中學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿1
毅力是燈，照亮前進(jìn)的道路，毅力是船，帶著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；毅力是橋，聯(lián)通成功之門(mén)，毅力乃成功之本。而在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金正是這個(gè)詞的最好的詮釋。
保爾自幼喪父，幼時(shí)當過(guò)童工，在社會(huì )的最底層飽受悔辱，后來(lái)受導師朱赫來(lái)的影響后產(chǎn)生了革命意識，但卻因營(yíng)救朱赫來(lái)而被捕入獄，他在監獄中飽受折磨。他堅貞不屈，不屈不撓，在他逃出監獄后下定決心奔赴戰場(chǎng)加入紅軍。保爾在戰場(chǎng)上英勇作戰，奮勇殺敵，屢創(chuàng )戰功�？刹恍业氖窃谝淮螒鸲分�，一枚炸彈在保爾身旁炸響，保爾被炸得頭部重傷，右眼失明。這對于保爾來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一則噩耗，但這卻并沒(méi)有打消他革命的念頭，他站了起來(lái)，再一次選擇了戰斗。
右眼看不見(jiàn)了他用著(zhù)左眼看，左腳受傷了他用右腳走路。在經(jīng)歷了一系列與病魔掙扎后，保爾又被調去鐵路總長(cháng)擔任共青團書(shū)記，那兒天氣惡劣，泥濘凍土與武裝匪徒嚴重威脅著(zhù)保爾。但這一切的一切卻并沒(méi)有阻擋保爾前進(jìn)的腳步，他以自身那鋼鐵般的意志與毅力，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。因為那惡劣的天氣，傷寒這一種疾病在人群中蔓延開(kāi)來(lái)。保爾也不幸染上了肺炎與傷寒。他不得不回家治療，一次次的磨難給予了保爾沉重的打擊，他卻一直沒(méi)有向困難臣服。他再一次選擇了戰斗。
正所謂"福不雙至，禍不單行"后來(lái)一則則噩耗接踵而至，雙目失明，全身癱瘓，這些噩耗如同一把把的匕首刺穿保爾的心。他，不能再戰斗了......
保爾在這種非常人所能忍受的痛苦下生活著(zhù)，他也曾一度想過(guò)自殺，但他卻轉念一想：“只有弱者才會(huì )去自殺”于是他便抬起頭來(lái)，正視一切磨難，頭部重傷并沒(méi)有擊垮他，雙目失明并沒(méi)有擊垮他，全身癱瘓更加沒(méi)有擊垮他！盡管前方是驚濤駭浪，盡管前方是萬(wàn)丈深淵，盡管前方是無(wú)盡的黑暗，保爾卻都能用那星星之火，點(diǎn)燃希望的火光。保爾雖忍受著(zhù)肉體與精神上的痛苦，但他卻以就用筆桿子譜寫(xiě)了毅力所能創(chuàng )造的最高奇跡，《暴風(fēng)雨所誕生的》一書(shū)則是他在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后用毅力凝結成的結晶。
毅力乃成功之本！
毅力是一種韌性，一種積累。人們只有有了它才會(huì )勇敢的面對挫折。讓我們用毅力與磨難碰撞，擦出勝利的火花吧！
鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
毅力乃成功之本......
中學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著(zhù)：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著(zhù)名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(cháng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報答過(guò)對親人的愛(ài)呢？
中學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入青春期，對學(xué)校，對老師，對學(xué)習都有不同的看法。但現階段，無(wú)論情緒有多激烈，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù)，長(cháng)大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個(gè)人都是自由的，但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著(zhù)。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們在這個(gè)世界上活得更好更自由的指南書(shū)。家里有規矩。我們應該孝順長(cháng)輩，善待孩子，這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧。學(xué)校有校規。不打架，不抽煙喝酒，不出口臟話(huà)，做文明人，這樣我們的學(xué)校生活會(huì )更幸福。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓�！薄耙巹t”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里，這些都是約束。但是沒(méi)有規則的存在，我們的生活真的能變得更好嗎？這不是真的，尤其是我們意見(jiàn)不一致，就會(huì )打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的束縛，我們每天都會(huì )帶著(zhù)傷疤。作為當代中學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者。我們不應該是文明中學(xué)生嗎？其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認真聽(tīng)講，不刻意頂撞老師，在校期間不做任何違反學(xué)校規章制度的事情，不在路上亂扔垃圾，接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌，沒(méi)有人會(huì )在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。
規則和紀律在我們的生活中無(wú)處不在，但它們也不存在，因為如果你沒(méi)有做它們，你就不會(huì )意識到我們不被允許做這樣的事情，或者如果你做這樣的事情會(huì )發(fā)生什么。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明有許多不同的表現形式，不同階段對人的要求也不同�，F在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng )造出更精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格。但在我們初中生階段，身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期，但我們也要更加體諒別人的付出，為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了，謝謝！
中學(xué)生演講稿4
同學(xué)們：
你們好！今天我要演講的題目是我愛(ài)我師。
在我充滿(mǎn)這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見(jiàn)了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著(zhù)媽媽爸爸不要來(lái)這里上學(xué)，但媽媽說(shuō)：“每個(gè)小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂(lè )的�！蔽也贿@樣認為。
當我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著(zhù)小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺(jué)的不害怕上學(xué)了，開(kāi)始喜歡上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)啦！我高高興興的坐在位子上，聽(tīng)老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛(ài)上學(xué)了，同時(shí)對老師充滿(mǎn)了好感。
老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長(cháng)這有神的眼睛，從她的眼里似乎能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)，老師工作認真，是個(gè)有責任的好老師。
白駒過(guò)隙，一年過(guò)去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開(kāi)始調皮起來(lái)了。一次我拿籃球在班門(mén)口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會(huì )說(shuō)我一頓，開(kāi)始沒(méi)有。老師耐心的問(wèn)我怎么回事，讓我下次小心點(diǎn)，老師自己為我掏了錢(qián)買(mǎi)玻璃，當時(shí)我對校園里的制度不太明白。
令我記憶最深的就是二年級下學(xué)期，當時(shí)是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩摔跤吧！”我毫不猶豫的接受了。
我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺上，他的腳踢住了我的腿，我沒(méi)有防備，我摔在了講臺上，只聽(tīng)我“啊——”一聲，我的頭磕住了講臺的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來(lái)看見(jiàn)了，急忙背著(zhù)我跑到了辦公室，那是我們校園還沒(méi)醫務(wù)室，老師翻箱倒柜找來(lái)了酒精為我抹上，老師驚了一下，因為我頭上的口子越有2厘米長(cháng)，老師說(shuō)：“不行，去醫院，不然會(huì )感染”老師騎上電動(dòng)摩托車(chē)帶這我去了附近的醫院。到了醫院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長(cháng)找來(lái)了，醫生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開(kāi)始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過(guò)了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養幾天傷。
過(guò)了幾天，活潑的我又開(kāi)始上課了。
老師很忙很忙，這正是為我們細心的改作業(yè)。
有一次，老師們要出去聽(tīng)課，別的老師聽(tīng)完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒(méi)有出去玩，而是趕回來(lái)給我們上課。老師講課的時(shí)候，我發(fā)現老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……
��！老師，我無(wú)法報答您這幾年對我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來(lái)報答您。杜老師我們愛(ài)您！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿5
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！�
寫(xiě)的就是雷鋒，他樂(lè )于助人，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)數的壯麗詩(shī)篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習的榜樣；現在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車(chē)禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓2在車(chē)輪底下，在車(chē)禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在車(chē)輪底下，致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習的榜樣，像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長(cháng)——柳蕭。
她，誠實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛(ài)，用他的真誠去愛(ài)別人；她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體；她，擅于交談，樂(lè )于傾聽(tīng)別人的話(huà)，我們向他提出的問(wèn)題，他都認真回答；不順心都事，他都樂(lè )于傾聽(tīng)，設法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂(lè )于助人，每當有人向他提出或請教問(wèn)題時(shí)，她都耐心的講解，班級的事他都樂(lè )于去做。是她，通過(guò)愛(ài)心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時(shí)、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會(huì )我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績(jì)優(yōu)異，好學(xué)自強。只要遇到難題，總會(huì )認真鉆研，直到把問(wèn)題弄懂。所有的主科，他都主動(dòng)提前預習，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來(lái)背。天剛亮，她就在讀微科。她的“天行健，君子以自強不息“的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現。有的人真誠友愛(ài)、相互尊重；有的人顧全大局顧全集體；有的人，善于交談、樂(lè )于傾聽(tīng)；有的人助人為樂(lè )，樂(lè )于奉獻；有的人，誠實(shí)守信；愿大家踏著(zhù)她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧！息”的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習。
我是四一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì )加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說(shuō)不文明的語(yǔ)言，總能禮貌待人，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我團結同學(xué)，樂(lè )于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來(lái)。每天早晨我迎著(zhù)太陽(yáng)，穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿(mǎn)了激情和活力。在校園內發(fā)現地上有紙屑時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的撿起來(lái)，丟到垃圾桶里。我還是一位愛(ài)護班集體，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是：富有愛(ài)心、進(jìn)取心、責任心，并且各門(mén)功課門(mén)門(mén)棒。我有信心！我有能力！
所以，想要做一個(gè)最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生！
請領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會(huì )讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的、敬愛(ài)的同胞們：
大家好！
我是一個(gè)毫不起眼的角色，說(shuō)著(zhù)一段普通的話(huà)語(yǔ)，但是這段話(huà)卻記載著(zhù)我人生歷程的最寶貴、最真切的情誼！
1幼年之歌
我，有著(zhù)靈活的頭腦，神奇的四肢，細長(cháng)的身軀，一雙眼睛大而深邃，透出炯炯有神的光芒，我的意志力非常頑強，但是，從生下來(lái)，當我還沒(méi)有長(cháng)大成人之時(shí)，我的心猶如一顆萌芽，需要真實(shí)的灌溉。而你，從小就告訴我“以誠做人”。也許那時(shí)候，我并不理解誠信，但是，一件平凡的小事讓我深深地理解了這個(gè)詞語(yǔ)。
我和好朋友約定去他家玩，我的心怦怦直跳，一股歡快之情顯而易見(jiàn)，但是，突然間，我認識到了作業(yè)的存在，那海量的作業(yè)，是無(wú)法讓我輕松完成的，媽媽看出了我的糾結，告訴我，作業(yè)再多，也要去實(shí)現自己的諾言。我的心立刻沖出黑暗，迎來(lái)光明，我和朋友在那一天飽受了歡快給我們的洗禮。而作業(yè)，媽媽則耐心的幫助我，讓我不僅玩得開(kāi)心，而且作業(yè)這一心理負擔也順利地完成了。我的誠信夢(mèng)邁出了第一步。
2青春贊歌
漸漸成熟的我，對于誠信的理解也越來(lái)越透徹，我總是那樣自信，那樣的堅毅，我總是一個(gè)閃發(fā)著(zhù)耀眼光芒的人。
在這段時(shí)間，媽媽總是時(shí)刻叮嚀我“以誠待人”。我的心現在猶如一顆剛出土的芽?jì)�，需要新鮮的水，潔凈的空氣來(lái)滋潤我的心靈。而有時(shí)一件平凡的小事，讓我再次讀懂了媽媽告訴我的深刻寓意。
我和媽媽去商店購物，買(mǎi)了很多讓人滿(mǎn)意的東西，我們興高采烈的往家走，沒(méi)想到，細心的媽媽突然告訴我售貨員阿姨給我們多找了一元錢(qián)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，正當我滿(mǎn)心歡喜認為我們占了便宜的時(shí)候，媽媽不動(dòng)聲色的用眼睛看著(zhù)我，我低下了頭，想張嘴問(wèn)什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，那一次，我用自己最快的速度跑到了那家商店，還上了那微不足道確充滿(mǎn)人間真情的一元錢(qián)，當看到售貨員阿姨感激得眼神時(shí)，我的心在那一刻真正感受到了誠信給我的魅力和那耀眼的光彩。
3永恒頌歌（尾記）
“以誠煉人”，誠信可以改變一個(gè)人，讓他真正感受到誠信的魅力。誠信，是一個(gè)似乎遙不可及的夢(mèng)，卻又是一個(gè)最現實(shí)，最平凡的夢(mèng)，人的一生注定要在誠信的照耀下散發(fā)無(wú)盡的光彩，讓我們一起去實(shí)現那個(gè)尚未鑄成的誠信夢(mèng)吧！
中學(xué)生演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是《目標是前進(jìn)的動(dòng)力》。
在生活中，目標就是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有目標，就好比一艘航行在大海上的小船，沒(méi)有一個(gè)�？康哪繕�，盲目的飄蕩，難以抵達彼岸。
四十多年前，一個(gè)十多歲的窮小子，身體瘦弱，卻在日記了立志長(cháng)大后成為美國總統。但他要如何實(shí)現呢？接著(zhù)，他擬訂了一系列目標。從踏入好萊塢開(kāi)始，他在演藝界聲名鵲起。在57歲那年告老退出影壇，轉而從政，并且成功競選為加州州長(cháng)。他的下一個(gè)目標就是美國總統。
所以說(shuō)，目標可以成為一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助人們突破極限，不斷創(chuàng )造人生新的高峰。這個(gè)目標可以是長(cháng)遠的目標，也可以是短暫的目標；目標可以是一次巨大的成功，也可以是一點(diǎn)微小的積累；目標可以關(guān)乎到今后的人生之路，也可以細微到腳下的每一步。但無(wú)論如何，這個(gè)目標必須足夠明確，因為只有明確的目標才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著(zhù)既定的目標不斷前進(jìn)。
制定目標后，就要開(kāi)始付出行動(dòng)。如果說(shuō)目標是前提，那么行動(dòng)就是關(guān)鍵。所以，制定了目標后，我們還需用行動(dòng)來(lái)充實(shí)自己，以確保我們與目標的距離越來(lái)越近，否則，再宏偉的目標也只能成為一時(shí)的空想。
那么，對于即將到來(lái)的'期末考試，同學(xué)們是否也應該樹(shù)立起自己的目標呢？首先讓目標變得明確，再像施瓦辛格那樣把目標分為各個(gè)小步驟，甚至詳細到每天的計劃中，然后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成目標。而對于即將中考的九年級同學(xué)，更應該堅定自己的目標，并持之以恒地為之而奮斗，朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)。
同學(xué)們，愿你們的目標，都能像生命力頑強的種子，在你們辛勤的澆灌下，相信它一定能開(kāi)出永不凋謝的夢(mèng)想之花！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能譜寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的傳奇，達到常人無(wú)法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著(zhù)，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，不留任何遺憾。學(xué)習之于我們，就如拖著(zhù)犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來(lái)。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì )想著(zhù)溫暖，想著(zhù)幸福，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著(zhù)無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì )煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì )輕輕地對我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周?chē)娜诵腋��！奔缲撝?zhù)偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著(zhù)勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
謝謝。
中學(xué)生演講稿10
同學(xué)們：
中國古代思想家孟子語(yǔ)：故天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。意思是說(shuō)，一個(gè)人要取得成功，必須要經(jīng)過(guò)磨練，堅韌他的性情，培養他的意志。
同學(xué)們知道，成功的路上并不是一帆風(fēng)順的，總要遇到各種各樣的困難和挫折，要真正實(shí)現自己美好的人生理想和目標，光有決心是不夠的，要學(xué)生放棄一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。要放棄過(guò)分追求時(shí)尚、享受，要放棄長(cháng)期沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，要放棄武打小說(shuō)和言情小說(shuō)，要放棄頻繁的同學(xué)間的交往等。因為這些都會(huì )消耗我們大量的時(shí)間和精力，使我們的時(shí)間和精力不能集中到學(xué)習上來(lái)，荒廢了我們的學(xué)業(yè)。每一個(gè)同學(xué)在進(jìn)入高中學(xué)習生涯的第一天起，可能都給自己樹(shù)立過(guò)一個(gè)目標，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些同學(xué)偏離了原先的目標，在學(xué)習之外消耗了太多的時(shí)間和精力，不愿意放棄網(wǎng)絡(luò )世界，不愿意放棄追求時(shí)尚、享受等。
俗話(huà)說(shuō)：“有得必有失”，這句話(huà)反過(guò)來(lái)也可以這樣理解“有失才有得”,你享受了網(wǎng)絡(luò )世界、小說(shuō)世界，你肯定也失去了你原先制訂的學(xué)習目標。而另外同學(xué)雖然失去了你得到的東西，但他們在學(xué)習上得到了收獲，有了回報。同學(xué)們，高中階段是一個(gè)人學(xué)習的重要時(shí)期，我們應該學(xué)會(huì )放棄一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容，堅持自己原來(lái)的目標，抵住誘惑，不受外界干擾，珍惜三年的高中學(xué)習生涯，勤奮學(xué)習，一定會(huì )在秋天得到收獲。
中學(xué)生演講稿11
敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干。 如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì )青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實(shí)干中。大家應該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著(zhù)急結果有會(huì )是怎樣眾所周知魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結果有會(huì )是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì )成功。
實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì )這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干大家今天的生活就不會(huì )這么好。 推薦“竟職演講”文章 在大家的學(xué)習中也是如此那些基礎知識扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jì)就會(huì )好。相反的那些平時(shí)沒(méi)事做整天生活在口號當中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jì)就會(huì )差。所以在學(xué)習當中大家一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識才會(huì )一步步的提高。
為了自己理想的實(shí)現。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。大家必須從現在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計劃、周計劃、月計劃大家要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當天的學(xué)習任務(wù)要當天完成不能推遲。要做到說(shuō)了算定了干一不做二不休。知識點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習大家不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì )有明顯的效果。就像大家寫(xiě)《創(chuàng )新日記》一樣。 “實(shí)干”二字說(shuō)出口容易寫(xiě)出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳推動(dòng)著(zhù)大家不斷前行實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng)照亮并指引大家前行的路實(shí)干又如同一只信鴿帶著(zhù)大家的夢(mèng)想飛向遠方。 同學(xué)們?yōu)榱舜蠹业睦硐霝榱舜蠹业陌嗉墳榱舜蠹业牡谝徽埻渡碛趯?shí)干中去吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
提起“交通安全”四個(gè)字，大家并不陌生。但就這家喻戶(hù)曉的交通法規，卻在生活中有許許多多的人不認真遵守，使得我們身邊時(shí)常有交通事故發(fā)生。
上周日中午，我上完作文課，已是中午12點(diǎn)，出了校門(mén)就坐上媽媽的車(chē)，一起到姥姥的新房去。在萬(wàn)達廣場(chǎng)與毓璜頂醫院的交叉路口，因部分車(chē)輛沒(méi)有按照信號燈的指示，而拼命搶行，造成了一起非常嚴重的交通擁擠現象。
信號燈正常地閃爍著(zhù)指示方向，許多輛車(chē)蜂擁而至，東南西北的車(chē)輛，把個(gè)路口瞬間堵得水泄不通，車(chē)主們都非常著(zhù)急，可是誰(shuí)也不讓行，大家都堵在馬路中間，再怎么著(zhù)急也是無(wú)濟于事。就在車(chē)子越擠越多的時(shí)候，一位叔叔從他的車(chē)上走下來(lái)，他環(huán)顧了一下四周，然后耐心地疏導著(zhù)糾集在一起的車(chē)群……頃刻間，車(chē)輛被抽絲剝繭般緩緩地駛開(kāi)來(lái)一條縫隙，媽媽瞅準了方向，迅速從閃開(kāi)的一條狹窄的空隙將車(chē)開(kāi)了出去。
駛過(guò)岔口，我不僅回頭望去，三叉路口貌似還是堵得十分嚴重……繼續前行時(shí)，我和媽媽被一陣急促的救護車(chē)警笛聲吸引，循聲望去，來(lái)自福山的120救護車(chē)，被堵在另一端的路口處正紋絲不動(dòng)！車(chē)里那位病人可能急需搶救，但在這條近在咫尺的通往區醫院的道上，救護車(chē)怎么也無(wú)法開(kāi)動(dòng)，又怎能順利脫身將病人送達醫院？里面的病了的人，能及時(shí)得到救護嗎？
他的家人能放心嗎？這一系列的問(wèn)題，就是這場(chǎng)交通擁堵引起的……我不僅惆悵，車(chē)輛帶給人們便利的同時(shí)，也造成了交通問(wèn)題；但我們可以從遵守交通規則來(lái)得以解決�！皩幙啥嗟纫环�，也不搶行一秒”，只要人人遵守交通規則，我們的交通才會(huì )變得疏通流暢！
為了避免其它交通事故的發(fā)生，我們還應該注意以下幾條事項：
1、過(guò)馬路時(shí)要注意紅、黃、綠三盞信號燈，紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要注意，交通安全要牢記。
2、不滿(mǎn)12歲以下的兒童，不要單獨騎自行車(chē)橫穿馬路。
3、小孩不要成群結隊在街道上打鬧，遠離機動(dòng)車(chē)道，以免被車(chē)撞傷。
4、駕駛員千萬(wàn)不要酒后駕車(chē)，否則會(huì )被警察拘留。
“開(kāi)車(chē)多一分小心，家人多十分放心”、“千里之行，慎于足下”這兩則交通安全的廣告牌，就是在日常生活中告訴我們，一定要重視交通規則。
中學(xué)生演講稿13
老師，同學(xué)們：
大家好！
為了讓同學(xué)們在這學(xué)期有一個(gè)好的行為表現，也為了讓學(xué)校更好的接收領(lǐng)導們的巡視檢查，我在此為同學(xué)們老師們帶來(lái)關(guān)于文明的演講，我今天的演講主題是——遵規矩守紀律做文明的中學(xué)生。
這次的演講主題不僅僅響應學(xué)校的號召，更是響應這個(gè)時(shí)代對我們中學(xué)生的號召。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校的地上會(huì )有一些小紙團？不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，教室里里面充滿(mǎn)了吵鬧聲？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)�；▔锏幕ǘ浔蝗苏�？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校食堂就餐時(shí)變得擁擠不堪？同學(xué)們，你們知道這些不文明的行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？我們常常把做一名文明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話(huà)，實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細節末梢做起，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識上面做起。
現在我們校園里依舊存在這很多不文明的`現象，我們知道這周就會(huì )有領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校對我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛生狀況、我們的學(xué)習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時(shí)是否對注重學(xué)校規定，是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習生活中的每個(gè)地方。
我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會(huì )變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設，也不是同學(xué)們學(xué)習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺(jué)的我們。
為了讓我們在學(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序，在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《團結友愛(ài),是人的優(yōu)良品質(zhì)》。
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢?
團結同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿15
各位同學(xué)：
今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：做個(gè)合格中學(xué)生。
什么是合格的中學(xué)生呢？
首先，一個(gè)合格中學(xué)生最應具備的——良好品行。法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！毙男貙拸V，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實(shí)，我們常常不無(wú)痛楚的發(fā)現，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛(ài)，難道不是嗎？當你把粗魯的話(huà)語(yǔ)吐向你賴(lài)以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí)，你的良心何在？同學(xué)們，校園好比一方凈土，一片樂(lè )田，我們良好的品新就好比這凈土了樂(lè )田上的花花草草。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心去點(diǎn)綴校園！
其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真應該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生，近來(lái)，我發(fā)現身邊患有“知識麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無(wú)光；面對課堂，兩眼下垂；面對考試，兩眼斜視；面對成績(jì)，兩眼呆滯�；疾≡蛑两襁�未查清，但想必患病的同學(xué)應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復！
最后一條合格中學(xué)生的原則———珍惜！捫心自問(wèn)：面對美好的青春年華我們珍惜了么？面對優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境我們珍惜了么？面對父母對我們的愛(ài)我們珍惜了么……珍惜我們身邊的一切吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切……
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做好充分的準備迎接明天的挑戰！
謝謝大家，我的演講完畢。
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