān)讓學(xué)習更落后。樂(lè )觀(guān)讓生活更充實(shí)，悲觀(guān)讓生活更無(wú)趣。樂(lè )觀(guān)使生活更加精彩，悲觀(guān)使生活更加乏味。
沉浸在悲觀(guān)情緒中的人！請醒醒！樂(lè )觀(guān)的面對生活，你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一筆精神財富！
我的演講結束了。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 16
尊敬的學(xué)校、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
弘揚愛(ài)國主義立志為國進(jìn)取愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的.領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家。
課前三分鐘演講稿 17
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我給大家講一個(gè)關(guān)于期望的種子的故事。
在列寧格勒市中心，有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫，那里保存各種糧食種子。1942年，當德國人圍住列寧格勒時(shí)，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間杯具：成千上萬(wàn)的人開(kāi)始被餓死，人們想方設法尋找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線(xiàn)跑到郊外，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦。但他們常常有去無(wú)回，成為德國槍彈的犧牲品。饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時(shí)列寧格勒城中儲備很多糧食的地方。
駐守的軍隊來(lái)了，可是科學(xué)家說(shuō)，這是種子，是蘇維埃將來(lái)的期望。駐守部隊撤退了。前線(xiàn)浴血奮戰的將軍也來(lái)過(guò)，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學(xué)家說(shuō)，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告訴他：當我們打退了德國人，農民們能夠用這些種子過(guò)上幸福的生活。將軍聽(tīng)完，向科學(xué)家敬禮，然后帶領(lǐng)士兵離開(kāi)了。
幾個(gè)月后，人們發(fā)現看守倉庫的'科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食的一個(gè)奇跡。戰爭已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。此刻我們不明白那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句期望的種子的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。故事講到那里，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為保護著(zhù)期望、闡釋著(zhù)期望、留下期望的科學(xué)家。
是��！應對至死仍報期望的這樣的人，我們除了感動(dòng)，還能有什么？戰爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了期望。是的，擁有期望，必須會(huì )擁有未來(lái)。
多謝大家！
課前三分鐘演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾有人說(shuō)：我曾經(jīng)在曠野中奔跑，但那里沒(méi)有留下我的腳印。尼采說(shuō)，曠野中沒(méi)有留下我的腳印，但我已奔跑過(guò)。同樣的景象，不同的心態(tài)，后者的態(tài)度更具有魅力和影響力。
其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。但也總是有很多人會(huì )有抱怨，他們會(huì )說(shuō)上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們所熟知的.林肯先生，他在24歲經(jīng)商失敗、26歲愛(ài)人去世、27歲精神崩潰的困境中艱難度過(guò)。盡管他在中年時(shí)期多次嘗試競選參議員和副總統，卻始終以失敗告終。然而，面對這么多挫折和苦難，他從未放棄自己的夢(mèng)想，始終用積極的生活態(tài)度來(lái)面對逆境。最終，他成為了美國第十六任總統。正是他那樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，讓他最終實(shí)現了自己的理想。
相信，如果沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，就像是桑蘭因為摔殘了肢體一樣，或者像張海迪因為高位截肢的原因一樣，甚至像海倫.凱勒沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)光明與黑暗一樣，他們同樣也不會(huì )擁有燦爛的人生，也不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們無(wú)法預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，但只要我們保持積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們的生活一直都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。所以，即使有很多理由讓我們感到悲傷，我們也要找到更多的理由微笑，這樣我們的生活就會(huì )被陽(yáng)光和快樂(lè )所填滿(mǎn)。
課前三分鐘演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。
記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！袄蠋熀透改附�(jīng)常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會(huì )中最重要的任務(wù)之一。
在日常生活中，一些同學(xué)有鋪張浪費的壞習慣，經(jīng)常拿高檔文具互相比較和炫耀，過(guò)時(shí)后，就會(huì )扔掉再重新買(mǎi)。一些同學(xué)總是認為學(xué)校的食物不好，經(jīng)常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂著(zhù)烈日和風(fēng)雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買(mǎi)、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們怎么能不珍惜呢？
同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們人類(lèi)共同的，它不是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。請記�。耗闩c我，是浪花里的`一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅不摧的力量！
所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們采取積極行動(dòng)，樹(shù)立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！
我的演講到此結束。
課前三分鐘演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（6）中隊的xx。感謝老師和同學(xué)的鼓勵，使我有機會(huì )站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩我行動(dòng)》。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。小時(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(cháng)大了，明白了：感恩，不光是會(huì )背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。記得那天，我早早寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉動(dòng)脖子，有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí)，我口渴了，是媽媽?zhuān)阉说轿颐媲�；我生病了，是媽媽�(zhuān)泵胰メt院；我難過(guò)了，是媽媽?zhuān)o我愛(ài)的鼓勵...可現在媽媽累了，我該為她做些什么呢？有了！我靈機一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉。媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：想不到，我兒子真有兩下子�？吹綃寢岄]著(zhù)眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了！媽媽的.愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂(lè )成長(cháng)。小小的我怎么回報她呢？從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背。都會(huì )讓父母感到幸福。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從感恩父母開(kāi)始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然......
只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì )更加美好！我的演講就到這里，感謝大家傾聽(tīng)我的演講！
課前三分鐘演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆流而上。
小時(shí)候，我們都曾經(jīng)有過(guò)一些美好而又略帶天真和不切實(shí)際的幻想，就像河岸邊那些形狀各異的鵝卵石。我們曾為那些絢麗的顏色所陶醉。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們成長(cháng)了，目光從腳下的鵝卵石轉向了遠方。河流的源頭，聳立著(zhù)一座壯麗高峻的雪山，令人向往。我們給它起名——夢(mèng)想。一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。
夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的'期望，對未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )，沉淀著(zhù)淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)候的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
到了此刻，我漸漸明白：“一個(gè)夢(mèng)想，不僅僅需要我們用渴望的目光去滋潤它，更需要我們用真摯的心靈去呵護，就像一朵嬌嫩的鮮花�！�
的確，每個(gè)人都懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，然而要將這美好的愿望變?yōu)楝F實(shí)，關(guān)鍵在于我們如何面對自己。在遭遇失敗時(shí)堅強起來(lái)，在堅強中奮發(fā)努力，在努力中取得勝利，這才是我們所追求的精神。常言道：“有志者，事竟成�！蔽疑钚磐ㄟ^(guò)我們的努力和踏實(shí)學(xué)習，必定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火。
夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
夢(mèng)想是路，引你走向成功。
當然，夢(mèng)想是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們永不放棄。夢(mèng)想就像一雙翅膀，讓我們飛向更高更遠的地方。讓我們一起放飛內心的夢(mèng)想吧！
課前三分鐘演講稿 22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的'痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為x中一份子的責任？
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。
我的演講完了，謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（6）中隊的張xx。感謝老師和同學(xué)的鼓勵，使我有機會(huì )站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩我行動(dòng)》。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。小時(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(cháng)大了，明白了：感恩，不光是會(huì )背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。記得那天，我早早寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉動(dòng)脖子，有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí)，我口渴了，是媽媽?zhuān)阉说轿颐媲�；我生病了，是媽媽�(zhuān)泵胰メt院；我難過(guò)了，是媽媽?zhuān)o我愛(ài)的鼓勵......
可現在媽媽累了，我該...為她做些什么呢？有了！我靈機一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉......媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：想不到，我兒子真有兩下子。
看到媽媽閉著(zhù)眼睛享受的樣子，我的'心里別提多高興了!媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂(lè )成長(cháng)。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背......都會(huì )讓父母感到幸福。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從感恩父母開(kāi)始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然......只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì )更加美好！我的演講就到這里，感謝大家傾聽(tīng)我的演講！
課前三分鐘演講稿 24
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
難忘小學(xué)時(shí)的幼稚，但又盼望著(zhù)中學(xué)時(shí)代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時(shí)的認真，但又期待新知識的灌輸;難忘父母在學(xué)校門(mén)口接我時(shí)那熟悉的身影，但又希望自己快快長(cháng)大。
時(shí)光飛逝，新學(xué)期的第一周我在新的校園結識著(zhù)新的同學(xué)，學(xué)習著(zhù)新的知識，感受著(zhù)新的.生活。一切都是那么新鮮，還帶點(diǎn)幼稚的我們在新的課本中點(diǎn)破新的人生道路。
跨進(jìn)我夢(mèng)想的高中，展開(kāi)雙臂迎接我的卻是軍訓的考驗，這是讓我始料未及的。對于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種考驗，一種自我的挑戰�？墒�，櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子;我們如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
結束一天的軍訓，重新坐回教室，提起筆，手竟然抖了。真的，一天下來(lái)，胳膊雖然很酸、很疼，訓練的時(shí)候有幾次我都想放棄了，但是，看著(zhù)我們那年輕的教官，一個(gè)二十幾歲的小伙子，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)自信的風(fēng)采，我猶豫了，他也不跟我們一樣嗎?我要努力，要像他們一樣，充滿(mǎn)自信，勇敢地面對挑戰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是我對軍訓的體驗，“千磨萬(wàn)仞還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是軍訓的成果。在我們從懵懂走向成熟的過(guò)程中，軍訓給了我們很大的動(dòng)力，它讓我清楚地認識到什么叫做責任，什么叫做承擔!
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。我相信，年輕的我們會(huì )越來(lái)越堅強，我們的人生也會(huì )越來(lái)越精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我 演講 的題目是《捷徑》，首先，先請大家聽(tīng)一個(gè)故事。
一次，在一場(chǎng)備受矚目的企業(yè)家座談會(huì )上，一位年輕人勇敢地站起來(lái)向臺上的成功企業(yè)家提出了一個(gè)問(wèn)題：“尊敬的先生/女士，我想請教您過(guò)去的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷中是否曾經(jīng)遇到過(guò)挫折和失敗，您能否分享一些寶貴的經(jīng)驗給我們年輕人，幫助我們少走彎路？”
沒(méi)想到這位企業(yè)家毫不猶豫地回答：“我從不認為自己曾經(jīng)走過(guò)彎路，我只知道我一直在通往成功的道路上前行。成功從來(lái)都不是一條筆直的線(xiàn)路，它就像是一座山頂，哪里有什么筆直可走的路呢”。
每個(gè)人都希望找到一條更省力的路徑來(lái)達到山頂。因此，人們常常向已經(jīng)登頂的人追問(wèn)哪條路是通往山頂的捷徑。然而，那些已經(jīng)從山頂下來(lái)的人卻說(shuō)：“在山上，并沒(méi)有真正的.捷徑，所有的道路都是蜿蜒曲折的。想要到達山頂，必須不斷地克服那些看不見(jiàn)的懸崖和陡壁�！�
成功之路，這世界從來(lái)沒(méi)有坦途可走。有太多的人夢(mèng)想著(zhù)飛黃騰達，但上天從不偏袒任何人。只有通過(guò)吃過(guò)一些苦頭，我們才能領(lǐng)悟到一些道理。如果沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，又怎能教導自己如何避免失��；如果沒(méi)有體驗過(guò)漫長(cháng)等待的痛苦，又怎能感悟到成功的魅力。
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅持一下時(shí)，心中就會(huì )打起退堂鼓：這不是捷徑，我應當走另一條路。轉來(lái)轉去，總在山腰里打轉。
有句古話(huà)叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。
我的演講完了，多謝。
課前三分鐘演講稿 26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋節，近日，天空被烏云所籠罩，細雨不斷，遮擋了那本應出現的圓月。然而，中秋節的快樂(lè )氛圍仍然彌漫在家中的每一個(gè)角落。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在第一個(gè)英語(yǔ)單元的測試中，我并沒(méi)有取得理想的成績(jì)。我的.錯誤非常多，主要是在閱讀部分失分較多。閱讀題的分值很高，每個(gè)選擇題都是兩分，因此為了取得高分，就不能在閱讀上失分。與過(guò)去不同，現在的閱讀理解需要對文章進(jìn)行充分的理解和理解題目的意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現自己的詞匯量不夠，遇到很多單詞時(shí)無(wú)法理解其意思，從而導致無(wú)法翻譯句子。
針對這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應該養成遇到不認識的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎也有很多不該錯的地方，比較級和最高級也有很多錯誤，做題目時(shí)應仔細審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認真做好筆記，仔細觀(guān)察老師做的每一個(gè)實(shí)驗，課后認真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習卷也要同步完成。
就近期的學(xué)習任務(wù)而言，我發(fā)現自己在理解和消化知識方面存在一些困難，因此常常會(huì )犯一些錯誤。對于物理這門(mén)新學(xué)科來(lái)說(shuō)，我不能在一開(kāi)始就掉隊！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì )了什么，收獲了什么?每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識，如果這一天沒(méi)有發(fā)現什么收獲，那這一天就是浪費了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在，正是金風(fēng)送爽，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)呢?
課前三分鐘演講稿 27
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草之所以青翠欲滴，是因為成長(cháng)路上有雨露同行；
大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因為成長(cháng)路上有大地同行；
鮮花之所以芬芳迷人，是因為成長(cháng)路上有陽(yáng)光同行；
我之所以不斷提高，是因為成長(cháng)路上有挫折同行……
精彩人生，感激有你同行——挫折！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有情天，就必定有風(fēng)雨；有成功，就必定有失敗與挫折……應對著(zhù)挫折，你會(huì )選擇如何？
我見(jiàn)到過(guò)許多類(lèi)似的人，他們或許會(huì )選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許會(huì )選擇哭泣，以淚水清洗著(zhù)有無(wú)數條疤痕的心靈；或許會(huì )選擇求救，尋找能夠依靠的那個(gè)人。而我卻始終認為應坦然應對挫折，因為姐姐說(shuō)過(guò)——生命是一朵常開(kāi)不敗的花。那挫折必定是滋潤花的.養分。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完整的，沒(méi)有滋潤他養分的花遲早會(huì )枯萎。要想讓新的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就僅有直接應對挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義。沒(méi)錯，我們應對挫折決不可退縮。
人生在世，誰(shuí)都會(huì )遇到挫折，不可能有人的成長(cháng)路上沒(méi)有絆腳石。挫折是一種挑戰，有是一種動(dòng)力，還是一種考驗。英國哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“超過(guò)自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！痹诖煺勖媲�，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們也要去應對，退縮就是懦弱，堅強就是成功，這樣才算戰勝了挫折，超越了自我�；艚�，張海迪，奧斯特洛夫斯基他們就是最好的榜樣。
挫折好比一塊磨刀石，我們的成長(cháng)僅有經(jīng)歷了他的打磨，才能閃耀出刺眼的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”僅有經(jīng)歷了挫折，才能走向光輝的明天。
精彩人生，感激有你同行——挫折！
課前三分鐘演講稿 28
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
前不久看了一個(gè)童話(huà)，英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)巨人看到孩子們在他的花園里玩耍時(shí)非常生氣。他在花園周?chē)艘欢赂邏�，不讓孩子們進(jìn)入墻內。從此，園子不開(kāi)花，鳥(niǎo)不說(shuō)話(huà)，荒涼。春、夏、秋三季不會(huì )來(lái)，冬天會(huì )永遠留在這里。有一天，孩子們從墻上的洞里爬進(jìn)來(lái)，春天跟著(zhù)他們，花園頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。當他再次把孩子們趕出花園時(shí)，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒了，立刻拆除了圍欄。這座花園成了孩子們的天堂。巨人住在美麗的`花園和孩子們之間，感到非�？鞓�(lè )。
奧斯卡王爾德的快樂(lè )故事讓我的心久久不能平靜。巨人，他的自私和冷漠兩次給花園帶來(lái)冰雪，讓孩子們失去了歡樂(lè )。同時(shí)，他也很孤獨，無(wú)法欣賞花園里的美景！我們常說(shuō)：“送一朵玫瑰，手會(huì )有余香”。其實(shí)快樂(lè )也是一樣的，給別人快樂(lè )，也讓自己快樂(lè )。
我還記得這么幾句名言：“把你的痛苦分享給別人，你的痛苦會(huì )減半；和別人分享你的快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )翻倍�！睕](méi)錯，分享快樂(lè )不會(huì )讓你失去什么，但可以讓世界充滿(mǎn)溫暖。相反，當你快樂(lè )的時(shí)候，你永遠不會(huì )快樂(lè )。
和別人分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )是可以傳染的。其實(shí)很多時(shí)候，和別人分享快樂(lè )不僅給了別人機會(huì )，也給了自己機會(huì )；既給了別人好心情，也給自己留下了好心情。既然如此，請敞開(kāi)心扉，真誠地與他人分享�！闶且粓F火，你要努力點(diǎn)燃別人；如果你是一盆水，你一定要試著(zhù)去洗別人；如果你是一粒米，你一定要努力長(cháng)出更大的稻穗；如果你是月牙，就要努力給夜行者送去清亮的光芒……和別人分享快樂(lè )，你會(huì )更快樂(lè )！
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 29
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團結! "團結就是力量!"這句歌詞好啊，它激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因為這個(gè)"巴掌"沒(méi)有團結的動(dòng)力，沒(méi)有去團結另一個(gè)巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個(gè)人不團結別人的話(huà)，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強! 現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world，one dream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團結，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想……
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力!只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個(gè)集體的意義。才會(huì )把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的`這些獎狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透露著(zhù)我們所有人團結的力量�；@球場(chǎng)上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，場(chǎng)下我們的啦啦隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來(lái)的團結精神值得我們永遠銘記!同時(shí)它也使我們對團結更多了一份責任感，沒(méi)有團結是得不來(lái)這些成績(jì)的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話(huà)，哪還會(huì )展現出這么耀眼的光彩呢? 團結，團結，越團越結!那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光
我的演講完了，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 30
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花在所有人的眼中都是美好的，因為它點(diǎn)綴了單調而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎？這種花雖然無(wú)色無(wú)味，但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里，而是在人的心里慢慢生長(cháng)！如果你對任何事都很寬容，能包容一切，那么花兒便會(huì )盛開(kāi)！可是如果你對所有的事或人都極為挑剔，既使過(guò)了十年，二十年，三十年，直到�？菔癄�，寬容的種子都不會(huì )開(kāi)花、結果！
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的'那一瞬間，它就扎根在每個(gè)人的心里，它會(huì )伴隨著(zhù)你，直到你生命結束，還依然在你心里。
在日常生活中，你的任何舉動(dòng)都會(huì )受到影響，甚至決定寬容是否能長(cháng)久盛開(kāi)。如果你對所有的事和人都能做到不斤斤計較，那么別人也會(huì )對你包容。他人的包容就是種子生長(cháng)必須得到的營(yíng)養，別人對你越寬容，那么種子就會(huì )茁壯生長(cháng)。
每一朵花都會(huì )有相應的花語(yǔ)，寬容的花語(yǔ)是什么呢？那就是：持久，永恒！
在人與人的交往和面對一些事情即將擦出"火花"的時(shí)候，寬容就是緩解矛盾的一副"良藥"！只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂(lè )的開(kāi)始，是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放，無(wú)論怎樣，它永遠不會(huì )枯死，永遠盛開(kāi)美麗的笑臉！
寬容，是人與人心與心間的橋梁，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松，愉快！讓我們的生活更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 31
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《中華文明贊》。
在這里，我們贊頌我們祖國母親的無(wú)疆大地；贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明；贊頌我們“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”的炎黃子孫！
那滔滔不竭的黃河流水，滋養我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱(chēng)為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(cháng)久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮……中國屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！
在中華文明五千年的浩瀚歷史長(cháng)河中，看“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的杜甫；看“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹……現在，看我們尊敬的毛主席；看“導彈之父”錢(qián)學(xué)森……中國人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊。將古時(shí)中西商貿聯(lián)合在一起的`絲綢之路，訴說(shuō)著(zhù)我國當年經(jīng)濟上的強大。體現了我國航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(cháng)城，令世人折服的四大發(fā)明……我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國古代勞動(dòng)人民的智慧才干！
我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光！
課前三分鐘演講稿 32
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，我讀了一本叫《第七條獵狗的書(shū)》，這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所寫(xiě)的書(shū)，里面一共講了許許多多的動(dòng)人故事，我看的'是其中一篇《第七條獵狗》。
這篇故事講了，老獵人召盤(pán)巴在闖蕩山林中養過(guò)七條獵狗，第一條獵狗腿長(cháng)得太短;第二條獵狗剛滿(mǎn)五歲就胖得像頭豬;第三條獵狗笨頭笨腦;第四條獵狗是母的;第五條獵狗滿(mǎn)身疥瘡······
他一直找不到特喜愛(ài)的狗。有一年他大壽之后，一位軍人送給他了一只軍犬生下來(lái)的小狗，小狗的名字叫赤利。赤利長(cháng)大了，背部金黃的毛色間嵌著(zhù)兩條對稱(chēng)的淺黑花紋，身材有牛犢那么大，腰肢纖細，十分威武漂亮，召盤(pán)巴把赤利視為“掌上明珠”。
一天晚上，召盤(pán)巴和赤利一起去狩獵，一只野豬朝著(zhù)召盤(pán)巴沖來(lái)，這時(shí)，赤利跑到了樹(shù)叢里，誰(shuí)知獵狗和一條毒蛇斗在了一起，召盤(pán)巴卻不知道，其實(shí)狗是被冤枉的。他想殺死這只獵狗，就拿起棒子準備朝獵狗的方向砸去，赤利一見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑。過(guò)了一段時(shí)間，召盤(pán)巴不狩獵了，改去山上放牛了，突然，從樹(shù)叢里躥出來(lái)一群獵狗，正當召盤(pán)巴在危險時(shí)刻，赤利就是獵狗的首領(lǐng)，赤利看到面前是自己的主人，就咬起了獵狗群，把它們咬得魂飛魄散，而赤利卻遍體鱗傷、奄奄一息，召盤(pán)巴淚流滿(mǎn)面······
讀了這篇小說(shuō)，我十分感動(dòng)，狗對待主人是那么的忠心耿耿，不記前嫌，而主人卻只相信自己的眼睛，不知事情的真相，就妄下定論，冤枉了無(wú)辜之人，我們要向赤利學(xué)習。做一個(gè)樂(lè )于助、知恩圖報的人。 并且，我還明白了無(wú)論什么事，都不要亂下結論，如果召盤(pán)巴知道了真相，那就不會(huì )發(fā)生這樣的慘劇了。我們可以以另一個(gè)人的角度來(lái)看卻是完全正確的。
課前三分鐘演講稿 33
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是，笑對失敗。
對于失敗，菲利普斯曾說(shuō)過(guò)，“什么叫作失��？失敗是到達較佳境地的第一步�！敝挥薪�(jīng)歷失敗，才會(huì )讓人們清楚的意識到自己的不足，加以改正，從而避免了將來(lái)的重蹈覆轍。只有經(jīng)歷失敗，才會(huì )讓一個(gè)個(gè)沉浸在自己美好幻想中的人們醒來(lái)，敢于充滿(mǎn)勇氣，正視社會(huì )，克服重重困難，去實(shí)現自己的.奮斗目標。人生的道路向來(lái)坎坷，我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著(zhù)我們，我們不知道，前方是否鋪滿(mǎn)了荊棘，甚至我們無(wú)法預知明天和意外，哪個(gè)先來(lái)。但是我們知道，每一個(gè)成功都是由一個(gè)個(gè)失敗凝聚的，所以，與其說(shuō)成功是一杯甜酒，不如說(shuō)成功是一杯苦酒。
亞伯拉罕·林肯，美國第16任總統，出生貧困的林肯，一生都有挫折的陪伴，曾經(jīng)，八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，期間還有一次嚴重的精神崩潰，但他并沒(méi)有放棄，一如既往的努力，奮斗。
在一次競選參議員失敗后林肯曾說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因此而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，這只不過(guò)是滑了一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！�
皇天不負有心人，在1860年，他成功競選美國總統，1865年，他領(lǐng)導了南北戰爭取得勝利，成為了黑人解放的象征。也使它成為美國偉大總統之一。
比起過(guò)林肯的那些曲折經(jīng)歷，我們現在所面臨的挫折又算得了什么呢？
張海迪說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)”，現在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石，讓我們接受失敗，挑戰失敗，為自己的理想奮斗吧！
謝謝大家，我的演講結束！
課前三分鐘演講稿 34
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種差異的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得各人的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
或許有人會(huì )訴苦說(shuō)，上天是如此的不公正，努力奮斗多年的我到如今為止照舊一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終照舊沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些訴苦無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神瓦解，中年時(shí)代屢次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的攻擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。
相信，倘使沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有灼爍與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì )有輝煌光耀的'人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，縱然有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
課前三分鐘演講稿 35
老師們，同學(xué)們：
大家好!
前不久，我讀了一則童話(huà)故事，它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏�，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠
留在那里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。之后，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè )園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福
王爾德的這個(gè)快樂(lè )故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè )的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。其實(shí)，快樂(lè )也一樣，給別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì )減少一半;把你的`快樂(lè )與人分享，你的快樂(lè )將增加一倍。是啊，分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè )，一個(gè)人獨樂(lè )，最終也不會(huì )快樂(lè )。
與別人一起分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè )，既是給了別人一個(gè)機會(huì )，也是給了自己一個(gè)機會(huì );既給了別人一個(gè)好情緒，自己也留下了一份好情緒。
既然這樣，那么請打開(kāi)你的心靈，真誠地與別人分享吧自己是一團火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(cháng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂(lè )，你也會(huì )更加快樂(lè )!
謝謝大家！
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