禮儀禮貌的演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的禮儀禮貌的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮儀禮貌的演講稿1

　　我們中華民族是禮儀之邦。自古以來(lái)，我們就強調作為一個(gè)孩子，當你年輕的時(shí)候，你應該親吻你的老師和朋友，學(xué)習禮儀。如果一個(gè)人想在學(xué)習或事業(yè)上取得成功，他應該首先學(xué)會(huì )禮貌。

　　禮貌意味著(zhù)尊重和寬容他人，否則會(huì )傷害他人，阻礙我們與他人的正常溝通。

　　尊敬的周總理對自己很?chē)栏�，對別人也很有禮貌。有一次，他去照相館拍工作照。師傅正在給幾個(gè)解放軍士兵拍照。士兵們認出了他，說(shuō)：丞相工作很忙。請先拍照。讓我們等待吧。周總理握著(zhù)他的手，笑著(zhù)說(shuō)：不，大家都一樣忙。誰(shuí)輪流拍照。在他的堅持下，每個(gè)人都按照原來(lái)的順序。周總理的偉大在于他的人格魅力、禮貌和尊重。

　　有一個(gè)故事：一個(gè)傲慢的人經(jīng)常對周?chē)�的人發(fā)脾氣。有一天，他的父親給了他一袋釘子，讓他每次粗魯時(shí)都在籬笆上釘一顆釘子。第一天釘了31顆釘子，粗暴地傷害了自己。幾天后，男孩逐漸學(xué)會(huì )了自我反省和調整，行為也發(fā)生了明顯的變化。這時(shí)，他的父親對他說(shuō)：如果你能堅持一天不發(fā)脾氣，就從籬笆上拔一根釘子。男孩做到了。過(guò)了一會(huì )兒，籬笆上的釘子都拔了。父親把兒子帶到柵欄前說(shuō)：兒子，你做得很好，但你看，釘子留下了這么多洞，柵欄就不一樣了。當你對別人無(wú)禮時(shí)，你的言行會(huì )像釘子一樣留下深深的傷疤。無(wú)論你說(shuō)多么抱歉，傷疤總是存在的。因此，我們不應該對別人粗魯，以免傷害別人。

　　孔子經(jīng)常教弟子們說(shuō)：不學(xué)禮，站不起來(lái)。他認為，禮物是社會(huì )生活中最重要的事情，是人們基于社會(huì )的最基本的方式。然而，在當今社會(huì )，人們出口臟現象很常見(jiàn)，總是把親戚掛在嘴里，罵嘴唇干；作為一名學(xué)生，有些甚至叫老師的名字，在老師背后比動(dòng)作打老師，或者和老師說(shuō)話(huà)，憤世嫉俗，真的很荒謬。

　　面對那些不禮貌的行為，首先要學(xué)會(huì )以禮待人。如果我們有禮貌，心胸開(kāi)闊，我們就不會(huì )和人打架。我們對人有禮貌禮貌。最好做到不禮貌，不禮貌，不聽(tīng)，不禮貌，不禮貌，不動(dòng)。其次，我們需要從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)做起，做到語(yǔ)言文明，說(shuō)話(huà)善良，態(tài)度友好，舉止端莊······

　　俗話(huà)說(shuō)好話(huà)三冬暖，壞話(huà)傷人六月寒。學(xué)會(huì )禮貌，不花一文就贏(yíng)一切。讓我們一起做一個(gè)文明禮貌的人吧！只要每個(gè)人都文明禮貌，我們就會(huì )有一個(gè)溫暖和諧的社會(huì )！

禮儀禮貌的演講稿2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　古人說(shuō)不學(xué)禮，不能立。也就是說(shuō)，不學(xué)禮，就不能站在社會(huì )上。那什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀是自律和尊重的行為準則，是尊重和理解他人的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現。更是城市的.臉，更是國家的臉。因此，學(xué)習禮儀不僅能增強個(gè)人素質(zhì)，還能潤滑和改善人際關(guān)系。

　　作為一個(gè)有著(zhù)5000年文明歷史的禮儀狀態(tài)，談?wù)撐拿骱褪褂枚Y儀也是弘揚民族文化和展示民族精神的重要途徑。我們在社會(huì )中，我們的身份和角色在不斷變化。我們現在討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。這些只不過(guò)是非正式的行為。

　　作為游客，我們總是根據自己的興趣吐痰、吐口香糖、踩草坪、在文物上亂涂亂畫(huà)；當我們是公民時(shí)，我們討厭隨地吐痰和亂畫(huà)。

　　當我們和同學(xué)相處時(shí)，我們總是抱怨同學(xué)的非正式，無(wú)論是在工作還是生活中說(shuō)話(huà)，借東西；我們經(jīng)常懶得關(guān)注這些部分。

　　當我們乘公共汽車(chē)時(shí)，我們總是自滿(mǎn)地抓住座位，擠壓，踩別人，總是互相抱歉，甚至拳頭和腳；當我們是老人時(shí)，站在悠閑的汽車(chē)上，總是渴望有人站不住。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求水平和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，他們越來(lái)越希望被理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前形勢下，禮儀不再是個(gè)別行業(yè)和社會(huì )層面的需求，而是全民的需求。

　　火車(chē)跑得快，全靠前帶。在家里，如果家長(cháng)能帶好頭；在學(xué)校，如果老師能帶好頭；在單位，領(lǐng)導能帶好頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭……如果首都1000多萬(wàn)人能帶好這個(gè)頭，就要在全中國推廣和普及文明禮儀；如果我們每個(gè)人都能從我開(kāi)始，從現在開(kāi)始……

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我們的文明禮儀將更容易推廣和推廣。那么，我們的精神文明建設將像物質(zhì)文明建設一樣快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌將不可避免地煥然一新。人們將生活在友好、寬容、關(guān)懷和溫暖的社會(huì )氛圍中！

　　文明禮儀強調尊重為本。如果你想讓別人尊重你，你必須首先尊重別人。那些壞習慣，圖片是暫時(shí)的，失去了自己的個(gè)性和尊嚴。一個(gè)甚至不尊重自己的人會(huì )尊重你嗎？

禮儀禮貌的演講稿3

　　俗話(huà)說(shuō)：好話(huà)冬暖，壞話(huà)六月傷人。禮貌的話(huà)，即使在寒冷的冬天，也會(huì )讓人感到寒冷；粗魯的話(huà)，即使在炎熱的六月，也會(huì )讓人感到寒冷，這顯示了禮貌對他人的重要性。

　　過(guò)去有兩位藝術(shù)家，藝術(shù)家A很漂亮，藝術(shù)家B幾乎很差。雖然藝術(shù)家A很漂亮，但她不僅不尊重她的前任，而且還告訴年輕一代，所以沒(méi)有人再喜歡她了。另一方面，藝術(shù)家B不像藝術(shù)家A那么漂亮，但很有禮貌，所以很快就成為了娛樂(lè )業(yè)的焦點(diǎn)，藝術(shù)家A最終只能成為一個(gè)未知的藝術(shù)家。

　　記得有一次，因為掃地不小心，沒(méi)發(fā)現一團灰塵，老師說(shuō):你看，那邊有一團灰塵。記得以后掃！于是我禮貌地回答：哦！好的。然后我聽(tīng)到老師禮貌地對其他同學(xué)說(shuō)：你掃得很干凈，加強角落。而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)你好！那兒很臟，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？去掃。后來(lái)那些不認真的同學(xué)越來(lái)越認真地掃地。所以我們班也獲得了優(yōu)秀的清潔獎！老師也鼓勵我們，希望大家繼續在班里爭光。

　　以前有個(gè)故事講的是一個(gè)孩子到處捉弄人。有一次，他在村里大聲說(shuō)：一個(gè)小男孩掉進(jìn)河里，來(lái)救他！大家都很驚訝。他們跑到湖邊去找小男孩。從早到晚，沒(méi)有人看到孩子提到的小男孩。后來(lái)孩子出現了，說(shuō)：哈哈哈！沒(méi)有人落水，哈哈哈！第二天，他騙別人說(shuō)他的褲子有個(gè)大洞。那人跑回家，看到根本沒(méi)有洞。被騙的人很生氣。有一天，孩子的房子著(zhù)火了。他很快跑進(jìn)村里的市場(chǎng)尋求幫助，但沒(méi)有人相信他。后來(lái)一個(gè)人沖出來(lái)說(shuō):孩子家真的著(zhù)火了！所以大家都趕緊幫他滅火，沒(méi)有造成太大損失。后來(lái)孩子意識到捉弄人是不禮貌的，就向大家道歉。最后，村民們原諒了他，希望他不要再犯同樣的錯誤。

　　禮貌可以像鑲嵌一樣DIA禮物，也可以像一把鋒利的刀片，刺傷別人的心。我希望在未來(lái)的世界里，每個(gè)人都能有禮貌，讓我們的生活更加和諧和幸福！

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