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爭做知法懂法守法的好少年演講稿范文（通用31篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的爭做知法懂法守法的好少年演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 1
尊敬的各位評委老師：
大家好！
作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì )有種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)，總是覺(jué)得關(guān)注法律應該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì )有序化、約束人們行為規范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì )井然有序，保護人們的生命財產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規定的關(guān)于國家的'象征方面的內容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢？這是因為我國的《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國家的公民，有哪些基本權利和義務(wù)，怎么維護自身的權利，在社會(huì )生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細的規定。下面我就結合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：
我國頒布的《預防未成年人犯罪法》上規定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應該遵守的道德規范。同學(xué)之間要相互團結友愛(ài)，互相關(guān)心，相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過(guò)激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 2
尊敬的各位評委老師：
大家好！
法，他是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來(lái)保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠。但仔細想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀律，你是不是熱愛(ài)學(xué)習主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，你是不是誠實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒(méi)有在公交車(chē)上主動(dòng)為別人讓座，有沒(méi)有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀守法的好少年，如果沒(méi)有，就從現在起，從自己做起，加入這個(gè)隊伍中去。當然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁開(kāi)人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習了法制知識，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養成遵紀守法的'好習慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法，法律法規無(wú)處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該運用學(xué)過(guò)的法律只是來(lái)保護自己。
有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會(huì )更加堅實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 3
尊敬的各位評委老師：
大家好！
在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì )，就是一定要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律權威。
社會(huì )主義法律權威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō)，應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究；深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應當通過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律權威、覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會(huì )自覺(jué)維護法律的權威。應當通過(guò)認真學(xué)習法律知識，深入理解法律在現代社會(huì )中的`重要作用，深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神，從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。在自己學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念，幫助人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì )形成尊重和維護社會(huì )主義法律權威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅要有守法意識，自覺(jué)遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺(jué)維護法律權威。同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的內容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的.同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車(chē)時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車(chē)，更不要逆行車(chē)。
在我們的校園內，同樣也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們人身和財產(chǎn)安全的現象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運動(dòng)時(shí)不注意自我保護而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會(huì )上還存在著(zhù)違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習、工作、生活的第一準則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩�，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀(guān)念，提高防范意識。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(cháng)日久，只要你養成了“偷”的'習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！�
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好少年！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 6
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《遵紀守法》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)有道德、講文明的好少年！
人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨！
一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強大的國家。
古今中外，遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在“當權者”以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世，但他的思想卻流芳百世，他成了古代人民遵紀守法的榜樣，成了當代人民頌傳的守法典范。
在中華大地上，同樣遍布著(zhù)“遵紀守法”的光榮足跡。從為了大部隊的行動(dòng)，堅守紀律，強忍著(zhù)烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛法律的尊嚴，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公，執法為民”的神圣職責的任長(cháng)霞……我們的身邊從來(lái)就不缺少學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；我們學(xué)生誠實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認真聽(tīng)講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧；我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀守法的楷模？正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會(huì )！
然而，某些人骨子里根本沒(méi)有把國家的法紀當回事，成了和諧社會(huì )不和諧的音符，他們不僅沒(méi)有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的`空子當成是自己的“本事”！我們應該對他們的行為感到羞恥！
那么也許有人會(huì )問(wèn)：如何遵紀守法？怎樣才算遵紀守法？顯然，每一天，我們都可能面臨著(zhù)是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會(huì )，是作弊得高分，還是承認自己不會(huì )而去認真補習？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之？面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄？
事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求吧！那么我相信我們的社會(huì )將會(huì )更和諧，更可愛(ài)的！
謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 7
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的'性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自四（二）班的xxx，今天，我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。
在現實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛(ài)自己的生命�？墒�，有的同學(xué)卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的同學(xué)不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的`生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì )成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。
遵紀守法，要從現在做起，從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，如果小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，現在不養成遵紀守法的良好習慣，將來(lái)談何建設祖國！
遵紀守法，是每個(gè)公民的義務(wù)和責任，作為小學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，遵紀守法，文明修身，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級的葛xxxx，今天，我演講的題目是《做遵紀守法的好公民》。
讀了《遵紀守法，從我做起》這本書(shū)，我明白了遵紀守法的`人并不是膽小鬼。在我們國家法律規則不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀律的約束，人們必須做的遵紀守法，才能讓社會(huì )和諧穩定的發(fā)展，而在這方面有些遵紀守法的人，經(jīng)常被人嘲笑，說(shuō)膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的。
有一次，我和爸爸在過(guò)迎賓街與晉韓路交叉的路口時(shí)，剛好是紅燈，爸爸潛意識中拉緊了我的手，停了下來(lái)，就在我們站在斑馬線(xiàn)外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無(wú)停下來(lái)的意思。爸爸看到后，連忙卻說(shuō)道：“紅燈太危險，不能過(guò)”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛自北向南的大貨車(chē)疾馳而過(guò)，那位叔叔差點(diǎn)被撞到，嚇得趕緊退了回來(lái)。他有些羞澀的對爸爸說(shuō)：“看來(lái)紀律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設想，后悔莫及。你不是一個(gè)膽小鬼，是一個(gè)遵紀守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松，很可能會(huì )釀成將來(lái)的失足。只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能讓我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名遵紀守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少青少年違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，個(gè)別學(xué)生愛(ài)小偷小摸，拿其他同學(xué)或老師的錢(qián)財，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，給別的同學(xué)造成身體的傷害。還有的高年級學(xué)生專(zhuān)門(mén)欺負比他人弱的或小的同學(xué)，這些行為都是違紀行為。如果我們從小不對自己嚴格要求，不提高遵紀守法的意識。不改正自己的'不良行為。當走出校園后，有可能會(huì )走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個(gè)階段我們這個(gè)年齡就開(kāi)始不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，聽(tīng)老師的話(huà)，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，學(xué)會(huì )保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題的方法，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。我校開(kāi)展了預防學(xué)生欺凌教育，在學(xué)校道路北面的櫥窗里開(kāi)辟了學(xué)校欺凌教育專(zhuān)欄，公布了學(xué)生受到欺凌的。投訴電話(huà)。同學(xué)們可以去看一看，記住電話(huà)，受到欺凌時(shí)進(jìn)行電話(huà)投訴，尋求幫助。也可以直接告訴班主任老師，解決問(wèn)題。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員調試斗毆，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設的棟梁，社會(huì )也關(guān)注著(zhù)你們，國家為未成年人特別制定了相關(guān)法律來(lái)保護你們，使你們能健康成長(cháng)。希望大家知法、懂法、守法，學(xué)會(huì )用法律的武器保護自己，同時(shí)不干違法犯罪的事，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，用我們美好的心靈，共創(chuàng )蔣小和諧校園。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《法制安全，你我共建》。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們只有從一名合格的中學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能成為一名知法、懂法、守法的好公民。
作為一名中學(xué)生，我們對法律應該不陌生。我國憲法第24條規定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育�！鼻嗌倌暌】党砷L(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須遵守社會(huì )公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德、紀律、法律規范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，不能忽略學(xué)習法律知識。
要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。違法就會(huì )受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。
根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規，惹事生非、打架斗毆。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的'現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學(xué)習中的重要性，我們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也要認真的學(xué)習法律知識，學(xué)會(huì )用法律的手段來(lái)保護自己，約束自己。
另一方面，法律也是維護我們合法權益的重要手段。
法制安全，你我共建。
同學(xué)們：我們要不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為一個(gè)高中生，應該努力學(xué)習法制知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是xx縣第二小學(xué)四年三班xx。今天我演講的題目是：遵紀守法從我做起。
法律在我們的日常生活中無(wú)處不在，當文明學(xué)生，做守法公民，時(shí)刻以法律規范為準繩，規范自己的言行。是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)使我更進(jìn)一步地懂得遵紀守法的重要性。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我還明確了遵紀守法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，只有學(xué)習法律知識，才能知道什么是合法？什么是違法？才能分辨是非，識別善惡！
以前，我常常喜歡在別人不知情的情況下偷偷看她人的日記，甚至還大聲讀給別人聽(tīng)，為此我失去了好多個(gè)朋友。在中華魂《遵紀守法，從我做起》主題讀書(shū)中，從中我懂得了人人都有隱私權。書(shū)中的小玲年齡很小，由于她的父母不幸讓她家境貧寒，無(wú)人照顧，同學(xué)小軍想把這件事告訴大家，讓同學(xué)和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他，我們不能夠將小玲不愿意公開(kāi)的個(gè)人生活在班級里公開(kāi)，因為人人都有隱私權，告訴不告訴大家應該由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟發(fā)，在做任何事情之前，都要先問(wèn)問(wèn)自己，這件事是否違背了他人的意愿、侵害了他人的利益？從此，我變得更加嚴格要求自己，不再魯莽行事了。
兩年前，一個(gè)周末的午后，我和小區里的孩子玩粘豆包游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，就跑到了馬路上，一輛急速行駛的卡車(chē)把我的.同學(xué)撞倒，雖然經(jīng)過(guò)搶救挽回了生命，但是左腿的殘疾卻一直伴隨著(zhù)她！每每想起那一幕，我的心兒如刀絞，悲涼的情感久久縈繞心頭，不能自拔！在中華魂《遵紀守法，從我做起》主題讀書(shū)中，為了提高同學(xué)們遵守交通規則的自覺(jué)性，我倡導在班級召開(kāi)了做遵守交通規則小模范的主題班隊會(huì )。由于放學(xué)門(mén)口人員密集，車(chē)輛多，容易出現交通事故，在老師的帶動(dòng)下，班級成立了小小交通崗，我當仁不讓成為一名大家信任的交通協(xié)管員，每天在放學(xué)門(mén)口值好最后一班崗。在我的監督下同學(xué)們都能自覺(jué)站隊，遵守交通規則，離校有序。每次目送他們安全離開(kāi)學(xué)校，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都能認真守崗，得到了大家的認可和好評，學(xué)校授予我交通安全小標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。
誠實(shí)守信是法律規定的一種美德，同時(shí)它也是遵紀守法的基礎。記得在幾個(gè)月前，我向班級的同學(xué)借書(shū)，約定十天還。但是十天后，我本打算將書(shū)送到她家時(shí)，窗外突然下起了瓢潑大雨，心想：過(guò)幾天再還，也不遲��！可誠實(shí)守信這一道德觀(guān)念，在我的腦海中不時(shí)地回蕩。誠實(shí)守信是做好自我的標準呀！我沒(méi)有遲疑，馬上穿好雨衣，在大雨中把書(shū)還給了他，使他倍受感動(dòng)。
正因為我的誠信之舉，樹(shù)立了我的威信，作為班長(cháng)我也帶動(dòng)全班同學(xué)一起遵守班規，每當我看到誰(shuí)有違反班規或不文明行為時(shí)，我總會(huì )及時(shí)地去制止。由于我的負責、認真、按校規、班規做事，我們班級不文明的事情少了，做好人好事的多了，學(xué)習氣氛也濃了。為了更好地結合中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，增強學(xué)生的讀書(shū)興趣，學(xué)校組織的陽(yáng)光成長(cháng)與法同行系列活動(dòng)，讓同學(xué)們到縣法院參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、模擬法庭環(huán)節，使同學(xué)們親身體驗法庭審理過(guò)程，更直觀(guān)了解、學(xué)習法律知識，接受普法教育。
我的爸爸在銀行工作，每天十分忙碌，在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認真負責，讓我十分敬佩。一天，放學(xué)回家正在寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà)：淼淼的叔叔現在經(jīng)濟不景氣，資金周轉不開(kāi)，想找一個(gè)下崗職工，借個(gè)低保證來(lái)套點(diǎn)無(wú)息貸款。媽媽小聲說(shuō)：這事不好辦呀，要是讓人家知道了，你這可是以權謀私呀。我聽(tīng)到了他們的談話(huà)，馬上回駁道：爸爸這是違法行為。爸爸說(shuō)：小孩子懂什么法，這是大人的事！我義正言辭地說(shuō)：騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財務(wù)信息，這都是缺失誠信，是違法犯罪行為。爸爸大吃一驚，一時(shí)間無(wú)言以對。在我的說(shuō)服下，爸爸放棄了給叔叔辦理無(wú)息貸款的事。爸爸鼓勵我說(shuō)，孩子你說(shuō)得對，現在是法治社會(huì )，法律面前人人平等，任何人都不能超越法律的范疇，為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下，叔叔的困難得到了妥善地解決，幫助叔叔渡過(guò)了難關(guān)。
同學(xué)們，社會(huì )現實(shí)給我們敲響警鐘，勿以惡小而為之��！這些活生生的事實(shí)，一次次在提醒我們，作為少年的我們，必須遵紀守法。很多未知的世界我們可以去嘗試，去探索，但是我們一定要遵守法律法規和制度紀律，懂得如何保護自己，如何躲避危險。生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要擁有健康的生命，因為有了生命和健康的存在，我們青春之花才會(huì )怒放！
我的演講結束，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的`校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無(wú)視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈、軋黃線(xiàn)、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀(guān)念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀守法，珍愛(ài)自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng )建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家 》
在我們大多數同學(xué)看來(lái)，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有一個(gè)人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō)，那咱們去拿了來(lái)，偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒(méi)問(wèn)他為什么偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳�？很多青少年都�?huì )這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀(guān)念的形成也是因為同學(xué)們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家�？墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險柜，偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個(gè)孩子，一個(gè)做了錯事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。
我們一些同學(xué)尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解，甚至有些一無(wú)所知。 未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學(xué)們，法就在我們身邊，我們學(xué)生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學(xué)校、社會(huì )在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹(shù)立正確的'理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺(jué)遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀(guān)念、道德觀(guān)念、法制觀(guān)念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價(jià)的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺(jué)遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步。 其次，我們還要自覺(jué)遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入；不健康的書(shū)籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國發(fā)展的未來(lái)。所以從現在起，我們不能一味地只看重語(yǔ)文、數學(xué)的學(xué)習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學(xué)生從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓我們在充滿(mǎn)法律意識的氛圍中健康成長(cháng)，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校的規矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀、守法意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，在此我倡議，青少年學(xué)生要認真學(xué)習
國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。 我的講話(huà)完了，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 15
老師們、同學(xué)們：
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你不要急”，相信很多同學(xué)在幼兒時(shí)都聽(tīng)過(guò)或學(xué)過(guò)這個(gè)兒歌，而這簡(jiǎn)單的兒歌反映出與我們的生活、工作都息息相關(guān)的問(wèn)題——交通安全，它聯(lián)系著(zhù)我們每一個(gè)人。
我們不管是上學(xué)還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)，牽動(dòng)著(zhù)每一位爸爸媽媽的心。馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕悲劇……而導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護和交通安全的意識。
每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，有了生命的`存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，所以我們更應該珍惜。作為一名小學(xué)生，更應該有自我保護意識，從我做起，讓我們一起來(lái)學(xué)習交通規則吧：
坐爸爸媽媽車(chē)去學(xué)校的同學(xué)，開(kāi)車(chē)門(mén)前要先觀(guān)察前后有沒(méi)有行人和車(chē)輛靠近，確認安全后才能打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，否則不能隨意打開(kāi)車(chē)門(mén)；
乘公共交通時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；
過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停，綠燈行；走路時(shí)，要走人行道，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧，不攀爬欄桿；
乘坐電動(dòng)車(chē)，帶好頭盔；坐車(chē)時(shí)，不把身體的任何部位伸出窗外，也不往車(chē)外亂扔東西。
我們不但要管好自己還要提醒家人，每當節假日走親訪(fǎng)友時(shí)要監督開(kāi)車(chē)的家人不能酒后駕車(chē)。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 16
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是來(lái)自高二理實(shí)驗班的xxx。今天我演講的主題是“交通安全，牢記心中”。
交通安全，牽系著(zhù)每個(gè)人的生活。每當我走在公路上，看到“車(chē)水馬龍”、“人頭攢動(dòng)”的熱鬧景象，看到我們的同學(xué)違反交通規則的危險行為，看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛，眼前不由得浮現出一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面，后怕油然而生。
據統計，2018年共發(fā)生涉及學(xué)齡階段少年兒童的傷亡交通事故2萬(wàn)余起，造成2200多名少年兒童死亡，這是多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字背后，多少朵生命之花永遠凋零，多少對父母痛不欲生，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè )，給家庭、社會(huì )造成無(wú)法彌補的傷痛。當他們的家長(cháng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，一路狂奔、不停呼喚著(zhù)孩子的姓名時(shí)，那是多么令人心碎的畫(huà)面。當任憑家長(cháng)們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們卻再不能回應時(shí)，那又是多么令人難以承受的傷痛。想到這些，我抑制不住內心的悲痛，為遇難者流下的淚水，對肇事者無(wú)比的憤慨！這些血的教訓，把多少幸福的家庭拆散。
作為青少年，我們是家長(cháng)的希望、祖國的未來(lái)，我們能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是對每一個(gè)關(guān)心我們的人最好的交代。交通事故的.發(fā)生，絕大多數都是因為當事人交通安全意識淡薄，不遵守交通法規。同學(xué)們，當你們聽(tīng)說(shuō)這一個(gè)個(gè)慘劇發(fā)生時(shí)，你會(huì )沒(méi)有感觸嗎？當你聽(tīng)到這些觸目驚心的數字時(shí)，你還會(huì )違反交通規則嗎？我想一定不會(huì )！作為一名合格的中學(xué)生，我們理應積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊做起，遵守校規校紀，遵守交通法規；走路走人行道，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)；不騎摩托車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)時(shí)不逆向行駛；行走、騎車(chē)時(shí)集中注意力，不看書(shū)，不聽(tīng)音樂(lè )，不打鬧，不嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無(wú)限”，“寧停三分、不爭一秒”。別讓我們的生命之花提前凋零，別讓我們的家庭支離破碎，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字牢記心間，珍愛(ài)生命、迎來(lái)更好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是來(lái)自七年級九班的xxx，我競選的是體育部部長(cháng)一職，來(lái)這里競選學(xué)生會(huì )體育部部長(cháng)并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì )職位的頭銜，而是為了能主動(dòng)地承擔起一份責任，一份為學(xué)校建設而貢獻自己力量的責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是來(lái)自各個(gè)班級的`精英，實(shí)力不可小覷，但我相信自己，所以我選擇了站在這里。
我從小就活潑好動(dòng)，對體育充滿(mǎn)熱愛(ài)。在小學(xué)時(shí)我是校足球隊的一員，曾和伙伴們一起代表學(xué)校參加比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。在運動(dòng)會(huì )上，我跑200米曾經(jīng)打破學(xué)校的記錄。我現在是班里的體育委員，自從擔任體育委員后，我覺(jué)得自己的各方面能力都有了很大的提高，通過(guò)我的努力逐漸得到了同學(xué)們的認可。在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！
我知道在體育部部長(cháng)這條道路上有許多挑戰，但我相信自己能克服困難。假如我能夠當選，我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )交給我的任務(wù)。我會(huì )虛心向別人學(xué)習完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，進(jìn)一步提高責任心。
其次，我要本著(zhù)“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，合理的安排體育活動(dòng)，豐富大家的課余生活，積極鍛煉，讓大家有一個(gè)好身體。
我還會(huì )學(xué)著(zhù)正確處理好學(xué)習、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習和工作能力，保證學(xué)習優(yōu)異，工作扎實(shí)。如果我不能當選，我也不會(huì )灰心、氣
餒，我會(huì )更加努力，在行動(dòng)中實(shí)現自我。
因為有希望，所以我愿飛翔；因為有憧憬，所以我愿遠航；因為有夢(mèng)想，所以我站在這里。最后真心希望大家能支持我，記住我是王意桐，我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 18
尊敬的各位，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》
春風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著(zhù)的線(xiàn)，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒(méi)有線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏也會(huì )迷茫。作為一名小公民，需要的則是法律的束縛。同時(shí)，也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前，必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著(zhù)知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話(huà)，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì )樹(shù)立良好的道德觀(guān)念。隨著(zhù)時(shí)間的推移，法律出現在我的視野中，它的第一次出現，總給我一種神秘而威嚴的感覺(jué)，從早到晚，它一直陪伴著(zhù)我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的`存在又給予我無(wú)限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我��！感覺(jué)法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離如此之近，現在的我更一步的認知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話(huà)，告訴我著(zhù)要懂得法律，當今社會(huì )上，很多少年因無(wú)知導致犯罪。對法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪(fǎng)過(guò)幾所學(xué)校的數位同學(xué)，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)ⅰ币粋�(gè)國家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個(gè)國家的將來(lái)才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。作為世紀的青少年，要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線(xiàn)。維護自尊，培養自信，實(shí)現自立，力求自強，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著(zhù)一些難以入耳的粗痞之言；當同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè )！就這一點(diǎn)，我不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了五千年文明的古老傳承？要做一個(gè)守法的青少年，就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，的心中應樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì )，讓攜起手來(lái)，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《交通安全伴我行》。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我們周?chē)能?chē)輛越來(lái)越多，我們充分享受著(zhù)現代交通帶來(lái)的便利，然而同時(shí)，交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險。據統計，在我國，每年因交通事故的死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，青少年接近2萬(wàn)。也就是每天死于交通事故的人數為300人左右，平均每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，平均每1分鐘就會(huì )有一人因為交通事故而致殘。這是多么驚人的數字！在這些觸目驚心的數字后面，又有多少家庭失去歡樂(lè )？多少親人痛不欲生？多少生命之花就此凋零？而這一切的源頭是什么？矛頭不約而同地指向了一個(gè)共同的事實(shí)：不遵守交通法規就是不珍愛(ài)自己的生命。
交通安全教育，對每一所學(xué)校，每一個(gè)家庭，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不能缺少的。我們學(xué)校地處交通要道，來(lái)往車(chē)輛非常之多，我校學(xué)生更應該接受安全教育，增強安全意識，嚴格遵守交通法規。
同學(xué)們，我們經(jīng)�？吹胶芏嘟煌ㄒ蓝紭耸玖诵麄鳂苏Z(yǔ)：“珍愛(ài)生命，安全出行”“安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹”“一停二看三通過(guò)，麻痹大意是災禍”等等。我們不能僅僅把它們當成標語(yǔ)，而應該將內容牢記在心間。然而，由于有的人交通安全意識淡薄，在車(chē)水馬龍的路面，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到或聽(tīng)說(shuō)一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，這些觸目驚心的事件，都在向我們敲響警鐘。追根溯源，都是因為安全意識淡薄。因此對青少年進(jìn)行安全教育是當務(wù)之急，迫在眉睫。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你沐浴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，當你與親人一起歡快地游玩，當你開(kāi)心地走在回家的路上，當你正為著(zhù)理想而奮力沖刺時(shí)，你可曾意識到生命的可貴？如果你擁有一顆熱愛(ài)生命的心，那么請常常提醒自己和你的家人們，一定要遵守交通法規。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強同學(xué)們的交通安全意識，為了更好地珍視我們的生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、徒步行走在人來(lái)人往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒，注意周邊環(huán)境安全，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
4、在學(xué)校要養成上下樓梯靠右行的.習慣，在校園內自覺(jué)列隊靠右行走，不追不跑不打不鬧，特別是不在走廊上聚集、打鬧。
同學(xué)們，我們是家庭的希望，是學(xué)校的幼苗，是祖國的未來(lái)，我們的人身安全，牽動(dòng)著(zhù)父母的心，也牽動(dòng)著(zhù)老師的心，我們的人身安全關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)。為了我們能健康成長(cháng)，請大家一定要增強交通安全意識，提高自我保護能力。關(guān)愛(ài)生命，平安出行，從我做起，爭做文明交通的使者，爭當文明交通的標兵，讓我們健康、快樂(lè )地生活在師長(cháng)的關(guān)愛(ài)中，生活在祖國的大地上！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 20
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是福清市交警大隊玉屏中隊民xxx，今天，我很榮幸，也很高興到這里和大家一起聊聊中學(xué)生如何增強交通安全意識并且學(xué)會(huì )提高自我保護的能力。
一、學(xué)會(huì )對交通事故懷有敬畏之心。二中地處福清市老城區中心位置，道路路口多，道路路口狹窄，路況復雜，各種車(chē)輛，如貨車(chē)、公交車(chē)、小車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)繁雜。交通事故在二中周邊頻繁發(fā)生，我可以告訴大家，其中就有個(gè)別是我們二中的學(xué)生。據了解，近10年，我們福清市每年因為道路交通事故死亡人數達100以上，受傷人數更是死亡人數的10倍以上。所以說(shuō)，道路交通事故就是每天，甚至是時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊的事，我不希望同學(xué)們對于交通事故只是口頭上的重視，我更不希望我們同學(xué)們的道路交通知識都是用血和淚來(lái)澆灌。送給大家一句話(huà)：如果有人能夠預知自己今天會(huì )發(fā)生交通事故，那他一定不敢出門(mén)，交通事故都是處于大家的麻痹之中。所以，我要求同學(xué)們要對交通事故懷有敬畏之心。
二、學(xué)會(huì )在道路通行中提高自我保護的能力。我將從步行、騎車(chē)、坐車(chē)三個(gè)方面給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)提高在道路通行中自我保護的能力。對于步行往返學(xué)校的同學(xué)們，堅決不能闖紅燈，橫過(guò)道路要走人行橫道，這是最基本的要求和底線(xiàn)。開(kāi)玩笑的說(shuō)，紅燈闖成功了，快不了三分鐘，紅燈沒(méi)有闖成功，你的'人生就直接快進(jìn)到結束。我特別提醒同學(xué)們要注意，就算我們是過(guò)綠燈或者走人行橫道，也請時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻保持對周邊車(chē)輛的注意，不要把自己的安全交到別人手上。同時(shí)還應該注意，步行時(shí)，不得在道路上打球、踢球、玩滑板平衡車(chē)等。對于騎車(chē)上下學(xué)的同學(xué)們，我可以明確告訴大家，雖然法律規定十六周歲以上才能駕駛電動(dòng)車(chē)，但我建議我們的同學(xué)不要騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué)。同時(shí)周末或者節假日騎電動(dòng)車(chē)的同學(xué)和騎自行車(chē)的同學(xué)，騎車(chē)時(shí)要時(shí)刻保持注意力，靠右行駛，車(chē)速不能過(guò)快，盡可能熟悉自己行駛的路線(xiàn)，遇到人行橫道和路口時(shí)，盡量降低速度。不能雙手離把，不逆行，不能并排騎行。騎行時(shí)，不聽(tīng)歌或者做其他有礙安全駕駛的行為，騎車(chē)橫過(guò)道路時(shí)要下車(chē)推行。騎電動(dòng)車(chē)的同學(xué)還要記得佩戴好安全頭盔，不酒駕，不載人。乘車(chē)來(lái)學(xué)校的同學(xué)們，不乘坐摩的，乘坐摩托車(chē)要佩戴好安全頭盔，乘坐摩托車(chē)時(shí)雙手要抓牢，不得側坐。乘坐小車(chē)的同學(xué)們也要記得綁安全帶，最重要的是，需要在確保安全的情況下，或者經(jīng)過(guò)駕駛的同意情況下才能下車(chē)，這一點(diǎn)我必須重點(diǎn)強調，因為開(kāi)車(chē)門(mén)引發(fā)的事故實(shí)在是太多了。
此外，我還想告訴同學(xué)們，大家盡可能在晚上穿著(zhù)淺色或者帶有反光的衣物，行走或者騎行在視線(xiàn)良好的地方，畢竟被看見(jiàn)，才更安全，這一點(diǎn)往往被大家忽視。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，生命的安全是一切的基礎，生命是1，后面可以接無(wú)數個(gè)0，事業(yè)，家庭，朋友，財富……但當1消失時(shí)，無(wú)論后面有多少個(gè)0，一切都變?yōu)榱�。最后，祝全體師生：快樂(lè )上學(xué)，平安回家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好今天我國旗下講話(huà)的主題《交通安全日》
大家知道交通安全日是哪一天嗎？交通安全日的設立是為了增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識。在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著(zhù)汽車(chē)—快速駛過(guò)，在那飛奔的過(guò)程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著(zhù)莫大的恐懼與傷感。
生命，這兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如鮮花般絢麗。生命之花是剛強的，因為它能克服任何困難；它又是一棵弱不禁風(fēng)的小草那么脆弱，稍不注意就會(huì )從你手中溜走，只有安全才是最重要的，它能照亮我們的人生，讓生命之花永遠綻放。它仿佛又是一條紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死。而有人——失足成千古恨，不注意安全奪去了寶貴的生命！
遵守交通安全是文明出行的表現，唯有遵守才能使生命綻放光彩，同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的`明天充滿(mǎn)希望、陽(yáng)光。
如果我們每一個(gè)人都把交通規則放在心里，遵守交通規則，我相信交通事故奪去一條條無(wú)辜的生命、鮮血——次次沾染美麗的世界這類(lèi)似的悲劇不再發(fā)生。那么，我們的生命之花將會(huì )綻放得更加絢麗！今天我的國旗下講話(huà)到此結束謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 22
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？xx年7月，哈爾濱市南崗區某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的'說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求來(lái)做的現象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的習慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時(shí)，同樣會(huì )得到國家和社會(huì )的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì )在受到危險和傷害時(shí)就會(huì )拿起法律的武器來(lái)保護自己。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 23
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今日我講話(huà)的題目是：法制伴我們健康成長(cháng)。
在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是知法懂法�！胺ā笔刮覀兠總�(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應具備的最基本的素養。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有法規不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)法規，否則就什么也做不成。青少年是祖國的將來(lái)，民族的`將來(lái)盼望。青少年法律素養的凹凸，在肯定程度上打算了將來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培育法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和削減違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的學(xué)校生做起，才能在我們走出校內，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今日起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 24
親愛(ài)老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區xx學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)的.，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求來(lái)做的現象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的等等。當然，我們在遵守紀律的同時(shí)，同樣會(huì )得到國家和社會(huì )的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì )在受到危險和傷害時(shí)就會(huì )拿起法律的武器來(lái)保護自己。
同學(xué)們，法律是不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 25
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法、守法、知法、懂法”。談到法這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？法是安全的眼晴，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的'窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束。
我們要從小就學(xué)法，我們行事也要根據勿以惡小而為之，勿以善小而不為來(lái)做，因為無(wú)論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續做下去，那么這樣日復日，年復一年，就會(huì )走向黑暗的深涸。有句話(huà)說(shuō)得對：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰(shuí)都必須接受法律的制裁。
我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做個(gè)懂法的人：因為只有懂法，才能成為個(gè)守法的小公民：只有我們自己守法才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利！只有從自己做起，弘揚法制精神學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
有的同學(xué)說(shuō)：我也憧憬著(zhù)自由，不受校規校紀的約束。同學(xué)們，你錯了。我們要自覺(jué)遵守法律法規，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，注意自身安全。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一分子，更應該嚴格要求自己。那么就讓我們從現在開(kāi)始吧！培養法律意，養成學(xué)法知法守法用法護法的良好習慣，遵紀守法，做一個(gè)誠實(shí)勇敢謙虛的好孩子，讓法律永存心中，做一個(gè)知法懂法守法的中學(xué)生。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話(huà)的題目是《做知法、懂法、守法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的.思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。
我們要從小就學(xué)法，我們行事也要根據“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來(lái)做，因為無(wú)論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續做下去，那么這樣日復一日，年復一年，就會(huì )變成可怕的“習慣”，它就會(huì )使你的人生逐漸走向黑暗的深淵。有句話(huà)說(shuō)得對：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰(shuí)都必須接受法律的制裁。
鳥(niǎo)兒渴望自由的飛翔，魚(yú)兒向往自在的嬉戲。有的同學(xué)說(shuō)：“我也憧憬著(zhù)自由，不受校規校紀的約束�！蓖瑢W(xué)們，你錯了。我們要自覺(jué)遵守法律法規，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，注意自身安全。同時(shí)還要多學(xué)習一些法律知識，自覺(jué)抵制違法行為，不參與違法違規行為，進(jìn)一步提高辨別是非的能力，用法律來(lái)保護自己的合法權利，努力學(xué)習各種科學(xué)文化知識，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )做人的道理。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一分子，更應該嚴格要求自己。
那么就讓我們從現在開(kāi)始吧！培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，遵紀守法，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、謙虛的好孩子，讓法律永存心中，做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 27
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx，來(lái)自高一（7）班，今天我演講的題目是《尊重憲法知法守法》。
每年的12月4日是我國的國家憲法日。我們很幸運，因為我們生長(cháng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生活在一個(gè)民主法治的國家。當我們站在歲月的肩膀上回望，此時(shí)此刻，我們能走進(jìn)這美麗的校園，坐在安靜的教室里接受教育，這何嘗不是一種幸福？而這一切，都要歸功于我們的'黨領(lǐng)導人民制定了治理國家的根本大法――《憲法》。
小時(shí)候父母教育我們：無(wú)規矩不成方圓。老師教導我們：國無(wú)法不治，民無(wú)法不立�！稇椃ā穼σ粋�(gè)國家而言，如鎧甲，如標桿；對我們而言，如甘露，如陽(yáng)光。
法治文明，是一個(gè)國家現代化的重要內容和標志。在中國革命、建設的長(cháng)期實(shí)踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示――《憲法》是保障人民根本利益的有力武器，只有切實(shí)尊重和有效實(shí)施《憲法》，人民當家作主才有保證，黨和國家的各項事業(yè)才能順利發(fā)展�！稇椃ā繁ＷC了我們平等自由的地位，保護了我們受教育的權利，給了我們每一個(gè)人和平穩定的社會(huì )環(huán)境�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有我們黨領(lǐng)導人民建設新中國并制訂《憲法》，就沒(méi)有人民民主的權利，就沒(méi)有社會(huì )主義的法治，就不可能走向未來(lái)實(shí)現偉大富強的中國夢(mèng)。
可能有同學(xué)會(huì )說(shuō)，憲法離我們很遠。但是你可知道我們的生活學(xué)習都離不開(kāi)它？我們認真上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守《憲法》�！稇椃ā肪驮谖覀兩磉�，《憲法》陪伴我們成長(cháng)。
同學(xué)們，總有一天我們也會(huì )長(cháng)大成人，成為建設國家、保衛國家的接班人，將來(lái)不管從事什么職業(yè)，做什么工作，我們每一個(gè)人都必須遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法的人，用我們所學(xué)知識為國家貢獻自己的聰明才智。
憲法很薄，也很重。它承載著(zhù)了我們全體炎黃子孫的信念與希望，照亮了我們每一位中國人，更照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法，尊重憲法，以憲為綱，知法守法，讓法治精神在我們心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 28
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自20xx級xx班的xx，今天我國旗下演講的題目是《知法守法，與法同行》。
12月4日，也就是今天，是全國法制宣傳日。
中國有句古話(huà)“無(wú)規矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法。我國政府針對不同的領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同年齡特征頒布了上百部法律，例如針對我們青少年制定的就有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。而且法律的條規、條款越來(lái)越完善，使法律法規滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)公民，做到人人皆知。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度。有的同學(xué)對校規校紀視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、言談舉止等方方面面的要求，不愛(ài)護公物，亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課等，這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們的.校園環(huán)境。
未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒(méi)有形成健全的人格，說(shuō)話(huà)做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會(huì )現象的影響，就可能逐步違反社會(huì )公德、觸犯法律。這難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證讓大家健康成長(cháng)，能到達預定站點(diǎn)的軌道。如果沒(méi)有這條軌道的有效約束，有的人可能會(huì )脫離正軌，后果自然不堪設想。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法，懂法，守法，護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家。
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 29
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是八（1）班的xx，今天我講話(huà)的題目是：《知法懂法守法》
我們常常用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，我們人類(lèi)也一樣，我們的行為受到法律約束的。我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，保護我們的合法權益，但不是保護我們違法犯罪的！年滿(mǎn)14歲的犯罪少年必須自己承擔刑事責任。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良風(fēng)氣的.影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐；在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話(huà)、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負小同學(xué)等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺(jué)中步入歧途。
我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學(xué)習中的重要性，我們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也要認真地學(xué)習法律知識，學(xué)會(huì )用法律的手段來(lái)保護自己，約束自己。今天，我站在這里，向我們沙中學(xué)子發(fā)出呼喚：作為新時(shí)代的驕子，同學(xué)們應該順應社會(huì )發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時(shí)代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。我的講話(huà)完畢。謝謝大家！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 30
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初一11班的xx。每年的12月4日是國家法制宣傳教育日，上周我校開(kāi)展了一次法治講座，全校舉行了憲法晨讀活動(dòng)。相信每位同學(xué)都深有感觸，更加明晰憲法精神，弘揚憲法精神。我今天演講的題目就是《做知法守法少年，擁抱健康的人生》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們，更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這美譽(yù)，做一個(gè)遵紀守法的學(xué)生，當一個(gè)有道德講文明的好少年！
古今中外，遵紀守法者層出不窮，像古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，就是用生命去追隨自己心中神圣的'法律，在當權者以“對神不敬”等罪名判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄。但蘇格拉底卻說(shuō)，“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世。
那么也許有人會(huì )問(wèn)：什么是遵紀守法？到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法？俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓”。而法律就是全社會(huì )每個(gè)公民都要遵守的規矩。作為當代中學(xué)生，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，比如，升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《學(xué)生守則》和《日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等也都作了相應的規定；而在在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。法律的保護讓我們快樂(lè )成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活；法律的保護也讓我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們，您要懂得：舉手之間有善惡美丑，點(diǎn)滴之中見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓知法守法成為我們的時(shí)追求吧，那么，我們的社會(huì )將變得更加和諧，未來(lái)將更加美好！
爭做知法懂法守法的好少年演講稿 31
同學(xué)們：
大家好！
今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習。其實(shí)，有些法律知識我應該向你們學(xué)習的，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導到校調研的時(shí)候，觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí)，很深刻。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：
�、偌资种聜�，算不算違法?
�、谌绻走`法，違反了什么法?結果應是：如果醫療簽定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素，更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個(gè)性?xún)A向性
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著(zhù)人對現實(shí)的態(tài)度，決定著(zhù)人的認識和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機、興趣、信仰、觀(guān)念體系等，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年的個(gè)體生活、成長(cháng)的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會(huì )"。也可以說(shuō)是一個(gè)"大染缸"。這就要求有些同學(xué)，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。
我希望通過(guò)這次的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的'人權，讓咱們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓咱們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。我的演講完畢，謝謝大家！制學(xué)習，在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
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