小學(xué)生演講稿匯編15篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿1
為您服務(wù) 習慣成就未來(lái)
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
小學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是小帆，今天我競選的職位是班長(cháng)。
首先，我要感謝老師和同學(xué)對我的信任，給了我這次難得的機會(huì )展示自我。轉眼間，我以是五年級的學(xué)生了，無(wú)論在學(xué)習上，還是思想品質(zhì)·管理組織能力上都有了進(jìn)一步的提升。我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點(diǎn)，熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué)，能夠耐心地幫助同學(xué)講解習題。我在這些事情中付出著(zhù)，但也收獲著(zhù)，學(xué)習著(zhù)······在這些過(guò)程中，我深深的體會(huì )到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的內涵。
假如我當選了班長(cháng)，我會(huì )組織一些學(xué)習小組，讓學(xué)習好的同學(xué)去幫助一些學(xué)習差的同學(xué)，既讓他們自己學(xué)習成績(jì)有所提高，也可以班幫助自己復習，同時(shí)也提升了本班的平均分，不至于天天挨數學(xué)老師的批，真是一舉“三”得呀!
假如我當選了班長(cháng)，我會(huì )根據同學(xué)們的興趣愛(ài)好，向班主任申請開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中受益，使大家懂得集體的溫暖。
假如我當選了班長(cháng)，我一定會(huì )嚴于守紀，以身作則，用一顆結的心來(lái)完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地地干，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
如果我落選了，我也不灰心。這說(shuō)明我離幫班長(cháng)的標準還有一段距離，那么我要取他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，爭取參加明年的競選。請同學(xué)們相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧！
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我今天要演講的題目是“我的中國夢(mèng)”。
打開(kāi)世界的地圖，你會(huì )發(fā)現有一直昂首挺立的金雞立在亞洲的東部，那就是我們的祖國——中國。她擁有960萬(wàn)平方公里的土地，有世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰，有“世界屋脊”青藏高原，還有那無(wú)邊的萬(wàn)里長(cháng)城，她那富饒和美麗讓我感到無(wú)比自豪!
當今的中國日新月異�！吧裰哿枴�、“神舟七號”的完美升空，讓我們的炎黃子孫、華夏子女完成了千年來(lái)的飛天夢(mèng)。青藏鐵路完全竣工的那一天，我們中國上下一起慶祝、歡樂(lè )，因為這條路將我們與雪域高原拉近了距離。XX年，人們永遠不會(huì )忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻，當北京申辦XX年奧運會(huì )成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國沸騰了，世界把目光轉向了中國。每個(gè)中國人的臉上充滿(mǎn)了自豪和驕傲。體育的興旺反映了國家的強盛， XX年，北京的奧運會(huì )的成功舉辦，更是向世界展示了我們中國全新的一面。我們中國更是一起歡呼著(zhù)、流淚著(zhù)，也激動(dòng)著(zhù)。XX年上海成功舉辦了世博會(huì )。從中華人民共和國成立到現在，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，從貧窮落后，一步步走向繁榮強盛。為什么呢?就是因為我們有夢(mèng)，我們中國人上下一條心，我們都有一個(gè)中國夢(mèng)。
只要我們一條心，我們中國才不會(huì )被欺負，只要我們有夢(mèng)，我們中國才會(huì )日新月異、蒸蒸日上。夢(mèng)想不必太大，只要符合實(shí)際就已經(jīng)不錯了。用一只手去舉起夢(mèng)想，用另一只手去愛(ài)，讓他人的生活及命運也因此改變!我的夢(mèng)想，也許不切實(shí)際，或許，不太可能;因為我的夢(mèng)想是成為季羨林爺爺那樣的文學(xué)巨匠，或是像畫(huà)技高超的`夏達如此，但我堅信我的理念：如果你有夢(mèng)想而不去追求，夢(mèng)想就會(huì )離你很遠! 我知道我的基本功不夠扎實(shí)，沒(méi)關(guān)系，可以將勤補短;我的領(lǐng)悟能力沒(méi)其他同學(xué)高，但可以笨鳥(niǎo)先飛，我相信有一天，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，誰(shuí)說(shuō)“朽木不可雕�！� 我一定會(huì )推翻著(zhù)些語(yǔ)句!無(wú)論遇到什么困難，都永不退縮，勇敢的去面對現實(shí)。
我的演講結束了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí)？又把時(shí)間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現在又逃到哪里去了呢？有這樣兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間者贏(yíng)得一切；
今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；
當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了；
當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不一樣呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好，而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有在綠的時(shí)候，而時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最珍貴的，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的，有事永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著(zhù)分歧的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚帆遠航。
希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現在珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿5
在我的眼中，坦誠就是一股風(fēng)。你對朋友坦誠，那么它就刮順風(fēng)，使你與朋友的心靈距離越拉越近。你用謊言欺騙朋友，那么他就吹逆風(fēng)，使你的朋友離開(kāi)了你的友情界限。
舉一個(gè)生活中最經(jīng)常遇到的事例。假如，周末你接到一個(gè)不太親密的朋友的生日邀請，你并不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應得模糊兩可。時(shí)間過(guò)得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，就找了理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時(shí)對方會(huì )怎么看你？對方肯定看得出你不情愿去，一定會(huì )很生氣。你倒不如當初就坦誠地告訴他：“我感到非常榮幸，但我不能去，因為那天我有事�！本筒粫�(huì )有后來(lái)的尷尬。
有一次，上作文課。我寫(xiě)作文正寫(xiě)得靈感來(lái)了的時(shí)候，突然一陣猛烈的觸碰使的胳膊肘一拐，手中的水筆在本子上留下了一條“流水線(xiàn)”。我用力的把筆放下，憤怒地看著(zhù)我的同桌，我的同桌滿(mǎn)臉歉意，一個(gè)勁地說(shuō)著(zhù)：“對不起在”。其實(shí)那道線(xiàn)也不長(cháng)，可是因為同桌的成績(jì)好，人緣也好，我嫉妒他，所以總想找機會(huì )報復。等同桌在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我使勁地碰了他一下，他也轉過(guò)頭來(lái)，詫異地望著(zhù)我，那眼神分明在說(shuō)：“你是故意的！”我當作什么事也沒(méi)發(fā)生，又繼續寫(xiě)作文。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲“嘶啦”響起，我瞄了同桌一眼，原來(lái)他把作文撕了，又重新抄了一遍。我的心里很不是滋味。我想了很久，決定向同桌道歉。想不到他原諒了我，我們又很快和好如初。
古人說(shuō)得好，不精不誠，不能動(dòng)人。與民族精神來(lái)一次暮然回首，原來(lái)那誠信竟在燈火闌珊處�？梢�(jiàn)坦誠是多么的重要��！
坦誠、虛偽如冰炭不能同器，如水火不能相容。自私膽怯的人怕見(jiàn)坦誠，心懷鬼胎的人躲避坦誠，而油滑事故的人蔑視坦誠。讓我們做一個(gè)有勇氣面對坦誠的人吧！
小學(xué)生演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
我是四(3)班的張綠瑩。我的興趣很廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、爬山，還喜歡看書(shū)。今天，我要和大家分享我的讀書(shū)故事。希望大家喜歡。
前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)文化的營(yíng)養品�！弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
在知識的海洋里暢游，我感到無(wú)比充實(shí)與快樂(lè )。當我坐在課堂里，仔細聆聽(tīng)老師的講解;課間，為了一道題目和同學(xué)爭得面紅耳赤。成功的喜悅讓我歡笑，失敗和挫折使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受。
有這樣一個(gè)故事：漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好�？锖饣氐郊抑�，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了�？锖庾x完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求�？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們，你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)做伴。只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只要博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)做伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
同學(xué)們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你伴你我同行。
小學(xué)生演講稿7
我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架著(zhù)眼鏡所以同學(xué)們稱(chēng)他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望。
小博士非常喜歡讀書(shū)。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學(xué)都津津有味地聽(tīng)還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)，手里拿著(zhù)一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看。我借此機會(huì )，考他幾個(gè)問(wèn)題，他要是打不出來(lái)，嘿嘿，他可要當眾出丑了。于是我走過(guò)去，把書(shū)拿了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)考你關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果你答不上來(lái)，這本書(shū)借我看一個(gè)月�！彼敛华q豫的答應了我，于是我拿起書(shū)問(wèn)他了試幾個(gè)問(wèn)題，他一個(gè)個(gè)都解答了出來(lái)，同學(xué)們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常�？匆恍┛破罩R一類(lèi)的書(shū)，所以他對宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我上樓找水喝，看見(jiàn)小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書(shū)，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書(shū)交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們一個(gè)懂得博覽群書(shū)才能開(kāi)擴知識，也能使作文寫(xiě)得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習，學(xué)習他努力讀書(shū)，學(xué)習他不貪玩。
小學(xué)生演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是淑怡，與大家同窗這么多年，想必大家對我也有所了解了吧？大家也都知道，這是我第一次上臺發(fā)言，所以很激動(dòng)，也很緊張。
我知道，大家都很想當“一班之長(cháng)”，我也不例外。我想當班長(cháng)，不是因為它的頭銜，而是因為我想幫老師分擔一些職責，搞好班里的紀律。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )采取以下措施：
1、我會(huì )聯(lián)合班里的其他班干部，管理好我們的班級，并協(xié)助老師完成一些班里的瑣事；
2、我會(huì )向老師、校長(cháng)反映同學(xué)們的一些合理要求，加以實(shí)行；
3、我會(huì )讓班里一些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)利用課余時(shí)間輔導成績(jì)較差的同學(xué)，提高整體成績(jì)；
4、我還會(huì )向學(xué)校的領(lǐng)導提議，在假期里開(kāi)展幾次去附近的風(fēng)景區郊游、野餐等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
雖然想當班長(cháng)的人很多，但我堅信，我一定能勝任這個(gè)職位。我當過(guò)許多年的班干部，對此，我累積了一定的經(jīng)驗。其次，我的成績(jì)不錯，同學(xué)們哪個(gè)地方不懂，隨時(shí)可以來(lái)請教我。
總之，我如果當上了班長(cháng)，就會(huì )竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)。如果大家覺(jué)得我還不錯，就請投出你寶貴的一票！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
時(shí)間都去哪了？似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過(guò)了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終于你長(cháng)大成人。
可是你的長(cháng)大似乎是以父母的衰老作為代價(jià)的。
院子里的老樹(shù)又長(cháng)新芽，枯木重開(kāi)鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身后的你了。
時(shí)間流轉，一年又一年，你大步向前義無(wú)反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長(cháng)。
印象中媽媽和大多數普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務(wù)，似乎家人已成為她的生活重心。
從前總覺(jué)得她不夠感性，和她的交流僅限于生活學(xué)習。
知道有一天，無(wú)意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個(gè)母親最為柔軟的一面。
那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有一篇讓我作為動(dòng)容：“今天女兒去金華了，平時(shí)在家中總嫌她吵，現在卻很想她�？傆X(jué)得她還在房間寫(xiě)作業(yè)，客廳里似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個(gè)，怎么一下子就長(cháng)這么大了呢！”
看到這了，淚水奪眶而出，只想聽(tīng)聽(tīng)她的聲音，只想飛奔去她的身邊。
電話(huà)接通后，聽(tīng)到她喊我的名字，我卻泣不成聲。
是不是天下的父親都一個(gè)樣？默默撐起一個(gè)家卻永遠不會(huì )表達自己的感情。
上了高中后，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來(lái)潮撥通了他的電話(huà)，喊了一聲：“爸爸�！彪娫�(huà)那頭卻沒(méi)有反應。
似乎過(guò)了一個(gè)世紀，從遙遠的電話(huà)那頭傳來(lái)了爸爸開(kāi)心又驚訝的聲音：“你……你今天怎么會(huì )想到打電話(huà)給我？”
聽(tīng)著(zhù)他那小心翼翼的聲音，一陣心酸涌上心頭，我心中無(wú)所不能的爸爸，我大的依靠，怎么會(huì )用這種近似卑微的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)，賦予我傷害他的權利？是愛(ài)！因為他愛(ài)我，因為他的愛(ài)太深沉，他不知如何開(kāi)口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來(lái)發(fā)現他深深埋藏在心中的愛(ài)。
每次看他對朋友介紹自己：“這是我的女兒！”臉上那驕傲的表情時(shí)，心里便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我為傲，若沒(méi)有這最深沉的愛(ài)，又怎能有這份驕傲呢？
父親曾經(jīng)高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁，從今往后，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的的孝道了。
萬(wàn)千世界無(wú)常變化，只有這一盞孝的明燈，風(fēng)吹不熄，雨澆不滅。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿10
當看到“生活”二字時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：生活是什么？為什么大街上都寫(xiě)著(zhù)“生活”？是的，我也曾為這兩個(gè)字陷入沉思�，F在，我已漸漸知道了：生活就是鼓起勇氣去面對在世的每一天！
是啊，我在二年級的時(shí)候，就抱怨過(guò)每天學(xué)鋼琴很枯燥，又不能成為鋼琴家，干嘛要去考級？不是浪費了寫(xiě)作業(yè)的45分鐘？但是我轉念一想：最初是我自己想學(xué)的，怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就要認真地對待。于是，我堅持了下來(lái)，現在馬上要考5級了！
每當我做錯事被媽媽訓話(huà)時(shí)，我又想：去住宿學(xué)校吧，那里不用練琴也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，沒(méi)人管多舒服，于是，我告訴媽媽我想住校，媽媽帶我去考了南開(kāi)，很幸運，我被錄取了，可是到了那里，我發(fā)現并非像我想象的那樣，我是新生，沒(méi)有朋友，同學(xué)們整天忙于學(xué)習，誰(shuí)也沒(méi)空理我。此時(shí)，我后悔了，我想起了我的同學(xué)們、親人們，懷念以前的美好生活�？墒�，這是我自己的選擇。每天晚上我都躲在被窩里哭，哭得昏天暗地，一直到公雞報曉都睡不著(zhù)，這要怎么度過(guò)��？寂靜的夜晚全校同學(xué)都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只有我在黑暗中顫抖著(zhù)……最終，媽媽帶我離開(kāi)了，回到了六小，通過(guò)這件事，我明白了：生活中會(huì )面臨很多選擇，請三思而后行。
朋友們，可能我說(shuō)的不是你們心目中的答案，但有一點(diǎn)是確定的：在你笑，在你哭，在你傷心，在你內疚，在你受到批評受到表?yè)P的時(shí)候，你就會(huì )知道：這，就是真實(shí)的生活！而我們每一個(gè)人都必須鼓起勇氣去面對在世的每一天！
小學(xué)生演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球�，F在城市正在倡導文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著(zhù)空調又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧�！卑职址Q(chēng)贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節約的好孩子�！庇谑�，我們就騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們去較遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車(chē)油�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼�，我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營(yíng)養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長(cháng)。還有我家在用洗衣機洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它不拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂(lè )此不彼。
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
小學(xué)生演講稿12
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了三年級時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)，媽媽不但不買(mǎi)，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現，我盼望著(zhù)假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀，我讀完三國厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了，是我又增加一些知識。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
72年，光輝歲月彈指一揮間;72年，大地滄桑巨變。
明天，我們偉大的祖國將迎來(lái)她的72歲生日。
新世紀的中國，是不屈的中國，是光明的中國，是少年的中國。少年強則國強，少年富則國富。
今天需要我們去了解，明天需要我們去創(chuàng )造!
我們學(xué)習，我們鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔;
在“五一”節來(lái)臨之際，東劉店學(xué)子要用最真摯的情感、美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國、歌頌祖國，為我們偉大祖國獻上最美的祝福。
下面我宣布：東劉店學(xué)�！拔覑�(ài)我的祖國”演講比賽，現在開(kāi)始!
我們的祖國歷史悠久，我們的祖國美麗富饒。我愛(ài)我們的祖國，我要歌頌我們祖國。請欣賞一年級同學(xué)的詩(shī)朗誦——《歌唱祖國》
我們的祖國有高高的山，有長(cháng)長(cháng)的河，有大片的森林，有一眼望不到邊的平原。在這片神奇的土地上，勤勞、善良的人民用自己的雙手創(chuàng )造了祖國的繁榮。那作為小學(xué)生的我們，該如何做呢?請聽(tīng)二年級同學(xué)演講的——《為媽媽爭光》
小學(xué)生演講稿14
同學(xué)們、朋友們：
近年來(lái)“珍惜擁有”成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)，那么什么算“擁有”，又怎樣才算“珍惜”呢？
盲人女作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》的結尾處留給人們一個(gè)問(wèn)題：假如只有三天光明，你將如何度過(guò)？生活在光明中的人們，有多少人能想到，又有多少人能回答？因為光明對他們來(lái)說(shuō)太一般，眼睛對他們來(lái)說(shuō)太一般，從未想過(guò)珍惜，而黑暗將至時(shí)才突然明白“曾經(jīng)擁有”的分量。擁有時(shí)并不珍惜，失去了才覺(jué)得寶貴，這是許多人的共同點(diǎn)，讀了凱勒的話(huà)，使我懂得：當我們擁有時(shí)應當珍惜。
有的人在擁進(jìn)并不珍惜。他們認為一切所得都是理所當然：認為光明是生來(lái)就有，認為生命是上天必然賜予，認為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，認為情義是一生中自然的擁有，認為身邊的一切都是造化的創(chuàng )造……認為一切的一切都那樣順理成章，唾手可得。這或許是擁有太多而麻木了的緣故，那么失去后的感覺(jué)會(huì )使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美；當你人過(guò)中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；當你默數渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒(méi)干的太多太多；當你踽踽獨行在人生路上時(shí)，才明白曾經(jīng)同行的幸�！绻J為一切都是自然的給予，那么失去也將是必然的懲罰。世間沒(méi)有什么“理所當然”，時(shí)光不會(huì )返，青春不再來(lái)，多少一瞬即逝的東西在你不覺(jué)的目光中與你永別……最終的一無(wú)所有會(huì )告訴你，有許多東西一生只有一次，即使能再來(lái)也畢竟有隱隱裂痕。珍惜擁有的，一生中會(huì )少許多遺憾，多幾分坦然。即便有朝一日也失去，你也會(huì )無(wú)悔無(wú)憾地說(shuō)：“我珍惜了我曾擁有的�！迸c其慨嘆“曾經(jīng)擁有�！辈蝗缯湎А敖袢論碛小�。
珍惜擁有的，不僅因為它寶貴，容易失去而且因為它來(lái)之不易。中華民族，一個(gè)屢被外族侵略、蹂躪的民族，現在屹立在世界東方，然而她的獨立是何等不易！那是經(jīng)過(guò)上百年的艱苦探索與關(guān)鍵才成就的今天的崛起。國人珍惜這一切，保護這一切，明白擁有的珍貴。能夠明白珍惜的民族是偉大的民族，能夠明白珍惜的人民是偉大的人民，它不會(huì )忘記過(guò)去更不會(huì )背叛現在而失去未來(lái)。
與其失去了才醒悟擁有的寶貴，不如在得到時(shí)就好好珍惜。用眼睛好好看世界，用愛(ài)的眼睛看世界�！罢湎娜藭�(huì )把每一天都看成最后一天�！辈蛔屆恳豢袒膹U，每一天都有要有緊迫感，該干的就去干，屬于自己的好好把握。每時(shí)每刻你都可能得到些什么，也可能會(huì )失去什么，但只要努力，只要不放棄，在你將走完一生路時(shí)會(huì )坦然地說(shuō)無(wú)悔今生。
讓我們來(lái)珍惜擁有的一切吧！
小學(xué)生演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì )考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè )，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣�，F在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀u畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅持，一定會(huì )獲得勝利的u
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們去參觀(guān)古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jì)排名全級第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊u但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(cháng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著(zhù)您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師u
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿(mǎn)了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(cháng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師u您在我們心中的地位如松柏長(cháng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難u
謝謝！
六（2）班：x
20xx年6月29日
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