大學(xué)畢業(yè)演講稿(15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好
首先我僅代表全體同學(xué)對各位老師的親臨表示感謝，感謝你們對我們知識的培養和為人的教導。
今天是一個(gè)值得慶祝和紀念的日子，我們圓滿(mǎn)結束了大學(xué)生活，就要走向社會(huì )、走上新的征程，在這里，請允許我代表xx市營(yíng)xx班46位畢業(yè)生，首先向辛勤培育我們的老師們致以崇高的謝意與敬意;同時(shí)，也祝賀同學(xué)們在人生道路上攀登上了一個(gè)新的高度!
三年轉瞬即逝，從一個(gè)個(gè)懵懂不知的新生，到一名合格的畢業(yè)生。我們成熟了，我們要感謝經(jīng)管學(xué)院，感謝老師對我們的培養和教導，在此臨別之際，向我們尊敬的老師真心的道一句：謝謝老師，您辛苦了。
近1000個(gè)日日夜夜就在不經(jīng)意間離我們遠去了，當初我們總是在渴望著(zhù)畢業(yè)的那一天，如今卻又有那么多的不舍，看著(zhù)時(shí)間的腳步慢慢地臨近，每個(gè)人都是感慨萬(wàn)千。此時(shí)的你在想些什么呢?
三年里，曾經(jīng)有過(guò)輾轉于各教室上課的平凡與瑣碎，也有過(guò)縱情高歌狂歡的淋漓盡致。還記得軍訓時(shí)我們在烈日炎炎下的堅持，還記得那蒙蒙細雨中唱的軍中綠花，曾勾起了多少人的思鄉情懷，如今我們又重新泛起了這種感覺(jué)，但是已經(jīng)轉化為對經(jīng)管的依依不舍!曾經(jīng)我們很討厭食堂的那份嘈雜，但是當我們要離開(kāi)時(shí)，你是否又感覺(jué)戀戀不舍呢?
我想你一定不會(huì )忘記、經(jīng)管的草木、臥龍湖畔，還有老師們那一聲聲的諄諄教誨，正如你忘不了期末考試前的挑燈夜讀，忘不了第一次上講臺的那份羞澀和緊張!我們忘不了，忘不了??
請你，認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)永遠定格在記憶當中。
請你，用力擁抱“睡在你上下鋪和隔壁的兄弟姐妹”，擁抱每一個(gè)你喜歡、你欣賞或曾幫助過(guò)你的人，因為很多人這一生你很難再相逢!{大學(xué)生畢業(yè)演講稿}.
請你，對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。
請你，對我們的輔導員和老師說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習和生活。
最后，請你，在送別的時(shí)候，別淚水漣漣得讓我心酸，因為我想一輩子記住你輕輕的笑臉。
我們即將分別，但此時(shí)的分別不是一段輝煌的結束，而恰是無(wú)數輝煌的開(kāi)始。今天，我們?yōu)榻?jīng)管學(xué)院、工商系而驕傲，明天，經(jīng)管學(xué)院、工商系也必將因我們而自豪。不管我們走到哪里，我們都會(huì )遙望經(jīng)管，心中默默祝福企盼：希望母校母系蓬勃發(fā)展。今后，我們也將以自己的成就來(lái)報答母校。最后，我謹代表工商系xx市營(yíng)xx班全體畢業(yè)生向母校，向母系，向所有的老師致以最衷心的感謝!也希望各位兄弟姐妹能永遠記住我們這三年共同的家——xx市營(yíng)xx班。
今天讓我們來(lái)相約，相約多年后，希望我們在座的各位有職場(chǎng)精英，更有商業(yè)巨子，我相信同學(xué)們都會(huì )在各自的崗位上有所成就，做出一番驕人的偉業(yè)。
兄弟姐妹們，古語(yǔ)云："無(wú)酒何以逢知己，無(wú)酒何以訴離情。"讓我們高舉酒杯，為彼此輝煌的明天干杯
大學(xué)畢業(yè)演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好，我是xx，很榮幸今天能代表xx屆畢業(yè)生與母校道別。感謝母校的栽培和關(guān)愛(ài)。如果沒(méi)有母校，就沒(méi)有我們的相聚，也不會(huì )有未來(lái)的相逢。
今天是我大學(xué)生涯的最后一次發(fā)言，我想和大家談?wù)劺硐胫髁x。胡適先生說(shuō)，要多研究些問(wèn)題，少談些主義。我覺(jué)得這是對的，我們不能掉進(jìn)烏托邦陷阱里。但是世事變遷，這已經(jīng)是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，如果缺乏主義的引導，我們會(huì )不會(huì )把精力浪費在浩如煙海的問(wèn)題當中呢？我始終相信，高等藝術(shù)的教育，它在培養我們要有顯微鏡的目光，還要有望遠鏡的觀(guān)點(diǎn)，這也是理想主義對我們這一代人的要求。
四年的大學(xué)生活，我們把自己的智慧、勇敢、才情留在了戲劇學(xué)院。我們每一個(gè)人具體的生命齒輪都嵌進(jìn)了戲劇學(xué)院這個(gè)巨大的鏈條里，我們和戲劇學(xué)院不可分離地生長(cháng)在了一起。于是我們覺(jué)得四年太短，不愿意離開(kāi)母校的懷抱，但我們迫切地希望被社會(huì )認可和接受。我們要向人們表達生活的真實(shí)和美麗，要向社會(huì )供給良知和常識，要攀登理性的高峰，要培育感性的花朵。這又是我們必須要離開(kāi)校園的理由。
離開(kāi)校園，意味著(zhù)我們要離開(kāi)熟悉的觀(guān)眾，離開(kāi)了掌聲雷動(dòng)鮮花團簇的劇場(chǎng)，我們還要忍受挑剔和質(zhì)疑。我曾經(jīng)在上海電視臺和四川電視臺實(shí)習，認識了許多優(yōu)秀的師哥師姐。但是我仍舊發(fā)現在整個(gè)廣電系統的決策層，傳媒產(chǎn)業(yè)鏈的上游，在資源和利益的分配上，缺乏我們上戲的聲音。我們從來(lái)都不是游戲規則的制定者。
由于在勞資關(guān)系上的弱勢，我們不得不把自己對藝術(shù)的理解簡(jiǎn)單抽象成領(lǐng)導的要求，客戶(hù)的要求。我們批評工匠主義，但我們恰恰就是工匠。這正是理想主義的困境。也就是盧梭講的，人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖當中。沒(méi)有人強迫我們在業(yè)務(wù)上因循守舊，沒(méi)有人強迫我們在生活上低落消沉，但我們的確這么做了。我的四年，就是理想和現實(shí)斗爭的四年。
要知道四年前我們是領(lǐng)受著(zhù)上戲先賢的召喚，從五湖四海匯聚而來(lái)。今天，我們是要肩負著(zhù)上戲的殷切期待走出校門(mén)。我們所走的每一步，都會(huì )超越我們個(gè)人的價(jià)值。在更大層面上，我們是為了xx學(xué)院它所認同的藝術(shù)原則和終極目標而工作。這就是今天我想談的理想主義。
我們不斷地調整自己的步伐，但是方向不會(huì )改變。因為我們有太多的不能辜負。我們的楊劍明老師曾經(jīng)這么說(shuō)，華山路630號是一個(gè)很神圣的地方，你們占據了一個(gè)天才的位置。我一直相信，藝術(shù)教育，是天才對天才的教育，我們都是要以個(gè)體生命扛起集體話(huà)語(yǔ)權的擔當者。這是天才的位置。
四年前，我們只是算是藝術(shù)的火種，在悉心的呵護下，才成長(cháng)為年輕的火把，剛剛離開(kāi)校園，就要奮力向前奔跑，但不是去越過(guò)高山和深澗，我們是要走向黑暗。用光和熱消除世界上蒙昧、寒冷和蠻荒，要讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。如果可以用一條線(xiàn)把我們生命的終點(diǎn)連接起來(lái)，那么這條線(xiàn)就應該是人類(lèi)文明的邊界。這是天才的宿命。 這是理想主義所不能抵達，但是我們一定要實(shí)現的終極目標。這是時(shí)代賦予戲劇學(xué)院的使命，也是我們被選擇的理由。
老師同學(xué)們，有人說(shuō)大學(xué)是理想主義的最后一塊陣地，在激烈的競爭和巨大的誘惑面前，戲劇學(xué)院捍衛了藝術(shù)的尊嚴，我們也捍衛了青年的尊嚴。在這個(gè)過(guò)程中，理想主義是我們自我約束、自我發(fā)展的精神驅動(dòng)，是我們曾經(jīng)相聚的理由，也是今天出發(fā)的決心。理想主義影響了我們人生中最重要四年。
而在今后的日子里呢，我們就可以少談些主義了。因為我們共同的生活即將變成最珍貴的回憶，它會(huì )陪伴我們度過(guò)未來(lái)所有的日子。我們會(huì )記起軍訓、校慶、排練、匯報，這些驕傲或者沮喪的瞬間是上戲人在茫茫人海中得以相認的信物。無(wú)論我們走的有多遠，無(wú)論滄海桑田，它都是我們和母校不忘的約定。死生契闊與子成說(shuō)，20xx年6月26號，xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，這是我們共同的名字。
大學(xué)畢業(yè)演講稿3
各位老同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。期盼已久的xx級畢業(yè)即機電班同學(xué)首次聚會(huì )在多方的努力下今天終于要在這幸福的時(shí)辰召開(kāi)了，在此對各位同學(xué)的到來(lái)表示忠心地感謝和熱烈地歡迎！
光陰荏苒，歲月如梭，驀然回首，不覺(jué)我們已經(jīng)別離十六個(gè)春秋。各自的人生都別有一番沉浮與歷練，回顧那些“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”的青春歲月，是那么的幸福、那么的親熱，，雖然終成一笑，卻也止不住一種年少的情感，仍在心頭微微地顫動(dòng)，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。碌碌奔忙的現在，同學(xué)的友誼一直是最真誠的。然而人生能有多少個(gè)十六年��！我們真的該在之中找點(diǎn)閑暇，去同學(xué)間那兒走走，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲響，看看久違的面孔，哪怕工作與事業(yè)讓我們只能是在腦海里回想一下當年同學(xué)們也是一種發(fā)自?xún)刃牡挠颜x……本次同學(xué)聚會(huì )得到了同學(xué)們的積極響應與大力支持，特別感謝久別的同學(xué)能在百忙之中參加此次聚會(huì )，闊別十六載，今聚會(huì )于此共敘同窗友誼，共度幸福時(shí)辰，下面來(lái)重溫一下那久違的名字，本次與會(huì )的老同學(xué)有……xxx清點(diǎn)到會(huì )學(xué)生名單xxx
……同學(xué)相見(jiàn)，分外親熱。我們有的相距不遠，平時(shí)我們有也很少聯(lián)系，但同學(xué)們之間的真摯情感的交流卻一直沒(méi)有間斷。同學(xué)之間感情不似茶，工夫越?jīng)_越清淡，而像酒，年代愈久愈香醇；今日一聚，實(shí)屬不易，十六年的闊別，各自在各自的領(lǐng)域或春風(fēng)驕傲，或成績(jì)斐然；十六年的闊別，都又有各自的交際圈各自認識的人經(jīng)歷的物，然而十六年的闊別也更加“香醇”了老同學(xué)的感情，十六年的闊別現在一起互道友誼，談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融……今天又恰逢老同學(xué)魏芳華誕！下面有請我們的同學(xué)代表xxx惠東xxx為今天魏芳華誕致祝愿語(yǔ)詞！xxx根據他自己講話(huà)內容詳細而定xxx ……。同學(xué)們共唱華誕歌xxx ……
曹孟德云“對酒當歌，人生幾何！”現在雖不能像曹公般儒雅，同學(xué)聚會(huì )亦當縱情喝酒，以增氣氛！慢慢十六載，歲月當如歌，今日一見(jiàn)，更應當以酒盡興，能喝的喝，肯定盡情盡興��！
大學(xué)畢業(yè)演講稿4
歡迎并祝賀凱尼恩大學(xué)20xx年畢業(yè)班的同學(xué)們。有兩條幼小的魚(yú)游來(lái)游去，它們碰巧遇見(jiàn)一條年長(cháng)的魚(yú)從另一邊游過(guò)來(lái)，它向它們點(diǎn)頭示意并說(shuō)道“孩子們，早上好。水怎么樣？”而這兩條幼魚(yú)繼續游了一會(huì )兒，隨后其中一條終于看著(zhù)另一條說(shuō)“究竟什么是水��？”
這是美國畢業(yè)典禮演講的標準要求，要調用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實(shí)還算不錯，是這類(lèi)老套故事里不那么離譜的，但假如你擔心我打算在這兒把自己當成那條聰明的年長(cháng)的魚(yú)，來(lái)向你們這些幼魚(yú)解釋什么是水，那大可不必。我不是那條聰明的年長(cháng)的魚(yú)。這個(gè)魚(yú)故事的要點(diǎn)僅僅在于：最顯而易見(jiàn)、最重要的現實(shí)，常常是那些最難以看見(jiàn)和談?wù)摰�。當然，這作為一句英文句子來(lái)表達，只是平庸的陳詞濫調，但事實(shí)是，在成人世界的日常戰壕里，平庸的陳詞濫調可能會(huì )有一種生死攸關(guān)的重要性，或者說(shuō)我希望在這個(gè)干燥可愛(ài)的早晨讓你們想起這點(diǎn)。
當然，類(lèi)似演講的主要要求是我應該談一談你們的文科教育的意義，試圖解釋你們即將被授予的學(xué)位為何有實(shí)際的人的價(jià)值，而不僅僅是一種物質(zhì)回報。那么讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)畢業(yè)典禮演講中最司空見(jiàn)慣的老套話(huà)題，那就是文科教育與其說(shuō)是用知識把你填滿(mǎn)，不如說(shuō)是教你如何去思考。
如果你們是和我一樣的學(xué)生，那么你們永遠不會(huì )喜歡聽(tīng)這個(gè)，你們會(huì )覺(jué)得需要有人來(lái)教你如何思考這個(gè)論斷有點(diǎn)侮辱人，因為你們被這樣好的學(xué)校錄取這一事實(shí)本身就好像證明了你已經(jīng)懂得了如何思考。但我要向你們指出，這文科教育的老套論點(diǎn)其實(shí)根本沒(méi)有侮辱人，因為我們應該在這樣一個(gè)地方得到的、關(guān)于思考的真正重要的教育，其實(shí)無(wú)關(guān)思考的能力，而是關(guān)于選擇去思考什么。對于要思考什么，如果你所有的選擇自由看起來(lái)太顯而易見(jiàn)，以至于討論是浪費時(shí)間的話(huà)，我請你想一想魚(yú)和水，把對全然顯而易見(jiàn)的東西之價(jià)值懷疑態(tài)度暫時(shí)擱置幾分鐘。
這兒是另一個(gè)有教益的小故事。在遙遠的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里，坐著(zhù)兩個(gè)人。其中一個(gè)有信仰，另一個(gè)是無(wú)神論者，兩個(gè)人正激烈地就上帝是否存在進(jìn)行爭論，一邊喝著(zhù)第四瓶啤酒。無(wú)神論者說(shuō)：“你看，并不是我沒(méi)有真正的理由不相信上帝。并不是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)上帝和祈禱的事。
只是上個(gè)月的時(shí)候，我露營(yíng)時(shí)遭遇了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雪，我完全迷失了什么也看不見(jiàn)，那時(shí)零下五十度，于是我試了一下：我在雪地里雙膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一個(gè)上帝的話(huà)，我在暴風(fēng)雪里迷了路，假如你不幫我，我就要死了�！倍丝�，在酒吧里，那個(gè)有信仰的人全然迷惑地看著(zhù)這個(gè)無(wú)神論者�！澳敲茨悻F在一定相信了，”他說(shuō)，“畢竟，你在這兒，活著(zhù)�！睙o(wú)神論者轉了轉眼珠�！安�，兄弟，只是有幾個(gè)愛(ài)斯基摩人碰巧路過(guò)，向我指出了營(yíng)地的方向�！�
很容易在類(lèi)似標準的文科分析課上講這個(gè)故事：考慮到兩個(gè)人的兩種不同的信仰模式，以及兩種不同的、從經(jīng)驗里建構意義的方式，同樣的經(jīng)歷對于兩個(gè)不同的人而言可能意義迥然不同。因為我們看重信仰的寬容度和多樣性，在我們的文科分析中，就不愿宣稱(chēng)某人的詮釋為真，而另一個(gè)人的為假或錯。
這沒(méi)問(wèn)題，只是同時(shí)我們無(wú)法停止談?wù)撨@些個(gè)人的模式和信仰從何而來(lái)。我的意思是說(shuō)，它們來(lái)自這兩個(gè)人內部的哪兒。就好像一個(gè)人對于世界最基本的定位，及其經(jīng)驗的意義，不知為何就是難以改變的，像身高或鞋的尺碼；抑或自動(dòng)地被文化所吸取，像語(yǔ)言。就好像我們如何建構意義實(shí)際上不是一種私人的、有意的選擇。還有，所有那些關(guān)于傲慢的事。那個(gè)沒(méi)信仰的人全然肯定不存在這種可能性：即路過(guò)的愛(ài)斯基摩人與他求助的祈禱有關(guān)。對，也有許多有信仰的人，他們好像同樣傲慢，對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無(wú)神論者更可憎，至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問(wèn)題與故事里的無(wú)神論者如出一轍：盲目的確信，一種漸漸變成牢獄的成見(jiàn)，這牢獄如此絕對，以至于囚徒甚至不知道自己被關(guān)了起來(lái)。
這兒的要點(diǎn)在于，我認為這一部分教會(huì )了我，如何思考究竟意味著(zhù)什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點(diǎn)點(diǎn)對于自我及確信的批判意識。因為絕大部分的、我傾向于自動(dòng)確定的東西，其實(shí)，是完全錯的，被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點(diǎn)，我想你們這些畢業(yè)生們也會(huì )。
我認為文科教育真正的、靠譜的價(jià)值應該在于：使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉，變得不受意識控制，在日復一日間變成你大腦和默認設置的獨一無(wú)二完全孤獨的奴隸。
假如你自以為你知道什么是現實(shí)，按默認設置來(lái)運作的話(huà)，那么你，像我一樣，很可能不會(huì )去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學(xué)會(huì )了如何去關(guān)注，那么你會(huì )明白存在著(zhù)其它選擇。實(shí)際上你有力量把一個(gè)擁擠、炎熱、緩慢的消費地獄般的情境體驗得既有意義又神圣，與創(chuàng )造星星的那些力量齊名：愛(ài)，友誼，一切事物深處神秘的一致性。并不是說(shuō)神秘的東西就一定是真的。唯一大寫(xiě)的真實(shí)，是你要去決定你試圖看待它的方式。
這，我要說(shuō)，就是真正教育的自由，學(xué)習如何自我調整的自由。
你要有意識地決定什么有意義，什么沒(méi)有。你要去決定看重什么。
因為還有些別的，奇怪但卻真實(shí)的事：在成人生活日復一日的壕溝里，真的沒(méi)有那種叫無(wú)神論的東西。沒(méi)有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么�；蛟S選擇某種神或精神領(lǐng)袖來(lái)崇拜的最有說(shuō)服力的理由是——不管是耶穌還是安拉，不管是耶和華還是巫術(shù)母親神，或四圣諦，或什么不可侵犯的倫理準則——其它大部分你崇拜的東西會(huì )把你生吞了。
如果你崇拜財物，如果你將生活的意義寄于其上，那么你永不會(huì )滿(mǎn)足，永不會(huì )覺(jué)得你滿(mǎn)足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感，那么你會(huì )總感覺(jué)丑陋。而當年歲開(kāi)始顯現，你會(huì )早在他們令你神傷之前死過(guò)一百萬(wàn)次了。在某種層面上，我們都已經(jīng)懂得這些。它被符號化為神話(huà)、諺語(yǔ)、陳詞、雋語(yǔ)、寓言；成為每個(gè)好故事的架構。關(guān)鍵在于，在日常意識中一直記得這道理。
崇拜權力，最終你會(huì )感覺(jué)虛弱和恐懼，然后你會(huì )需要比別人更多的權力來(lái)令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧，被看作聰明人，你最終會(huì )感覺(jué)愚蠢，像個(gè)騙子，總是在被識破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的，而在于它們是無(wú)意識的。它們是默認設置。
它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜，日復一日，對于你看見(jiàn)什么及如何衡量?jì)r(jià)值越來(lái)越具有選擇性，而不去關(guān)注那些你正在做的事。
而所謂的真實(shí)世界并不會(huì )阻止你運作你的默認設置，因為所謂的由人類(lèi)、金錢(qián)、權力組成的真實(shí)世界會(huì )一路歡快地和唱，在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經(jīng)以某些方式控制了這些力量，以生產(chǎn)巨大的財富、安慰及個(gè)人自由。
這種自由有不少值得推崇之處。但當然，存在著(zhù)各種不同種類(lèi)的自由，而最珍貴的那種，在關(guān)于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類(lèi)自由，包括了關(guān)注、意識和紀律，能夠真正地關(guān)心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。
那是真正的自由。那就是受過(guò)教育，理解了如何去思考。其反面是無(wú)意識，是默認設置，是爭斗，是無(wú)止境的、惱人的、關(guān)于獲得并失去某種重要事物的意識。
我知道這聽(tīng)起來(lái)很可能并不有趣輕松，不令人鼓舞，不像畢業(yè)典禮演講所理應的樣子。這是什么，據我所知，是大寫(xiě)的真理，假如剝去那些微妙的修辭的話(huà)。當然，你們可以自由地思考隨便什么你們愿意思考的東西。但只是請別將它看成某個(gè)指手畫(huà)腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無(wú)關(guān)道德、無(wú)關(guān)宗教、無(wú)關(guān)教條，也無(wú)關(guān)那些來(lái)世的大問(wèn)題。
大寫(xiě)的真理，乃是關(guān)注此世。
它與真正教育的真正價(jià)值有關(guān)，這幾乎無(wú)關(guān)知識，而與簡(jiǎn)單的意識有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那是關(guān)于什么是真實(shí)和重要的意識，它寓于我們周?chē)暮?jiǎn)單視野之中，每時(shí)每刻，我們需要一遍遍地不斷提醒自己。
要做到這點(diǎn)，要在日復一日的成人世界里保持意識和活力，困難得令人難以想象。這意味著(zhù)又有一句陳詞濫調其實(shí)是對的：你們的教育真的是一生的事情。而它始于：現在。
我祝愿你們一路不止好運。
大學(xué)畢業(yè)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表xx學(xué)院中美雙學(xué)位的同學(xué)們在畢業(yè)典禮上發(fā)言。此刻，激動(dòng)的`心情是和大家一樣的，心中所想“我們畢業(yè)了！”“真的，我們真的畢業(yè)啦！”縱然喜悅，卻再也割舍不下畢業(yè)季的留戀與感傷。
如今畢業(yè)了，掀開(kāi)記憶的冊子，我們是否還能認出四年前稚嫩的自己，滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)期待已久的大學(xué)校園。四年的時(shí)光匆匆而逝，嬉鬧的校園生活伴著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，釋放著(zhù)青春與激情�？稍浿�(zhù)，我們坐在11號教學(xué)樓下晨讀的長(cháng)凳；我們在考前搶占過(guò)的位子；我們健身奔跑過(guò)的操場(chǎng)。我們漫步校園，我們徹夜暢談，忙于各種校園活動(dòng)，為“三創(chuàng )”比賽熬過(guò)多少個(gè)通宵達旦的夜晚??我想，回憶是回憶不完的，感謝母校承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。也許明天，我們就得看著(zhù)好友拎著(zhù)行李，在車(chē)站口等待離別，而我們也都將結束各自大學(xué)生涯，離開(kāi)母校，而這份留戀與感傷也唯有視為寶貴的財富深藏在感恩的心底。在此，請允許我代表20xx屆中美雙學(xué)位的同學(xué)們，向辛勤栽培我們的母校、領(lǐng)導和老師說(shuō)聲：“謝謝!”，向為集體默默付出的同學(xué)說(shuō)聲:“謝謝！”
都說(shuō)，xx毅的學(xué)子是最有活力的，是一群思想奔放的青年，是的，我們突破了“只為60分”及格的思考模式。大一，懵懂的我們，也許忘記了當初選擇社團時(shí)的不知所措，對自身修讀專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)是懷疑。大二，我們知道自己總能在校園中找到自己的一席之地，或是組織活動(dòng)、或是歌唱舞蹈、或是學(xué)習主持、或是參與競賽，或是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。大三，我們方向明確，在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域努力拼搏。大四，我們每個(gè)人心中都有個(gè)理想，在這離別之際，思考著(zhù)、籌劃著(zhù)。面對嚴峻的就業(yè)環(huán)境，或許會(huì )傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助；但更多確是向往、興奮、憧憬、期待。我相信大家都能在社會(huì )中找到一個(gè)新的自己，做著(zhù)喜歡的工作，放飛理想，實(shí)現自我人生的價(jià)值，打開(kāi)人生的新篇章。
都說(shuō)，四年的大學(xué)有遺憾，真的嗎？有的說(shuō)“我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，就坐在了畢業(yè)典禮上�！�；有的說(shuō)“我還沒(méi)有和朋友好好道別，就坐上了出國留學(xué)的航班�！�??遺憾總是有的，可換個(gè)角度想，我們每個(gè)人的大學(xué)生活都是不可復制的，我們成就了校園里唯一的自己，而我們各自遺憾也唯一的。因為有遺憾，我們更完整了，更完美了，更樂(lè )觀(guān)了。面對今后的工作、生活，我們該是積極主動(dòng)的，樂(lè )觀(guān)向上的。
都說(shuō)，生活離不開(kāi)規劃，打從邁入校門(mén)就翻開(kāi)了生涯規劃的第一頁(yè)。作為雙學(xué)位的一份子，我們是幸運的，我們有著(zhù)更多的生涯體驗。深刻認知到親情的可貴，社團集體的和睦團結，社會(huì )公益的服務(wù)性，體驗了社會(huì )企業(yè)的工作生活。如今經(jīng)歷了種種體驗，忘卻
了迷茫，忘卻了懵懂，學(xué)會(huì )去規劃，沿著(zhù)理想的方向走下去。也許在今后奮斗的日子里，我們會(huì )浮躁，會(huì )抱怨：高節奏、高壓力的工作讓我們生活變得機械無(wú)趣。但我們確實(shí)需要沉淀，需要勤奮學(xué)習，需要努力工作，希望我們都能是生活的有心人，帶著(zhù)發(fā)現的雙眼去繼續規劃我們的未來(lái)生活。
經(jīng)過(guò)四年的中美文化教育的熏陶，特別是生涯規劃及體驗教育的實(shí)踐，我們將以良好的心態(tài)去面對這個(gè)世界。以寬廣的胸襟去包容；以飽滿(mǎn)的自信去交流；以謙虛的態(tài)度去求教；以享受的心態(tài)迎擊困難??在“誠以待人，毅于處事！”的感召下，我們將走的更好，更遠，請母校相信我們：今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s。
請讓我在此代表中美雙學(xué)位的同學(xué)們，再次感謝教導我們的母校，關(guān)心愛(ài)護我們的領(lǐng)導、老師，特別是一心為教育的xx校長(cháng)和不遠萬(wàn)里而來(lái)見(jiàn)證我們畢業(yè)時(shí)刻的xx校長(cháng)。
謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。三年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習和生活為我們奠定了堅實(shí)的基礎，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì )。服務(wù)社會(huì )才是我們的最終目標，我們會(huì )投身在社會(huì )的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì )的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校三年來(lái)對我們的培養和教育，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè )和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？還記得為次日的比賽挑燈做準備么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。想起三年以前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)演講稿7
親愛(ài)的20xx屆的同學(xué)們：
你們好！首先，向你們順利完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀！為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿！
今天，是你們人生中陽(yáng)光燦爛的一天。四年的大學(xué)生活，現已變成無(wú)數難忘的畫(huà)面，永遠定格在這里，成為一種永恒的記憶。我和我們的老師，有幸成為你們成長(cháng)的見(jiàn)證人。四年，你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰勝了自我，取得了無(wú)法用分數記錄的進(jìn)步，我為你們感到自豪！
過(guò)幾天，你們將告別同學(xué)、老師、學(xué)院，走向新的人生。踏入工作的社會(huì )，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單。你們面臨更多的機遇的同時(shí)，將面對更復雜的社會(huì )關(guān)系。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現自己；你既需要尊重領(lǐng)導和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標，又不能刻意追求、過(guò)于功利；你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。命運終究掌握在自己的手中，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。只有敢于迎難而上，才能超越自我；只有自己強大才能贏(yíng)得尊重；只有擁有正能量才會(huì )有真地位！
我想告訴你們，每個(gè)人的生活和事業(yè)都不會(huì )一帆風(fēng)順，總是有起伏，甚至會(huì )遭遇挫折和失敗，你要學(xué)會(huì )得意淡然，失意坦然。人生不如意事常八九，希望同學(xué)們常記一二，保持一顆樂(lè )觀(guān)進(jìn)取之心。去遠方的路上，也不必走得太快。印第安人知道，不要跑得太快，要讓靈魂跟上腳步。
與我們這一代人相比，你們的視野更寬、知識更廣、節奏更快，更多地擁有了獨立、平等和開(kāi)放的意識。如果你們的事業(yè)與祖國及世界的未來(lái)聯(lián)系在一起，你們一定能擁有一個(gè)美好、幸福的未來(lái)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！在未來(lái)，在遠方！
最后，送上汪國真的小詩(shī)：《熱愛(ài)生活》。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
大學(xué)畢業(yè)演講稿8
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著(zhù)淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì )注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì )迷惑，不會(huì )遲疑。因為每個(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續。
紅陽(yáng)在頭頂散射著(zhù)年輪的波，靈性鳥(niǎo)蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動(dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調目光里不僅映射著(zhù)浪漫，而且還充滿(mǎn)了對未來(lái)的信心。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì )跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游�？�！山那邊如今又是香草萋萋，滿(mǎn)庭芳菲了。白云將載著(zhù)我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現我的夢(mèng)想，實(shí)現我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學(xué)會(huì )了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母�！痢链髮W(xué)明天會(huì )更好！同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好！
大學(xué)畢業(yè)演講稿9
同學(xué)們：
下午好。在這個(gè)莊嚴美好的時(shí)刻，能夠代表導師們作一個(gè)發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )。
你們更上一層，完成學(xué)業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們高興，更是羨慕你們。我沒(méi)有受過(guò)正統的高等教育，是我終身遺憾，也因此對學(xué)府生活心向往之，可說(shuō)是個(gè)教育信仰者。請不要把我當作一個(gè)在大學(xué)門(mén)外完成教養的范例，事實(shí)上，倘若我能在學(xué)府中度過(guò)學(xué)習的日子，我會(huì )比現在做得更好。以我這樣一個(gè)對教育沒(méi)什么經(jīng)驗的人來(lái)看教育，一方面是覺(jué)得深不可測，你可能窮一生也不能略知一二；但另一方面，似乎又很簡(jiǎn)單，那就是——有時(shí)候，我會(huì )慶幸自己是一個(gè)具有閱讀能力的人，我想，假如我不能閱讀，生活將是多么凄慘��！受教育也許就是這樣，使得人生變得有趣一些，不那么無(wú)聊。在今天這送別的時(shí)候，我不打算對你們談?wù)撋願W的那一方面，因為那不可能由我來(lái)告訴你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永遠也得不到完整的答案；所以，我只想對你們說(shuō)些淺顯的囑咐。
首先，我建議你們不要盡想著(zhù)有用，而更多地想些無(wú)用的價(jià)值。這個(gè)世界上有用的事物已經(jīng)太多了，所有的因果邏輯都是循著(zhù)用途連接和推動(dòng)，那些邊緣的次要的性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來(lái)，被淘汰出局，生活和人生本來(lái)是彌漫的氤氳般的形狀，質(zhì)地也具有彈性，如今越來(lái)越被過(guò)濾干凈，因而變得光滑，堅硬，并且單一。今年千分考面試的時(shí)候，我與一位報考臨床醫學(xué)的考生面談，我們談到醫學(xué)倫理的問(wèn)題，她說(shuō)"安樂(lè )死"是一種奇怪的人道主義，我問(wèn)為什么？這位女同學(xué)說(shuō)，一個(gè)人的生與死不能用意義來(lái)核算，我說(shuō)，你的意思是還有感情的因素，也就是關(guān)系到他的至親、家人？她說(shuō)也不是，而是——她思考了很久，說(shuō)，生命本身就有價(jià)值。我希望我們學(xué)校不要錯過(guò)這位考生，她解釋了我的關(guān)于有用和無(wú)用的觀(guān)念。
其次，我希望你們不要過(guò)于追求效率，效率總是以目的論的，事實(shí)上，我們都是處在過(guò)程中，這大約可說(shuō)是生活的本質(zhì)，只是這過(guò)程越來(lái)越被劃分成細小短促的目的，偷竊了我們對未來(lái)的觀(guān)念。喬布斯確實(shí)改變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠不到下結論的時(shí)候。后來(lái)的人們，會(huì )不會(huì )以為，存在就隱藏于那蘋(píng)果機的屏幕之后，所有的到達與歸來(lái)就在于手指頭輕輕的一觸碰。無(wú)論是體能還是智能的勞動(dòng)全被縮減成零，我們還能做什么？又還需要做什么？不做什么，是更幸福了還是不幸福？在效率至上的社會(huì )里，過(guò)程被輕視成為一種累贅，它核計為成本，然后被壓縮甚至消除，為演算的方便考慮，它概括為符號，在這人工模擬的系統里，我們如何認識存在的實(shí)質(zhì)性呢？假定說(shuō)我們可以放棄認識的權利和義務(wù)，我們又如何去確定我們的目的？
第三，我勸你們不要急于加入競爭，競爭難免會(huì )將你們放置在對比之中，影響自我評定。競爭還會(huì )將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì )影響你們的價(jià)值觀(guān)念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對的孤立中完善自己。倒不是說(shuō)要傲視社會(huì )，而是在時(shí)間的長(cháng)河里，人類(lèi)史只是一個(gè)階段，我們所處的時(shí)代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實(shí)在有著(zhù)更大的價(jià)值，而競爭會(huì )限制我們的參照物，在一時(shí)一地以?xún)冗x擇標準，決出勝負。而勝負的概念也是我們要警覺(jué)的，因為這里面已經(jīng)潛在著(zhù)不公平，只是用措辭平衡了合法性。
最后，我想說(shuō)的還有一點(diǎn)，今天的教育確實(shí)有著(zhù)許多問(wèn)題，有一些還相當嚴重，可是無(wú)論怎么樣，教育也不會(huì )因此而損失它的意義，它是迄今為止，最有可能公平地給予我們變好的機會(huì )，不僅使同學(xué)你們，也使我們，單是想著(zhù)，你們慷慨將青春交給我們負責，就不敢有半點(diǎn)怠惰。感謝同學(xué)們！
大學(xué)畢業(yè)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！很榮幸站在這里，代表20xx屆畢業(yè)生發(fā)言。今日是一個(gè)值得紀念和慶祝的時(shí)刻，也是一個(gè)值得所有在座畢業(yè)生永遠銘記的時(shí)刻。再回首過(guò)去的四年，我們發(fā)現行囊滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了太多的美好，珍存了太多的感動(dòng)。在此，請允許我向辛勤培育的各位老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝:感謝你們給予我們美好的大學(xué)時(shí)光。
從初入校園時(shí)“一日看盡長(cháng)安花”的青澀與開(kāi)懷，到今日“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的喜悅與沉淀，正是在西南科技大學(xué)“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng )新”的校訓熏陶下，我們才擁有這么多值得回憶的美好。
在這四年中，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，早已為出入社會(huì )做出充分準備，“十年磨一劍，今朝露鋒芒”，對于未來(lái)，我毫不怯懦。英語(yǔ)四六級，計算機二級，教師資格證……諸多證書(shū)，我都利用空余時(shí)間收入麾下。并且，利用圖書(shū)館，也學(xué)習到許多知識。
從大一活躍于部門(mén)事務(wù)的小干事，到如今現在此處的畢業(yè)學(xué)子，這四年來(lái)，這四年來(lái)，我從青澀幼稚變?yōu)槌墒旆�重。無(wú)論是口語(yǔ)表達能力、人際交往能力還是臨場(chǎng)應變能力，我都得到了極大鍛煉。而通過(guò)籃球協(xié)會(huì )和跆拳道訓練，自己的身體素質(zhì)、言談舉止都得到了極大的改觀(guān)。
周末和同學(xué)逛街購物，假期和朋友外出旅行，永遠對生活充滿(mǎn)熱情。在操場(chǎng)上跑步，在湖邊看書(shū)，在街道上漫步……大學(xué)四年，我走遍了大學(xué)的每一個(gè)角落，目睹了它的每一處風(fēng)光，見(jiàn)證了它的細微變化。參加了各類(lèi)比賽:籃球“迎新杯”、“書(shū)香憶中華”朗誦、校級院級運動(dòng)會(huì )……不論結果如何，但至少在這些過(guò)程中，我充實(shí)了生活，開(kāi)拓了眼界。
當然，也收獲了真摯的友情和純真的愛(ài)情。在四年里，培養了愛(ài)的能力，學(xué)會(huì )去關(guān)心、照顧別人。在每次有困難的時(shí)候，都會(huì )有人站在身后，做我的堅實(shí)后盾，為我遮風(fēng)擋雨，一直保護我，溫暖我，真的是一件超級幸福的事。大家一起去狂歡，一起去圖書(shū)館，一起去做兼職，一起做部門(mén)事務(wù)……我們在玩耍中學(xué)習，在娛樂(lè )中思考，在奮斗中成長(cháng)。勞逸結合，不負時(shí)光，不負自己。
回首四年，美好依舊，但背上行囊滿(mǎn)滿(mǎn)，我很感謝這趟旅行中，給予我關(guān)心和鼓勵的人，也同樣懷念那些揮之不去的幸福時(shí)光。生活不息，奮斗不止，未來(lái)還要繼續努力。
再見(jiàn)，我的大學(xué)！揮手，我的曾經(jīng)！珍存，點(diǎn)滴美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的家長(cháng)，同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自12級護理10班的付鐸，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表上臺演講，首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導老師和一直默默為我們默默付出的家長(cháng)，致以最崇高的敬意，感謝你們！
大學(xué)四年，彈指一揮，轉眼間就到了不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，此刻，我的心情與在座的同學(xué)一樣，十分的復雜，既有對母校的戀戀不舍，又有對未來(lái)工作、生活的美好憧憬。今天，也許是最后一次我們和同學(xué)齊坐在行政樓前，最后一次，去食堂打飯，最后一次，去博雅湖合影留念，最后一次，去教師聽(tīng)輔導員老師開(kāi)會(huì )。今天過(guò)后，我們再也沒(méi)有期末考試，再也不用起早去圖書(shū)館排隊搶座，再也不能聽(tīng)到，熄燈啦，還在走廊復習功課的碎碎念，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我才知道，我有多么舍不得，我舍不得這里的老師、同學(xué)，舍不得校園里的一草一木，在這離別之際，除了不舍，我也在思考，大學(xué)四年，母校賦予了我們什么
大博，您還記得嗎您在開(kāi)學(xué)典禮上，舉起那塊磚頭時(shí)的情景，您告訴我們，即便是一塊磚頭，選擇的不同，他們的命運也是截然不同的，只要我們堅定信念，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的去努力，有一天，我們也將成為一本學(xué)生的領(lǐng)袖，這一席話(huà)，我相信，會(huì )印刻在很多同學(xué)的心中。大四在醫院實(shí)習的這一年，我聽(tīng)到老師們說(shuō)的最多的是你們比其他學(xué)校的學(xué)生更懂事，會(huì )溝通，干活積極，又有禮貌，還喜歡問(wèn)問(wèn)題。此刻，我心里有了答案，這堅韌肯干的精神，堅持不懈地夢(mèng)想，常懷感恩之心的品德，都是母校賦予給我們最寶貴的人生財富。
在發(fā)言的最后，我想借用一個(gè)儀式常說(shuō)的一段話(huà)來(lái)結束：無(wú)論富貴還是貧窮，無(wú)論健康還是疾病，無(wú)論成功還是失敗，母校，我將永遠愛(ài)您，支持您！謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)演講稿12
同學(xué)們：
現在，我代表第四屆班委向全班做畢業(yè)總結。
大學(xué)學(xué)習、生活的四年，是我們人生中極不平凡的四年，在此期間拓寬了我們的視野，增長(cháng)了我們的知識，豐富了我們的閱歷。讓我們在生活中有更多選擇的機會(huì )，在面臨困難時(shí)也有更多的解決辦法，在我們的人生中具有承上啟下的現實(shí)意義。
此時(shí)此刻，我們有一個(gè)共同感覺(jué)：經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀，取得今天的成績(jì)實(shí)為不易。倍加珍惜成績(jì)的同時(shí)，請不要忘記為我們傾盡所有的父母，傳道授業(yè)的老師，提供幫助的同學(xué)、朋友。
土測09級二班自成立之日起，就是一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、銳意進(jìn)取、團結友愛(ài)的優(yōu)秀集體，學(xué)習，體育，紀律各個(gè)方面都是學(xué)院乃至學(xué)校中的佼佼者。在不得不說(shuō)再見(jiàn)的現在，希望大家繼續保持土測09級二班優(yōu)良傳統，發(fā)揚土測09級二班精神，永爭第一不甘落后成為社會(huì )棟梁。
一、過(guò)去四年的回顧
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼四年過(guò)去了。我們班取得過(guò)輝煌的成績(jì)，組織過(guò)有意義的活動(dòng)。這些都像發(fā)生在昨天，歷歷在目。
大一在黎雪蓮老師和佘明勇、伍怡婷領(lǐng)導的班委帶領(lǐng)下，我們班順利完成軍訓，開(kāi)展教學(xué)工作，評優(yōu)評獎，組織團日活動(dòng)，大家積極踴躍加入各種社團組織學(xué)生會(huì )，完成部分同學(xué)轉專(zhuān)業(yè)等相關(guān)事宜；大二在李蘭老師和嚴柯、袁茜領(lǐng)導的班委帶領(lǐng)下，我們班認真完成教學(xué)工作，提高專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)展班級運動(dòng)會(huì )，組織老板山自助式聚餐，組織同學(xué)們完成轉入溫江校區等相關(guān)工作；大三在李潤香老師和萬(wàn)傲然、趙陽(yáng)領(lǐng)導的班委帶領(lǐng)下，我們班繼續完成教學(xué)工作，評優(yōu)評獎等相關(guān)事宜，選定畢業(yè)導師，完成畢業(yè)論文開(kāi)題報告答辯工作等相關(guān)工作；大四在李潤香老師和現任班委帶領(lǐng)下，我們班公平、公正、公開(kāi)地完成各種評優(yōu)評獎工作、助學(xué)金獎學(xué)金評定認定工作，盡最大努力使同學(xué)們滿(mǎn)意，完成畢業(yè)論文答辯工作，畢業(yè)實(shí)習進(jìn)展工作，宣傳就業(yè)信息，促進(jìn)就業(yè)工作，以及畢業(yè)離校等相關(guān)事宜。
我們班在過(guò)去四年順利完成學(xué)校下派工作任務(wù)的同時(shí)，個(gè)人榮譽(yù)也是碩果累累，有佘明勇這樣的學(xué)院優(yōu)秀干部，唐科、劉麗雅這樣的學(xué)習標兵，毛躍云、王勇豪這樣的運動(dòng)健將，田素豪、趙陽(yáng)這樣的軍訓優(yōu)秀學(xué)員，其中各種獎學(xué)金，先進(jìn)個(gè)人，榮譽(yù)稱(chēng)號數不勝數，他們的優(yōu)秀表現都為我們班集體的榮譽(yù)榜上留下了濃墨重彩的一筆。
二、現在的成績(jì)、機遇與挑戰
現在的成績(jì)。我們班有10人考研成功，其中劉麗雅考入浙江大學(xué)、唐科考入重慶大學(xué)。其余同學(xué)除2人未就業(yè)外，其他全部就業(yè)成功，就業(yè)率高達95.1%，在全國高校中具領(lǐng)先水平，但距四川農業(yè)大學(xué)優(yōu)秀班集體就業(yè)水平還有一定差距。本班黨員（含預備黨員）總人數26人，黨員比重為63.4%，在學(xué)校屬于領(lǐng)先水平。全班同學(xué)全部順利完成答辯，畢業(yè)率100%。
機遇與挑戰。即將的畢業(yè)，是大學(xué)本科的結束。步入社會(huì )的同學(xué)，擁有了人生第一份工作，是職業(yè)生涯的開(kāi)端，需要學(xué)習的地方還很多，競爭的壓力還很大，要得到社會(huì )的認可還需加倍努力，提高自己的綜合素質(zhì)�？计鹧芯可耐瑢W(xué)，開(kāi)啟了學(xué)生時(shí)代又一旅途，擁有不斷地提高、提升自己的機會(huì )，與此同時(shí)也遇到新的知識，新的問(wèn)題，新的困難。希望不管是考研的同學(xué)，還是步入職場(chǎng)的同學(xué)，都能抓住機遇，克服挑戰，攻堅克難，為我們的班集體書(shū)寫(xiě)更加輝煌的成績(jì)。
三、未來(lái)的憧憬
昨日的崢嶸歲月是我們美好的回憶，今朝的花樣年華是我們的機遇與挑戰，明天的美好憧憬是我們奮斗一生的目標。土測09級二班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，大家都應該相信我們是優(yōu)秀的一員，堅持自己的理想，堅持自己的優(yōu)秀，哪怕現在只有質(zhì)疑、嘲笑、孤獨，但那又怎樣，讓我們五年之后再相見(jiàn)，看看那時(shí)我們又是什么模樣！
大學(xué)畢業(yè)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
很榮幸站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。首先，請允許我代表xxx班全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來(lái)的悉心教導和栽培！
現在我站在這里，榮幸又不安。作為一個(gè)即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕成員，我一直在思考我們，——新一代的武漢大學(xué)人，應該如何在社會(huì )大潮中傳承我們的文化，如何超越它。
子曰：“大道之行，為公也�！蔽浯蠼o我們的財富，不是什么新理論，不是什么枯燥的教科書(shū)，而是對真善美的執著(zhù)信念和真摯熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授像幾件珍寶一樣向我們講解深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們才體會(huì )到大師的智慧是什么；當立志奮進(jìn)、勇于創(chuàng )新的中青年學(xué)者展現出他們雄壯的風(fēng)采時(shí)，我們才意識到專(zhuān)家們熱衷的是什么。在武大，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提升，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生有涯，知無(wú)涯�！蔽浯蠼踢^(guò)一批善于思考，勤于學(xué)習，理論和實(shí)踐同樣優(yōu)秀的學(xué)生。保護弱者權利中心的知識和行動(dòng)的統一；辯論場(chǎng)上的理性和智慧；支持西部建設的無(wú)私奉獻；風(fēng)云生的成長(cháng)階段；學(xué)術(shù)研究，你我爭第一；綜合競爭，大家都想帶路。這一切都是我作為05級畢業(yè)生普通一員在武漢大學(xué)成長(cháng)的總結，也是每一個(gè)從武漢大學(xué)出來(lái)的學(xué)生豐富的四年生活和多彩的成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的氛圍，長(cháng)久的傳承，厚重的積淀，我們被深深的烙印。每一個(gè)武大人都有三分信仰，三分思想，三分經(jīng)驗，一分兼容，讓我們無(wú)論以后從事什么職業(yè)，都永遠秉持著(zhù)自強不息的品格，勇敢的精神，求實(shí)的理念，開(kāi)拓新思想的勇氣。
曾子說(shuō)：“我一天住三省�！闭埛判�，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì )記住母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻！晨鐘喚醒東方朝日升起的浩蕩江城，揚子江漢水春潮滾滾，升起武大新精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷切期望和老師的深切關(guān)懷，我們04級的所有畢業(yè)生，都將是聰明熱情的人，是大智慧的人，是腳踏實(shí)地的人，是肩負重任、勇于吃苦、追求卓越的責任和勇氣豐富的人，是用我們的鮮血鑄就武大靈魂的人，是用我們的脊梁撐起一個(gè)新的干部的人，這不會(huì )讓武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號蒙羞。
最后，我謹代表......
大學(xué)畢業(yè)演講稿14
各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我心里面是無(wú)比的激動(dòng)，因為我將要離開(kāi)培養我關(guān)心我的母校，將要和一起學(xué)會(huì )成長(cháng)的在座朋友們分開(kāi)。光陰似箭，四年過(guò)去了，在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多很多，學(xué)會(huì )了怎樣去學(xué)習，學(xué)會(huì )了怎樣去做人，學(xué)會(huì )了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機會(huì )去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿(mǎn)意的工作，在此我請允許我介紹一下如何去贏(yíng)得公司的信賴(lài)，如何贏(yíng)得他人的尊重。
有人說(shuō)如今找工作難，找到好工作更難！的確，現實(shí)的情況就是這樣，參加過(guò)就業(yè)招聘會(huì )的人都知道，現在大學(xué)生真是太多了！但是你有沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面，工作崗位還是很多，尤其我們江蘇地區，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，如果每個(gè)人都是用最嚴格的標準來(lái)要求自己，真正在大學(xué)里面掌握文化知識，學(xué)會(huì )了為人的道理，學(xué)會(huì )了理性去思考問(wèn)題，怎么可能會(huì )找不到工作了！我想這句話(huà)是很重要的“沒(méi)有人會(huì )知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來(lái)談：
第一、要樹(shù)立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人。在我出去找工作的過(guò)程當中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話(huà)，“天生我材必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現在的雙重身份會(huì )不會(huì )引起用人單位的懷疑，會(huì )不會(huì )招受到用人單位的冷遇，會(huì )不吃閉門(mén)羹，這種心理我想人人都會(huì )有，但是從我過(guò)來(lái)人來(lái)看，現在用人單位看重學(xué)校的越來(lái)越少，關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官，有沒(méi)有這個(gè)能力一下子讓面試官對你有印象！在單位實(shí)習過(guò)程當中，我代表?yè)P子江出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì )，當然從被面試者轉變?yōu)槊嬖嚬佼敃r(shí)還有種不太適應的感覺(jué)，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實(shí)就是概括成一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，往往現在的學(xué)生都是比較自傲，沒(méi)有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬(wàn)不能有，要努力踏實(shí)讓其他人對你的評價(jià)是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個(gè)學(xué)校，只要你認真對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的成功。
第二、我主要講的是要有執著(zhù)心理，不能放棄每次的機會(huì )，不能總是認為這次不行下次再來(lái)！在我每次面試過(guò)程鐘，我都是把握好機會(huì )，把每次的面試當作是最后一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬(wàn)不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會(huì )全力以赴去競爭這個(gè)崗位，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)了渴望，我想事情已經(jīng)成功了一大半！其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn)，只是你愿不愿意去做，有沒(méi)有這樣的習慣。機會(huì )總是賦予哪些有頭腦、有準備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，如果和他們競爭，也許你會(huì )感覺(jué)到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來(lái)，就算沒(méi)有競爭過(guò)其他人，那么在這次面試的過(guò)程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結 ，就算給自己一次鍛煉的機會(huì )，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會(huì )自然的學(xué)會(huì )了如何去展現自己，我相信在座的每一位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進(jìn)必然要倒退，你不努力，必然會(huì )失敗，現在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機會(huì )，我們就應該更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(cháng)起來(lái)，再有著(zhù)聯(lián)建高校做堅強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師們，在次為我代表xx級全體同學(xué)向你們表示感謝，感謝你們在這四年來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)和幫助，我們永遠會(huì )牢記在心理。
大學(xué)畢業(yè)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸能在這里代表20_屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，背負期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著(zhù)對美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng )屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(cháng)，而當我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐_校區的第一屆學(xué)生，我們見(jiàn)證了_校區翻天覆地的變化；大學(xué)四年，各級團組織、學(xué)生會(huì )、社團里留下了我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、過(guò)級、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們在書(shū)本知識與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(cháng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng )業(yè)，有人等待，但我們永遠不會(huì )舍棄在_學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì )忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì )忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì )忘了_學(xué)院，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂(lè )章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。
面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導和老師四年來(lái)對我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jì)；你們的鼓勵，將讓我們在社會(huì )的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)彰顯_學(xué)院的風(fēng)采。
面對恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷升級。_學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠無(wú)法抹去的記憶；_校區，將是我們心中永遠的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達不完我們對母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對_學(xué)院的感恩！我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)讓“_學(xué)院”的名字更加響亮。
謝謝大家！
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