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【熱門(mén)】校園演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的校園演講稿，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿1
陽(yáng)光，一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ)，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它總是不經(jīng)意的灑在我身上，照在我的心靈上，那么令人陶醉，那么令人感動(dòng)。
回想過(guò)去成長(cháng)的道路，原來(lái)我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。剛出生的時(shí)候，我在媽媽的陽(yáng)光下成長(cháng)，大姨常常跟我說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，媽媽在佛山工作，那時(shí)候媽媽很辛苦，一邊照顧幼小的我，還要一邊上班，身邊也沒(méi)個(gè)幫手，經(jīng)常下班回來(lái)還要抱著(zhù)我做家務(wù)，非常不容易。后來(lái)，大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著(zhù)眼淚把我們送上火車(chē)的。
剛兩歲的時(shí)候我就離開(kāi)了媽媽?zhuān)馄藕托∫桃黄鹪诶霞疑�。于是，那幾年，我在外婆和小姨的�?yáng)光下生活。我小時(shí)候吃飯特別淘氣，有時(shí)候光是吃飯就得花上一個(gè)多小時(shí)。也許是因為媽媽不在我身邊的緣故，我時(shí)常鬧脾氣，小姨為此傷透了腦筋。
我七歲上二年級了，外婆的身體越來(lái)越差了，小姨的工作也越來(lái)越忙，大姨和叔叔帶著(zhù)妹妹回老家來(lái)工作了，從此，我就在大姨和叔叔的陽(yáng)光下成長(cháng)。無(wú)論生活還是學(xué)習，大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我，叔叔更是從忙碌的工作中抽出時(shí)間去學(xué)校參加我的家長(cháng)會(huì )，檢驗我的學(xué)習成果，我們經(jīng)常一家人開(kāi)車(chē)去野外郊游，呼吸新鮮空氣，此時(shí)，我覺(jué)得自己非常幸福。
現在，我又回到了佛山，回到了媽媽身邊，每一天，媽媽陪我一起學(xué)習，一起玩耍，還教會(huì )很多做人的道理。
是的，我是在陽(yáng)光下成長(cháng)，陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱，只有在愛(ài)的懷抱中，我們才能幸福茁壯的成長(cháng)。
校園演講稿2
新的一天來(lái)臨，當五星紅旗冉冉升起，當我們想起青少年樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)的號召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛(ài)祖國，就要有愛(ài)國主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的最強音!而愛(ài)國教育無(wú)疑是最重要的教育!
同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢?有句老話(huà)是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì )愛(ài)自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護家庭。而且我們必須熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們某�；貧w后努力為我們提供優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為某校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè )健康成長(cháng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績(jì)，以此來(lái)報答學(xué)校，報答我們尊敬的老師!
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了祖國的昌盛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人生的具有愛(ài)國主義情懷、尊敬師長(cháng)、愛(ài)家愛(ài)校的合格中學(xué)生吧!
校園演講稿3
全校師生：
走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，四美亭里的花兒開(kāi)的正艷，五彩繽紛，菊花盛放，一排排的樹(shù)木像軍人一樣把守在路邊，為我們提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境，給我們送來(lái)清鮮的空氣�？墒�，總有一些樹(shù)枝被折斷，總有一些花兒被踩踏，洗手間的水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，路過(guò)的人視而不見(jiàn)，地上還時(shí)不時(shí)出現一些零食包裝袋、空瓶子等，大大破壞了校園的環(huán)境衛生。墻壁上還有一些腳印，同學(xué)們還說(shuō)臟話(huà)，污染了學(xué)生美好的心靈。為此，我提出創(chuàng )建文明校園的倡議，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：
一、不折枝、不攀爬，不采摘鮮花，不踐踏草坪。
二、節約用水，洗完手一定要將水龍頭關(guān)緊，見(jiàn)到有人浪費水資源，一定要上前勸阻和制止。
三、不說(shuō)臟話(huà)，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
四、不丟垃圾，地上有垃圾要撿起，并扔進(jìn)垃圾桶。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)“文明校園小衛士”。
校園演講稿4
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
什么是文明？文明是一個(gè)人修養和素質(zhì)的體現。是陸羽當老師時(shí)清音的問(wèn)候；是別人受困時(shí)的真誠關(guān)心；是被幫助時(shí)發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是不小心冒犯別人后真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進(jìn)箱子里的行為。文明源遠流長(cháng)，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語(yǔ)都蘊含著(zhù)文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門(mén)雪梨的故事都閃爍著(zhù)文明的光輝。俗話(huà)說(shuō)得好：“如果你愛(ài)一個(gè)人，人們就會(huì )永遠愛(ài)他”；尊重人的人，人總是尊重人的�！拔拿魇且环N財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門(mén)磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內。德國作家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子�！拔拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養，你會(huì )因此而快樂(lè )。
有句老話(huà)：“少是自然，習慣是自然�！蔽拿髁晳T要從小培養。作為新世紀的少先隊員，你會(huì )如何從一點(diǎn)一滴做起，展現我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！
同學(xué)們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng )造一個(gè)美好的人民青少年形象。我期待著(zhù)文明的花朵遍布我們的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
校園演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《愛(ài)我班級，愛(ài)我學(xué)�！�。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。兩年的職業(yè)高中學(xué)習生活很快地就要結束了。求是中學(xué)作為我的母校，也將成為我人生中的記憶。
金華市求是中學(xué)是金華市老科協(xié)于1990年創(chuàng )辦的一所集體性質(zhì)的民辦職業(yè)中學(xué)。校址座落在金華市區的婺江河畔，位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥。夏季梔子花爭艷開(kāi)放，象征著(zhù)當代青少年活潑純潔，天天向上。秋季滿(mǎn)園金桂、銀桂花香撲鼻，散滿(mǎn)校園
學(xué)校的教學(xué)大樓寬敞明亮，彩電、空調一應俱全，教室地面花崗石鋪地，墻角瓷磚包裝；圖書(shū)館藏書(shū)3萬(wàn)多冊，每周向學(xué)生正常開(kāi)放；多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影1~2場(chǎng)；學(xué)生寢室公寓式建造，各種設備統一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
迎著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng)，我們高二班的青年們，帶著(zhù)我們的愛(ài)心來(lái)到了江東敬老院與那里的老人們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。在歡聲笑語(yǔ)中，在一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，在一個(gè)個(gè)精心排練的節目中，我們感受到了那種愛(ài)的傳遞，體驗到了照耀在雷鋒精神下的那種幸福。當敬老院的老人們接過(guò)我們送去的禮品時(shí)，臉上流露出的那笑容，讓我們得到了最大的收獲。
熱鬧歡騰運動(dòng)會(huì )，技師學(xué)子顯雄威，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節迎來(lái)了歡快精彩的第十六屆校運動(dòng)會(huì )。此次運動(dòng)會(huì )我們班的運動(dòng)健兒們踴躍參加。在比賽中，運動(dòng)員們賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格，取得了一個(gè)個(gè)好成績(jì)，刷新了一個(gè)個(gè)項目的新成績(jì)，啦啦隊兒們在邊上使勁地為他們加油，打氣。
每一周我們都有一次心里話(huà)溝通，每一周我們都要寫(xiě)周記，同學(xué)們都會(huì )把自己的心里話(huà)，生活中，學(xué)習中遇到的困難在周記上寫(xiě)清楚，往往班主任都會(huì )給我們很好的意見(jiàn)，鼓勵著(zhù)我們，在周記上關(guān)心著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)我的班主任和教過(guò)我的老師。兩年來(lái)，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時(shí)對大家既嚴格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問(wèn)暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開(kāi)。
最近，學(xué)校對校規，校紀在原有的基礎上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習“中學(xué)生守則”，“中學(xué)生日常行為規范”和學(xué)校的規章制度。從上課到晚自修，從起床到熄燈，從兩操到課間休息，完全按規范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開(kāi)始大家不適應，有意見(jiàn)�，F在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風(fēng)，規范的管理，是青年們成長(cháng)的關(guān)鍵。
我很感謝我們的母校，感謝我們的老師，臨走時(shí)真誠地道上一聲：親愛(ài)的老師，您們辛苦了，我永遠愛(ài)您們！
校園演講稿6
大家好！
我們的校園，綠草如茵，花團錦簇，是一個(gè)美麗的地方。
走在校園外的院墻旁邊，便能看見(jiàn)一棵棵嫩綠的薔薇花。春天，薔薇花長(cháng)出了一個(gè)個(gè)美麗的小花苞，過(guò)了一段時(shí)間，小花苞就變成了一朵朵色彩明麗的花朵，美麗極了。
走過(guò)院墻，就來(lái)到了大鐵門(mén)前，一看就知道是一個(gè)無(wú)比結實(shí)的鐵門(mén)，不怕風(fēng)吹雨打，非常堅固。
進(jìn)了大門(mén)，就能看見(jiàn)一條用瀝青鋪成的林蔭大道，大道兩邊栽有高大的楊樹(shù)，每一棵都有一抱那么粗。樹(shù)上還有三個(gè)喜鵲巢，當楊樹(shù)長(cháng)出葉子的時(shí)候，鳥(niǎo)窩就被樹(shù)葉擋住了，只能看到一只只喜鵲的身影。
林蔭大道的旁邊是一個(gè)小操場(chǎng)，每當上體育課時(shí)，操場(chǎng)上都會(huì )回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，我們會(huì )一起在這個(gè)操場(chǎng)上嬉戲。林蔭大道再往前，是教學(xué)樓，樓對面是一排翠綠的柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，比起楊樹(shù)，柳樹(shù)顯得更加高大。柳樹(shù)旁邊就是草坪，草坪上綠草如茵，草坪中央長(cháng)著(zhù)兩棵玉蘭，使草坪變得更加美麗。
教學(xué)樓里是我們寬敞的教室，教室里面的桌椅整整齊齊的，其他的東西也很整齊。窗臺上放著(zhù)一個(gè)獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)“出色班級”四個(gè)醒目的大字，給我們班增加了一份榮譽(yù)。
我們的校園真是一個(gè)美麗的好地方，我們就在這所學(xué)校里學(xué)習知識。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那里美麗的風(fēng)光，我愛(ài)那些出色教師，我愛(ài)那里結實(shí)的教學(xué)樓，我還愛(ài)我的同學(xué)們。
謝謝。
校園演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每天清晨，當金色的陽(yáng)光剛剛灑滿(mǎn)了校園，我和同學(xué)們就背上了小書(shū)包，戴好了紅領(lǐng)巾，高高興興地朝學(xué)校走去。在去學(xué)校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問(wèn)候，小鳥(niǎo)們都為我歌唱……
剛走進(jìn)校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響遍了整個(gè)校園。這樣會(huì )讓你感覺(jué)到只要走進(jìn)了這美麗的校園就會(huì )有一種陽(yáng)光和一種活力向你涌來(lái)。
我的校園不僅是一個(gè)書(shū)香校園，還是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光校園。這里不僅有朗朗的讀書(shū)聲，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，還有父母般的老師、一群團結友愛(ài)、健康文明的班集體。
每當我們遇到困難而又不知所措時(shí)，我們的老師就一定會(huì )來(lái)鼓勵我們勇往直前;每當我們需要幫助的時(shí)候，我們的同學(xué)就會(huì )立馬來(lái)幫助我……人們都說(shuō)校園里的友情和師生情最純真，我也這么認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味;就像結實(shí)的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出;就似清香的手帕，在你痛苦流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學(xué)遲早都要分開(kāi)，但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那么，我們的友誼將天長(cháng)地久!
我們都愛(ài)自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長(cháng)!陽(yáng)光校園，我們永遠是好伙伴!
校園演講稿8
各位教師，各位學(xué)生：
大家好!
“無(wú)規矩，不成方圓”，一個(gè)班團體如果沒(méi)有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班團體的成長(cháng)十分重要。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會(huì )勇往直前的一面旗幟。對于一個(gè)班團體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設以來(lái)，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jì)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，進(jìn)取做好每一件事情，從認真完成每一天的作業(yè)做起，從聽(tīng)好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習，課前準備充分，上課聽(tīng)講認真，進(jìn)取思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過(guò)家長(cháng)反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)�？炭嘤霉�，回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習，認真完成作業(yè)，進(jìn)取復習當天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jì)在不斷提高，最可貴的是養成了良好的學(xué)習習慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時(shí)間，在那里還有一位表現突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認真的同學(xué)，他進(jìn)取思考不懂就問(wèn)，經(jīng)常能見(jiàn)到他與教師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認真聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì )第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問(wèn)，有問(wèn)題就去問(wèn)教師，他是教師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習上還是投入太少，容易滿(mǎn)足現狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績(jì)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習態(tài)度大有轉變，尤其是書(shū)寫(xiě)，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認真刻苦也換來(lái)了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績(jì)，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。
看著(zhù)大家都在努力提高，一向進(jìn)取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂立刻問(wèn)教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認真復習和預習，因為我心中有自我的目標，有自我的定位，也就是這一點(diǎn)一向在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng)，做家長(cháng)和教師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的`工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力提高。
在我們的班長(cháng)楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問(wèn)的。進(jìn)取活躍的。其實(shí)提高最大的，他以前上課總愛(ài)打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的提高是他自我努力的結果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績(jì)，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習還離不開(kāi)班主任的監督，我們部分同學(xué)的學(xué)習還是缺乏自覺(jué)主動(dòng)，在此我想借本次機會(huì )傳達班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿(mǎn)的活力理解知識，多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì )少聽(tīng)教師和家長(cháng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠對咱們充滿(mǎn)了信心。因為我們是團結的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!
校園演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久，在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過(guò)來(lái)。今天，也想借此機會(huì )與各位同行分享——
銀子幾時(shí)有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問(wèn)問(wèn)，又恐他人笑話(huà)，細想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談？ 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(cháng)久，多加幾吊錢(qián)！
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén)，總之，傳達了我們一線(xiàn)教師心中的痛。
在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )上確實(shí)還存在著(zhù)分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但也的確存在著(zhù)違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭。"是啊，無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(cháng)。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢？所以，我認為，廉潔從教最厚實(shí)的基礎就是甘于奉獻。
有人說(shuō)，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。"學(xué)高為師、身正為范"正是要求教師能"淡泊名利、志存高遠",這也應是無(wú)私奉獻的精神境界的進(jìn)一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的
脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻自己的力量；我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權威，也沒(méi)有德高望重的贊揚，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實(shí)踐著(zhù)作為一名教師諾言：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì )上一切不正之風(fēng)。
"九層之臺，起于壘土。"學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺(jué)。教師的奉獻雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
"無(wú)德無(wú)以培德",只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。"學(xué)高為師，身正為范",當我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應該裝著(zhù)公平和公正。
孔子說(shuō)："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"許多做人做事的道理，我們在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái)；我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。
老師們，讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧！老師們，讓我們夢(mèng)想著(zhù)教育的夢(mèng)想，幸福著(zhù)平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發(fā)揚"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去"的優(yōu)良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師��！
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風(fēng)舉，
桃李爭春賦詩(shī)篇！
校園演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、職工朋友們：
在這春暖花開(kāi)、風(fēng)和日麗的美好時(shí)節，我非常的榮幸，同時(shí)也非常的高興能夠站在這個(gè)演講臺上，同公司廣大職工和離退休老一代建設者們一起分享xxxx集團這二十九年的光榮與夢(mèng)想。
作為一名xxxx的職工子弟，我深切的感受到了公司的發(fā)展與變化。尤其在看到當前降本增效攻堅戰中，不論是重大科技項目的實(shí)驗現場(chǎng)，還是各種控制成本措施的落實(shí)，我們的廣大職工顯現出了特別能戰斗、特別能忍耐、特別能吃苦的優(yōu)良作風(fēng)，我感覺(jué)到這樣的企業(yè)是有前途的、這樣的企業(yè)是充滿(mǎn)希望的、這樣的企業(yè)同樣也是無(wú)往而不勝的，我為之驕傲！
在我這幾年工作的時(shí)間里，我看到過(guò)許許多多的職工加班加點(diǎn)搶任務(wù)、修設備，聽(tīng)到過(guò)他們的親人帶著(zhù)關(guān)懷的埋怨，感受過(guò)大家在指標實(shí)現后的欣慰。是他們用激情和夢(mèng)想讓青春閃光，用敬業(yè)與奉獻讓公司蒸蒸日上，他們把自己每一步踏實(shí)的腳印鑲嵌在xxxx建設的史冊上，把青春的歲月獻給了平凡的生產(chǎn)工作。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)、奉獻和責任的大家庭里，我所看到的、聽(tīng)到的、感受到的，無(wú)一不讓我為之深深感動(dòng)，也更讓我堅定了自己當初的選擇。
作為新一代青年人，我們不僅承擔著(zhù)時(shí)代賦予的歷史使命，也承載著(zhù)xxxx集團的命運與希望，我們將永遠伴隨著(zhù)大家乘風(fēng)破浪，永往直前。
謝謝大家！
校園演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。
同學(xué)們：站在校園，環(huán)顧四周，映入我們眼簾的是優(yōu)美如畫(huà)的環(huán)境，整潔的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，一應俱全的學(xué)習環(huán)境。這里是我們探索求知的學(xué)園，這里是我們生動(dòng)活潑的樂(lè )園，這里是我們充滿(mǎn)親情的家園，這里是我們文明和諧的花園。
大家有目共睹，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校的面貌涌現了良好的勢頭，大部分學(xué)生言行慷慨得體，衣著(zhù)整齊規范，這正體現了我們學(xué)校的良好的校風(fēng)，雖然有著(zhù)這么多不懈的努力和足以為傲的成果。但是還有一少部分同學(xué)也在犯著(zhù)一些與文明之風(fēng)相悖的過(guò)錯。
例如，我們的校園里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們俏麗的校園極不協(xié)調的垃圾，甚至有同學(xué)以為，反正值日生的打掃，扔了又何妨？再例如，下課后個(gè)別同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，嬉笑追打、不時(shí)夾著(zhù)許多難聽(tīng)的臟話(huà)。
張口罵人，罵走了自己的尊嚴；動(dòng)手打人，打跑了自己的善良；隨地吐痰，吐掉了自己的風(fēng)度；亂扔垃圾，扔掉了自己的素質(zhì)；破壞公物，毀掉了自己的形象……
同學(xué)們，文明是什么？文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一縷溫柔的陽(yáng)光；文明是一股清香的甘泉，是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵！
做一個(gè)文明的人其實(shí)并不難！文明就是管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；文明就是管住我們的手，不亂扔垃圾，不損壞公物；文明就是管住我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞；文明就是路人相遇時(shí)一個(gè)燦爛的微笑；文明就是別人有困難時(shí)伸出一雙熱情的手；文明就是自覺(jué)將垃圾撿起的舉手之勞……
同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來(lái)，為了學(xué)校的希望，讓我們來(lái)做一朵文明之花，開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿12
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì )了感受，是它，教我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū)，如同一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì )那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。
讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中翱翔吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
校園演講稿13
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自606班的楊詩(shī)雨，今天我國旗下講話(huà)的題目是《法制進(jìn)校園》
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績(jì)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學(xué)校教育的失當；三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會(huì )救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
最重要的是掌握自衛方法。一是要看好自家門(mén)，出入隨手關(guān)門(mén)，錢(qián)財要妥善保管；二是旅行要結伴，讓同學(xué)老師家長(cháng)知道你去哪里，遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的。我們日常的學(xué)習生活，都在龍嶺這個(gè)美麗寧靜的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，我們就應該遵守學(xué)校的規章制度，在常規、禮儀、紀律方面做好，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的運行。我們都應當行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
校園演講稿14
花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在校園里愉快歌唱。
花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
校園是培養人的地方，是文明的殿堂。校園本該是一方凈土，然而近年來(lái)卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生，很多同學(xué)總是出口成“臟”，惡語(yǔ)傷人，有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
近年來(lái)我國校園欺凌事件常有發(fā)生，比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內遭到群毆，胸部被利器捅傷致死；某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等，類(lèi)似事件數不勝數。
校園應是最陽(yáng)光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。國家指出，教育部要同相關(guān)部門(mén)多措并舉，特別是要完善法律法規，加強學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的校園欺凌行為。
沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有校園的和諧就沒(méi)有社會(huì )的和諧。我們學(xué)校的校園暴力主要表現在以下方面：語(yǔ)言暴力；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事大打出手，講所謂的義氣；用暴力手段爭論長(cháng)短；有的同學(xué)喜歡耍派頭，逞威風(fēng)。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們面對校園暴力，我們應該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能平安快樂(lè )的成長(cháng)。
恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光？
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的氛圍中學(xué)習。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
讓我們再次呼吁：杜絕校園欺凌，從我做起！
校園演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì )嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習，造成學(xué)習成績(jì)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現形式
1、索要錢(qián)物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報復。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見(jiàn)的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
�。�2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報警，或向老師、家長(cháng)尋求幫助。
�。�3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅決拒絕；當不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
�。�4）要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護自己的正當權益。
現在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
�。�1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實(shí)施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話(huà)，穩住對方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免正面沖突。要堅決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會(huì )助長(cháng)他們的囂張氣焰，也會(huì )為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會(huì )及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學(xué)校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報警，并通知老師。
�。�2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點(diǎn)：
�、僖蟹婪兑庾R。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現金或貴重物品
�、芷綍r(shí)，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準時(shí)機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
�、蘼楸詫κ�。當自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時(shí)機逃脫。
�、呒皶r(shí)報案。脫身后要及時(shí)報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂(yōu)慮，以勒索財物或滿(mǎn)足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結伴同行，外出時(shí)要告訴家長(cháng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)�；蚣抑袝r(shí)，應首先設法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪�，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、谌绻幻缮涎劬�，要盡量將聽(tīng)到的線(xiàn)索默記在心里，如犯罪分子的談話(huà)內容、他們互相之間的稱(chēng)呼等等，到達藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會(huì )，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會(huì )助長(cháng)別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
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