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小學(xué)生自律自強演講稿

時(shí)間:2023-01-04 16:41:23 演講稿 我要投稿
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小學(xué)生自律自強演講稿(精選28篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)生自律自強演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生自律自強演講稿(精選28篇)

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  下午好!

  我今天演講的是自立自強。

  自立就是尊敬的事情自己干,自立意味只我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活,長(cháng)大夠要離開(kāi)父母的.呵護,靠自己的力量創(chuàng )造生活。自強就是自力更生、發(fā)憤圖強,在困難面前知難而進(jìn),頑強拼搏。

  自立自強,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練,我們也不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí),會(huì )因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會(huì )啊。在坐的有不會(huì )走路的人嗎?沒(méi)有,這說(shuō)明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么,再次挺起你的胸膛迎接挑戰,成功就在不遠處。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué),我們是否想過(guò),我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界,學(xué)術(shù)精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)取精神和承受力,被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。如果我們是這樣,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?

  人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀(guān)存在了,我們只有選擇抗爭或沉淪。誰(shuí)都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以,我們必須選擇抗爭,才能走出陰霾,迎接生命的陽(yáng)光。

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識,才能最終走向成功。

  其實(shí)自立自強并不是壞事,我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的天空,這有生命不好呢?

  同學(xué)們,未來(lái)的路還得自己走,美好的生活還得靠自己去爭取!

  謝謝!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇2

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下講話(huà)的題目是:《自律自強》。

  自律,顧名思義,就是要主動(dòng)控制情緒,約束自己。林則徐是我國清代著(zhù)名愛(ài)國政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動(dòng)之初他到廣州時(shí),官吏百般阻撓,使他情緒波動(dòng)很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無(wú)濟于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是,他竭力控制自己的情緒,寫(xiě)了“制怒”二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時(shí),他就注視墻上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。

  自強,就是要有堅強的意志,頑強的精神。蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在一次戰爭中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),他躺在床上,先構思全書(shū)輪廓,想好了每一章細節,接著(zhù)口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅持寫(xiě)作,他的妻子早上起床,看到寫(xiě)好的稿紙散落的滿(mǎn)地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫(xiě)作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)出版了。面對人們的贊譽(yù),他高喊:“頑強精神萬(wàn)歲!”

  在歷史的長(cháng)河里,像這種例子不計其數;在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn),那就是:自律自強,是成功的必備前題。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :

  大家好,今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生,我們應該“立志言為本,修身行乃先” 。古人的語(yǔ)句,字字透露了自律的重要性。自律,從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個(gè)人獨自居處的時(shí)候,也能自覺(jué)嚴于律己,謹慎的對待自己的所思所行。

  生活中有了自律,才會(huì )向自己的目標更進(jìn)一步。有的同學(xué)因為一時(shí)學(xué)習不如意,就自暴自棄; 有的同學(xué)上課開(kāi)小差,被老師叫去課后談話(huà);甚至有的同學(xué)

  遇到困難不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。但是,也一定會(huì )有這樣的人,他們從不遲到早退,守時(shí)自律;他們從不出口成臟,守禮自律;他們從不請假,風(fēng)雨無(wú)阻。這些小小的瑣事,卻更突顯他們的嚴于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實(shí)自律說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,行動(dòng)起來(lái)則需要毅力,沒(méi)有意志力的支撐,自律只是一紙空文;無(wú)根的花。所以意志力也是尤為重要的,其實(shí)鍛煉毅力并不是什么千難萬(wàn)險的苦差事,它需要的只是你的一點(diǎn)行動(dòng)力。意志力其實(shí)就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來(lái)。

  所以就讓我們從今天做起,從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(cháng)河,讓“自律”二字真真正正烙印在心中。

  普羅圖斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將是永遠被成為征服者的征服者!辈蕦幰舱f(shuō)過(guò):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗,他便是值得稱(chēng)道的人!蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣! 讓自律從現在開(kāi)始,讓改變從這里出發(fā)!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  光陰似箭,在這春意盎然、萬(wàn)物勃發(fā)的美好日子里,在這迎風(fēng)飄揚的國旗下,我非常高興地為大家演講。今天,我演講的題目是《在自律中走向成功》!白月伞钡囊馑伎赡苓有一部分同學(xué)不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”就是自己約束自己。

  魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候,父親有病,他一面讀書(shū)一面照料家務(wù),常常奔走于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了,他的先生嚴厲地對他說(shuō):“以后可不許遲到!”他聽(tīng)了之后沒(méi)作任何解釋?zhuān)氐阶郎峡塘藗(gè)“早”字,從此,他不再遲到,長(cháng)大成人也愈發(fā)優(yōu)秀,成為了名揚中外的大文豪。

  “早”字,不僅刻在桌上,更深深地刻在魯迅的心里。是自律,使他成為正人君子;是自律,使他成為時(shí)代領(lǐng)袖;是自律,使他成為民族之魂!

  同學(xué)們,我們在學(xué)校雖然有老師教育,有老師管理,但更多的則需要自律,學(xué)習更是貴在自覺(jué)!人都是有惰性的,每個(gè)都想自己輕輕松松、自由自在,但恰是那些成天想著(zhù)輕輕松松、自由自在的人,以后的生活最艱難、不如意!因為,世界上從來(lái)沒(méi)有什么可以不勞而獲的,天下從來(lái)沒(méi)有掉下的餡餅。有些事是很重要的,我們必須去做,但有人確實(shí)不想做。比如:學(xué)習,打掃衛生。有些事也很重要,我們確實(shí)不能做,但有人非常愿做,甚至偷偷地做。比如:上課講話(huà),就寢講話(huà),亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律,需要我們向魯迅和那位秀才學(xué)習,絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律,我們才能不斷地戰勝自己,不斷地超越自己,也唯有自律,我們才能逐步地走向成功,實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。在這里,我想對大家提三個(gè)要求,即三個(gè)“一個(gè)樣”:有老師在和沒(méi)老師在一個(gè)樣;課堂與課外一個(gè)樣;校內與校外一個(gè)樣。

  最后,讓我們以自律共勉,在自律中走向成功!謝謝!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我學(xué)會(huì )了自律》。

  自律就是自己約束自己,通俗點(diǎn)講,自律就是自己管好自己。

  江水因為有了河床,才避免了到處泛濫,最終流向夢(mèng)想的大海;輪船因為有了導航儀,才不會(huì )迷失方向,最終駛向勝利的彼岸。平時(shí),有爸爸媽媽在身邊管著(zhù)我們,可爸爸媽媽不可能時(shí)刻陪在我們身邊,我們總有離開(kāi)爸爸媽媽的時(shí)候,總要開(kāi)始自己的獨立生活。自律就像河床、就像導航儀,我們只有學(xué)會(huì )了自律,才能避免走上歧途,最終走向成功。所以,我們必須學(xué)會(huì )自律。

  比方說(shuō)玩電腦吧。我和很多同學(xué)一樣,也喜歡玩電腦,常常一玩就是一個(gè)小時(shí)。媽媽總對我說(shuō),長(cháng)時(shí)間玩電腦對眼睛不好,影響視力,而且電腦有輻射,會(huì )影響身體健康。有一次,爸爸媽媽都不在家,我又趁機玩起了電腦。不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí),我耳邊響起媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà),心想:如果把眼睛玩成了近視,要戴眼鏡,那可就麻煩了!于是,我克制住了電腦對我的誘惑,毫不猶豫地把電腦關(guān)了!

  再比方說(shuō),管住自己,不亂花錢(qián)。我們學(xué)校周?chē)性S多小商店,很誘惑人,賣(mài)各種各樣的小零食、小玩具,有五顏六色的棒棒糖。有一次,看到同學(xué)買(mǎi)零食,吃得津津有味的,我也躍躍欲試,很想買(mǎi)些零食解解饞。就在猶豫間,我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的不要亂買(mǎi)零食貪吃的話(huà),結果我管住了自己,沒(méi)買(mǎi)!

  我很高興,我學(xué)會(huì )了自律,能夠自己管住自己了。我相信:自律能助我健康成長(cháng)!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《文明守紀,與自律同行》。

  “言行規范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)”是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不能成方圓!奔o律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的“早”字,是嚴格自律的表現,是自覺(jué)守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣,當我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)校的.校規校紀來(lái)規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

  愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實(shí)現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來(lái)!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  自律,是我們內心的一股力量!奥伞奔词羌s束,我們向來(lái)認為約束是對心靈的桎梏,卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩(shī),平平仄仄按一定的規律排列起來(lái),呈現出一種令人贊嘆的音韻節律。

  其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律,就會(huì )發(fā)現:

  原來(lái),當別人從零起步時(shí),我們還可以從負數起步;原來(lái),當我們看別人不順眼時(shí),是我們自身修養不夠;原來(lái),流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的,是時(shí)候將那浮如飄絮的思緒轉化為清晰的思路和簡(jiǎn)單的文字?v使大家都在說(shuō)大學(xué)就是亞社會(huì ),但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。

  因此,自律是一種堅持的力量,也是一種力量的堅持。

  曾經(jīng)的我們,都或多或少有過(guò)不自律不慎獨的舉止。而如今的我們,已進(jìn)入大學(xué),已是大學(xué)生,是時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)孔夫子那千年前的教誨,做一個(gè)慎獨的大學(xué)生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  自力更生就是做好自己的事,明確自己的責任,勇于承擔自己的責任。要從平時(shí)做的小事和能做的事做起,努力做一個(gè)自力更生的人。

  著(zhù)名作家張海迪5歲時(shí)患脊髓病?蓱z的她從那以后胸部以下都癱瘓了。在這么大的打擊下,她沒(méi)有放棄,也沒(méi)有失望,而是勇敢地站了起來(lái)。從此,她以超人的毅力開(kāi)始了自己的獨立生活。因為她的殘疾使她無(wú)法像普通人一樣上學(xué),所以她在家自學(xué)了所有的中學(xué)課程。此外,她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并學(xué)習了一些大學(xué)和研究生的課程。從此,張海迪走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路,翻譯了《海邊診所》等幾十萬(wàn)部英文小說(shuō)。編輯過(guò)的書(shū)如《生命的追問(wèn)》。她的許多作品已經(jīng)在不同的國家出版。

  我們身邊也有一個(gè)自力更生,自強不息的好例子。他叫小江。他家境優(yōu)越,生活無(wú)憂(yōu),但他在中學(xué)時(shí)就有意識地培養了自力更生的能力。進(jìn)入大學(xué)后,開(kāi)始嘗試工作學(xué)習,做過(guò)業(yè)務(wù)員、家教、服務(wù)員等。并在實(shí)踐中學(xué)到了很多?飚厴I(yè)的時(shí)候,一家知名公司來(lái)學(xué)校招人才。經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)和調查,我很快見(jiàn)到了他。

  這些例子告訴我們,只有自力更生,自強不息,才能創(chuàng )造美好的未來(lái);只有自力更生,自強不息,才能戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學(xué)校的保護傘下,我們將無(wú)法成為人類(lèi),我們的命運將是悲慘的!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  其實(shí)我們每個(gè)人身邊都會(huì )有一個(gè)“老師”。他教會(huì )了我們在困難面前前進(jìn),教會(huì )了我們如何容忍別人的錯誤,也教會(huì )了我們做人的道理。他日夜和我們住在一起。

  生活中學(xué)到了很多,但發(fā)現從上初中開(kāi)始就學(xué)會(huì )了自立。我可以照顧自己的飲食,自己洗衣服做飯,做一些力所能及的事情。

  因為我經(jīng)常起床晚,吃飯慢,做什么都慢,做什么都在別人的監督下,所以上學(xué)總是遲到。六年級的時(shí)候,學(xué)習開(kāi)始緊張,以前的生活習慣也不再管用。我媽要給我買(mǎi)一個(gè)鐘,這個(gè)鐘的任務(wù)是每天準時(shí)叫醒我,但是好像不管用,我的舊習慣一點(diǎn)都沒(méi)變。轉眼間,初中生活即將開(kāi)始。我認為拖延癥在第一天的生活中是可以想象的。

  在家里,我習慣穿著(zhù)衣服吃飯。在學(xué)校什么都要自己做。這是人間地獄!剛開(kāi)始覺(jué)得在校園生活還不錯,不用聽(tīng)媽媽嘮叨,耳朵干凈,終于逃過(guò)了父母的“魔掌”,自由了。真的很酷。但是誰(shuí)知道剛從魔爪里逃出來(lái),掉進(jìn)了老虎的嘴里。在家里,誰(shuí)睡誰(shuí)自然醒,但在學(xué)校,天不亮他就起床。開(kāi)學(xué)第二天早上,宿舍的人都已經(jīng)開(kāi)始洗漱了,只有我還在呼呼大睡。這時(shí)老師進(jìn)來(lái),看到我還在睡覺(jué),就把被子扯掉了。我被這個(gè)偉大的運動(dòng)喚醒了。當我睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí),我看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立馬沖向不好的地方,于是趕緊起身洗漱。來(lái)到餐廳的時(shí)候已經(jīng)人山人海,餓了半天沒(méi)吃飯。之后,我下定決心要擺脫懶惰。直到初二的時(shí)候我才意識到,我不再是原來(lái)那個(gè)拖延者了。我長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了在生活中自立。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業(yè)。但是有一點(diǎn)讓我明白,我們不能做溫室里的花,要學(xué)會(huì )自立。

  有一天放學(xué)回家,嗯?門(mén)為什么開(kāi)著(zhù)?媽媽在哪?我看見(jiàn)我母親虛弱地躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了屋,就說(shuō):“仔仔回來(lái)了!哦,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽支撐著(zhù)虛弱的身體,準備下床做飯。我連忙說(shuō):“不用了,我就吃泡面吧。你最好休息一下!”媽媽真的沒(méi)有力氣再爬起來(lái)躺下了。我要下樓買(mǎi)泡面,但是我吃泡面。我媽媽吃什么?方便面沒(méi)什么營(yíng)養,我媽又吃不下,我腦子里閃過(guò)一個(gè)好主意,給我媽煮餃子。

  我走進(jìn)廚房,把水放進(jìn)鍋里。我砰的一聲打開(kāi)了煤氣爐,熊熊大火燃燒起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,水開(kāi)了。我從冰箱里拿出餃子,打開(kāi)蓋子。開(kāi)水讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。我該怎么辦?我會(huì )燒手,但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情,我就鼓起勇氣,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里,沒(méi)有燒手!真的很好。我想起媽媽煮餃子,就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子,然后蓋上蓋子,等著(zhù)水再燒開(kāi)。不一會(huì )兒,水燒開(kāi)了,餃子飄了上來(lái)。我往里面加了些水,又蓋上蓋子,這樣連續加了三次水。最后的水燒開(kāi)后,餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽?zhuān)粗?zhù)熱騰騰的餃子,眼里閃過(guò)淚水,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  通過(guò)幫媽媽煮餃子,我知道了一個(gè)道理:我不能再做溫室里的花了。只有獨立,我才能幫助更多有需要的人。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話(huà)說(shuō)“在大樹(shù)下乘涼真好!钡,一棵大樹(shù)下庇護的樹(shù)苗,是長(cháng)不出參天大柱的。同樣,人也是如此。凡事依賴(lài)社會(huì )、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人,是不會(huì )有所成就的。

  現在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營(yíng)的比賽了嗎?

  日本人說(shuō):“這些中國孩子不是我們的對手!毙(shù)苗沒(méi)有風(fēng)雨是長(cháng)不出參天大樹(shù)的。同樣,青少年沒(méi)有自力更生,沒(méi)有訓練,也不可能成為棟梁。

  自力更生是生存的基礎,也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽(tīng)聞的報道,說(shuō)一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當學(xué)校要求他復學(xué)時(shí),他因為害怕從樓里掉下來(lái)自殺了。如果我們青少年不自立,我們將來(lái)就無(wú)法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就,自力更生首先要有一點(diǎn)自覺(jué)精神,追求自力更生,努力擺脫父母的過(guò)度照顧,離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)蔭,做自己的事。其次,要從小事做起,“為什么掃世界不掃房子?”我們應該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習,然后學(xué)會(huì )奮斗,奮斗,競爭,實(shí)現自己的理想。

  自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭;自力更生是一團火,可以點(diǎn)燃你理想的小燈;自力更生是一盞燈,它能照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路;自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。

  作為21世紀的接班人,同學(xué)們,讓我們在廣闊的世界里追求自立,接受陽(yáng)光的撫摸,接受風(fēng)雨的洗禮,成長(cháng)為國家的棟梁!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇12

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我是少年當自強》。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年強則國強,少年富則國富!蔽覀兩倌陸攲W(xué)會(huì )自強。

  我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則故事:有一個(gè)孩子,叫海萱,她的媽媽是一個(gè)瘋子,爸爸是一個(gè)傻子?墒撬龔膩(lái)沒(méi)有埋怨老天對她的不公。她只有8歲,就學(xué)會(huì )了洗衣、做飯。有一年冬天,她媽媽的病發(fā)作,把小海萱扔進(jìn)了水池,那時(shí)候可是冬天!晚上有零下幾攝氏度,幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現,把她救了起來(lái)。但她并沒(méi)有恨媽媽?zhuān)皇钦f(shuō):“是媽媽把我生到這個(gè)世界上,現在媽媽有病,我要去照顧她!

  這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想,如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強,那么整個(gè)世界會(huì )是什么樣的景象呢?現在,好多學(xué)生放了學(xué)后就把書(shū)包給了家長(cháng);摔一跤,就哭著(zhù)鬧著(zhù)要家長(cháng)扶起來(lái)。這些孩子是不會(huì )背書(shū)包嗎?是不會(huì )站起來(lái)嗎?不,他們只是太依賴(lài)家長(cháng),如果沒(méi)有了家長(cháng),他們會(huì )怎么樣?梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“故今日之責任,不在他人,而全在少年!比绻覀兩倌瓴粫(huì )自強,那么我們長(cháng)大后,誰(shuí)來(lái)建設這個(gè)國家?

  所以,我們從型要學(xué)會(huì )自強,不要遇到困難就退縮,要想辦法去打敗它。俗話(huà)說(shuō):“困難像彈簧,你弱它就強!敝灰覀儗W(xué)會(huì )自強,人人學(xué)會(huì )自強,我們的中國夢(mèng)就會(huì )早日實(shí)現,我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇13

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  草被風(fēng)暴吹走后還能茂盛,因為它自力更生;過(guò)了山路十八彎,河流終于流入大海,因為自力更生;鷹可以在羽毛豐滿(mǎn)之前在藍天翱翔,因為它們是自力更生的。

  自力更生是成功的基石。

  梅蘭芳有一次去跟老師學(xué)美術(shù),老師不收他,說(shuō)他死魚(yú)一樣的眼睛,不是學(xué)話(huà)劇的料,但梅蘭芳沒(méi)有放棄。他的眼睛每天跟著(zhù)池塘里的魚(yú)游,跟著(zhù)天空中的鳥(niǎo),不停地練習,因為他在不斷地為自己的夢(mèng)想奮斗,努力地腳踏實(shí)地。經(jīng)過(guò)這么多艱苦的奮斗,終于,上帝沒(méi)有幫助任何人,成為娛樂(lè )圈最出名最受歡迎的京劇大師。試想一下,如果他一開(kāi)始就放棄了,沒(méi)有自立,而是用金錢(qián)賄賂別人,怎么可能腳踏實(shí)地,有輝煌的演藝事業(yè)呢?所以,自力更生是成功的基石。

  自力更生讓人努力。

  楊光,一個(gè)從未沐浴陽(yáng)光的人。他小時(shí)候失明,這對一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的激情,對生活的熱愛(ài),也沒(méi)有逃避天意。而是用實(shí)際行動(dòng)挑戰天堂,登上了星光大道的舞臺,一個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但他在家里不斷努力,自強不息,練習著(zhù)踏上臺階的步伐,練習著(zhù)如何正確自然地對待別人的表情和動(dòng)作。此外,他熱衷于音樂(lè ),努力工作,最終走上了星光大道的舞臺,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,證明了自己是一個(gè)對別人有用的人。如果他不自力更生,自力更生,因此沮喪,他就不會(huì )為無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想而奮斗,他就不會(huì )成功。所以,自力更生讓人努力。

  在我們的人生道路上,困難和挫折在等著(zhù)我們,我們必須站在自己的腳上,通過(guò)我們腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、大膽挑戰自己的命運,讓自己成功,在自己的藍天上翱翔!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇14

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  諸葛亮說(shuō):“天行健,君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講,都是一筆巨大的財富。懂的自強,就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái),而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念,又何須談得起戰勝困難,在我們把握好自強時(shí),就是離成功不遠之日。

  在困難挫折中奮起,追求自己想要的,經(jīng)過(guò)一番磨練之后,成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗,增強了毅力,從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。

  磨煉對于每個(gè)人來(lái)講,都是一次很好的鍛煉機會(huì ),經(jīng)的起磨煉的人,才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉,是我們成功的奠基,更是我們人生價(jià)值所在。

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“男兒當自強”。人,就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力,學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人,只有勇敢的挑戰,才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差,也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。

  自強者未必都能夠成功,而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強,自強者勝!奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下,那么在汗水的澆灌和心血的培養下,我們必將獲得一定的收獲。

  自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心,安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求,但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難,我們才會(huì )去克服,在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步,人惟有從這種自憂(yōu)自喜,不斷自強的日子,才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇15

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)孩子都住在家里,有衣服可穿,有食物可吃。

  我也不例外。記得有一次放學(xué)回家,在路上開(kāi)心地對同學(xué)說(shuō):“今天我們家包餃子,可以大吃一頓了!”

  就這樣,我高高興興的回家了;氐郊,看到父母還沒(méi)回來(lái),家里也沒(méi)有電話(huà)。于是我坐在大廳里看電視,一邊等著(zhù)爸媽回來(lái)給我包餃子。但是十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我心里很焦慮,因為十分鐘后我就要去上學(xué)了。我該怎么辦?往前看,往前看,爸媽還是沒(méi)回來(lái),只好帶著(zhù)失望的表情去上學(xué)。

  來(lái)學(xué)校后,同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你媽媽做的餃子好吃嗎?”你媽媽!甭(tīng)了她的話(huà)我心里越來(lái)越氣,就打斷她的問(wèn)話(huà)說(shuō):“別說(shuō)餃子了,我一粒米都沒(méi)嘗過(guò),肚子還空著(zhù)呢!迸笥崖(tīng)了我說(shuō)的話(huà),笑著(zhù)說(shuō),“我說(shuō)你來(lái)學(xué)校為什么不開(kāi)心!原來(lái)是沒(méi)吃餃子!那你為什么不吃?”我說(shuō):“爸爸媽媽都沒(méi)回來(lái),我該吃什么?”朋友說(shuō),“那你不知道你做飯吃嗎?"

  聽(tīng)了她的話(huà),我慚愧地回答:“我不想做飯!迸笥淹蝗粐烂C起來(lái),說(shuō):“你已經(jīng)不年輕了。一切都要靠自己。不要依賴(lài)別人。等你長(cháng)大了,你爸媽老了,你需要照顧他們。你會(huì )怎么做?”你要知道,生命是自己創(chuàng )造的。如果你年輕的時(shí)候不會(huì )創(chuàng )造生命,那你長(cháng)大了該怎么辦?"

  聽(tīng)了朋友的話(huà),突然覺(jué)得朋友很棒。放學(xué)回家,我立馬放下書(shū)包自己做飯,等著(zhù)爸媽回來(lái)吃;貋(lái)后說(shuō):“你今天怎么這么能干?”我笑著(zhù)回答:“不,我以后會(huì )很有能力的,因為我知道生命是自己創(chuàng )造的。從現在開(kāi)始我再也不依靠你了。我要告別依賴(lài),創(chuàng )造生活!”

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇16

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在生活中,有許多節日。有團團圓圓的中秋節,舉國歡慶的國慶節,熱熱鬧鬧的元宵節,還有我們中華民族最重要的春節……但是我想設定一個(gè)自律節。

  因為在生活中,我看到許多不文明的現象。記得有一天早上,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口,只見(jiàn)一位環(huán)衛工人正在打掃路面。他滿(mǎn)臉皺紋,大約六十多歲,雙手戴著(zhù)手套,認真地不放過(guò)任何果皮紙屑。雖然是寒風(fēng)瑟瑟的冬日,他卻滿(mǎn)頭大汗。當他剛剛掃完最后一片枯葉時(shí),只見(jiàn)一位小學(xué)生,把剛吃完的早餐袋隨手一扔,便跑走了。環(huán)衛工人看到了,皺了皺眉頭,輕輕地嘆口氣,將塑料袋輕輕掃起,然后倒進(jìn)了垃圾桶?吹竭@個(gè)情景,我非常氣憤,環(huán)衛工人這么辛苦,這位小學(xué)生卻不珍惜別人的勞動(dòng)成果!度龂尽防镌(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。所以我想設定一個(gè)自律節。

  自律節到了。這一天,人們的垃圾不落地;公共場(chǎng)所沒(méi)有人吸煙;行人、非機動(dòng)車(chē)不再闖紅燈;機動(dòng)車(chē)禮讓行人;沒(méi)有人再破壞公共設施、花草樹(shù)木……我們的天空更藍,草地更綠,湖水更清澈,城市更美好,社會(huì )更和諧,環(huán)衛工人也不再辛勞,就像我們的清潔車(chē)上寫(xiě)的,“你丟得少,我掃得好”一樣。而且還給我們城市減少了許許多多的白色污染,保護我們的生存環(huán)境。

  大家心里都裝著(zhù)“文明”這兩個(gè)字,自律和文明是緊緊相關(guān)的。希望每天都是自律節,讓文明伴隨我們每一個(gè)人,每一天。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇17

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間一晃,我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了,不能再事事依靠父母,我們要做到自律自強,讓父母不為我們操心,好好學(xué)習,天天向上!

  自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個(gè)能做到呢?教室里,老師在認真地上課,有的同學(xué)卻在下面偷偷講話(huà),做小動(dòng)作,甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟?梢(jiàn),自律不是一件容易的事情,但是我相信,只要我們多自我反省、自我約束,就一定能戰勝自己,改掉自我放任的毛病,那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會(huì )是生機勃勃、欣欣向榮的景象。

  前段時(shí)間媽媽讓我背誦《少年中國說(shuō)》,我想到了里面的幾句話(huà)“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”這也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主要內容,更是咱們華夏民族得以自強不息的精神。而作為青少年的我們如何做到呢?

  大家想想,我們每天依偎在父母的懷抱里,時(shí)時(shí)、事事依賴(lài)他們。疊被子、洗襪子、收拾書(shū)包、整理書(shū)桌、清理自己的小屋……這些簡(jiǎn)單的小事都做不了,那如果有一天我們離開(kāi)了父母,我們將怎么生活呢?我們是不是就會(huì )像戴大餅的懶孩子的結果一樣呢?

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們舉起勤快的雙手,做一個(gè)自律自強的好少年,讓我們不再依賴(lài)父母,自己的事情自己做,讓我們從小事做起,從力所能及的事做起,從我做起!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇18

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們在學(xué)校里,身邊總存在著(zhù)危險。但如果你小心點(diǎn)兒,注意點(diǎn)兒,危險就會(huì )和你說(shuō)拜拜,安全就會(huì )來(lái)到你身邊,守護著(zhù)你,陪伴著(zhù)你。

  為了避免危險,學(xué)校也想了不少辦法,比如說(shuō),老師在樓梯中間畫(huà)了一條醒目的黃線(xiàn),為了讓上樓和下樓的同學(xué)不撞在一塊兒。不但這些,老師還在學(xué)校組建了“自律社”,提醒同學(xué)們注意安全,為同學(xué)們提供服務(wù)。自律社成員每周站一次崗,崗位是固定的,分布在學(xué)校的每個(gè)地方。

  盡管老師這樣做,那也有不聽(tīng)的。記得上回和同學(xué)一起去接信息老師時(shí),親眼目睹了一場(chǎng)“戰爭”。

  有兩個(gè)六年級的哥哥在樓梯里打了起來(lái)。我一看,嚯!打得還挺激烈的嘛。只見(jiàn)其中一個(gè)甲男生抓住了乙的手臂一翻,乙也不甘示弱,雙手尋索抓住甲的手腕,使勁一轉,他倆都不放手,就這樣陷入了僵局。樓道里全是圍觀(guān)的人,把這里堵的水泄不通,最后還是甲先動(dòng)手,咬著(zhù)牙使盡全身力氣把乙按在墻上,照著(zhù)腿就是一腳,這時(shí)乙也生氣了,把甲翻倒在地上,“咣”的一下,對著(zhù)甲后背就是一拳,這場(chǎng)“戰爭”直到預備鈴響起才結束,真是驚心動(dòng)魄呀!

  看過(guò)這件事后,我想了很多。如果像他們那樣打,萬(wàn)一打骨折了怎么辦?如果人人都打架那學(xué)校豈不是亂了套了?所以,我們不能像他們那樣,我提倡“安全伴我在校園”!從我們自己做起,同學(xué)們,和我一起行動(dòng)吧!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇19

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  作為一個(gè)中國人,我們追求成為一個(gè)文明、道德、有素質(zhì)的人。但是夢(mèng)想是美好的,現實(shí)是殘酷的,真正做到這點(diǎn)的人到底有幾個(gè)呢?

  在生活中,這種現象隨處可見(jiàn):當我們步行在馬路上時(shí),時(shí)不時(shí)會(huì )會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨、爺爺奶奶隨地亂吐痰、亂扔垃圾等種種不文明、不道德的行為。也許,本想將垃圾好好弄進(jìn)垃圾桶里,本想做一個(gè)有素質(zhì)的人,卻被他們這一行為的“傳染”,從而跟他們一樣開(kāi)始污染環(huán)境。

  在美國,他們看完了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )后,當清潔人員掃地時(shí),驚奇地發(fā)現,每一個(gè)座位都是干干凈凈的,就像沒(méi)有坐過(guò)似的。這么一個(gè)民族,怎么會(huì )不強大呢?

  中國自古以來(lái)就是禮儀之邦、重視禮教。但真正的禮教只限于讀書(shū)人,而抗日戰爭時(shí)的文盲率太高了,當舊的禮數被打破時(shí),這些人失去了約束自己的規范,而讀書(shū)人又被現代文明沖擊,他們無(wú)法短時(shí)間內使中國古代禮數與現代思想融合,致使整整一代人失去中國禮教明確的規范,靠自已的理解規范自己,其中自律的太刻苦、不自律的太粗魯。其結果是我們這一代人理解上一代,只有自己尋找、自已探索,這其中有太多人沒(méi)認識到禮儀的重要而墜落,所以我們看到現代中國人很多人素質(zhì)低下。

  所以,我們要向西方人看齊,為什么我們的古人與西方人都能做到文明、禮貌呢?我們中國人就不能嗎?我們應該從自己做起,在學(xué)習的過(guò)程中,不忘學(xué)習禮儀——中國古人留下的精髓。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇20

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自律部是屬于學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén),整日最主要的工作就是負責早操,這也是它們最主要的一個(gè)任務(wù)!

  可是今年以來(lái)這個(gè)部門(mén)一直不得人心,這個(gè)部門(mén)負責早操,這本身就是一件得罪人的事情,不過(guò)大家一般還是不會(huì )特別討厭,因為這都是自己的同學(xué)負責的,而且都還是學(xué)生,所以我們還會(huì )有一些客氣的!

  可是今年這一個(gè)部長(cháng)實(shí)在是不行,工作能力在這幾日里已經(jīng)得到充分的表現,每一次早操都是無(wú)比的混亂不堪,大部分的人就是在這里抱怨他,根本沒(méi)有幾個(gè)人在這里說(shuō)好話(huà),因為他的態(tài)度使得我這個(gè)與他沒(méi)有什么關(guān)系的人也覺(jué)得這個(gè)人不適合當部長(cháng)。

  有一次早操,他規定各個(gè)班級某一時(shí)刻到達現場(chǎng),并且在所有學(xué)生面前說(shuō)道這一次肯定會(huì )立即跑步,不會(huì )再一次耽誤時(shí)間,而且給各個(gè)班級的班長(cháng)全部通知了,但是最終我們的班級準時(shí)到了,但是還是沒(méi)有準時(shí)開(kāi)始,而且還好像覺(jué)得我們班級的人有一些傲了。對大家的態(tài)度也不是很好,那一次真是使得我自己有一些生氣了,因為我們班級是最早的,可是在這里也是等時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)!

  如今的自律部就好象是人們的發(fā)怨氣對象,每一天早上都會(huì )有人說(shuō)這些人的不足之處,這也代表上一個(gè)學(xué)生會(huì )的一個(gè)部長(cháng)看法是正確的,他在我們面前就說(shuō)過(guò)這一屆的人不行!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇21

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  演講的題目是《讀好書(shū),做自律的人》。

  所謂自律,是根據制度規定或道德規范而進(jìn)行的行動(dòng)選擇和自我約束,比如我們每天穿校服,按時(shí)上課、按要求列隊、把垃圾扔到垃圾箱,送餐盤(pán),教學(xué)樓內輕聲慢步不打鬧、按時(shí)就寢、保持衛生等等,都屬于自律行為。作為集體,它是一種文化風(fēng)氣;作為個(gè)人,它是一種修養.

  凡是公共環(huán)境,就都有法規束縛,同時(shí),使公眾平等地享受自由;如果有人超越了自由的限度,就會(huì )侵犯他人的權利和自由,所以,道德規范和制度約束中,包含了我們每一個(gè)人的利益,我們要自覺(jué)地尊重別人、尊重環(huán)境、尊重制度,努力做一個(gè)自律的人。

  怎樣實(shí)現自律呢?西點(diǎn)軍校的約翰中將曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人要想戰勝別人,首先要戰勝自己;想要戰勝自己,首先要有自律能力。一個(gè)人要學(xué)會(huì )嚴格要求自己,不放縱,不給自己的缺點(diǎn)找借口,日久形成習慣,他就會(huì )成為一個(gè)自律的人。其次,通過(guò)讀好書(shū),成為自律的人。

  我們楓葉學(xué)子有理想,有抱負,讀好書(shū)是為將來(lái)作知識儲備和素養修煉。通過(guò)讀好書(shū),能更好的實(shí)現學(xué)習自覺(jué)和行為自律。因為學(xué)習這種事情,不能總靠老師監管或別人催促,有了主動(dòng)、有了自覺(jué)、形成自律更快樂(lè )。所以,讀好書(shū),做一個(gè)自律的人,是一種境界。走進(jìn)這種境界,你擁有的不僅是美好的精神享受,你的人格也會(huì )因此變得更加完美,還有等待你的成功。

  謝謝大家!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇22

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我自信》愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿(mǎn)自信那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭!

  小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評委給了他一張樂(lè )譜,他在指揮途中發(fā)現了一點(diǎn)不和諧的地方,一開(kāi)始,他還以為樂(lè )隊出了錯誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對……這時(shí)他就覺(jué)得樂(lè )譜出了問(wèn)題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評委都說(shuō)是他演奏錯了!面對著(zhù)一大批音樂(lè )大師和權威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō);“不!一定是樂(lè )曲錯了!”話(huà)音剛落,評委們都站起來(lái)為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來(lái),這是評委們精心設計地一個(gè)“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無(wú)論深處順境還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息,積極向上地心,成功遲早會(huì )屬于你的!

  就像愛(ài)迪生,他一次次地試驗鎢絲電燈炮,當別人一直認為不可能成功時(shí)。愛(ài)迪生就是相信自己,最終他經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,最后我送給大家一句話(huà);“噴泉的高度再高也超不過(guò)它的源頭,一個(gè)人的成就再高也高不過(guò)他的信念!”

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇23

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  廉潔是一種美德,更是一個(gè)人高尚品質(zhì)和純潔心靈的體現,從小老師就教導我們,要勤勉,要做一個(gè)廉潔、正直和誠實(shí)的人。所以廉潔修身要從小做起。

  在我們的生活中,有許多廉潔正直的人,他們品質(zhì)像金子一樣閃閃發(fā)光,也成為人們敬重愛(ài)戴的榜樣,最讓我感動(dòng)的是新時(shí)期共產(chǎn)員的楷!追鄙,孔繁森的故事就讓我懂得了廉潔是什么。

  孔繁森是一位一塵不染、兩袖清風(fēng)的好干部,對我來(lái)說(shuō),一個(gè)共產(chǎn)的中高級干部生活如此清貧真難以想像。有一次,他的妻子到西藏探親,由于看病,妻子將返回的路費花光,只好向孔繁森東挪西借才勉強湊足了500元,而回程機票是800元,妻子不想讓孔繁森為難,自己向熟人借了一些。

  回到濟南后,他妻子去看上大學(xué)的女兒,女兒一見(jiàn)面就對媽媽說(shuō):“學(xué)校讓交學(xué)雜費,而全家人的錢(qián)全用完了……孔繁森把工資中相當大一部分用于幫助有困難的群眾,平時(shí)根本就沒(méi)攢下幾個(gè)錢(qián)。他扶貧濟困時(shí)出手大方,少則百十元,多則上千元。他因車(chē)禍犧牲后,人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角,在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。

  我被孔繁森的事跡深深感動(dòng)了,直到今天人們提起孔繁森還是充滿(mǎn)無(wú)限的懷念和崇敬。如果每個(gè)人,都能像孔繁森一樣一塵不染、兩袖清風(fēng)、廉潔正直,那么,我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧,更加美麗可愛(ài)。

  同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們向孔繁森學(xué)習,廉潔修身,從小做起,做一個(gè)勤勉、廉潔、正直、誠實(shí)的人。讓校園廉潔之風(fēng)吹遍大地,讓校園和諧之氣永駐心中。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇24

尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常感謝各位領(lǐng)導評委老師在百忙之中抽空來(lái)指導點(diǎn)評這次競選活動(dòng)。

  首先,自我介紹一下,我是來(lái)自{}班的{},一個(gè)活潑開(kāi)朗,團結友愛(ài),有責任心,有上進(jìn)心的女孩。能夠站在這里參加學(xué)生會(huì )自律部部長(cháng)的競選,我很激動(dòng),更要感謝大家對我的支持和信任。

  我也是一個(gè)有自信的女孩,之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個(gè)人的信心與能力永遠成正比。

  自從在班里擔任紀律班長(cháng)以后,我覺(jué)得我各方面的能力都有了很大的提高,評著(zhù)做事的積極態(tài)度,贏(yíng)得同學(xué)們的好屏,曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。不過(guò)成績(jì)只是代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(cháng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!吸取別人的意見(jiàn),來(lái)彌補自己的不足,做到取長(cháng)補短。

  古人云:學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退,在學(xué)習上是知難而進(jìn),在工作中我更是如此。毛澤東同志曾教導我們“好好學(xué)習,天天向上”,在工作學(xué)習兩不誤的基礎上,我向大家表明一下我的決心,“好好工作,天天上進(jìn)”。

  加入學(xué)生會(huì )是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選,我將以最好的精神狀態(tài)來(lái)管理學(xué)生會(huì )自律部的事務(wù),更好的為同學(xué)服務(wù),若不能當選,說(shuō)明我的能力還沒(méi)有達到大家滿(mǎn)意的程度,我會(huì )在今后更加努力,提高自己的能力。同時(shí),希望學(xué)生會(huì )的工作在學(xué)生會(huì )成員的管理協(xié)助下越做越好!

  世間本沒(méi)有最好,我相信我能做的更好!也請大家能相信我,給我這個(gè)機會(huì )!

  我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽(tīng)!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇25

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人人需要自律。自律,不應該只是嘴上的一句口號,更應深入我們的心中,貫徹于我們的一舉一動(dòng)里。

  幾個(gè)月前,我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓。

  那是一節班會(huì )課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規定的內容。因為這是班會(huì )課,所以同學(xué)們也就沒(méi)有往常的拘束:有些人悄悄地交談,有些人傳著(zhù)紙條,稍好一些的也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)作文,養養精神,全然不顧此次班會(huì )“自律”的主題。

  快下課時(shí),老師又講到了我們教室衛生、作業(yè)、紀律等方面問(wèn)題,并要求我們嚴于律己,做好份內的事,保持自己桌子周?chē)男l生,還說(shuō)要在近幾天“整治”一下這些問(wèn)題。我們心不在焉的坐著(zhù),卻專(zhuān)心等待著(zhù)久久不來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴。就把這些話(huà)全部從右耳放出去了。畢竟,我們根深蒂固地認為:這只是說(shuō)說(shuō)的。

  但很快,我們的報應真的來(lái)了。第二天自習時(shí),老師像驅趕羊群一般把我們“請”入操場(chǎng),勒令我們跑六圈作為處罰。

  跑完六圈,我們累得氣喘吁吁,幾乎直不起腰,像石頭一樣躺在地上動(dòng)彈不得,而幾個(gè)較胖的同學(xué)就更倒霉了,回到教室,我們迫不及待地去喝水,一桶18升的純凈水一下就沒(méi)了。接著(zhù),老師開(kāi)始發(fā)話(huà):“昨天我才跟你們說(shuō)過(guò)要嚴于律己,要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛生,可你們自己看看呢,有幾個(gè)人是干凈的?還有,昨天的作業(yè)很差,自律,不應該只在嘴上說(shuō),更應該在行動(dòng)中表現出來(lái)……”

  我們低頭看看,周?chē)姹粡U紙、塑料包裝袋等包圍了?磥(lái),如果我們不養成自律的習慣,躲得了一時(shí),躲不了一世呀!

  自律,應體現在我們的一舉一動(dòng)中。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇26

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話(huà)說(shuō)得好:“沒(méi)有規矩,不成方圓!眹袊,校有校紀,家有家規。古人早就說(shuō)過(guò):一個(gè)沒(méi)有規矩的人,就仿佛是一個(gè)脫了韁繩的馬,在一望無(wú)際的草原,漫無(wú)目的地奔跑,沒(méi)有自己的目標。我們應該做一個(gè)遵規守紀的人。

  對紀律的認識程度不同,其結果也不同。在同一個(gè)班級,同樣的學(xué)習環(huán)境,同樣的學(xué)習時(shí)間,學(xué)習表現參差不齊,學(xué)習成績(jì)差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習勞累枯燥時(shí),就去交友、上網(wǎng)、玩游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界,不能自控,甚至隨著(zhù)自己的性子為上網(wǎng)而說(shuō)謊、逃課。而紀律意識強的同學(xué)面對誘惑時(shí),表現出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習。他們寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)會(huì )看一些作文書(shū)或其他有益于學(xué)習的書(shū),調整之后繼續寫(xiě)作業(yè)。這是能自律的學(xué)生,也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  自律的同學(xué)還會(huì )嚴格要求自己,經(jīng)常自查、自省、自我批評。一節課下來(lái),會(huì )問(wèn)自己學(xué)得了什么?在課堂上精力夠不夠集中?有沒(méi)有說(shuō)話(huà)、違反紀律等。還會(huì )經(jīng)常提醒自己,什么可為,什么不可為,什么堅決不為。會(huì )問(wèn)自己,我在做什么?我該怎么做?對我來(lái)說(shuō)最重要的是什么?自己做的這些有沒(méi)有對別人造成不好的影響?正如孔子所說(shuō):“吾日三省吾身,傳不習乎?”

  學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨坊里沒(méi)有水。如果沒(méi)有了紀律,沒(méi)有了自律,人們隨心所欲,就不會(huì )有成功,意外災難會(huì )接連不斷,世界會(huì )變得混亂不堪。

  掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得到自由,反而會(huì )一頭栽向大地。紀律是勝利之母。因此,作為學(xué)生,我們更應該學(xué)會(huì )自律,學(xué)會(huì )做更出色的自己。自律,我們才可以自尊自愛(ài);自律,我們才可以自省自知;自律,我們才可以自立自強。

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇27

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  米蘭·昆德拉曾說(shuō)“生活是一種永恒的沉重的努力”。

  雪萊曾在詩(shī)歌中激揚文字:“流星在選擇中下沉,太陽(yáng)在選擇中上升”。

  我從儒家經(jīng)典中窺探到:君子慎獨。

  人生是一種遠大的旅行,我們的足跡任由我們留下,而又任由我們驅使。我們選擇我們的路,選擇星光,以后選擇沉夜,選擇太陽(yáng),抑或選擇黃昏:無(wú)論哪一種選擇,都是來(lái)自于我們的選擇,都是來(lái)自于那幽深地底下一生長(cháng)遠的呼喚,自律者,天助也。人生道路這么長(cháng),這么曲,深度之于君子就如明日快車(chē),能使我們少走些彎路。

  我們不斷行進(jìn),或抑郁低沉,或慷慨激昂,我們的無(wú)數次變幻莫不隨著(zhù)外物的無(wú)數次變幻。燈紅酒綠,笙歌夜舞無(wú)一不是消遣快活的好方式,那么偷劫搶掠也無(wú)一不是來(lái)財的最好方式。但正如天上不會(huì )掉餡餅,這種投機取巧的方式最終將招致法律的審判,將行走在這條路上的人送去不歸途。

  “貪如火,不撲則燎原;欲如水,不遏則滔天”所有的罪惡都來(lái)自與罪惡的那個(gè)自己,所有的罪惡的自己又是各種欲念的融合交雜。我們只有將罪惡的欲念祛除出善的本心,把我們的本心鞏固在巋然不動(dòng)的山巔,我們才能慎獨,抵擋住那如滔滔如江水般的罪惡的欲念。

  “寧因窮以濟意,不委屈而累己”我們只有培育出一顆清明通透的本心,就像佛家一般,將雜念拋與世外,君子慎獨,時(shí)時(shí)慎,處處慎,不刻意為之,而是自然而然,便達到慎獨的至高境界。

  我們選擇我們的路,走對走錯,在于自己的選擇,若要怨天尤人,不如反省內心,看看那因欲念而起的貪杯是有多讓人可憎可惡。親愛(ài)的朋友,審視我們的心靈吧,他將令你戰栗,因為那里才是你本來(lái)的面目!

  小學(xué)生自律自強演講稿 篇28

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《xxx》。

  學(xué)生時(shí)期,你在交作業(yè)和考前爭分奪秒;總說(shuō)要減肥,卻發(fā)現沒(méi)時(shí)間去健身房;總說(shuō)要讀書(shū),結果書(shū)買(mǎi)回來(lái)塑料都沒(méi)拆……你開(kāi)始問(wèn)自己:我的時(shí)間呢?都去哪了?!你的時(shí)間,全都在你的“不自律”中,悄悄溜走了……

  xx大學(xué)的心理學(xué)教授xx找來(lái)一些四歲大的幼童,把孩子自己留在一個(gè)房間里。然后他告訴四歲的孩子們,“我要給你一顆棉花糖,在十五分鐘之后我會(huì )回來(lái)。如果我回來(lái)的時(shí)候這顆棉花糖還在這兒,你會(huì )另外再得到一顆!

  門(mén)關(guān)上之后...三分之二的小孩把棉花糖吃了。五秒,十秒,四十秒,五十秒,兩分鐘,四分鐘,八分鐘。有些孩子堅持了十四分半。然而,三分之一的四歲孩子,就已經(jīng)懂得成功最重要的原則——“推遲享受”的自律能力。十五年后,研究人員發(fā)現百分之百沒(méi)有吃棉花糖的小孩全部都很成功。這實(shí)驗結論表明:即便是孩子,那些有自律精神的孩子。

  現實(shí)生活中,每個(gè)人想要獲得成功,想要這種成功能夠持續,那么無(wú)論這種成功是源于學(xué)業(yè)、事業(yè)或是生活,都需要付出,需要我們始終如一日地堅持做正確的事,這也就是深到骨子里的自律,它是幫助我們獲得成功的最重要因素。

  誠如作家xx在《xxxx》一書(shū)所說(shuō)的那樣:“你的每一次行動(dòng)都會(huì )在你的腦中形成思維定式,你做的次數越多,思維定式就越根深蒂固!敝挥蟹磸偷刈稣_的事,才能建立起鐵一般的自律精神,才能走向成功。

  自律指的是讓你的想法決定你的行為,而非你的情緒。即使在最初的熱情褪去后,仍然繼續完成一個(gè)想法。只有自律,才能走向成功。希望成長(cháng)以后的你依舊懂得自律,自律是成功的不二法門(mén)!

  謝謝大家!

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