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魯迅演講稿（精選10篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的魯迅演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一位偉人——魯迅�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！��！捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路”�！皶r(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的”。這些是他寫(xiě)過(guò)的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰斗的，他時(shí)時(shí)刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務(wù)的一生。因此，魯迅永遠是我們學(xué)習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，后又改為周樹(shù)人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發(fā)表了中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他的一生創(chuàng )作和翻譯了許許多多的小說(shuō)作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風(fēng)》，《華蓋集》。還有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品�！�
我們六年級語(yǔ)文上冊一個(gè)單元的主題就是學(xué)習魯迅先生的習作。在這個(gè)單元里，我們學(xué)了一篇魯迅寫(xiě)的.文章和三篇別人寫(xiě)魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫(xiě)的《故鄉》里節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來(lái)我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫(xiě)的故鄉中的一段，其中主要寫(xiě)的是：魯迅先生少年時(shí)和閏土認識時(shí)發(fā)生的一些生動(dòng)的故事，更準確的說(shuō)——是魯迅先生少年時(shí)聽(tīng)閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經(jīng)歷過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)的事情。如：雪地捕鳥(niǎo)，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚(yú)，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點(diǎn)特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫(xiě)了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車(chē)和關(guān)心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫(xiě)了魯迅的外貌和隸體一字的胡須，手里捏著(zhù)一支安煙那頭早已熏黑了的煙斗。主要內容嗎我就不多說(shuō)了。
蕭紅對魯迅先生的評價(jià)是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心里發(fā)出來(lái)的；走起路來(lái)經(jīng)捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價(jià)是：“對勞苦大眾很是關(guān)心，經(jīng)常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時(shí)，這些人都會(huì )來(lái)萬(wàn)國殯儀館里，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)偉大的人，熱愛(ài)幫助勞苦大眾的人，是一個(gè)令蔣介石聞風(fēng)喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學(xué)習的榜樣。
魯迅演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在當下，中學(xué)生有三怕，怕奧數、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉；對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。
當今中國的中學(xué)生，目光盯著(zhù)升學(xué)，壓力山大。奧數、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論怎么考，分數既高不上去，也拉不下多少（這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”），且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長(cháng)嘆”。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎？縱觀(guān)先秦諸子散文、唐宋詩(shī)詞、明清小說(shuō)，又有哪一個(gè)是既淺顯的？對于精華，唯有一字一句仔細琢磨，方得真滋味�！笆郎媳緵](méi)有路，走的'人多了，也便成了路�！薄爱斏畎惨萘�，人就被生活所累了�！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！薄肿种榄^，意味深長(cháng)，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們？
世事滄海桑田，思想卻亙古不變。
“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名，也不是一代文豪的代稱(chēng)，而是正義力量的象征。試看當今社會(huì )，孔乙己化身為教授，不是“竊書(shū)”，而是“抄書(shū)”；阿Q復活了，在網(wǎng)絡(luò )炫富炫闊；祥林嫂復活了，在底層呻吟；乏走狗復活了，披著(zhù)專(zhuān)家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著(zhù)窮人狂吠；閏土復活了，失學(xué)打工，沒(méi)有了美麗的家園……誰(shuí)怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應怕魯迅，應當正視社會(huì )現實(shí)，不能只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì )的書(shū)本知識斷然不能有助于中國的進(jìn)步！
如果中學(xué)生只被奧數、英文統治頭腦，只為分數而學(xué)，到頭來(lái)，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習只能損毀我們的未來(lái)，未來(lái)中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹(shù)人”�！叭恕睒�(shù)不起來(lái)，地平線(xiàn)上就不會(huì )升起復興崛起的希望晨曦！
魯迅演講稿 3
各位老師、同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《百年樹(shù)人——魯迅》
站在這個(gè)講臺上，也許我會(huì )語(yǔ)塞。因為我面對的是一位中國現代文壇的巨人，一位始終站在黑暗之中卻高掌真理之燈的偉人，一位對于幾代中國人都有著(zhù)無(wú)與倫比影響的偉人。
是的，他就是“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的魯迅！他早已離我們遠去，然而魯迅先生那深邃的目光卻一直注視著(zhù)我們。的確，魯迅先生并未離開(kāi)我們，也從未離開(kāi)我們！他為青年的消沉而痛心，更為青年的覺(jué)醒而欣慰。魯迅先生，這位在我們生命的幼年便走入我們的課本，也走入了我們心靈的掌燈人，還會(huì )伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)數個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)日夜和那漫漫的人生征途。
我們在魯迅先生寬厚的關(guān)懷里，在先生犀利炙熱的文字中成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)……魯迅先生給與我們的愛(ài)是一種創(chuàng )造的力量，它催發(fā)著(zhù)新生、孕育著(zhù)希望、呼喚著(zhù)未來(lái)！這“愛(ài)”是魯迅用畢生心血所描繪的大字。我們在他激揚的文字中，學(xué)會(huì )了“貧困是當作家的準備條件，書(shū)是忌富，人富則思惰……”，直到了“書(shū)會(huì )是咱們位低而人品不微，貧困而志向不踐�！备昧恕白鳛榉踩税傩�，只有讀書(shū)習文才能有益于社會(huì )�！痹�(jīng)很多次，當內心迷惘之時(shí)，我都會(huì )第一時(shí)間“請教”博學(xué)多聞的魯迅先生。
每當捧起先生的著(zhù)作，總會(huì )感到一種真切的希冀撲面而來(lái)，仿佛看到先生那神情莊重而偉俊的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對于后輩的.期望。沉浸在先生的美學(xué)風(fēng)格中，享受著(zhù)先生“俯首甘為孺子�！钡恼嬲\的賦予。
我們需要魯迅，像他一樣懷著(zhù)一副錚錚鐵骨，像他一樣對于光明懷著(zhù)一份不滅的信心！中國的青年應該是積極向上的，是中國的希望與驕傲！
無(wú)論如何，我們都不會(huì )孤單，因為一抬頭，就能看見(jiàn)魯迅先生在黑暗中為我們高掌那盞真理的明燈，為我們照亮光明大道！想想先生堅定的神情和那抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，我們再次充滿(mǎn)了勇氣和力量！
我的演講完了，謝謝大家！
魯迅演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這段時(shí)間在網(wǎng)課之余，我讀了幾本書(shū)令我受益匪淺。同時(shí)我也在不同的書(shū)中，在不同的時(shí)間維度中找到了屬于他們的共性。接下來(lái)，請允許我來(lái)細細解說(shuō)我的思考。
長(cháng)太息掩涕兮，哀民生之多艱。屈原目睹著(zhù)昏庸無(wú)道的君王在無(wú)情的壓迫著(zhù)黎民百姓，不禁發(fā)出了自己的哀嘆。在這樣一個(gè)黑暗無(wú)邊的時(shí)代，他心系蒼生，為之心憂(yōu)。同樣在另一個(gè)黑暗無(wú)際的時(shí)代，魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠方無(wú)窮的人們都與我有關(guān)。一種屬于中國文人憫天懷人的情感，就在千百年的文字中傳承了下來(lái)，呈現在我們的眼前。我認為屈原與魯迅一樣，都是一個(gè)在黑暗之中為天下百姓所擔憂(yōu)的悲鳴者。
同樣是在看不見(jiàn)盡頭的黑暗中，屈原選擇退爾復修吾初服。他不愿意再看著(zhù)這個(gè)扭曲丑惡的世界了，只要他自己的`昭質(zhì)未虧，芳澤猶存，那么就夠了同學(xué)們，這不就是一種試圖獨善其身的想法嗎？自己的品格固然重要，但是屈原還缺少了一種勇氣，一種無(wú)畏。反觀(guān)魯迅，他只是說(shuō)著(zhù)，走上人生的路途吧，前途縱然很遠，也很暗，然而不要害怕，不怕的人才有前路。很簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)也恰恰說(shuō)出來(lái)他想要與黑暗斗爭的勇氣�？梢�(jiàn)這時(shí)，屈原與魯迅出現了差異，一種源自于勇氣的差異。
最后的結局大家早已耳熟能詳，屈原投江自殺，為后世留下來(lái)不朽的傳奇；魯迅仍舊在吶喊，驚醒了世人余音不絕。事實(shí)上無(wú)論是屈原的伏清白以死，還是魯迅的血薦軒轅，都是他們在以自己的方式來(lái)改變這個(gè)時(shí)代。誠然方式有所差異，但我們依然能夠從中汲取收獲。
有一份熱發(fā)一份光，就是令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。在那時(shí)從青年中蒸騰出來(lái)的太陽(yáng)，日光朗朗有聲，混沌隨之消弭散去，光明到來(lái)了！我們也應傳承先輩精神，成為時(shí)代的光芒！
同學(xué)們，書(shū)本內外，青春成長(cháng)。正在號召著(zhù)我們從書(shū)本中傳承先人精神，樹(shù)立好青年典范。屈原在汨羅江畔雖九死而不不悔，因為他堅守好了自己的品格；魯迅在暗夜中奔波，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，因為他守護者中國人的脊梁。同學(xué)們，石在，火種是不會(huì )滅的。先輩之石已傳入手中，青春之火已點(diǎn)明方向；讓我們以今日之我，逐明日之陽(yáng)。擎星奮斗為本色，執青春之筆勾勒出一闋時(shí)代的壯麗本紀！
在汨羅江畔吶喊，是我們對二人的傳承。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
魯迅演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
請允許我暫且將這篇演講的題目隱去。在開(kāi)始正文之前，向大家提一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是你們心目中的最好作家？
是的，你會(huì )告訴我；金庸――“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”；是的，你會(huì )告訴我；瓊瑤：《煙雨蒙蒙》、《還珠格格》；是的，你會(huì )告訴我；林語(yǔ)堂：《京華煙云》；是的，你會(huì )告訴我；沈從文：《邊城》；是的，你會(huì )告訴我；韓寒：《三重門(mén)》、《零下一度》；是的，你會(huì )告訴我；郭敬明：《幻城》……
可誰(shuí)會(huì )憶起那在冰冷時(shí)代中苦苦掙扎吶喊的大文豪：魯迅先生？
我從圖書(shū)館走過(guò)，看到書(shū)架最底層附著(zhù)灰塵的《魯迅全集》，好奇地拭去它身上的泥土，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)：于是我讀到了那孤傲的靈魂；那鋒銳的筆觸；那深刻的沉思；那“哀其不幸，怒其不爭”的情懷；那“甘為孺子�！钡木�！于是我慢慢步入了魯迅為我們締造的文學(xué)世界。
是的，如果那個(gè)時(shí)代只留下了沈從文筆下寧靜祥和的邊陲小鎮；只留下了張愛(ài)玲筆下荒無(wú)度的上海灘十里洋場(chǎng)，那將是多么的悲哀――不僅是那個(gè)時(shí)代的.悲哀，也同樣是我們的悲哀！
是的，大先生的筆是那黑暗時(shí)空中氣勢如虹的閃電，縱然滌不盡如山的黑暗，卻能閃耀一霎那的光明！
也許大先生的書(shū)不會(huì )像武俠愛(ài)情小說(shuō)那樣的暢銷(xiāo)，但我始終堅信，只要大先生的書(shū)在，大先生的精神就還在，就將永不泯滅！它永遠是這物欲橫流的社會(huì )中最崇高圣潔的筆墨，永遠永遠地被一代代后人所繼承！
我的演講的題目是“懷念魯迅”但愿我所說(shuō)的懷念永遠不會(huì )只停留在口頭上！
我的演講完畢，謝謝大家！
魯迅演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夜半更深，萬(wàn)家燈火早已熄滅，唯獨魯迅的房間里，一盞綠燈發(fā)出幽幽的光，似乎要挑起太陽(yáng)的重擔，將這黑暗照亮、趕走。魯迅做在書(shū)桌前，穿著(zhù)那身破了又補，破了又縫的籃布夾，手里夾著(zhù)根已逝一半的卷煙，在幽燈、薄煙的照看下，魯迅的臉，是那樣的憔悴，一頭沖冠怒發(fā)，已是蓬頭不齊。桌上擺著(zhù)寫(xiě)了一半的小說(shuō)，還有許許多多的書(shū)�！扒羰坠该嬲勗�(shī)書(shū)”，這是魯迅的寫(xiě)照。課時(shí)，有詩(shī)可作，有書(shū)可讀，就算囚首，就算垢面，又如何？
魯迅作為中國文化的巨匠，他拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟的剪刀；是一座驚醒麻木國民的警鐘；是他自己的一腔熱情！當初他棄醫從文，是因為他知道，人生最苦痛的莫過(guò)于夢(mèng)醒了無(wú)路可走。所以他沿著(zhù)他的夢(mèng)想一路執著(zhù)地走下去——寫(xiě)些看上去既沒(méi)有什么價(jià)值，又沒(méi)有什么特別的文化修養，讓別人覺(jué)得好像在寫(xiě)沒(méi)有意義的逗人發(fā)笑的'材料。但當他說(shuō)出：“喜劇是把無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看”是，一切都明了。
“凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只是毫無(wú)意義的示眾材料和看客，病死多少不必以為什么不幸的，所以我們第一要著(zhù)，是在于改變他們的精神……”于是，他就開(kāi)始了囚首、垢面的生活。但雖然囚首，雖然垢面，但他的心，仍是清水一滴，在愈顯物質(zhì)化的世界里，那滴清水中的一種精神，一種信念，令這滴水始終清澟，始終純美，始終洗滌著(zhù)后來(lái)者的心。
我似乎在頃刻間明白，那一句句可笑的話(huà)語(yǔ)，正是國人那無(wú)知的信，而魯迅，他卻當局者清。字里行間的那一股憂(yōu)慮，生輝妙筆的那一份悲涼，驚醒著(zhù)世人，也驚醒著(zhù)后人。
桌上懷表正指3點(diǎn)，魯迅仍在把無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看。
魯迅演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
革命，鮮紅的革命。他，骨頭最硬的人，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！北闶撬谋举|(zhì)寫(xiě)照，他就是魯迅，魯迅的精神就是——硬。
這是一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了魯迅故居，這里充滿(mǎn)著(zhù)魯迅的思想，魯迅的心聲，走在古老的石板上，是凹凸不平的感覺(jué)。四周掩映著(zhù)古老的綠樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)綠樹(shù)，零零碎碎的金光灑在了石板上，異常斑駁。烘托出一份陳舊而又優(yōu)雅的意境。
我呼吸著(zhù)魯迅先生留下的足跡與氣息，我聽(tīng)到了，他對世界的吶喊與傾訴。在看到百草園和三味書(shū)屋時(shí)，我不禁想到了他的作品：《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，筆調明朗活躍，前半篇，他回憶兒時(shí)在百草園中經(jīng)歷的愉快童年，而三味書(shū)屋則是描述魯迅先生在學(xué)堂中度過(guò)的.學(xué)業(yè)生活，封建學(xué)術(shù)，無(wú)情束縛了當時(shí)兒童內心自由的本質(zhì)。很喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》，在這本書(shū)中，魯迅先生有著(zhù)對當時(shí)封建社會(huì )的控訴，對受迷信影響婦女的同情……一篇篇文章，辛辣的諷刺，魯迅敢于直抒自己的論點(diǎn)，淋漓盡致，正人君子，卑鄙小人。那個(gè)用人血浸濕的饅頭，庸醫的草菅人命，從古至今，引經(jīng)據典，在魯迅的文筆中，清晰可見(jiàn)。
懷揣這一份隱秘的向往，我走入了魯迅的舊屋，雖是舊屋，但仍是井井有條，一塵不染�；璋档臒舾@示出了一份文筆的閑情逸致。令我最難以忘懷的是魯迅的書(shū)屋，他的學(xué)習之地，靜靜地沉浸著(zhù)，文字的熏陶，藝術(shù)的美麗直至魯迅的學(xué)才，都讓我大為感嘆，我的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)著(zhù)欣賞的眼神。朦朧中，我仿佛看到了魯迅在書(shū)桌上專(zhuān)心致志的學(xué)習，那份對文學(xué)的熱忱，那對黑暗社會(huì )的憎惡都深深刻進(jìn)了他的書(shū)中，他的書(shū)，是深的，這份奧秘，也許就為我們讀者的心靈。
走出了舊屋，我仍意猶未盡，便又入了魯迅親人以及他所居住過(guò)的大房中。
餐廳、大廳、刺繡房，每一處都令我記憶猶新。撫摸著(zhù)那精致的花雕，我的內心投入了一顆石子，泛起了陣陣漣漪：魯迅的精神永遠是直的，他將戰場(chǎng)搬到了他那支揮動(dòng)的筆上，刺虐了黑暗社會(huì )中正人君子的黑色心靈，壓迫人民，欺壓百姓，魯迅的文章就清晰的現出了這個(gè)場(chǎng)景。然而，許多人開(kāi)始瘋狂的報復，壓迫魯迅，但是我們的魯迅先生不曾放棄，他認為，治療人的疾病并沒(méi)有用，一定要治療人的內心。堅強的精神使他仍執著(zhù)寫(xiě)著(zhù)自己的作品，直到死去……
媽媽的叫喊聲使我從自己的世界走了出來(lái)，一份執著(zhù)的信念仍在我心中回旋蕩漾著(zhù)，一份溫熱在我心中升高。那是魯迅先生的靈魂。
邁著(zhù)輕快的腳步，我走出魯迅故居。天已黑了，但我的心并沒(méi)有黑，因為，我的心靈已受到了魯迅文筆的熏陶，精神的慰藉，此刻，正是一片光明…
魯迅演講稿 8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
似一株野草，卻更是豪杰；對敵人絕不屈服，卻對人民鞠躬盡瘁。一張瘦削的臉龐刻滿(mǎn)了自己對舊社會(huì )的憎恨，堅韌的目光凸顯出他的正直嚴厲，一支筆鑄就了他輝煌的一生；時(shí)常著(zhù)一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，叫做魯迅，他將自己的一生一世都供奉給了我們中華民族，他蓬勃的生命力與頑強的斗志將會(huì )永垂不朽。
當面對讀書(shū)囫圇吞棗的小侄女兒周曄，他用委婉的語(yǔ)氣與幽默的語(yǔ)言批評她；當面對不小心拉車(chē)受傷的車(chē)夫，他半跪著(zhù)為車(chē)夫清理傷口；當面對著(zhù)想讀書(shū)卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的青年阿累，他更是毫不猶豫地將自己寫(xiě)的書(shū)送給他……或許，這就是魯迅先生，為別人想得多，為自己想得少，睿智的他用文字表達自己的情感，表達自己對舊社會(huì )的悔恨，對美好明天的'期盼；他時(shí)時(shí)刻刻用自己的經(jīng)歷來(lái)激勵進(jìn)步青年，照亮他們前方的路；他無(wú)私奉獻的精神更是值得后人回味、思考。
魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。這位不屈的戰士，用筆創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，用筆劃破了黑暗的無(wú)情，讓人們重見(jiàn)希望，重見(jiàn)光明。魯迅的作品，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，卻被成為我國的“大文豪”，這是因為他字字句句飽含深情；魯迅的為人，沒(méi)有高傲的氣息，實(shí)實(shí)在在的偉大“思想家”，這是因為他全心全意為人民服務(wù)。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！彼麗�(ài)憎分明，對驕橫殘暴的統治者冷臉相迎，對窮苦的勞動(dòng)人民卻倍至關(guān)心。他堅持與反動(dòng)勢力作斗爭，從不放棄；據不完全統計，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名，親自給青年回信三千多封，關(guān)系過(guò)的青年更是不計其數。在魯迅的激勵下，使無(wú)數遭到迫害的人民重新獲得生命的支柱與堅強不屈的力量源泉。
魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏與媚骨，魯迅站在文化戰線(xiàn)上，向敵人勇敢沖鋒。魯迅先生離開(kāi)了人世，但他的精神將永駐人間，他的離開(kāi)倒不如說(shuō)是將慈愛(ài)、睿智播撒到人間的每一個(gè)角落。
他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句話(huà)更是成了我的座右銘，每當我不注意珍惜時(shí)間，這句話(huà)就在耳中浮響；他說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！弊屛抑懒藊xx是每一位中國人民的責任，讓我懂得創(chuàng )新來(lái)自每一位平民，創(chuàng )新之路等著(zhù)我們去開(kāi)鑿；他將讀書(shū)比作蜜蜂采蜜，用心良苦地教導進(jìn)步青年顏黎民要博覽群書(shū)……
睿智慈祥，堅強勇敢，關(guān)心群眾，以筆為武器，跟敵人勇敢戰斗。這，就是我心目中的魯迅先生，一位平凡而又偉大高尚的英雄。
我的演講到此結束，感謝大家支持我！
魯迅演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，頭發(fā)約莫一寸長(cháng)，顯得好久沒(méi)剪了，但一根根都精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很顯眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？毛澤東曾經(jīng)評價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化改革的主將，是中國的驕傲。他就是——我心中的魯迅。
魯迅是我國近代的大文豪。我知道一個(gè)他愛(ài)讀書(shū)的故事，你們想聽(tīng)嗎。他出身于一個(gè)破落的封建社會(huì )家庭。少年時(shí)代，魯迅的父親身患重病，小小年紀的魯迅便承擔起成人的責任。他一面上私塾讀書(shū)，一面幫著(zhù)母親料理家務(wù)。因為他“把一個(gè)堅定的信念深深地刻在心里”，他要在盡力幫助母親料理家務(wù)的同時(shí)，爭分奪秒、勤奮刻苦地讀書(shū)。魯迅說(shuō)到做到了。
少年時(shí)代的魯迅，每天從三味書(shū)屋放學(xué)回家，吃完晚飯后，先把桌子擦干凈，把手洗干凈，然后拿出書(shū)來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)閱讀。一本繪圖的《山海經(jīng)》，他不僅反復閱讀，而且把書(shū)上的畫(huà)全部臨摹下來(lái)。魯迅13歲那年，因他祖父科場(chǎng)案發(fā)，他曾一度在大舅父的'岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書(shū)。在半年多的逃難生活中，魯迅如饑似渴地閱讀了秦家的大量書(shū)籍，尤其是像《紅樓夢(mèng)》等著(zhù)名的古典小說(shuō)。后來(lái)，為了給父親看病，雖然天天奔走于當鋪和藥鋪之間，但他絲毫沒(méi)有放松自己的學(xué)習，總是利用一切可以利用的時(shí)間刻苦讀書(shū)。
魯迅的家不太富裕。但他十分愛(ài)讀書(shū)，又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)更多的書(shū)，于是他就學(xué)習古人，借書(shū)來(lái)抄。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍然堅持不懈地學(xué)習。功夫不負有心人，在他堅持不懈地努力下，終于為國家、為人民作出了偉大的貢獻。
我清清楚楚的記得不知是第幾次提及魯迅先生的名字了，心中卻仍是初識一般的激動(dòng)，那跳動(dòng)的文字呀，又在我心頭流淌了：“希望是附屬于未來(lái)的，有未來(lái)，便有希望，有希望，便是光明�！蔽倚闹械聂斞赣肋h給我力量、希望。
魯迅演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
魯迅從青年時(shí)代起，就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向。他成為共產(chǎn)主義者之后，便更加自覺(jué)地把自己的一切獻給民族解放和社會(huì )解放事業(yè)。他對敵人毫不留情，對祖國和人民懷著(zhù)真摯的愛(ài)�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@一廣為傳誦的名句，正是他的愛(ài)國主義精神和崇高人格的生動(dòng)寫(xiě)照。為了使祖國擺脫凌辱、人民得到解放，他一生毫不懈怠地進(jìn)行戰斗，一直站在時(shí)代潮流的最前列。徹底的愛(ài)國主義精神，使他堅決背叛所出身的封建士大夫階級，看清中國資產(chǎn)階級的軟弱性、動(dòng)搖性，堅信只有無(wú)產(chǎn)階級和社會(huì )主義才能拯救祖國。中國知識分子的“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的崇高氣節，中國人民決不甘受外人凌辱、為維護民族尊嚴而進(jìn)行英勇斗爭的光榮傳統，在魯迅身上得到集中體現，后來(lái)又由于共產(chǎn)主義世界觀(guān)的指導而得到升華，獲得了全新的`性質(zhì)和時(shí)代內容。他無(wú)私無(wú)畏，吃的是“草”，擠出的是“奶”，是沖鋒陷陣的模范，是徹底為人民服務(wù)的模范。魯迅逝世以后，上海人民和全國各地人民為他舉行隆重葬禮和悼念活動(dòng)，上海民眾代表在他的靈柩上覆蓋了寫(xiě)有“民族魂”三個(gè)大字的旗幟�！懊褡寤辍睏椷@正是中國人民對于自己偉大代表的最中肯貼切的評價(jià)。
俄國十月革命勝利后，魯迅深受鼓舞，與李大釗、陳獨秀等當時(shí)許多先進(jìn)知識分子一起，寫(xiě)文章，辦雜志，揭開(kāi)了中國五四運動(dòng)的序幕。他站在反帝反封建的前列，積極提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨擊幾千年來(lái)的舊文化、舊思想、舊道德年，他發(fā)表了我國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，小說(shuō)通過(guò)象征的藝術(shù)手法，無(wú)情地揭露了中國幾千年封建社會(huì )吃人的本質(zhì)，強烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此后，魯迅“一發(fā)而不可收”，以徹底的不妥協(xié)的姿態(tài)，創(chuàng )作了《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等許多小說(shuō)和大量雜文、隨筆、評論，從而成為五四五四運動(dòng)的先驅和中國現代文學(xué)的奠基人。
1902年3月，22歲的魯迅為了尋求救國救民的真理，離別祖國，到日本留學(xué)年8月入仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)醫。他想用醫學(xué)“救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時(shí)候便去當醫”，為反壓迫、反侵略的斗爭出力；還想以醫學(xué)作為宣傳新思想的工具，啟發(fā)人們社會(huì )改革的信仰，達到改造國家的目的。但是，現實(shí)的教育，使他終于認識到“醫學(xué)并非一件緊要事”，重要的是改變人們的精神，于是1906年秋便棄醫從文，離開(kāi)仙臺去東京，決定用文藝喚醒人民，使祖國富強起來(lái)。魯迅在仙臺醫專(zhuān)學(xué)習期間，結識了藤野先生，并建立了深摯的情誼。
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