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學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-12-24 15:59:58 秀容 演講稿 我要投稿

學(xué)生演講稿匯編37篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生演講稿匯編37篇

  學(xué)生演講稿 1

各位家長(cháng)、老師:

  早上好!

  我是七(7)班的xx,首先我代表同學(xué)歡迎今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的全體家長(cháng)們,

  和所有同學(xué)一樣,20xx年夏季,我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習。我與這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級,這些同學(xué)由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,現在欣喜地發(fā)現:我們都長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了很多的東西,有生活上的,也有學(xué)習上的,現在就讓我代表全班同學(xué)給家長(cháng)們匯報一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì )吧!

  首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧!還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前,在家里我是父母手心上的寶,很少做家務(wù)事。但是自從住校以后,生活上的一切都有了360度的`大逆轉。說(shuō)實(shí)話(huà),剛來(lái)的時(shí)候,我的確有些不適應,每天早上要那么早起床,不能睡懶覺(jué),還要自己疊被子,整理床單。哎!那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò),經(jīng)過(guò)七年級剛開(kāi)學(xué)的軍訓,我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化,

  每天早上能按時(shí)起床,積極做好班級衛生工作。

  學(xué)習上那就更不用說(shuō)了,我們的語(yǔ)文老師,別看他年紀輕輕,她講課可是一流的棒,這可是大家有目共睹的,是她讓我們對語(yǔ)文充滿(mǎn)了信心,燃起了熱度;我們的英語(yǔ)老師蘇老師在教學(xué)上嚴厲又不失幽默,可以說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)老師的付出,就沒(méi)有我們現在的成績(jì);我們的數學(xué)老師王老師,十分有責任心,課堂上知識點(diǎn)的講解細致入微,我

  們的數學(xué)成績(jì)傾注了王老師的心血;讓我們懂得安排時(shí)間,知道了時(shí)間是寶貴的,要去珍惜,知道要設定一個(gè)目標去奮斗,知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習,大家學(xué)會(huì )了互相關(guān)心,我們都有了較大的進(jìn)步,學(xué)習上,進(jìn)步的人越來(lái)越多,信心越來(lái)越大。

  我對家長(cháng)想說(shuō)的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們正在長(cháng)大,我們會(huì )積極向上,提高我們的自信心,相信只要努力,就能成功,做的自己。

  初中三年,我們將要在這里一同感受,一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期,在這里一同享受,一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也希望我們各位家長(cháng)在平時(shí)和每一次的家長(cháng)會(huì )上多與學(xué)校溝通,與老師溝通,了解孩子,共同為我們的健康成長(cháng)撐起一片天空.謝謝。

  學(xué)生演講稿 2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《努力奮斗迎新年》

  在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,元旦!霸笔情_(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。20xx 年的鐘聲就要敲響,我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。同學(xué)們,你們準備好了嗎?應該以怎樣的方式去迎接新年呢?新的一年來(lái)臨,我們又長(cháng)大了一歲,我們應該變得更加懂事,對父母、老師、長(cháng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得,要讓新年來(lái)得更有意義,我們應該努力做好幾件事:

  1、上課要更加認真地聽(tīng)講,努力復習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接新年。

  2 、要為自己的老師送去祝福,希望他們開(kāi)心,要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師,我們一定會(huì )加油的。

  3 、還要對自己的同學(xué)送去祝福,特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對不起,和他們一起快快樂(lè )樂(lè )迎接新年。

  4 、要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理。

  5 、要努力改正自己的一個(gè)壞習慣,以快樂(lè )的心情迎接新年。

  6 、還要在新的一年里面加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì),讓我們有一個(gè)強健的身體去面對我們未來(lái)的學(xué)習和生活,要為成為合格的.接班人而努力!

  同學(xué)們,不知道這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃。讓大家一起努力奮斗,讓20xx年一開(kāi)始就非同尋常,值得回憶。

  同學(xué)們,本學(xué)期已進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)刻,期末考試就要到來(lái),這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái),收獲的時(shí)刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學(xué)都應認真復習、認真總結!扒趭^出天才”,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。希望大家爭分奪秒,憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神,系統復習鞏固所學(xué)的知識,爭取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績(jì),向老師、向家長(cháng)匯報!

  回首過(guò)去,我們激情澎湃,展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷,站在歷史的交叉路口,我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā),向更新、更高的目標前進(jìn)。同學(xué)們,努力拼搏吧!

  學(xué)生演講稿 3

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我要講的題目是“養文明習慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。

  一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

  有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

  有一種美,給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。

  她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

  春風(fēng)是和諧的,她使堅冰融化,萬(wàn)物復蘇,把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”。古往今來(lái),和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢(qián)同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì )狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團結互助的理念,和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。

  要構建我們的和諧校園,同學(xué)之間應建立起相互尊重、相互激勵、平等互助、互相學(xué)習、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  學(xué)生演講稿 4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

  每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí),我也很高興,因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當一位醫生,這個(gè)醫生的名字雖然普普通通,但對于我來(lái)說(shuō),醫生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的.少先隊員,我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者,我們從小就應該養成良好的習慣,良好的理想。讓我們人人從我做起,從現在做起,上好每一節課,把老師的每一句話(huà)都記住,把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)正向我們招手呢!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《中國夢(mèng),我的夢(mèng)》

  什么是夢(mèng)?什么是中國夢(mèng)?翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,看那點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過(guò),貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,寄出一份夢(mèng)想,蹲下投放。中國夢(mèng),流淌在歲月。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始腦海中逐漸有了祖國的概念,也許是在第一次面對紅旗飄飄,也許是在接過(guò)紅領(lǐng)巾的那一剎那,記不起過(guò)往的種種,但我清楚地知道,沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我的存在!我要努力成長(cháng),報效祖國!這個(gè)信念一直環(huán)繞在耳際,激勵著(zhù)我,鞭策著(zhù)我:努力,努力...

  第一次唱國歌是在二年級,記得那時(shí)候,心情是止不住的興奮,每次放學(xué)路上都在一遍又一遍的練習著(zhù),渴望著(zhù)有一天祖國能在我們這一輩發(fā)揚光大!那時(shí)候,夢(mèng)想就像飄忽的羽毛,沒(méi)有足夠的分量和羈絆,卻也自在。流水匆匆,帶走了一些,也改變了一些。慢慢地長(cháng)大了,經(jīng)歷豐厚了些,心境也更務(wù)實(shí)了些。依舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng),因為在大千世界,我從來(lái)不是了然一身。漸漸在社會(huì )大舞臺上確立了自己的位置,于人生坐標軸中找到了自己的方向,也明白了肩上的責任。

  我依稀的記得,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):甲午戰敗,日寇踏破中國門(mén)戶(hù);八國侵華,無(wú)情掠奪中國財產(chǎn);七七事變,老弱婦孺殘忍殺害.....雖然這些我未親身經(jīng)歷,但我可以想象到那種血腥。想我中華,泱泱大國,為何面對敵國侵入,而無(wú)力反抗?不正因為科學(xué)技術(shù)的落后,封建制度的腐朽嗎?我不知道那時(shí)候的中國人民的夢(mèng)想是怎樣的',但我明白,有夢(mèng)才能使中國富強!一個(gè)國家如果沒(méi)有夢(mèng)想,那就等于沒(méi)有目標,沒(méi)有目標,國民又該朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)?

  由此可見(jiàn),夢(mèng)想是多么的重要。有夢(mèng),還需有完成夢(mèng)想的領(lǐng)航者!記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強......”少年是祖國的希望,是祖國的未來(lái).如果沒(méi)有少年,那么這個(gè)國家無(wú)論她多么的強大,也會(huì )不攻自破。作為新世紀的接班人,我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想,夢(mèng)想著(zhù)有一天自己的祖國能夠傲立于世界!那么,我們又該朝著(zhù)那個(gè)方向努力?不可否認,一個(gè)人的力量是渺小的,但是一群人,一萬(wàn)人呢?因此,我們首先就要學(xué)會(huì )團結,所謂,人心齊泰山移,說(shuō)的就是這個(gè)道理。而現在,我們就該好好學(xué)習科學(xué)文化知識,以此,來(lái)報效祖國。

  我相信,只要我們努力,朝著(zhù)夢(mèng)想努力,那么終有一天他會(huì )變成現實(shí),那時(shí)候,中國,又該是另外一番景象!中國夢(mèng),我的夢(mèng),偉大的中國,因為有夢(mèng),而富強!讓我們從現在就努力,期待著(zhù)早日進(jìn)入那夢(mèng)想中的天堂!

  我的演講結束,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自初二(12)班的魏xx,今天我要講話(huà)的主題是如何快速有效地學(xué)習。

  做任何事情,態(tài)度是很重要的。首先我們要擺正我們學(xué)習的態(tài)度,以一個(gè)良好的心態(tài)去面對學(xué)習,也許有的同學(xué)心里默默地在想,學(xué)習是我一天到晚最怕的,學(xué)習很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習,我相信當我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習中時(shí),就能發(fā)現其中的樂(lè )趣。要想搞好學(xué)習,最重要的就是端正學(xué)習態(tài)度,而且這是最根本的,如果一個(gè)人從心底就對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想學(xué)好是很困難的。

  我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。自主學(xué)習要先從預習書(shū)本內容開(kāi)始。提前預習可以使自己在上新課時(shí)更好地理解老師所講的.內容,因此可以在課堂上更容易思考,跟上課堂進(jìn)度,不至于覺(jué)得書(shū)本晦澀難懂,從而達到事半功倍的效果。預習后,復習的腳步也要緊跟上。

  在上課時(shí),我們要勇于舉手回答問(wèn)題,這是我們與老師課堂上最好的交流方式,我們不僅要做課堂上的“觀(guān)眾”,有時(shí)也要當一個(gè)參與者。參與課堂交流能讓人不容易在課堂上開(kāi)小差、走神,也能在上課時(shí)提神,避免打瞌睡,因此在課堂上舉手回答問(wèn)題可以讓我們的學(xué)習更加有效,同時(shí)也能提高我們的學(xué)習成績(jì)。

  我們還要提高學(xué)習的效率,怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖,不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。這樣你就會(huì )發(fā)現,當你靜下心來(lái)的時(shí)候,學(xué)習速度比平常要快很多,而且效果也很顯著(zhù)。

  我們最后還要養成上課勤記筆記的習慣!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地記錄課上學(xué)習的重點(diǎn)。記筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。到我們復習的時(shí)候,可以一起對照以前的筆記進(jìn)行復習,可以使復習更有效果。

  最后,我想說(shuō):“畢竟學(xué)習是因人而異的,大家的成績(jì)可能有好有壞,但成績(jì)差的同學(xué)不要因此自卑,成績(jì)好的同學(xué)也不要因此驕傲,只要奮發(fā)向上,超越自我,就都是最棒的!我也祝大家可以超越自我,取得更好的成績(jì)!”

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 7

各位領(lǐng)導:

  大家好!

  金秋十月,我校迎來(lái)了20xx年秋季田徑戶(hù)外會(huì )。

  回顧歷史,展望今朝,新中國的體育事業(yè)走過(guò)了光輝的歷程,尤其是在今年的.雅典奧運會(huì )上我國的體育健兒取得了32枚金牌,這些輝煌的成就激勵著(zhù)我們!

  隨著(zhù)人民生活水平的提高,全民健身戶(hù)外普遍開(kāi)展,大家都對體育戶(hù)外表現出了極大的熱情。我們中學(xué)生更必須要養成日常體育鍛煉的習慣,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  為了比賽的順利進(jìn)行。在此,我謹代表全體戶(hù)外員宣誓:我們全體戶(hù)外員將嚴格遵守比賽規則,堅決服從裁判。發(fā)揚勇敢、頑強、拼搏的精神,賽出風(fēng)格,賽出水平。在比賽中,我們將竭盡所能,發(fā)揮出最佳成績(jì)。

  在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表全體戶(hù)外員向這次戶(hù)外會(huì )致以最熱烈的祝愿,同時(shí)向這次戶(hù)外會(huì )的全體工作人員致以最誠摯的敬意。

  發(fā)奮奮斗吧!戶(hù)外健兒們,再創(chuàng )我們城關(guān)人的輝煌!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  迎著(zhù)溫暖的春風(fēng),我們趟在無(wú)邊無(wú)際的草地上,舒舒服服地看書(shū),感受著(zhù)四月美好的季節。四月是曬書(shū)、讀書(shū)的好時(shí)光,在四月我們盡情看書(shū),感受書(shū)的美好和溫暖。接下來(lái),就讓我給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)的溫暖和美好吧!

  四月里,我第一本看的'書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我第1個(gè)認識的人物就是塔克老鼠,它是一只善良的小老鼠,生活在紐約。第2個(gè)認識的人物就是瑪利歐,他在地鐵站撿到了一只蟋蟀,他想把蟋蟀當作他的寵物。第3個(gè)認識的人物就是蟋蟀柴特斯,它和塔克老鼠是一對好朋友,柴斯特會(huì )唱歌,但他變成名人后又放棄了。第4個(gè)認識的人物是亨利,塔克老鼠和亨利貓也是好朋友?赐赀@本書(shū)我感覺(jué)到了人類(lèi)需要自由,小動(dòng)物們也是需要自由的。

  四月里,我看的第二本書(shū)是《中國神話(huà)故事》,讓我感受到了古代人期盼知道天是怎么來(lái)的、地又是怎樣形成的那種心情,所以創(chuàng )作出了這么多出色的神話(huà)故事。

  我看的第三本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆的主人叫王葆,寶葫蘆說(shuō)要是當了它的主人就得保守秘密?勺詈笸踺岵幌氘攲毢J的主人了,睜眼一看,啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感覺(jué)到了學(xué)習還是要靠自己的。

  學(xué)生演講稿 9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的'心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!當我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道,那就是你,親愛(ài)的老師。

  老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤物細無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù),你身邊崛起棵棵小樹(shù),但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著(zhù),以飽滿(mǎn)的姿態(tài),喚起我們心底的熱情。

  老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過(guò),就像老師揮動(dòng)他智慧的手臂。

  老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數的快樂(lè )。

  教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò):他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。

  點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 10

各位老師,各位同學(xué):

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍圖的繪制者。平凡的崗位,給了我們挑戰的機遇。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!笔堑,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

  深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi)篇;調查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。

  無(wú)數個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的'鋤頭,用虔誠去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

  挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)……就是我們青春的力量!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 11

尊敬的各位xxx:

  作為高中生,面對高考倒計時(shí)一天天減少的天數,以及不見(jiàn)長(cháng)的成績(jì),此時(shí)的你是否覺(jué)得時(shí)間不夠用、迷茫、又或者毫無(wú)頭緒,完全不知道該從何下手?

  有的人在這個(gè)階段自暴自棄,坐等高考的到來(lái);而有的人卻在離高考區區幾個(gè)月的時(shí)間,完成了人生第一次完美的蝶變,走上了高大上的理想大學(xué)。

  而《高考蝶變》這本書(shū),就是收集50位高考逆襲案例,每個(gè)案例并不像市面上常見(jiàn)的各種狀元經(jīng)驗談,給人一種遙不可及的感覺(jué),他們曾經(jīng)和很多高中生一樣,在班級中成績(jì)平平,甚至是大家眼中的`“學(xué)渣”,通過(guò)探索不同的學(xué)習方法并投入了的努力后脫繭而出,展翅高飛。

  其中每一個(gè)逆襲故事并沒(méi)有華麗辭藻,更沒(méi)有嬌柔造作,他們只是用真實(shí)平淡的文字記下了自己無(wú)數個(gè)奮斗的日日夜夜。在書(shū)中,你可以看到他們的心路歷程;你可以看到他們最為有效的學(xué)習方法;更可以看到他們在高三這一年每一次認識錯誤、總結錯誤的重要學(xué)習筆記。

  希望,高考逆襲故事,你能和他們一樣,放棄所有的負擔,爭分奪秒利用好最后的時(shí)光,書(shū)寫(xiě)出一篇屬于你自己的高考蝶變故事。

  學(xué)生演講稿 12

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我國旗下講話(huà)的主題是《管住自己的嘴,跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey》。

  同學(xué)們,你們來(lái)學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現,我們校門(mén)口道路上、道路邊,廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰(shuí)生產(chǎn)的呢?是風(fēng)兒從別的地方吹過(guò)來(lái)的?是別人把它倒在我們這兒的?不,都不是,它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來(lái)的`!放學(xué)了,有的同學(xué)并沒(méi)有直接回家,而是圍在小攤旁,看看這、看看那,終于把手伸出自己的口袋,摸出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。好多次,老師看他們吃得好起勁,那個(gè)饞樣啊,真是看不下去了!

  同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?在校門(mén)口賣(mài)的那些零食衛生嗎?有沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;那些賣(mài)零食的人,有沒(méi)有衛生許可證和健康證。你們想過(guò)嗎,要是吃了不潔的食物,可能會(huì )出現拉肚子甚至食物中毒的后果。還有,現在已經(jīng)進(jìn)入冬天,居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋,那不是害我們的同學(xué)嗎!

  同學(xué)們,為了你們能擁有一個(gè)健康、強健的身體,請你們不要在校門(mén)口的小攤上買(mǎi)零食,也不要把錢(qián)帶到學(xué)校里來(lái)。從今天起,學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪(fǎng),如同學(xué)還在小攤上買(mǎi)零食的,一旦發(fā)現,學(xué)校會(huì )把這種行為拍成照片,在全校進(jìn)行曝光,通報批評,所在班級當天紀律記零分。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué),管住自己的嘴,跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey!

  學(xué)生演講稿 13

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  人生的路途難免會(huì )有些挫折和困難,當你遇到挫折時(shí)是否有一些人會(huì )幫助你鼓勵你,幫你走出困境。感謝父母;感謝老師;感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來(lái)的愛(ài)護和關(guān)心,讓我們茁壯成長(cháng),餓了給我們做飯;冷了給我們添衣服,想想自己是否也對父母這樣做到過(guò)嗎?想想曾經(jīng)我們是否感謝過(guò)《她》他們?父母給了我們生命,也教會(huì )了我們怎樣做人,怎樣成為一個(gè)有用的人才,從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步,再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。

  小草感謝雨水的灌溉;鮮花感謝園丁的栽培;荷花感謝荷葉為她遮風(fēng)擋雨;我們應當感謝父母的精心呵護。

  感謝老師的教誨,讓我們明白“一分耕耘一分收獲"的道理,在學(xué)校老師就是第二個(gè)衣食父母,他關(guān)心我們,教給我們淵博的`知識,盼望著(zhù)我們走日成為祖國的棟梁,‘老師’這最平凡的兩個(gè)字閃爍著(zhù)無(wú)窮的魅力與智慧。何為老師,老師就像春蠶,只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報。

  感謝朋有,當我們遇到困難事而傷心的時(shí)候跑過(guò)來(lái)安慰自己的人是朋友,分享快樂(lè )的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話(huà)詮釋了朋友的真諦。從現在開(kāi)始,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝曾經(jīng)每一位幫過(guò)你的人。

  人生之路有了《他》她們你才會(huì )發(fā)光,有了他們你就會(huì )少一些路上的羈絆。

  學(xué)生演講稿 14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我有幸站在這里,參加xx街道x屆十佳少先隊員的評選,內心十分激動(dòng)。我叫xxx,來(lái)自xx小學(xué)x年x班,是學(xué)校少先隊大隊部的宣傳委員。

  我,一個(gè)長(cháng)相甜美的女生,雖然個(gè)子不高,卻多才多藝,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣皆通。其中就數軟筆書(shū)法最為突出。前不久,我剛代表學(xué)校參加街道的現場(chǎng)書(shū)法比賽,獲得了x等獎。在勤練書(shū)法之余,我醉心于寫(xiě)作,上學(xué)期,我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的x等獎。我深知:成績(jì)只代表過(guò)去,未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級以來(lái),我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉眼便是白頭翁”作為座右銘,勤學(xué)善思,努力進(jìn)取。我相信:我的.未來(lái)不是夢(mèng)!

  是花,就要開(kāi)放;是樹(shù),就要長(cháng)成棟梁;是石頭,就要鋪就大陸。如果今天,我能有幸被評為十佳隊員,我將加倍努力,成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請大家相信我。我——楊錦瓏,不會(huì )讓你們失望的!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 15

尊敬的各位評委:

  在座的各位觀(guān)眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!

  作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的,我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情,但是我們卻不得不承認,現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。

  有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫生、戰士還是工程師,只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,我們的'生活應該充滿(mǎn)激情!青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想。

  然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿(mǎn)朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!”的確如此。

  青:是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

  少年興則國興,少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

  有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設,已取得了“乘長(cháng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

  謝謝大家。

  學(xué)生演講稿 16

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  我在電視上看到一則公益廣告。兩人在餐廳里吃飯,桌上擺滿(mǎn)了各種美味好菜,兩人邊吃邊聊。走出餐廳后,桌上還留下了三分之一的食物。隨后呈現了一個(gè)盤(pán)子,左面有食物,右邊沒(méi)有食物。下面呈現一排字:人類(lèi)在餐桌上糟蹋的糧食是2億人一年的口糧。

  看完我不由想起了一件事。在一個(gè)節日里,郴州的親人來(lái)到了安仁,舅爺爺請客,帶我先來(lái)到了“洞庭人家”點(diǎn)餐。舅爺爺若有所思,指了指菜譜“這個(gè),這個(gè),還有這個(gè)……”。菜擺上來(lái)了,滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌子菜,香味直鉆進(jìn)我的鼻子里,我垂涎欲滴?腿藖(lái)了,咱們開(kāi)動(dòng)了,有說(shuō)有笑地,把酒飲歡……

  不一會(huì )兒吃飽了,咱們臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的淺笑。買(mǎi)單脫離時(shí)我瞅了一眼飯桌,菜盤(pán)子里還剩了許多菜,飲料瓶還有一大半飲料在里面?粗(zhù)這些,我覺(jué)得很惋惜,我扯了扯媽媽的衣角,問(wèn):“為什么不打包呢?”“不必!”媽媽一揮手說(shuō)道,然后就將我拉走了。

  在餐桌上糟蹋的'糧食可供2億人一年的口糧。2億人,一年,多么震動(dòng)的數字!可見(jiàn)人類(lèi)是怎么糟踏糧食的!國際是上還有多少人因為窮吃不上飯,可咱們仍是這樣糟蹋食物,真是羞愧!

  節省糧食,從我做起,刻不容緩!

  學(xué)生演講稿 17

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金風(fēng)送爽,丹桂飄香,我們上了一上午的課,又到了午餐時(shí)間。大家秩序井然的排著(zhù)隊伍,來(lái)到食堂用餐。

  我打開(kāi)飯盒,一股菜香味撲鼻而來(lái),飯堂里彌漫著(zhù)飯菜的香味。嘈雜的吵鬧聲也影響不了我們吃飯的愉快心情。正當我嚼著(zhù)嘴里的飯菜時(shí),有許多同學(xué)往桶里倒剩飯,剩菜。有些同學(xué)還故意拿著(zhù)盆子往別人身上撞。這都是不好的行為習慣。想著(zhù)想著(zhù),我突然想到幾句節約糧食的名言:倒下的是剩飯,流走的是血汗……

  我們雖然有“魚(yú)米之鄉”的美稱(chēng),可是大家也不要過(guò)分浪費糧食。節約光榮,浪費可恥。自己不想吃了可以不再去盛,沒(méi)有人去強迫你。我浪費點(diǎn)糧食算什么,反正又沒(méi)說(shuō)我,反正我又沒(méi)留一點(diǎn)汗。雖然這么想,這樣不關(guān)你的事,但是大家想想,為我們做飯的這些阿姨,奶奶,在我們還在熟睡時(shí),就已經(jīng)到批發(fā)市廠(chǎng)去買(mǎi)菜,當我們做早操回教室時(shí),他們就開(kāi)始做飯,在我們上第三節課時(shí),就可一以聞到香噴噴的飯菜味。這就是食堂阿姨和奶奶們忙活了一上午的杰作呀!

  雖然有些同學(xué)嘴邊天天說(shuō)著(zhù),節約光榮,浪費可恥,可他的行為真的這樣做了嗎?我們要節約每一粒米,把自己盤(pán)子里的飯菜吃光,盡量不要有剩菜,剩湯,剩飯。在飯店里吃不完的打包帶回家,能吃完的'盡量吃完,是先少點(diǎn)幾個(gè)菜,不夠可以再點(diǎn)。有些地方的孩子們還沒(méi)有像我們這樣的學(xué)習環(huán)境,但是他們懂得節約,相信同學(xué)們還記得汶川大地震吧!在那里救出來(lái)的人只能喝米粥,那個(gè)時(shí)候根本吃不到大米飯,吃不到菜。

  請同學(xué)們愛(ài)惜糧食,節約糧食,每人節約一點(diǎn)點(diǎn),成千上萬(wàn)的人就是非常多的,節約糧食是從小要養成的好習慣,讓我們一起來(lái)吧!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天國旗下講話(huà)的題目是:珍惜糧食,養成節約好習慣。

  大家一定都知道這樣一首詩(shī):鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。說(shuō)的是每一粒糧食都來(lái)之不易,是農民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的。同學(xué)們一定見(jiàn)過(guò)農民伯伯在田里辛苦種地的情景,太陽(yáng)熱辣辣的,農民伯伯的衣服都被浸濕了。多辛苦!當稻子變成一顆顆白白胖胖的米粒,食堂的阿姨還要認真地烹飪,才能變成我們餐盤(pán)里熱騰騰的米飯。多不容易!少先隊員應該珍惜糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  我們國家有13億人口,雖然我們的生活水平提高了,不愁吃,不愁穿?墒悄阒绬?有人打過(guò)這樣一個(gè)比方:13億人口的.嘴加在一起,比天安門(mén)廣場(chǎng)還要大,真是一張大嘴。要讓這樣一張大嘴吃飽飯,可是件不容易的事。全世界還有很多人因為吃不飽飯而餓死的人,其實(shí)有很多跟你們一樣天真可愛(ài)的孩子。我們可以做的就是從自己做起,珍惜每一粒糧食。有人推測,如果每人每天節約一粒大米,全國每天可節約32500公斤大米。同學(xué)們,當你想浪費糧食的時(shí)候,請你多想想那些忍饑挨餓的人,想想辛勤勞動(dòng)的農民伯伯、廚師師傅們!

  每天在食堂就餐,總會(huì )看到一些同學(xué)有很多剩飯剩菜。在這里,我想給大家一些建議:

  1、吃飯時(shí)吃多少盛多少,

  不偏食,不挑食,不倒剩飯剩菜。

  2、看到別人浪費的現象,主動(dòng)地制止,減少浪費。

  你身邊的伙伴能做到嗎?互相監督,比一比,誰(shuí)是節約糧食的好孩子。

  3、做個(gè)小小宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。

  讓所有人都加入到節約糧食的行列中來(lái)。

  4、到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費,若有剩余的要帶回家。

  同學(xué)們,節約是一種美德,不僅僅是對糧食,要讓節約變?yōu)橐环N自覺(jué),成為一種習慣。

  學(xué)生演講稿 19

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:

  咱們早上好!今日我國旗下說(shuō)話(huà)的標題是《節省糧食、文明用餐、你最美,以美為德、以雅為魂,你最棒!》。

  說(shuō)起節省這個(gè)詞,我總覺(jué)得沉甸甸的,特別是和咱們這些日子在物質(zhì)豐厚的大都市里,過(guò)著(zhù)充足日子的孩子們談這個(gè)論題,我覺(jué)得多少有點(diǎn)無(wú)從開(kāi)口。

  今日,我首先從兩則實(shí)際中的工作開(kāi)端。

  工作一,是咱們國家自去年來(lái)在西部省區部分試點(diǎn)校園發(fā)動(dòng)的“養分午飯方案”,何為“養分午飯方案”便是由國家按每人每天3元錢(qián)給這些貧困地區的孩子做免費午飯。這是因為:部分西部地區的孩子們每天上學(xué)要步行2個(gè)多小時(shí)的山路,肄業(yè)十分艱苦,正午只能帶冷飯到校園吃,他們大部分孩子的午飯是冰涼的紅薯和馬鈴薯,有的則沒(méi)有午飯。一頓3元錢(qián)的午飯,關(guān)于咱們來(lái)說(shuō),或許嗤之以鼻;但是在終年餓著(zhù)肚皮上課的貧困山區兒童眼中,卻是夢(mèng)中好菜。

  同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事,請你盡或許的吃潔凈你碗里的每一粒飯菜吧,請想想還有許多和咱們相同的小朋友每天奔走風(fēng)塵、忍著(zhù)饑餓在讀書(shū)?也請想想這養分的大米和青菜凝聚了多少農人伯伯的汗水和汗水?假如你贊同,請你盡或許的吃完吧。不要再被零食和廢物食物所引誘,你挑選了日常一般的飯菜,你就挑選了食物安全和健康。你懂得了節省,你就形成了人生的`第一筆好習氣,你就做到了以美為德。

  工作二,國人出國旅行、就餐被輕視的事例仍不時(shí)呈現,在就餐的時(shí)分,當外國餐廳所有人都在低聲細語(yǔ)的就餐時(shí),咱們的部分同胞卻高談闊論、迎來(lái)的只能是他人的旁邊面和唏噓。其實(shí),咱們的國家富強了,國人在外高消費,天經(jīng)地義的贏(yíng)得了國際的歡迎。但是,咱們要想真實(shí)地贏(yíng)得他人的敬重,還需求每個(gè)國民檢視自己的行為。

  同學(xué)們,當你加餐打飯請按次序排隊;當你吃飯時(shí)分盡或許的輕聲,不高談闊論;吃飯后及時(shí)主動(dòng)地整理潔凈自己的桌面;將飯盒的飯菜殘渣悄悄倒進(jìn)收回桶里;最終,牢記不要忘了,輕聲地把你用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)收回處。你做到了高雅,你就贏(yíng)得了敬重,你挑選了高雅的行為,就挑選了魂靈的崇高。

  同學(xué)們,最終我呼吁:節省糧食、文明用餐、你最美!以美為德、以雅為魂,你最棒!

  你——能做到嗎?

  學(xué)生演講稿 20

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日,我要演講的題目是《祖國在我心中》。我們祖國的河山已經(jīng)有四千多年的歷史了。在那爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上,閱讀祖國往日輝煌;在那滿(mǎn)布烽火的長(cháng)城之上,我仿佛看到了祖國的活力在熱烈奔放;在這一片黃土地上,我看到萬(wàn)物在歡樂(lè )地成長(cháng)。

  這是一段中華人民和中國的屈辱史。當我踏在圓明園的'廢墟之上,仿佛看見(jiàn)了八國聯(lián)軍鐵一般的罪證,那仿佛是一灘血;在黃海大戰中,在鄧世昌的“致遠艦”上,我仿佛看到祖國是一團火,熊熊地燃燒著(zhù),永世難滅。

  過(guò)壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔大海,我看到了,看到了!看到了祖國的富饒與遼闊,看到了祖國多年來(lái)的變化,長(cháng)江大橋、黃河大橋、京張鐵路。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們好好的學(xué)習,加油!將來(lái)繼續建設我們美麗的祖國!

  我的演講完了,多謝大家!

  學(xué)生演講稿 21

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我站在這個(gè)演講臺上,既緊張又興奮。緊張是因為我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講,而且是在廣庭大眾之下演講;興奮是因為能有這樣的一個(gè)機會(huì ),和同學(xué)們一起學(xué)習交通安全法規。雖然我沒(méi)有華麗的辭藻,但我希望我真誠的話(huà)語(yǔ)能喚醒同學(xué)們對交通安全法規、對生命的珍愛(ài)。

  同學(xué)們!當你因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當你騎車(chē)在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車(chē)輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車(chē)而命喪黃泉?當你抱怨規定太多,交警太嚴,你又是否想過(guò),如果不是這樣,這份車(chē)輪底下的`死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?

  我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的,讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規則,珍惜和尊重我們彼此的生命,如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì )大家庭里,讓我們快樂(lè )的玩耍,讓我們安全的駕車(chē),讓我們安心的行走。同學(xué)們,讓我們用自己的文明和愛(ài)心,行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 22

親愛(ài)的教師,同學(xué)們:

  大家好!

  有位哲人說(shuō)過(guò):“我們要珍惜青春!倍乙f(shuō):“人生在世,當燃燒青春!

  青春如烈火,青春似驕陽(yáng),青春是人生中最 美妙的年華。那為什么要燃燒青春呢?我們不是應當珍惜它嗎?只為抱負,為將來(lái),為美妙的人生。燃燒青春,我們就有了動(dòng)力;有了力氣;有了信念和士氣,就可以過(guò)關(guān)斬將、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘、勇攀學(xué)問(wèn)的頂峰,最 后登上人生的巔峰!

  人的'青春只有一次。一個(gè)人的青春應當這樣度過(guò):當他回首往事時(shí),不因虛度青春而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而恥辱。這樣,當他站在人生之末時(shí),就能夠說(shuō):“我曾奮斗過(guò),我曾燃燒過(guò)青春!我無(wú)憾!”

  我的演講完畢。

  感謝大家!

  學(xué)生演講稿 23

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我愛(ài)我的祖國,由于他有著(zhù)五千年光芒絢爛的悠久歷史,我愛(ài)我的祖國,由于他博大精深隱藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏,連綿的沃土;我愛(ài)我的祖國,由于他文明進(jìn)步,漂亮富裕,由于他博大精神隱藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏,連綿千里的沃土;我愛(ài)我的`祖國,由于他文明進(jìn)步,漂亮富裕。蘊育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女。我愛(ài)我的祖國,由于他培育了許很多多德才兼備的人才,使我們的國家更加富強興盛,我愛(ài)我們的祖國,更愛(ài)我的家鄉。

  漂亮的天山腳下,是我得意的家鄉,我的家鄉就住在這漂亮的天山腳下。這里有一望無(wú)際,一碧千里的大草原,有漫山遍野的牛群和羊群,還有那數不盡的麥田,棉田,鉤稽地,蔬菜大棚。

  感謝大家!

  學(xué)生演講稿 24

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自從擔當班干部以來(lái),班級這一舞臺給了我許多展現才能的時(shí)機:從自習課紀律的治理到學(xué)校課間操的檢查,從作業(yè)本的分發(fā)到幫忙同學(xué)學(xué)習,從參與學(xué)校的競賽到獲日照市十家小記者稱(chēng)號……

  一次又一次的熬煉,讓我明白這樣一個(gè)道理:壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力,機遇和挑戰并存!是班級讓我成長(cháng)得更快!請允許我利用這個(gè)時(shí)機向教師同學(xué)表示誠心的感謝!

  媽媽曾經(jīng)告知我:班級是社會(huì )的.一個(gè)縮影。假如說(shuō)是會(huì )需要大家的關(guān)懷和愛(ài)惜,那么對班級的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責任!班長(cháng)就是帶著(zhù)和催促同學(xué)來(lái)履行這項責任的人。

  假設我是班長(cháng),我愿當一頭“小黃!,勤勤懇懇,任勞任怨,想大家所想,急大家所急,全心全意為大家效勞!我盼望能帶著(zhù)大家在學(xué)校的各項競賽中永久爭第一。在各項檢查中少扣分,多得分,盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習上不落伍,讓全部人可了教師能真實(shí)地感受到,來(lái)自五(6)班井然有序的班級治理,嚴厲活潑的學(xué)習氣氛,蓬勃向上的精神面貌。

  假如我當上了班長(cháng),我會(huì )和教師一起充分調動(dòng)每一位同學(xué)的積極性,讓班級中人人有事干,事事有人干,我會(huì )大膽負責,做好教師的小幫手,我也會(huì )隨時(shí)聽(tīng)取大家的批判和建議,不斷改良工作方式,我想只要我們五(6)班43名同學(xué)心往一處想,勁往一處使,還有什么事辦不成?

  假如我中選班長(cháng),我將帶著(zhù)大家對班級做出應有的責任的同時(shí),對自己的”爸爸媽媽、四周的鄰居奉獻愛(ài)心。我會(huì )和大家一起,把班級當作培育責任的場(chǎng)所,讓每一同學(xué)的良好的戲給享家庭、向社會(huì )輻射!

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”!假如我中選了班長(cháng),我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部,在平常的學(xué)習生活中,以身作則,起榜樣帶頭作用。把好的習慣,好的方法傳授給同學(xué),并能虛心向同學(xué)學(xué)習,帶動(dòng)大家齊步前進(jìn),做教師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!

  同學(xué)們,投我一票吧!感謝大家!

  學(xué)生演講稿 25

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),讓我放飛想像,書(shū),是我的良師益友,伴隨著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬,成長(cháng)的歲月始終彌漫著(zhù)書(shū)的.芳香。書(shū),陶冶了我的情操,堅定了我的信念……走進(jìn)書(shū)的世界里,我學(xué)會(huì )了欣賞與贊美,感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無(wú)知,讓我走向了成熟。書(shū)的好處真是數不勝數。

  坐在樹(shù)枝掩映的窗前,捧著(zhù)一本自己喜歡的書(shū),任笑聲肆無(wú)忌憚,任淚水滂沱如雨……讀書(shū)就像是品茶一樣,要細細的去品味其中的奧妙。我放飛著(zhù)思想的飛鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友,我能不快樂(lè )嗎?

  每當我得到一本好書(shū)時(shí),我便如饑似渴?磿(shū)時(shí)間長(cháng)了,眼睛開(kāi)始向我抗議,可我還是舍不得放下手中的書(shū)?赐暌槐檫想再看一遍,每次看完后,我都會(huì )有不同的體會(huì )和感受。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋”,但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為友,書(shū)將伴隨我終生。書(shū),不僅陶冶了我的情操,更放飛了我的想像,讓我的想象從地球飛到了宇宙,從中國飛向世界。書(shū),讓我的想象飛得更高更遠……

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 26

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:

  大家好!我來(lái)自五年級三班。我的心在飛翔。

  我今天演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩”!

  花感謝草,草的綠色襯托出花的美麗。草感謝大樹(shù),它的遮風(fēng)擋雨,帶來(lái)了草的生長(cháng)。樹(shù)木感謝土壤,肥沃的.土壤讓它們茁壯成長(cháng)。人要有一顆感恩的心,對父母,對學(xué)校,對老師,對全世界!

  感激給了我們生命的父母,給了我們知識的老師,給了我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校,那些幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的人,我們的祖國,還有大自然……只有懷著(zhù)感恩的心活著(zhù),你才會(huì )發(fā)現世界是如此美好!學(xué)會(huì )感恩,對生活有一顆感恩的心,這樣你的內心才能真正的快樂(lè )!把蛴泄蛉橹鳌薄盀貘f有反哺之情”“送人玫瑰,手有余香”,都是因為一顆感恩的心而芬芳馥郁!

  同學(xué)們,感恩不是口號而是行動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用感恩的心面對這個(gè)世界!讓我們用感恩的心對待生活吧!在感恩的行動(dòng)中,我們才能真正明白,感恩是一種幸福,感恩讓我們更幸福!

  我的演講結束了!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 27

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:

  你們好!

  今天我很榮幸能做這次國旗下講話(huà)。再過(guò)兩個(gè)星期,我校九年級同學(xué)將迎來(lái)中考,并向已經(jīng)培育了我3年的母!獂x中學(xué)揮手告別,想到這些,我心中百感交集,與這里與即將畢業(yè)的同學(xué)們一樣,此刻,我既有對即將到來(lái)的中考的一絲緊張,也有對升學(xué)后全新生活的無(wú)限憧憬,更多的是對我們母校的眷戀以及3年來(lái)校園生活的美好回憶。

  回首3年,有太多美好的片段值得我們去回味。昨天,有過(guò)我們在課堂上的爭論;昨天,有過(guò)我們在校園里的奔跑;昨天,有過(guò)我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天,有過(guò)我們在舞臺上的綻放。在這里,我們留下了歡歌笑語(yǔ),結下了深深的同學(xué)情誼,收獲了拳拳師恩。有人說(shuō),初中生活像一本太匆忙的書(shū),1000多頁(yè)的篇章就這樣隨手翻過(guò)。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順,但結語(yǔ)上卻寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜與感恩。所以在今天,我代表全體九年級學(xué)子,向辛苦培養我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。是你們,在我們困惑時(shí)為我們指點(diǎn)迷津,在我們遭遇失敗時(shí)給我們慰藉,在我們迷茫時(shí)給我們疏導,也在我們沉浸成功喜悅以致忘乎所以時(shí),及時(shí)將我們拉回現實(shí),讓我們明白前路艱辛。3年來(lái),在你們的諄諄教誨下,我們的學(xué)識逐漸廣博,我們的思想日趨豐腴。我們明白,你們教給我們的遠遠不止知識本身,愛(ài)和感恩將會(huì )讓我們終身受益。這份愛(ài)與感恩將會(huì )化作我們前進(jìn)的動(dòng)力——那就是中考必勝!我想,這應該是對您最好的報答!

  敬愛(ài)的老師們,請看,3年前對初中充滿(mǎn)神奇向往的.那個(gè)孩童,如今已經(jīng)成長(cháng)為有志青年,正滿(mǎn)懷信心,勾畫(huà)著(zhù)未來(lái)的藍圖,向理想的彼岸邁進(jìn)。在臨近中考的日子里,看著(zhù)身邊行色匆匆的畢業(yè)班同學(xué),有時(shí)我會(huì )倍感壓力與緊張。不經(jīng)意間看見(jiàn)3年前剛入學(xué)時(shí)學(xué)校新栽的小樹(shù),歷經(jīng)夏冬,嚴寒酷暑,如今已有碗口粗細,枝繁葉茂。不禁感嘆,人生就是這樣,在歲月的磨練中,成長(cháng)壯大。我猛然明白“從這里走向成功”并不是一個(gè)空洞的表達,而是多年來(lái)xx中學(xué)學(xué)子厚積薄發(fā)的碩果。所以今天我還想借此機會(huì )對親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō),請記住,甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌,美麗的青春需要奮斗為其著(zhù)色。只有努力和拼博,人生的夢(mèng)想才能實(shí)現,xx中學(xué)的輝煌才能續寫(xiě)!“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!笔前,親愛(ài)的九年級同學(xué)們,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)手挽手地在xx中學(xué)走過(guò)了生命中最亮麗的季節,F在出征的戰鼓,已經(jīng)擂響,就讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅定的步伐,跨過(guò)命運的門(mén)檻,朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊!謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 28

同學(xué)們:

  上午好!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習生活。首先,祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  為了能讓大家更好的學(xué)習和生活,新學(xué)期我向同學(xué)們提一些要求:

  一、首先希望大家能夠快速的從假期慵懶的休息狀態(tài)中調整成有緊張的有規律的學(xué)習狀態(tài)。特別是在家很晚才起身,你在學(xué)校就必須得按學(xué)校的作息時(shí)間表來(lái)要求自己,這幾天比較冷更是考驗大家的時(shí)候,當然也是我們政教處檢查的`重點(diǎn)時(shí)段。

  二、注重安全:

  一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護意識,牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。

  三、注重衛生。

  第一是個(gè)人衛生,假期中一切都很隨便,來(lái)到學(xué)校后一定要把自己洗的干干凈凈的,衣服穿戴整潔,頭發(fā)剪成學(xué)生頭。第二是學(xué)校衛生,我們的校園每天都被值日生打掃的很干凈,請大家吃剩的包裝袋或者是其他的垃圾都要隨手丟在垃圾筒里。

  最后,希望所有同學(xué)能珍惜在校的每一天,認真學(xué)習文化知識,提高自己的各方面能力,我相信,所有的xxxx中學(xué)的學(xué)生都有決心在新學(xué)期做到:讓家長(cháng)放心,老師高興,社會(huì )歡迎,自己滿(mǎn)意!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 29

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  六月,大家在溫馨中沉醉;六月,大家在幸福中成長(cháng),歡樂(lè )的“六一”兒童節,在億萬(wàn)兒童的目光中,邁著(zhù)輕快的腳步,翩然而至,在此,我代表全體同學(xué)向支持大家成長(cháng)、無(wú)私奉獻的老師們表示最真誠的感謝,向辛苦工作、全力供大家穿暖、吃飽、讀書(shū)的父母們表示最崇高的敬意!

  六月的碧草青青,透著(zhù)蓬勃的`生氣;大家是碧草,由于有園丁們的悉心澆灌,積極向上是大家的真實(shí)寫(xiě)照。

  老師們,正是由于有你們的春風(fēng)化雨的關(guān)懷和淳淳教育,大家才能不斷進(jìn)步,健康成長(cháng),感謝你們!爸爸媽媽?zhuān)怯捎谀銈兊男量喙ぷ,大家才能穿暖、吃飽、讀書(shū),才能夠在這里歡樂(lè )地過(guò)兒童節,你們那雙有力的大手持著(zhù)大家長(cháng)大,你們眼里都記錄著(zhù)大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)。感謝你們。

  此刻,同學(xué)們應當和一樣,心中布滿(mǎn)了喜悅。今日就讓大家用歌聲和舞蹈,用歡聲和笑語(yǔ)來(lái)慶祝這個(gè)“六一”兒童節吧!

  最終,祝各位老師身體健康,工作順當,祝爸爸媽媽萬(wàn)事如意,一生平安,祝同學(xué)們節日歡樂(lè ),每天快樂(lè )!

  感謝!

  學(xué)生演講稿 30

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能夠在這里向大家分享我對于學(xué)生生活的看法。在我看來(lái),學(xué)生生活是一個(gè)極其寶貴的時(shí)間段,是我們人生中最珍貴的一段回憶。在這個(gè)時(shí)期,我們可以盡情地追求自己的興趣和愛(ài)好,結交志同道合的伙伴,學(xué)習知識和技能,為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  我想說(shuō)的是追求興趣和愛(ài)好的重要性。作為學(xué)生,我們需要在學(xué)習之余,有自己的愛(ài)好和興趣,這能夠幫助我們放松身心,緩解焦慮和壓力。同時(shí),發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好,還能夠讓我們在未來(lái)的職業(yè)生涯中找到自己的定位和發(fā)展方向。

  結交志同道合的伙伴也是學(xué)生生活中的重要一部分。我們需要認識一些和自己志同道合的人,和他們一起分享自己的經(jīng)歷和想法,一起成長(cháng),互相鼓勵和支持。這樣能夠使我們在學(xué)習和生活中更加快樂(lè )和有動(dòng)力。

  最后,學(xué)習知識和技能也是學(xué)生生活的'一大重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要不斷地探索和發(fā)現新知識,積極參與各種活動(dòng)和課程,提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),我們還需要注意自己的身心健康,保持好的學(xué)習和生活狀態(tài)。

  以上是我對于學(xué)生生活的一些看法和體會(huì )。我相信,在我們的努力下,我們會(huì )度過(guò)一段充實(shí)而難忘的學(xué)生時(shí)期。讓我們一起努力,刻苦學(xué)習,積極進(jìn)取,為未來(lái)的夢(mèng)想而奮斗!謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 31

尊敬的領(lǐng)導、教官、指導員,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  天高云淡,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)象征著(zhù)收獲的日子里,我們走進(jìn)了xxxx三中,迎來(lái)了新生軍訓開(kāi)幕儀式,此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。

  為了同一個(gè)夢(mèng)想,我和新同學(xué)們一起滿(mǎn)懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了xxxx三中。剛剛告別了親人,卸下了行囊,還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊,就迎來(lái)了高中生活中的'第一場(chǎng)嚴峻的挑戰——軍訓。

  孟子說(shuō)過(guò)一段我們大家都耳熟能詳的名言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!彼麨槲覀兦宄仃U明,強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件,這是通往成功之路本應具備的素質(zhì)。而軍訓正是提供了強身健體、磨練意志的絕好機會(huì ),為我們以后的學(xué)習和生活將會(huì )打下良好的基礎。軍訓不僅有利于培養我們堅強的毅力,不怕困難、敢于拼搏的精神,還會(huì )使我們明白團隊精神與規范意識的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石!

  軍訓是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。請相信我們,在未來(lái)的日子里,我們一定會(huì )不辱使命,圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù);我們一定會(huì )勇攀高峰,用自己的堅毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢、努力,留下我們在xxxx中高中三年的奮斗足跡。

  最后,祝各位同學(xué)在一周的軍訓生活中過(guò)得愉快充實(shí)!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 32

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《做文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園》。有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它,光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

  我們學(xué)校在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在學(xué)校的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng),我們共同用文明營(yíng)造著(zhù)一個(gè)和諧的校園?墒蔷驮谶@美麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下的衛生紙、塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧;還有少數同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。以上這種。種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。構建和諧校園,第一是要在老師與學(xué)生之間架一座互愛(ài)的友誼之橋,讓彼此處于一種沒(méi)有矛盾的狀態(tài),朝著(zhù)同一方向共同合作。要形成師生的和諧,需要教師尊重學(xué)生學(xué)習的主體地位,不斷增強學(xué)生的主體意識,滿(mǎn)腔熱情鼓勵和肯定學(xué)生,使他們對自己充滿(mǎn)信心,千方百計為學(xué)生創(chuàng )造條件和機會(huì ),讓他們品嘗成功的喜悅。徹底改變教師主宰課堂的現象,使傳統的教師教和學(xué)生學(xué)不斷讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”。第二是要在同學(xué)與同學(xué)之間創(chuàng )造團結友善的和諧關(guān)系,我們在學(xué)校相互之間交流最多的就是彼此之間,所以我們應該要學(xué)會(huì )和睦相處,學(xué)會(huì )友好相處,對于他人友好,也是對自己有好,這是一定的,我們在學(xué)習上面有很多不會(huì )的東西,可以請教那些優(yōu)秀的同學(xué),這是我們的一種相處方式,我們不要有什么嫉妒的心理,不要認為別人的成績(jì)比自己好,自己就不滿(mǎn)意,這樣的想法是非常不好的,也會(huì )影響我們同學(xué)之間的感情,我們在學(xué)校應該遵守我們學(xué)校的規定,應該要讓自己努力的學(xué)習,看到他人的優(yōu)點(diǎn),別人身上有很多優(yōu)點(diǎn),往往是自己身上沒(méi)有的,我們要去積極的學(xué)習這些優(yōu)點(diǎn),讓自身強大起來(lái),現在這種感覺(jué)給我的非常大的印象,我以后一定會(huì )去跟同學(xué)們相處好的,我相信大家也會(huì )在今后的.學(xué)習生活當中做到這一點(diǎn),和睦相處是我們在學(xué)校做到的第一件事情,應該要去認真的落實(shí),要去打起精神來(lái)。針對此次疫情,我們要時(shí)刻遵守學(xué)校應對疫情的規章制度,服從統一安排,主動(dòng)配合排查,注意個(gè)人防護,保持個(gè)人衛生,做好健康監測,堅持良好習慣,拒絕聚集活動(dòng),嚴格疫情監測,致敬“逆行”先鋒,為國加油助力!文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀的中學(xué)生,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

  相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì ),今日的快樂(lè )學(xué)習,就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日的美好將屬于我們!讓我們從今天做起,做一個(gè)文明學(xué)生,共同創(chuàng )建一個(gè)和諧校園吧!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 33

尊敬的老師:

  大家好!

  青春是什么?青春是輕快歡快的小溪,青春是安康跳動(dòng)的脈搏,青春是美妙生活的依托,青春是事業(yè)勝利的盼望。假如你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土?假如你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒糧食,你是否培育了有用的`生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,澆灌的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,培育的是新的生命,而綻放的正是青春中最漂亮的花朵!

  生命中的嘉獎并不是財寶的積存,而是奉獻帶來(lái)精神上的滿(mǎn)意!在我們的心目中,奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫務(wù)工的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是xx的任勞任怨,是xx的一心為民,是xx的愛(ài)崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇氣概磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇!

  感謝。

  學(xué)生演講稿 34

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  里士多德說(shuō)的.話(huà),告訴我們,任何一個(gè)人來(lái)到人世,除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結果,是自己發(fā)展的結果。

  優(yōu)秀習慣的養成需要時(shí)間和過(guò)程,我們要從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從現在做起。

  同學(xué)們、老師們:播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣,成功的人無(wú)論做什么事,都會(huì )斗志昂揚,都會(huì )鍥而不舍,都會(huì )一絲不茍,都將努力做到,做到極致!

  讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 35

同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是“只有合作,才能雙贏(yíng)”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

  魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題,但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

  由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但惋惜得很,他倆謝絕合作,終究落了個(gè)雙雙命赴黃泉的凄慘結局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)挝ㄒ粋(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽,終究也只能落個(gè)雙敗的結局。

  日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都具有不同的聰明及無(wú)可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就可以為社會(huì )帶來(lái)繁華!彼膭(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí),日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期,為擺脫逆境,他親身拜望了岡田電池公司董事長(cháng)。二人約定,雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,不論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了往日的雄風(fēng)。這一商戰的`勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏(yíng)嗎?

  當今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì )分工越來(lái)越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中學(xué)生,更應當善于合作。與老師合作,凝聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(cháng);與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的聰明;與父母合作,善于聆聽(tīng)父母的嘮叨,你將感遭到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永久記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏(yíng)!

  學(xué)生演講稿 36

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的教師:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園》。

  我們x小學(xué)在全校師生的不懈努力下,已經(jīng)擁有了一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間?墒,就在這個(gè)美麗的校園中,也出現了一些不和諧的音符。比如:在整潔的校園里,有的同學(xué)亂丟果皮、紙屑;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)東張西望;在課間,總有少數同學(xué)大聲喧嘩、追逐打鬧。還有少數同學(xué)隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà),甚至打架……

  同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的一言一行,不僅代表著(zhù)個(gè)人形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此我倡議:從現在起,同學(xué)們要培養良好的行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素、大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的'學(xué)生;做一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)美麗和諧的校園,讓我們x小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明的人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 37

同學(xué)們:

  大家好!

  我的演講從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深老鼠洞里,一個(gè)老鼠家正在召開(kāi)會(huì )議。會(huì )議中心是如何在覓食時(shí)及時(shí)發(fā)現喜歡突襲的黑貓的。過(guò)了一會(huì )兒,一只小老鼠想出了一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。話(huà)一說(shuō)完,大家齊聲說(shuō)好,但接下來(lái)都沉默了,因為沒(méi)有老鼠敢掛這個(gè)鈴鐺。

  這個(gè)故事不禁讓我想起了一個(gè)想法:與行動(dòng)相比,有時(shí)幻想或想象實(shí)際上是一件舒適的事情——它沒(méi)有風(fēng)險,沒(méi)有勇氣,沒(méi)有約束。如果你想嘗試冬季游泳,你可以想象在寒冷的河流中游泳的英雄;如果你想嘗試彈鋼琴,你可以想象自己在高舞臺上悠閑地表演;你想學(xué)一門(mén)外語(yǔ),所以你去書(shū)店買(mǎi)了很多復習材料,下定決心:每天至少保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。在你的腦海里,一切都是如此的完美和可行,但當熱情逐漸冷卻時(shí),你沒(méi)有勇氣跳進(jìn)冰水里;你無(wú)法忍受日復一日的單調和無(wú)聊;但你不能放下每天的閑暇時(shí)間,努力學(xué)習。所有完美的.幻想和想象力都變成了一紙空文。

  幾年前,一位著(zhù)名的畫(huà)家想畫(huà)一幅以歷史事件為主題的畫(huà)。這一歷史事件在其他繪畫(huà)中很少表現出來(lái),場(chǎng)景非常生動(dòng)和生動(dòng)。它必須很有吸引力。這位畫(huà)家讀了很多歷史書(shū),對事件的各種細節都很清楚。此外,他的繪畫(huà)技巧也很出色。如果他完成了這幅畫(huà),他肯定會(huì )為他贏(yíng)得巨大的聲譽(yù)。一年后,有人無(wú)意中提到了那幅畫(huà),誰(shuí)知畫(huà)家根本沒(méi)有動(dòng)筆!他猶豫著(zhù)要找理由解釋?zhuān)詈笳f(shuō)還是太忙了,有很多事情要做,根本沒(méi)有時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。

  在生活中,有很多這樣的人,他們對生活有各種各樣的想法和計劃,有非常完美的理想和愿望,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它,所以,即使想象有價(jià)值的東西,也是胎兒死腹中,令人遺憾。

  老鼠沒(méi)有行動(dòng),因為恐懼,我們沒(méi)有行動(dòng),因為什么?不要找借口回答這個(gè)問(wèn)題。任何借口都是蒼白無(wú)力的。

  我們應該隨時(shí)警告自己:當我們下定決心做某事時(shí),我們必須立即行動(dòng)。

  我們每個(gè)人都應該牢記,上帝不會(huì )因為你完美的想法而給你一個(gè)完美的未來(lái)。那么,為什么不采取行動(dòng)呢?

  謝謝大家!

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