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尋找幸福的人即興演講稿(精選8篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的尋找幸福的人即興演講稿,歡迎大家分享。
尋找幸福的人即興演講稿 1
盼望霓彩下的黑影,深呼一口氣,頹廢地蹲在賓館的門(mén)外,抽著(zhù)煙,不知道還能不能欣賞這一瞬的喧囂,無(wú)奈的聽(tīng)著(zhù)救護車(chē)“滴、滴”的開(kāi)走,幸福漸漸的遠去,心碎了……
曾記得,樹(shù)林里的綠,眼球容不下一絲雜質(zhì)。
曾記得,海面上的藍,耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
向往遙遠的海市蜃樓,不愿想到科學(xué),漸漸消散時(shí),我的心,崩潰了一次又一次。低著(zhù)頭,靜靜地往前走,沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著(zhù)頭發(fā),血液也要凝固,喜歡這種黑夜,聽(tīng)著(zhù)蛙鳴,玩弄一顆倒霉的星星,不小心被我撿到,忍著(zhù)眼淚,送回到它的家。
家是遙遠的,到底在哪?聽(tīng)說(shuō)家代表著(zhù)幸福,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著(zhù)船,一個(gè)人,孤獨地守望黎明,遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃,幽幽地,打開(kāi)心中透亮的水晶盒,一束火藍的幸福猶如精靈般躍動(dòng),映照整個(gè)剔透世界。閃爍著(zhù)靈魂,紀念似鳳凰般涅盤(pán)重生。
漠視著(zhù)鋪滿(mǎn)玫瑰花的紅地毯,用心靈去裝載澎湃,心弦上的焰火,我永生守候。
是那樣討厭近距離,咫尺的幸福,我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指,刺眼的光折射出天堂的.模樣,我獨自守望。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能練出創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出時(shí)間的絕唱。
用挫折做筆,痛苦為墨,在一路的長(cháng)途上,我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。
請給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間,細觀(guān)塵世間一切尋常之物;請給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔,尋找有限中的無(wú)限;請讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫,用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ):一花一世界,一葉一菩提。
默默的注視著(zhù)街道,急促的腳步聲跟著(zhù)時(shí)間“滴、滴”的走著(zhù),也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切?晌,無(wú)助的雙手捂著(zhù)臉,在幸福的光環(huán)下,我飛向了天堂。
我也為你祝福,愿你有個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸!
來(lái)世,做一個(gè)幸福的人。
尋找幸福的人即興演講稿 2
你幸福嗎?不要說(shuō)“不”,因為每個(gè)人都是幸福的,不過(guò)你要去認真發(fā)現,仔細想想生活中,其實(shí)你很幸福,不覺(jué)得幸福的人,快和我找一找吧!
幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營(yíng)養早餐,爸爸替你背上了書(shū)包。喲,幾年來(lái)一直這樣。是誰(shuí)在哭泣,呀,摔倒了,爺爺趕緊扶起,抱起了你。你想要什么,奶奶都給你。幸福在疼愛(ài)下,也在嚴厲里。做錯了事,批評了你。其實(shí)是愛(ài)你。你沉浸在幸福中,被它的甜蜜包圍著(zhù),幸福吧!
幸福在哪里?幸福在學(xué)校里。老師為你講課、改作業(yè),一個(gè)人坐在夜的燈光下,“不懂就問(wèn)”的'教育方法,使你的學(xué)習突飛猛進(jìn)!皢鑶鑶琛弊约河辛藗氖,嘿,同學(xué)變成了開(kāi)心佬,不傷心了!犯了錯及時(shí)改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識的海洋,幸福吧!
幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個(gè)溫馨的家園,給予你一個(gè)快樂(lè )的班級,給予你歡笑……幸福無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。幸福是偉大的,幸福是快樂(lè )的。丟棄煩惱,去尋找幸福吧,在幸福的彼岸,我等著(zhù)你,幸福,在這里!
尋找幸福的人即興演講稿 3
我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人,為了幸福,他們有的在農田里揮汗如雨,有的在商場(chǎng)上摸爬滾打,有的在官場(chǎng)里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎?
同桌聽(tīng)了我的疑惑,大笑起來(lái),她說(shuō):“幸福是很簡(jiǎn)單的`事啊!”
同桌見(jiàn)我仍然心存疑惑,就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確,老師給了你一個(gè)微笑,你心里喝蜜了一樣甜,這不就是幸福嗎?再如,你放學(xué)回到家里,你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包,把剛買(mǎi)的水果拿給你,這不也是幸福嗎?”
我的家在農村,父母為了我上學(xué)而整日忙碌著(zhù),我能體會(huì )父母的辛苦?墒峭绤s讓我親自驗證她的觀(guān)點(diǎn)。
放學(xué)了,同桌帶我到她家做客。她媽媽開(kāi)了門(mén),“喲,你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好,我給你買(mǎi)的魚(yú)馬上就燉好了,一塊吃!彼龐寢屢贿吔舆^(guò)我同桌的書(shū)包,一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著(zhù)學(xué)校里的小事,一會(huì )她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲,我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑,可現在我也隨著(zhù)她們開(kāi)心地笑起來(lái)。她爸爸回來(lái)了,全家又是一陣笑聲;燉的魚(yú)端上飯桌了,大家又笑上一陣子……哦,她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候,想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我,幫我整整歪了的衣領(lǐng);我想起我放學(xué)回到家里,爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起,我五歲時(shí),我學(xué)著(zhù)媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。同桌說(shuō):“看,你也感受到了吧!”
同桌說(shuō)得真對,幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們,原來(lái)他們缺的不是幸福,而是缺少發(fā)現幸福的心境啊。
尋找幸福的人即興演講稿 4
“做一個(gè)讓別人因為我的存在而感到幸福的人”,我想把這句話(huà)作為禮物送給你們!這句話(huà)是前蘇聯(lián)戰斗英雄馬特洛索夫說(shuō)的。馬特洛索夫像黃繼光一樣犧牲自己,用自己的胸膛,堵住了敵人的槍口,掩護戰友們沖鋒陷陣,奪得勝利。無(wú)論是在風(fēng)雨如磐的戰爭年代,還是在風(fēng)和日麗的和平時(shí)期,馬特洛索夫的這句話(huà)都應是我們理想的座右銘。同學(xué)們,如果我們每個(gè)人的存在,不能讓別人感到幸福,而會(huì )讓身邊的人感到不幸,那我們自己也是不幸的;如果每個(gè)人都因為我們的存在而感到幸福,那么我們就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)對社會(huì )有用的人。
其實(shí),做一個(gè)“讓別人因為我的存在而感到幸福的人”,往往只需舉手之勞:公共汽車(chē)上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )中是一種幸福;在街頭,你熱情耐心地回答一位陌生人的`問(wèn)路,他就會(huì )因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福;課堂上,認真聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題,老師就會(huì )因為自己的付出得到了同學(xué)們的回應而感受到幸福;課間你們在樓道里玩耍,同學(xué)、老師走過(guò)來(lái),你能主動(dòng)給他們讓出一條路來(lái),那他們會(huì )必定認為有你們這樣的學(xué)生是一種幸福;下課了,不管多遠也要把手里的垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱,或者看到地上的紙屑能主動(dòng)彎腰撿起來(lái),那么負責學(xué)校保潔工作的清潔工也會(huì )覺(jué)得是一種莫大幸福;回到家中,給自己的父母一個(gè)親切的擁抱,為他們端上一杯熱茶,他們更會(huì )感到無(wú)盡的幸!蚁,一個(gè)使別人感到幸福的人,肯定不是一個(gè)在樓上、在路上、在教室時(shí)亂扔廢紙的人,肯定不是一個(gè)在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的人,肯定不是一個(gè)在街上不守交通規則的人,肯定不是一個(gè)隨地吐痰、亂說(shuō)臟話(huà)、不尊重別人的人。做一個(gè)讓別人感到幸福的人,那就要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,堅決不做任何有損家庭、班級聲譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)的事!
同學(xué)們,我們每個(gè)人的人生就是一首尋找幸福、追求幸福和體驗幸福的歌。愿我們崇仁的所有同學(xué)都能獲得幸福,同時(shí)也使你們的父母、老師和同學(xué)獲得人生最大的幸福!
尋找幸福的人即興演講稿 5
清晨五點(diǎn)的菜市場(chǎng),潮濕的地面還沾著(zhù)夜露,王阿姨的豆腐攤已經(jīng)支起了藍布棚。她掀開(kāi)厚重的棉絮,竹筐里的嫩豆腐泛著(zhù)瑩白的光,蒸騰的熱氣模糊了鬢角的白發(fā)!皠偰サ哪鄱垢,沾點(diǎn)醬油都鮮!” 她的聲音帶著(zhù)中氣,尾音里裹著(zhù)評劇的調子 —— 這是她凌晨三點(diǎn)泡黃豆時(shí)就開(kāi)始哼的旋律。
二十年了,王阿姨的磨漿機換了三臺,不變的是每天雷打不動(dòng)的工序:挑豆子要選顆粒飽滿(mǎn)的東北黃豆,泡發(fā)時(shí)得換三次水,磨漿后必須用細紗布過(guò)濾兩遍。有次臺風(fēng)天,菜市場(chǎng)的頂棚被掀了一角,雨水順著(zhù)橫梁往下滴,她蹲在地上用塑料布裹住豆腐筐,自己后背全濕透了。那天收攤時(shí),熟客李大姐塞給她一把姜:“熬點(diǎn)姜湯暖暖,明天我還來(lái)買(mǎi)豆腐! 現在那張皺巴巴的便簽還貼在攤位擋板上,旁邊又添了不少新的:“王姐,明天多留兩塊豆腐,兒子回家”“阿姨,要嫩點(diǎn)的做豆腐腦”,字跡歪歪扭扭,卻像星星一樣綴滿(mǎn)了木板。
穿藍布衫的趙爺爺是七點(diǎn)準時(shí)出現的客人,總在張嬸的青菜攤前駐足。他的竹籃里永遠只裝三樣東西:一把帶泥的小青菜,兩個(gè)紅彤彤的西紅柿,偶爾加一小捆香菜。張嬸稱(chēng)菜時(shí)總會(huì )多揪兩個(gè)辣椒塞進(jìn)袋里,“你家老伴愛(ài)吃辣,昨天還念叨呢! 趙爺爺嘿嘿笑,露出缺了顆門(mén)牙的牙床 —— 那是年輕時(shí)給老伴搶公交車(chē)座位,被擁擠的人潮撞的。
去年冬天,趙奶奶突發(fā)腦梗臥病在床,趙爺爺每天的菜籃子里又多了樣東西:一小把菠菜!搬t生說(shuō)她得吃點(diǎn)清淡的,可昨天她拉著(zhù)我的手比劃,說(shuō)想嘗嘗辣椒味! 他坐在醫院的陪護椅上,給老伴喂菠菜粥時(shí),偷偷往自己嘴里塞了片泡在醋里的辣椒,辣得眼眶發(fā)紅,卻笑著(zhù)說(shuō):“你看,我替你吃了,等你好起來(lái),咱就著(zhù)辣椒啃饅頭!
市場(chǎng)角落的早餐攤飄來(lái)油條的香氣,穿校服的小姑娘舉著(zhù)豆漿跑過(guò),濺了幾滴在王阿姨的攤位上!把绢^慢點(diǎn)!” 王阿姨笑著(zhù)遞過(guò)紙巾,看著(zhù)她扎著(zhù)馬尾辮的背影消失在人群里,想起自己的孫子 —— 當年就是在這個(gè)市場(chǎng)學(xué)會(huì )了走路,搖搖晃晃撲向她懷里的豆腐筐,嚇得她一把抱住孩子,結果打翻了半筐豆腐,祖孫倆笑得直不起腰。
現在孫子上初中了,每天放學(xué)都會(huì )來(lái)攤位幫忙收豆子。有次他寫(xiě)作文,題目是《我的奶奶》,里面寫(xiě):“奶奶的手總是濕濕的,帶著(zhù)豆漿的味道,可那是世界上最溫暖的手! 王阿姨把作文紙折成小方塊,壓在裝錢(qián)的'鐵盒底下,收錢(qián)時(shí)總能瞥見(jiàn)那幾行字,心里像揣了塊熱豆腐,暖暖的。
散市時(shí)已近中午,陽(yáng)光穿過(guò)菜市場(chǎng)的鐵架棚,在地面投下斑駁的光影。王阿姨數著(zhù)零錢(qián),趙爺爺提著(zhù)菜籃往醫院走,張嬸哼著(zhù)歌整理空了的菜筐。那些此起彼伏的叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、孩子的嬉笑聲,混著(zhù)魚(yú)腥氣、泥土味、食物的香氣,在空氣里釀成了一壺酒,醉了歲月,也暖了人心。
原來(lái)幸福從不在遠方的高樓大廈里,就藏在這方寸市場(chǎng)的煙火氣中:是磨豆腐時(shí)哼的小調,是多給的那把蔥,是 “明天還來(lái)” 的約定,是被人惦記著(zhù)的踏實(shí)。當我們?yōu)榱怂^的宏大目標奔波時(shí),不妨來(lái)菜市場(chǎng)走走,這里藏著(zhù)最樸素的答案 —— 認真對待每一餐飯,用心珍惜眼前人,就是在尋找幸福的路上,一步一步踩出了溫暖的腳印。
尋找幸福的人即興演講稿 6
寫(xiě)字樓的電梯在十樓停下時(shí),我聞到了面包的甜香。保潔李阿姨抱著(zhù)個(gè)粉色的書(shū)包,懷里還揣著(zhù)半塊沒(méi)吃完的全麥面包,塑料包裝紙窸窸窣窣響!皠側ソ有毞艑W(xué),他非塞給我一半面包,說(shuō)老師夸他畫(huà)畫(huà)得好! 她的指甲縫里還沾著(zhù)消毒水的味道,眼角的皺紋里卻盛著(zhù)笑意,手機屏幕亮著(zhù),是張蠟筆畫(huà):一個(gè)扎馬尾的女人舉著(zhù)拖把,頭頂飄著(zhù)五顏六色的氣球,旁邊歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù) “媽媽是超人”。
李阿姨負責這棟樓的保潔五年了,每天要擦三十六個(gè)電梯門(mén),拖十二層樓的走廊。有次加班到凌晨,我看見(jiàn)她蹲在安全通道里啃饅頭,面前擺著(zhù)個(gè)小本子,上面抄著(zhù)拼音:“今天學(xué)了‘勇敢’,小寶說(shuō)我是勇敢的媽媽! 她的兒子患有先天性弱視,醫生說(shuō)可能一輩子看不清東西,可她總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我當他的眼睛!
每天深夜收工后,她都會(huì )牽著(zhù)兒子的手走三站路回家。路過(guò)小吃攤時(shí),孩子會(huì )仰起頭問(wèn):“媽媽?zhuān)窡魹槭裁词菆A的?” 她就蹲下來(lái),用手指在他手心里畫(huà)圓圈:“就像媽媽做的.饅頭,暖暖的,亮亮的! 現在那本拼音本已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了,最新的一頁(yè)畫(huà)著(zhù)兩個(gè)牽手的小人,背景是寫(xiě)字樓的輪廓 —— 那是小寶憑著(zhù)記憶畫(huà)的,他說(shuō)要記住媽媽工作的地方。
十七歲的小宇總在晚自習后留在教室,走廊的聲控燈隨著(zhù)他的腳步聲亮起,又在他低頭寫(xiě)字時(shí)暗下去。他的英語(yǔ)課本邊緣卷成了波浪形,每頁(yè)空白處都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的批注,單詞旁邊畫(huà)著(zhù)小圖案:“ambulance” 旁邊是輛簡(jiǎn)筆畫(huà)救護車(chē),“teacher” 旁邊站著(zhù)個(gè)戴眼鏡的小人 —— 那是他家鄉的小學(xué)老師。
“我妹妹總說(shuō),等我當上英語(yǔ)老師,就教她讀‘sister’! 小宇的聲音很輕,手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)課本上的涂鴉。他的妹妹比他小三歲,出生時(shí)因為缺氧導致聽(tīng)力障礙,只能靠唇語(yǔ)理解別人的話(huà)。去年夏天,他用攢了半年的零花錢(qián)給妹妹買(mǎi)了個(gè)助聽(tīng)器,小姑娘第一次聽(tīng)見(jiàn)哥哥喊她的名字,抱著(zhù)他的脖子哭了整整一個(gè)小時(shí)。
現在小宇的筆袋里總裝著(zhù)兩個(gè)助聽(tīng)器電池,那是他從網(wǎng)上比價(jià)后選的最便宜的牌子。每天凌晨五點(diǎn),他就坐在宿舍樓道里背單詞,聲音不大,卻字字清晰 —— 他說(shuō)要練標準的發(fā)音,以后教妹妹說(shuō)話(huà)時(shí),不能讓她讀錯一個(gè)音節。課本扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)一行字:“要讓妹妹聽(tīng)見(jiàn)全世界的聲音! 字跡被淚水暈開(kāi)了一點(diǎn),卻依舊堅定。
寫(xiě)字樓的電梯降到一樓時(shí),李阿姨按下了關(guān)門(mén)鍵:“小伙子,早點(diǎn)回家休息,別熬壞了身體! 她的手機屏幕又亮了,是小寶發(fā)來(lái)的語(yǔ)音,含糊不清地說(shuō):“媽媽?zhuān)耶?huà)了星星,等你回來(lái)! 電梯門(mén)緩緩合上,我看見(jiàn)她對著(zhù)屏幕笑,眼角的皺紋里盛著(zhù)星光。
其實(shí)我們都在尋找幸福的路上:是保潔阿姨學(xué)拼音時(shí)的認真,是高中生課本上的涂鴉,是程序員調試完代碼時(shí)舒展的眉頭,是護士寫(xiě)完護理記錄時(shí)輕輕的嘆息。這些平凡的堅持,就像深夜里的燈光,或許微弱,卻足以照亮前行的路。當你為了所愛(ài)之人點(diǎn)亮一盞燈,哪怕只是微光,也已是幸福的模樣。
尋找幸福的人即興演講稿 7
張爺爺的樟木箱子里藏著(zhù)三樣寶貝:一臺掉了漆的海鷗牌相機,一本泛黃的相冊,還有張用紅綢布包著(zhù)的糧票。他掀開(kāi)箱子時(shí),樟腦丸的氣味混著(zhù)時(shí)光的味道撲面而來(lái),陽(yáng)光透過(guò)窗欞落在相機的金屬外殼上,折射出細碎的光斑 —— 那是 1963 年的光。
“這相機是我用退伍后的第一筆津貼買(mǎi)的,二手的,花了整整三十塊! 張爺爺的手指劃過(guò)相機的快門(mén)鍵,那里有個(gè)淺淺的凹痕,是他當年學(xué)拍照時(shí)反復練習留下的。那時(shí)他剛從部隊回鄉,穿著(zhù)洗得發(fā)白的中山裝,站在村口的老槐樹(shù)下,給前來(lái)接他的奶奶拍了第一張照片。
照片上的奶奶梳著(zhù)兩條麻花辮,發(fā)梢系著(zhù)紅頭繩,手里攥著(zhù)塊紅薯,笑得露出兩顆小虎牙!八傉f(shuō)那天的紅薯特別甜,其實(shí)是因為見(jiàn)到我高興! 張爺爺的聲音低了些,指尖輕輕拂過(guò)照片上奶奶的臉頰。那時(shí)村里只有兩臺相機,他成了半個(gè) “攝影師”,誰(shuí)家娶媳婦、添孩子,都來(lái)請他去拍照。他的相機里記錄了太多瞬間:李家嬸子抱著(zhù)剛出生的.兒子,張家大哥穿著(zhù)新布鞋的腳,還有村小學(xué)第一次升國旗時(shí),孩子們仰起的一張張笑臉。
相冊的中間夾著(zhù)張 1975 年的糧票,淺棕色的紙面已經(jīng)發(fā)脆,上面印著(zhù) “伍市斤” 的字樣。旁邊是張黑白照片:襁褓里的嬰兒皺著(zhù)眉頭,張爺爺蹲在旁邊,手里拿著(zhù)個(gè)豁了口的搪瓷碗!澳悄甓焯貏e冷,零下十幾度,河面上的冰能走人! 他記得很清楚,兒子滿(mǎn)月那天,他凌晨四點(diǎn)就去河里鑿冰,想給產(chǎn)婦弄點(diǎn)干凈的冰水擦身子。冰鎬砸下去的瞬間,震得虎口發(fā)麻,裂開(kāi)的傷口滲出血珠,滴在冰面上,很快就凍成了小紅點(diǎn)。
“孩子他媽奶水不足,我就去鎮上的供銷(xiāo)社,用這張糧票換了半斤奶粉! 張爺爺把糧票湊到眼前,仿佛還能聞到當年奶粉的香味。那時(shí)奶粉金貴,他每次都用小勺小心翼翼地舀,沖成稀稀的奶水,先自己嘗一口溫度,再喂給孩子。有次他沒(méi)忍住,偷偷舔了勺剩下的奶粉,被妻子笑著(zhù)拍了下手背:“看你那饞樣,等孩子大了,讓他給你買(mǎi)一整罐!
照片往后翻,漸漸有了彩色的影像。1998 年的照片里, teenage 的兒子穿著(zhù)牛仔褲,站在大學(xué)門(mén)口比著(zhù)剪刀手;2005 年的全家福里,多了個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小姑娘 —— 那是他的孫女;2020 年的照片最特別,是用智能手機拍的,八十四歲的奶奶坐在輪椅上,抱著(zhù)重孫女,背景是村里新修的文化廣場(chǎng)。
“現在拍照方便了,可我還是喜歡這臺老相機! 張爺爺把相機舉到眼前,透過(guò)取景器看向窗外 —— 重孫女正在院子里追蝴蝶,扎著(zhù)的兩個(gè)小辮子一顛一顛的。他慢慢按下快門(mén),雖然相機早就不能用了,可他還是習慣性地保持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作!澳憧,取景器里的世界,永遠是美的!
去年春天,奶奶突發(fā)心臟病住院,張爺爺把相冊帶到了病房。他每天給奶奶讀照片背后的字:“1965 年 3 月,槐花正開(kāi)”“1980 年冬,兒子第一次騎自行車(chē)”,讀著(zhù)讀著(zhù),兩個(gè)人就都笑了。有天奶奶清醒的時(shí)候,指著(zhù) 1963 年那張照片說(shuō):“那天的紅薯,其實(shí)有點(diǎn)硬! 張爺爺握著(zhù)她的手,像年輕時(shí)那樣輕輕拍著(zhù):“可你的笑是甜的!
樟木箱子合上時(shí),發(fā)出沉悶的響聲。陽(yáng)光移到了相冊的封面上,那里用鋼筆寫(xiě)著(zhù)一行字:“日子就像拍照,得慢慢調焦距! 是啊,幸福從不是完美無(wú)缺的瞬間,而是帶著(zhù)生活的褶皺慢慢生長(cháng)的:是糧票里的拮據與溫暖,是相機上的磨損與深情,是歲月里那些磕磕絆絆卻始終向前的腳步。當我們學(xué)會(huì )在時(shí)光里撿拾碎片,拼接成屬于自己的故事,就是在親手編織幸福的模樣 —— 那些不完美的地方,恰恰是生活最動(dòng)人的褶皺。
尋找幸福的人即興演講稿 8
巷口的老槐樹(shù)下,李師傅的修鞋攤像塊長(cháng)在街角的石頭,一待就是三十年。工具箱上的銅鎖被摩挲得發(fā)亮,打開(kāi)時(shí) “咔噠” 一聲,里面碼著(zhù)二十多把錘子、錐子、鉗子,每樣工具都有自己的名字:那把木柄包漿的錘子叫 “老伙計”,是他剛擺攤時(shí)父親給的;那把尖嘴鉗叫 “小家伙”,是鄰居家的孩子用壓歲錢(qián)買(mǎi)的,因為他總幫她修書(shū)包帶。
穿西裝的年輕人把擦得锃亮的皮鞋放在鐵砧上,鞋跟處有個(gè)小小的豁口。李師傅戴上老花鏡,先用軟布擦去鞋面上的浮塵,再拿出特制的膠水,“這是進(jìn)口的黏合劑,粘得牢,還不損傷皮質(zhì)! 他說(shuō)話(huà)時(shí),手指在鞋跟處輕輕摩挲,像是在給老朋友把脈。年輕人說(shuō)這是面試時(shí)穿的鞋,明天就要去一家外企復試,李師傅的動(dòng)作更輕了:“得讓你走得穩穩當當的`!
修好鞋后,他從帆布包里掏出鞋油,擠在擦鞋布上反復擦拭,直到鞋跟處的劃痕被遮蓋,鞋面上泛起溫潤的光!懊嬖囈顸c(diǎn),第一印象很重要! 他把鞋遞給年輕人時(shí),又多塞了包鞋油,“要是緊張得出汗,就找個(gè)地方擦擦鞋,能定神! 年輕人要多付錢(qián),他擺擺手:“等你當上大老板,再來(lái)照顧我生意!
下午四點(diǎn),放學(xué)的孩子們像小麻雀一樣涌過(guò)巷口,其中總有幾個(gè)停在修鞋攤前。扎羊角辮的丫丫舉著(zhù)書(shū)包跑過(guò)來(lái),背帶又斷了 —— 這是這個(gè)月第三次。李師傅拿出針線(xiàn),選了段粉色的線(xiàn):“跟你書(shū)包一個(gè)顏色! 他的手指粗糙,布滿(mǎn)老繭,穿針時(shí)卻異常靈活,線(xiàn)頭在舌尖抿一下,輕輕一穿就過(guò)去了。
“李爺爺,您為什么總幫我們免費修書(shū)包?” 丫丫趴在鐵砧上,看著(zhù)他飛針走線(xiàn)。李師傅笑了,眼角的皺紋擠在一起:“我小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新書(shū)包,背的是我姐用過(guò)的,帶子斷了就用草繩捆著(zhù),F在看著(zhù)你們背著(zhù)新書(shū)包,就想起那時(shí)候的自己! 他年輕時(shí)在紡織廠(chǎng)當工人,廠(chǎng)子倒閉后才擺攤修鞋,剛開(kāi)始總有人笑話(huà)他 “沒(méi)出息”,是鄰居張奶奶送來(lái)第一雙要修的鞋:“手藝好就行,干啥都光榮!
有年夏天暴雨,巷口的積水漫過(guò)了膝蓋,李師傅的遮陽(yáng)棚被狂風(fēng)掀翻,工具箱漂在水里。第二天一早,他正蹲在地上撿散落的工具,巷子里的鄰居們都來(lái)了:王大爺扛著(zhù)竹竿幫忙搭新棚,張嬸端來(lái)熱乎乎的姜湯,連平時(shí)調皮的孩子們都來(lái)幫忙擦工具!澳菚r(shí)候我才明白,修鞋不光是修東西,更是修人心! 李師傅摸著(zhù)鐵砧上的凹痕,那是當年鄰居們幫忙時(shí)不小心砸的,他一直沒(méi)補,“這是念想!
傍晚收攤時(shí),夕陽(yáng)把修鞋攤的影子拉得很長(cháng)。李師傅把工具一件件放進(jìn)箱子,動(dòng)作慢悠悠的,像是在完成一場(chǎng)儀式。穿西裝的年輕人又回來(lái)了,手里提著(zhù)個(gè)蛋糕:“李師傅,我通過(guò)復試了,謝謝您! 丫丫蹦蹦跳跳地跑過(guò),舉著(zhù)修好的書(shū)包喊:“爺爺再見(jiàn),明天我還來(lái)!”
其實(shí)幸福就藏在這些細碎的瞬間里:是修鞋時(shí)多擦的那遍鞋油,是給孩子補書(shū)包時(shí)選的同色線(xiàn),是暴雨后鄰居遞來(lái)的姜湯,是 “明天還來(lái)” 的約定。我們總以為幸福要驚天動(dòng)地,卻忘了那些日常里的溫暖:就像李師傅手里的線(xiàn),把平凡的日子一針一線(xiàn)縫制成溫暖的模樣。當你愿意為別人的生活添一份力,自己的心里也會(huì )開(kāi)出花來(lái) —— 那朵花,就是幸福本來(lái)的樣子。
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