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小學(xué)教師崗位競聘演講稿

時(shí)間:2022-12-12 20:05:16 演講稿 我要投稿

小學(xué)教師崗位競聘演講稿

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的小學(xué)教師崗位競聘演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師崗位競聘演講稿

小學(xué)教師崗位競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  我叫張浩,1980年9月生,小學(xué)高級教師,從教13個(gè)春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先感謝各位領(lǐng)導和同志們一直以來(lái)對我給予地關(guān)心和幫助。

  “人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。新袁小學(xué)的明天需要我們共同創(chuàng )造。俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定一個(gè)人的高度!蔽乙f(shuō),我愿意為新袁小學(xué)這個(gè)大家庭貢獻自己的一份力量,這就是我的態(tài)度。眾所周知,中層崗位是一個(gè)學(xué)校地中堅力量,也是學(xué)校各項工作執行落實(shí)地先鋒。我再次大聲地宣誓:我愿意。我愿意充當一個(gè)這樣地先鋒,我愿意接受新袁小學(xué)校長(cháng)室地安排,我愿意為新袁小學(xué)的廣大師生服務(wù)。這是我參加本次中層崗位競聘的動(dòng)力所在。

  “人之所以能,是相信能!比绻裉齑蠹疫x擇了我,我不會(huì )辜負大家對我地信任,我會(huì )非常愉快地做好服務(wù)工作!芭R淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)!奔偃缃裉煳覜](méi)有競聘成功,那說(shuō)明我還需要繼續提高,我也會(huì )堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導地決策,加倍努力地干好本職工作。

  謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

  大家好!

  我競聘的崗位是:我校小學(xué)數學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機會(huì ),首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導以及我親愛(ài)的同事們!

  童稚的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢(mèng)想,也想像我的老師那樣報春以桃李萬(wàn)株。

  回首過(guò)去的四個(gè)春夏秋冬,四個(gè)寒來(lái)暑往,我覺(jué)得,作為一名數學(xué)教師的我,生活是充實(shí)的!

  20xx至20xx學(xué)年,我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數學(xué)科教學(xué),所幸的是,由于領(lǐng)導們的關(guān)心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年,我擔任了20xx級二班的數學(xué)科教學(xué),在參加縣文化素質(zhì)檢測中,也取得了很好的成績(jì)!

  在教學(xué)實(shí)踐中,我積極推進(jìn)新課程改革,積極參加各級各類(lèi)數學(xué)研究活動(dòng)。20xx年11月,我代表學(xué)校參加縣的片區教研活動(dòng),執教研究顆《圓的認識》一節,獲得縣級二等獎;20xx年3月,參加縣課改展示活動(dòng),執教《找規律》一課并獲得一等獎;20xx年9月,我參加市五年級教材培訓會(huì ),為大會(huì )提供研究課《軸對稱(chēng)圖形》一節,獲得與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家和教師的一致好評!

  領(lǐng)導們,同事們!我的職業(yè)是教師,努力成為一個(gè)好教師是我的目標!雖然過(guò)去的聘期內,我做了些工作,但是離優(yōu)秀教師的標準尚有差距。今后我會(huì )一如既往,繼續努力的。

  各位領(lǐng)導:如果我有幸得到這個(gè)崗位,請你們相信,我會(huì )努力讓自己成為一名好職工。作為職工,遵紀守法是我的行為準則,勤奮工作是我的分內之事。作為好職工,我應讓自己具備三個(gè)“意識”:

  一是服從意識。靖和小學(xué)校就像在激流中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會(huì )披荊斬棘,身先士卒;

  二是主人翁意識。國家興亡,匹夫有責,靖和小學(xué)興則我榮,靖和小學(xué)衰則我恥,將個(gè)人的命運與學(xué)校的命運緊緊聯(lián)系在一起。在埋頭工作的同時(shí),我要動(dòng)腦筋,為學(xué)校的建設獻計獻策;

  三是大局意識。個(gè)人利益服從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會(huì )樂(lè )于服從,為學(xué)校的發(fā)展藍圖錦上添花。

  各位老師:如果我有幸得到這個(gè)崗位,請你們相信我會(huì )成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會(huì )的時(shí)候,我一定會(huì )開(kāi)誠布公、已誠相待,通過(guò)相互溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時(shí)候,請相信我一定會(huì )爽快的答應,并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

  教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。 在以后的日子里,我愿用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的教師這一稱(chēng)號。

  謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  很高興今日能夠站在那里參加這次競聘。感激幼兒園領(lǐng)導在20xx年給我的這次寶貴的競聘機會(huì )。

  對于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了xx年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今日,我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感激這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機會(huì );也要感激在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

  在幼兒園工作的三年里,我體會(huì )到了從事這份工作的職責和光榮,也體會(huì )到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”,這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今日我想競爭教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自我,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的研究。首先,在過(guò)去的三年里,我一向從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識,熱愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻。

  如果今日,我競爭上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項工作,以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jì),不辜負各位的厚望。

  第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導,不越權,不越位;進(jìn)取思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

  第二,加強學(xué)習,提高素質(zhì)。今后必須加強各方面知識的學(xué)習,向書(shū)本學(xué),向周?chē)母魑煌聦W(xué)習。

  第三,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng )新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng )新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規范化的軌道。

  各位領(lǐng)導,同事們,這一次競選是勝是敗,我想,對我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自我的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

  多謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘演講稿4

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天,我很榮幸站在這里,競聘小學(xué)一級教師十一級崗位,我相信,我的成功將來(lái)自于你們的認可與支持。我叫xx,生于1975年1月2日,今年x歲。1998年07月畢業(yè)于xx,同年8月參加工作;20xx年07月畢業(yè)于xx;20xx年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,并被聘為小學(xué)一級教師;普通話(huà)達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上,我已奮斗了15個(gè)年頭,多年的教育教學(xué)工作,我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候,我內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩健,走得更有信心,可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)心,和同事們從內心里對我的尊敬和幫助。

  自履職小學(xué)一級教師以來(lái),我始終不忘學(xué)習,經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫(xiě)的論文在自治區、市、縣級分別榮獲一等獎3篇、二等獎2篇、三等獎4篇。20xx年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標”獎;20xx年、20xx年、20xx年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師;xx獲得縣級小學(xué)數學(xué)知識競賽指導一等獎;由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對數學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  本人能具備有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。從教以來(lái)一直擔任班主任工作,工作中,注重培養優(yōu)秀學(xué)生干部,以及對后進(jìn)生的轉化工作。如,20xx年秋季學(xué)期,我擔任二年級語(yǔ)文及班主任工作,二年級這個(gè)班的語(yǔ)文基礎非常、紀律可以說(shuō)是個(gè)差,當時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔子重如千斤,可是,我毫無(wú)怨言。我想:用我的一言一行,用我這顆火熱的心,用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用賞識的心態(tài)耐心地引導學(xué)生。一年后,我班的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,且每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮第一。20xx年秋,我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生。

  在教學(xué)上,我能適應小學(xué)數學(xué)的大循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據新課程標準制定教學(xué)計劃,做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學(xué)生總結出學(xué)習的方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的授課原則,結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達到春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理,面向學(xué)生未來(lái),少批評多鼓勵,防患于未然,樹(shù)立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。

  此時(shí),站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,在教學(xué)中我還將注重多讀書(shū)、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。工作中,我總是嚴于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團結協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。

  今天,我站在這臺上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!認真履行崗位職責,工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng )新,絕不辜負組織對我的培養,絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了,我不會(huì )悲傷,也不會(huì )氣餒,我會(huì )把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結果如何,我都不會(huì )改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘演講稿5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及各位評委老師:

  大家下午好!

  我是來(lái)學(xué)校競聘小學(xué)語(yǔ)文老師的,很感謝大家給了我這次機會(huì ),讓我在這里大展身手,我很希望自己能夠競聘上這所學(xué)校的語(yǔ)文老師,我希望自己能夠為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻我自己的一分力。

  我是畢業(yè)于xx大學(xué)的研究生,目前已有x年的教齡,之前除了教語(yǔ)文以外,也有教一些其他科目,當然主要執教的是語(yǔ)文這科,我也可以自信的跟各位說(shuō)我有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我在xx小學(xué)教了xx年語(yǔ)文,在xx學(xué)校有x年語(yǔ)文的教學(xué)的歷史,同時(shí)我還得到過(guò)很多次的評優(yōu)教師資格,拿到過(guò)縣級和市級的優(yōu)秀教師,我有寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)及研究的文章,并有一部分是得到過(guò)發(fā)表的。以上這些是我這xx年里的經(jīng)歷及獎項。當然這些只是證明我曾經(jīng)的輝煌,但是我也會(huì )把握好這次機會(huì ),也一樣可以取得比以前更好的成績(jì)。

  我在競聘這所學(xué)校之前,我了解過(guò)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展史,我知道我即將競聘的學(xué)校很優(yōu)秀,從這里出去的學(xué)生都有比較好的發(fā)展,但是我也不自卑,有了以往的經(jīng)驗,我自信自己可以勝任小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位,我也很期望自己在這里的發(fā)展。我想我喜歡這里,就一定會(huì )使出全部的力氣去工作,把我的學(xué)生的語(yǔ)文教好,努力的去奉獻自己的能力,讓更多的學(xué)生可以掌握更多的語(yǔ)文知識。我在這向領(lǐng)導及評為老師保證我所說(shuō)的一切都不是大話(huà),我喜歡做實(shí)事,喜歡用行動(dòng)去證明自己的能力。

  如果我能成功競聘上語(yǔ)文教師這個(gè)職業(yè),我會(huì )對進(jìn)入學(xué)校后有如下的行為:

  1、積極培養學(xué)生對語(yǔ)文的素養,平時(shí)不會(huì )過(guò)多的各位學(xué)生增加壓力;

  2、對待學(xué)生能給予足夠的耐心、細心及愛(ài)心,我會(huì )認真看待每個(gè)學(xué)生;

  3、認真工作,積極參與到學(xué)校的各項工作中去,努力配合學(xué)校工作,跟大家一起把學(xué)校給建設好;;

  4、遵守學(xué)校規章制度,規范作為老師的行為,提高自己的師德。

  以上是我今天來(lái)這里競聘的要說(shuō)的話(huà),我一定努力去做好自己說(shuō)過(guò)的話(huà),認真為學(xué)生們服務(wù),把我們國家的國學(xué)發(fā)揚光大,努力傳授知識給學(xué)生,讓學(xué)生有進(jìn)步,培養出國家需要的棟梁。請大家給我這個(gè)機會(huì ),我相信自己可以成為一個(gè)更好、更優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

  謝謝大家,演講到此結束。

小學(xué)教師崗位競聘演講稿6

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導和各位同事的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘。

  我長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn),中師畢業(yè),小學(xué)一級教師,F已執教32年了,我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的三個(gè)優(yōu)勢:

  一、本人責任心強,服從學(xué)校安排,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。

  我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。累活、臟活總是搶著(zhù)干,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè),從不與年輕人爭名奪利。沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。

  二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的實(shí)踐能力。

  不管是在巴縣竹林小學(xué),還是在農民小學(xué),我都任勞任怨,從不弄虛作假,所教班級學(xué)生的考試成績(jì)都名列前茅。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。

  盡管我已有三十多年的工齡,但我的身體還算健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。能對學(xué)生循循善誘,因勢利導,得到廣大學(xué)生家長(cháng)的肯定。

  假如我能夠通過(guò)競聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。

  2、結合幼兒的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,積極配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展幼兒視野,培養幼兒多方面的能力,從而有效的提高幼兒的綜合素養。

  3、加強個(gè)人修養,做好本職工作。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  以上是我的競聘演說(shuō),希望得到大家的監督和支持。謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  我是xx,xx年從xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè),今天做這個(gè)演講是想要競聘我們xx小學(xué)的數學(xué)老師,接下來(lái)我想跟在座的各位說(shuō)一說(shuō)的競爭這個(gè)崗位的優(yōu)勢,我想成為一名老師的原因,以及我之后的計劃。希望大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后,如果認可我的話(huà),就請大家給我這一次成為xx小學(xué)的一名老師的機會(huì )。

  我是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生,在校四年我接受的一直都是這方面的教育,所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學(xué)習的,上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講,所以在考試中我也取得了不錯的成績(jì)。這四年我在班上包括系里的成績(jì)一直都是名列前茅的,在大學(xué)中多次獲得了一等獎學(xué)金,這也從側面的證明了我對我在大學(xué)中所學(xué)知識的掌握程度。我覺(jué)得從理論知識這一方面來(lái)看,我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學(xué)實(shí)習的過(guò)程中,我也取得了很不錯的成績(jì),學(xué)校也給了我很好的評價(jià),我知道現在自己在經(jīng)驗這方面是有一些欠缺的,但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。

  我想成為一名老師,是因為我小學(xué)遇到的一名非常的好的老師,我也想成為像他一樣的好老師,這些年我一直都在為了完成自己的這個(gè)目標而努力,也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學(xué)。我是真的很熱愛(ài)這份職業(yè),雖然我不知道自己的熱情會(huì )在多久的教學(xué)中被消磨,但只要我在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì )為了讓自己學(xué)生有一個(gè)好的成績(jì)而奮斗,只要我在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì )做到愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  在我成為了老師之后我的計劃是繼續的學(xué)習,首先向學(xué)校優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗和方法,進(jìn)行總結,根據自己和學(xué)生的實(shí)際情況做出改變,讓它成為我自己的經(jīng)驗。其次是在課余時(shí)間要多看書(shū),看教育方面的書(shū),看一些有深度有哲理的書(shū),讓自己變得更加的有內涵,更加的有學(xué)識,才能夠更好的去教育我的學(xué)生。最后就是在教學(xué)活動(dòng)結束之后要多進(jìn)行反思,讓自己知道自己還存在的一些不足,努力的去提高自己的教學(xué)能力。我會(huì )在之后繼續努力的學(xué)習,讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

  我覺(jué)得我是符合x(chóng)x小學(xué)對數學(xué)老師的要求的,也希望大家能夠給我在教學(xué)中表現自己能力的機會(huì )。

  謝謝大家!

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