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書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿

時(shí)間:2024-07-12 08:43:39 秀雯 演講稿 我要投稿

書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿(通用24篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿(通用24篇)

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香浸潤人生》。

  沒(méi)有穿越歷史,卻能了解祖國的燦爛文明;沒(méi)有環(huán)游世界,卻能知曉各地的風(fēng)土人情;沒(méi)有親身的實(shí)踐,卻能掌握很多有用的知識。這,就是讀書(shū)的作用。從小到大,我們讀過(guò)很多書(shū),不斷的從中獲得知識和力量,有很多書(shū)都對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。

  書(shū)是文化的載體,讀書(shū)除了能夠增長(cháng)我們的知識,還有很多的好處。

  讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的限制,在家里,在戶(hù)外,在車(chē)上,在任何一個(gè)可以坐著(zhù)、站著(zhù)和躺著(zhù)的地方都可以閱讀;它沒(méi)有時(shí)間的限制,時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著(zhù),時(shí)間緊張你也可以讀小品短文;它更沒(méi)有資源的消耗,一本書(shū),或是再加上一杯清茶,一把茴香豆,就能給你帶來(lái)長(cháng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū),可以讓你的思緒插上翅膀,在書(shū)中,可以和徐霞客一起去游歷名山大川,領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的美景:可以和李白一起去小酌,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放;可以和岳飛一起駕長(cháng)車(chē),感受“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情。

  讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū),是同人類(lèi)歷史上的智者在交流,它能讓人發(fā)現自己的不足,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,開(kāi)拓自己的視野,提升自己的.境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)能使人充滿(mǎn)靈氣,能使人有精神底蘊;能使人更理智、更沉著(zhù)地面對惡劣的環(huán)境,處理棘手的問(wèn)題,在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著(zhù)應對。

  讀書(shū)更可以陶治人的情操!昂蜁(shū)籍生活在一起,永遠不會(huì )有嘆息!边@是法國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯,就能感受到字里行間的意蘊,體會(huì )到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈,恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱,明理得失,正確面對生活中的挫折和不幸。當你處于鬧市喧囂的時(shí)候,一句的“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧靜;當你身處逆境心灰意冷時(shí),一句“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”就能讓你重拾信心;當你志得意滿(mǎn),目空一切時(shí),一句“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”就能使你警醒。

  讀書(shū)有如此多的好處,你是否心動(dòng)了呢?人的一生一定要多讀書(shū),勤讀書(shū),讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香浸潤人生,這樣的人生才是有意義的人生,這樣的人生才是有趣味的人生。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤澤心靈”。

  每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。此節日的設立,旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書(shū)?蓪ξ覀儗W(xué)生而言,讀書(shū)遠不止在這一日,每天都應該是讀書(shū)日,一生都應在閱讀的路上。

  周總理在年少時(shí)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,這支持著(zhù)他一生走在中華民族復興運動(dòng)中。毛主席說(shuō),飯可以一頓不吃,覺(jué)可以一天不睡,但書(shū)不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)比喻:“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,書(shū)籍在我們的生活中扮演了一個(gè)十分重要角色。倘若沒(méi)有書(shū)籍,人們就會(huì )把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中,沒(méi)有過(guò)去,沒(méi)有未來(lái),渾渾噩噩的過(guò)完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類(lèi)和動(dòng)物又何區別呢?而書(shū)籍的存在,能夠貫通古今,將千年前的文明傳承過(guò)來(lái),也為未來(lái)的發(fā)展指明前進(jìn)的方向。同時(shí),也可以拓展我們的視野,給我們平凡的生活增添一抹陽(yáng)光和色彩,讓我們在時(shí)間的.磨損中依然保持自己的人生價(jià)值。

  但現在高中學(xué)業(yè)繁重,基本沒(méi)有太多的額外時(shí)間,那我們又該如何去讀書(shū)呢?其實(shí)前人已經(jīng)給出了答案!皶r(shí)間如海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”,這是魯迅先生的名言。周末閑暇時(shí),不妨放下手中的手機,放下其他的電子產(chǎn)品,靜靜地坐在窗前,讓溫暖的陽(yáng)光灑在身上,讓溫柔的清風(fēng)拂過(guò)臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶,遨游在書(shū)的無(wú)垠海洋中,享受自由自在輕松愜意的精神之旅。這種快樂(lè )是電子游戲那一剎那刺激所無(wú)法比擬的,它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧靜。

  讀書(shū),當然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書(shū),還不如仔細地、慢慢地研讀一本書(shū)。子曰:溫故而知新。反復閱讀一本書(shū),聆聽(tīng)作者的心聲,你就會(huì )不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫(xiě)下來(lái),運用在我們自己的實(shí)際生活中,我們就有了總結思考的能力,我們自身的文學(xué)素養也在不斷的提升中。

  一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì ),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力匱乏的民族,一個(gè)不愿意讀書(shū)的人是不能很好指導和掌控自己人生的人。同學(xué)們,讓我們捧起手中的書(shū)卷,認真地閱讀吧!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 3

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè )》。

  閱讀,是一種享受,也是一種快樂(lè )。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  小時(shí)候,我就和書(shū)結下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。記得我上一年級時(shí),媽媽對我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì )找到很多快樂(lè )的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著(zhù)手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”

  從那以后,我真的喜歡上了閱讀,因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  現在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的.身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)閱讀了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  閱讀,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

  閱讀給了我知識,閱讀給了我樂(lè )趣,閱讀更給了我力量。

  我愛(ài)看書(shū),永遠愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識的寶庫,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀的感覺(jué)真好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯,從外形上來(lái)說(shuō),也就代表著(zhù)讓我們在閱讀的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)起來(lái),就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去,就一定會(huì )有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍,讓我們慢慢地走向人生的頂端,這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂,還有我們的現實(shí)。不管是哪一種,我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。

  我是從小學(xué)二年級開(kāi)始讀書(shū)的,那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà),各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結局都非常的美好,所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面,越來(lái)越積極樂(lè )觀(guān)了。因為我知道做一件事情,如果結果差了,但是自己努力了,這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力,結果也是不好的.,那么這就確實(shí)是一次失敗了。

  童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西,比如擁有一個(gè)積極的心態(tài),保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀,往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變,往往就能慢慢的影響著(zhù)我們,讓我們在成長(cháng)之中逐漸發(fā)現那些美好的東西,去吸收那些有利于我們成長(cháng)的東西。閱讀里的精華,會(huì )慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè),讓我們一種隱藏著(zhù)的氣質(zhì)。

  現在的我們已經(jīng)初中了,在這段天真無(wú)邪的青春里,我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著(zhù)擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái),我們也幻想著(zhù)去接觸一個(gè)內心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在,更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游,就仿佛走在云端,俯視萬(wàn)物,有一種胸有成竹的自豪感,也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。

  書(shū),是影響我們一生的東西,讀書(shū)的人,往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書(shū)中所收獲的一切,其實(shí)都是對自己的一種成就,這些精神的力量,給我們一種莫大的能量,讓我們可以在未知的道路上,依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們,就讓我們一起閱讀吧,一起和書(shū)為伴,走過(guò)這青春的彩虹橋,一同通向更加絢爛的明天,更加歡樂(lè )的未來(lái)吧!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  昨天,首屆全國青運會(huì )開(kāi)幕了,運動(dòng),讓我們身體更健康。老師想說(shuō):人的一生,除了每天堅持1小時(shí)的陽(yáng)光運動(dòng)外,每天還要堅持閱讀半小時(shí),因為,閱讀會(huì )點(diǎn)亮我們的人生。

  在世界眾多的民族中,有這樣一個(gè)民族,因為熱愛(ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,為了培養孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習慣,當孩子一生下來(lái),媽媽會(huì )翻開(kāi)一本書(shū),滴一滴蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的,讀書(shū)對人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題:"假如有一天,你的`房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著(zhù)什么寶貝逃命?"孩子會(huì )說(shuō):"這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確,智慧裝在腦袋里,只要你活著(zhù),智慧就永遠跟著(zhù)你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識和智慧,可以改變一個(gè)人的命運。在猶太人國家里,隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國家,很少有人大聲喧嘩,人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書(shū),他們的付出也得到了豐厚的回報,猶太民族涌現出許許多多的科學(xué)家,大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū),可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確,在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后,當我們捧著(zhù)一本本書(shū),靜靜地閱讀,書(shū)籍會(huì )把我們帶到地球的每一個(gè)角落,這是多高興的事。

  也許有人會(huì )說(shuō),我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,為此,老師建議大家"每天閱讀半小時(shí),每周去書(shū)店一兩次,同伴交換閱讀養成習慣。"親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。

  書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的瑰寶,是我們生活和學(xué)習中不可缺少的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我走向知識的殿堂;也像一杯綠茶,沁人心脾,給我帶來(lái)各種美妙的享受和無(wú)盡的`回味。

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,真的很好,我從書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養,豐富了自己,豐富了課余生活。俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事!

  讀書(shū)可以讓我不用去看就能感受到浩瀚宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛文化,壯觀(guān)震撼的尼亞加拉大瀑布,遼闊富饒的海洋世界。

  我喜歡讀書(shū),因為書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。閱讀讓我在知識的海洋中暢游,閱讀讓我不斷縮小無(wú)知的領(lǐng)域,閱讀讓我變得更加豐富和成熟。

  我喜歡讀書(shū),因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美與丑,分清善與惡,分清對與錯,讓我們逐漸高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。

  讀一本好書(shū),能讓我們從圣人的勸誡和圣人的勸誡中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記載中領(lǐng)悟崇高的境界和崇高的情感,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。

  雖然我還是不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真意,也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度。

  但是現在讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分,我總是在無(wú)事可做的時(shí)候找一本書(shū)來(lái)讀,甚至在睡覺(jué)前,我完全沉浸在由知識編織的美麗世界中。

  書(shū),是一把金鑰匙,召喚我用一顆真誠的心去打開(kāi)知識的殿堂之門(mén);書(shū),是一葉小舟,載著(zhù)我在知識的大海中搏擊,讓我享受學(xué)習的樂(lè )趣;書(shū)是我形影不離的好朋友。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設者!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大師,作為一個(gè)受歡迎的小學(xué)老師,今天和大師走進(jìn)這本書(shū),我很感動(dòng)。今天是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)世界學(xué)習日,一個(gè)多彩的日子。我們聚在一起,在噪音中享受美好時(shí)光。其實(shí)對于每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō),有一本好書(shū)就是好日子。學(xué)習是一份舒適的工作,可以從痛苦中得到解脫,從孤獨中趕走孤獨,在猶豫中找到策略,你可以在困惑中找到答案。

  在我眼里,書(shū)是炎炎夏日的涼風(fēng),吹散了我心中的熱氣;它是九個(gè)嚴冬里的一縷陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我受傷的心;是一個(gè)可以?xún)A訴我內心的知心伴侶,為我的快樂(lè )而快樂(lè ),為我的痛苦而痛苦。那是一個(gè)讓人難以忘懷的地方,讓我找到童年的笑點(diǎn),那是一個(gè)牽著(zhù)我的手,一路蒼老,永不離去的牽掛的愛(ài)人。它平等地對待每一個(gè)人,不因身份的不均勻而表現出差異;它舒適、安全、安寧,無(wú)論世界變成什么樣,它依然是安逸、平靜的;很靠譜,不會(huì )因為你掌權而吹捧你,也不會(huì )因為你失蹤而遠離你。無(wú)論何時(shí)何地,它都愿意讓網(wǎng)成為你靈魂的避風(fēng)港,用晴空撐起你。

  懷著(zhù)一顆悠閑自在的心,在冷清的家中或辦公室里,泡一杯茶,然后翻一本書(shū),不急不躁,讓思維的邏輯軌跡向著(zhù)更廣闊更艱難的空間游走,我享受著(zhù)這種無(wú)拘無(wú)束的悠閑……就像走進(jìn)了一個(gè)寬敞多彩的世界,一點(diǎn)點(diǎn)文字流進(jìn)了我的內心,像汩汩的泉水浸潤著(zhù)我的內心。雖然這不是禪宗的世界,但當我一個(gè)人的時(shí)候,我體會(huì )到了一種純粹,一種凈化,一種令人耳目一新的優(yōu)雅。

  書(shū)香校園,寫(xiě)一個(gè)個(gè)學(xué)習的故事,過(guò)上幸福的生活!

  現在,研究著(zhù)名藝術(shù)家已經(jīng)成為我們閱讀的主流。李鎮西、竇桂梅、韋紹仁、蘇霍姆林斯基走進(jìn)我們的.辦公室。我們學(xué)習他們的課,欣賞他們的風(fēng)格,體會(huì )他們的思想,與著(zhù)名藝術(shù)家交流,與文本交談,這使我們更加聰明和精神。他們的教育思想一點(diǎn)一點(diǎn)的溶在我們的教育教學(xué)生活中。我們在閱讀中充實(shí)自己,在實(shí)踐中反思自己,在交流中提高自己。

  當你在外延學(xué)習的時(shí)候,你會(huì )加入一種文遠的溫柔風(fēng)格;當你在抑郁的時(shí)候學(xué)習,你會(huì )有更加從容淡定的心情;當你迷茫的時(shí)候,你會(huì )有驚喜。對我來(lái)說(shuō),學(xué)習已經(jīng)成為一種快樂(lè )的享受。

  讓好書(shū)走進(jìn)我們的生活,融入我們的生活,裝點(diǎn)我們黑黑甜甜的國度!讓我們因讀書(shū)而快樂(lè ),因讀書(shū)而豐富。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎賞”。

  不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,時(shí)間悄悄溜走,再也不會(huì )回來(lái)了。時(shí)間是最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天開(kāi)始了,一些學(xué)生爭分奪秒,早早去教室大聲背誦,大聲朗讀。一些學(xué)生在校園里閑逛。上課時(shí),有的同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講;有些學(xué)生心不在焉,在桌子底下擺弄玩具。放學(xué)后,有的同學(xué)早早回家,做作業(yè),努力復習鞏固;有些學(xué)生迷失在看不完的電視節目中?

  對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們面臨的學(xué)習形勢是緊張而嚴峻的。中考臨近了,作業(yè)越來(lái)越重。是時(shí)候躺下來(lái)好好學(xué)習了。然而,在學(xué)習上取得好成績(jì)并不容易。古語(yǔ)云:“天道酬勤,勤能補拙!蔽覀兡茏龅闹挥信,然后再努力!

  同學(xué)們可能都知道,能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種,鷹和蝸牛。如果說(shuō)鷹的成就是天生的天賦,一夜之間成就了壯麗的場(chǎng)面,那么蝸牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行動(dòng)會(huì )有收獲,堅持會(huì )創(chuàng )造奇跡!

  中國古代有一位名叫顏真卿的書(shū)法家,曾經(jīng)寫(xiě)道:“是人讀書(shū)三點(diǎn)亮,五點(diǎn)看雞的時(shí)候。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習,到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習。顏真卿說(shuō)了這話(huà),也照做了。正是通過(guò)勤奮,他成為了中國古代一流的書(shū)法家。古今中外無(wú)數的例子告訴我們,要想實(shí)現自己追求的`目標,就必須把握住人生的機遇,腳踏實(shí)地地從勤奮開(kāi)始,最后才會(huì )有成功的一天。學(xué)習沒(méi)有捷徑,古人的拼搏精神才是真正的學(xué)習訣竅。當然,勤奮不容易。從某種意義上說(shuō),勤奮是一種努力,你應該愿意付出,包括放棄一些愛(ài)好,放棄一些休息時(shí)間,甚至經(jīng)歷一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖然痛苦,但也有快樂(lè )。它就像春天的播種者。雖然它可能會(huì )遇到一個(gè)糟糕的秋天,但人們相信,如果你努力工作,你會(huì )收獲更多。勤奮的痛苦孕育著(zhù)成功的喜悅。

  同學(xué)們,一定要牢記,勤奮可以彌補錯誤,這是很好的訓練。牢牢把握每一分每一秒,努力學(xué)習。上課認真聽(tīng)講,充分利用課后的一點(diǎn)時(shí)間,能背的時(shí)候背一個(gè)單詞,能掌握的時(shí)候掌握一個(gè)解題方法,能記住的時(shí)候記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀能拂心靈的塵埃,筑起夢(mèng)的高塔,汲取人生智慧;書(shū)籍能催化知識的果實(shí),折射真理輝芒,鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路,飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山,更是純粹的'人文情懷;收獲的不僅是情節的波瀾起伏,更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō):“書(shū)籍是造就靈魂的工具!痹谟湍珪(shū)香的熏陶下,哺育的是精神,陶冶的是情操,磨礪的是意志,生發(fā)的`是智慧。老師們,同學(xué)們,如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養,思想被書(shū)香渲染,他又何嘗不能感嘆:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蹦?

  “記住你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的!彼哪昙,《竊讀記》的這句話(huà)深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起,我才真正愛(ài)上了閱讀。在強烈的性味的驅使下翻開(kāi)的第一本書(shū)是《三國演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中,在那烽煙四起的時(shí)代里,感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì )刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)?粗T葛亮舌戰群儒,巧舌如簧;頌關(guān)云長(cháng)刮骨療毒,大義凜然......一部部經(jīng)典,一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運抗爭的堅定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開(kāi)卷有益,知識就是力量;下筆生神,書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行,陪伴我成長(cháng)。

  老師們,同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識的花朵迷人的芳香,沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹,當你翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷,是或激昂或悲壯的樂(lè )章?赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的高貴精神,但至少讓“讀書(shū)當如蜂釀蜜,治學(xué)誠似燕銜泥”成為我們的日常,讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光和煦的午后,倚在書(shū)架旁,捧一杯香茗,細細地讀著(zhù)案前的書(shū),聞著(zhù)茶香與墨香的清新氣味,好不愜意,時(shí)間似乎也格外眷戀于那個(gè)時(shí)刻,好似停止了一般,靜靜的時(shí)光里,只余下窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的影在跳躍,一切都似為這書(shū)陶醉般,靜謐無(wú)聲……

  似乎每次在午后讀書(shū)都能欣賞這畫(huà)面,我也不記得自己是從幾時(shí)起迷戀上這書(shū)的,只記得每次嗅到這淡淡墨香,便格外安心。

  名著(zhù)經(jīng)典的.書(shū)香,是濃厚悠長(cháng)的,是歷經(jīng)歲月的洗禮,凝出的沉淀,像飽經(jīng)滄桑的智者。讀他,便會(huì )不由自主地靜下心來(lái)細細品讀,在字里行間總會(huì )發(fā)現前人智慧的結晶,品這名書(shū)香,會(huì )不自覺(jué)地安心,品這名著(zhù),會(huì )不經(jīng)意間收獲寶藏。

  詩(shī)歌散文的書(shū)香,是淡然寧靜的,是清風(fēng)拂過(guò)時(shí),風(fēng)中夾雜的樹(shù)葉的味道。她好似一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦,散發(fā)著(zhù)寧靜而詳和的氣息,讓你不知不覺(jué)地陶醉于其中,讓人心境平和?伤遣唤(jīng)意間展露的一絲風(fēng)韻,依然會(huì )剎那間驚艷全場(chǎng),這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書(shū)香,會(huì )不自覺(jué)地平心,品這文字,會(huì )癡醉于那一抹驚鴻之中。

  小說(shuō)劇本的書(shū)香,是誘人尋覓的,是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,穿著(zhù)簡(jiǎn)潔明亮的衣衫,跳著(zhù)輕快的步子,眉宇間掛著(zhù)屬于年輕人特有的朝氣。與他同行,你會(huì )不自覺(jué)地被他點(diǎn)染,隨他一起走過(guò)歲月磨練,走過(guò)輝煌的場(chǎng)面,走過(guò)他們的喜怒哀樂(lè )……猶記得當時(shí)看一本《雪中悍刀行》,待看完時(shí),才發(fā)現時(shí)間已過(guò)去了很久,心卻遺留在徐鳳年涅槃的境遇中不能自拔。品這書(shū)香,會(huì )不自覺(jué)地醉心;品這文字,會(huì )如同身臨其境,沉浸在那一瞬的輝煌之中。

  讀一本書(shū),墨香盈袖;品一本書(shū),心曠神怡。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 11

尊敬的各位評委老師:

  大家好!今天,我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。

  顏真卿說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!碧K軾說(shuō):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!薄毒举t文》里有:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!倍鴷(shū),更是我的知心朋友。

  記得在一個(gè)周末的夜晚,蟬鳴不斷,螢光閃閃。一個(gè)人待在家里,無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚,我拿起一本長(cháng)篇小說(shuō),這書(shū)的厚度本讓我望而生畏,但這次,我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。

  開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我,那是一幅地圖,中央有一個(gè)城堡,城堡的前方是一片大湖,湖的前方是車(chē)站,城堡的后方還有森林,其間還有球場(chǎng),南瓜地。

  繼續翻,我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的.頭發(fā),為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè);螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。

  放下書(shū),已是深夜了。

  書(shū)就是這樣默默地陪伴著(zhù)我,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜,讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里,我經(jīng)常在晨光地沐浴下,在朝霞地撫摸下,捧一本書(shū),坐在小沙發(fā)上,在書(shū)海里漫溯。

  童年,感謝有你的伴隨,在往后的日子里,我依然會(huì )為以你為友。與書(shū)為伴,與書(shū)為友,與書(shū)為親,書(shū)香不斷……

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我國旗下演講的題目是“書(shū)香潤澤校園,閱讀傳承經(jīng)典”。

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(cháng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國家的強盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(cháng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔子任重而道遠,我們要為國家的富強而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū),由于成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù),他立刻把獎(wù)履玫浇诸^賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū),寒氣難當時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿(mǎn)頭大汗,用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū),終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,坐在宣囂的馬路旁看書(shū),書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪,因為患有高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅強,更使她獲得了寶貴的知識財富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。

  書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的'階梯“,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們,愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡,學(xué)習他們的精神,學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶,好好學(xué)習,細細讀書(shū)。讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng),讓知識為我們導航。我們十二中的每一位同學(xué),將立志從我做起,用書(shū)籍充實(shí)自己,用行動(dòng)影響他人,爭做一名有思想、有內涵、講道德的學(xué)生,讓熱愛(ài)讀書(shū)的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園》。

  草長(cháng)鳶飛四月天,大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄,轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們走進(jìn)了明媚的四月。四月,是夢(mèng)幻般的季節,和風(fēng)在大地穿梭,新芽用它的綠意,展示著(zhù)生命的氣象。百花齊放,生機盎然的校園里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。 但,在這美麗和諧的.景色中你讀書(shū)了嗎?

  我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。

  同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。就更應該用科學(xué)的方式讀書(shū),對此,我提出以下建議:

  1、精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達的感情。

  2、泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國名著(zhù)到外國名著(zhù),從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有我們的身影。

  英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天,你讀書(shū)了嗎?讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

  只爭朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū),選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲。

  同學(xué)們,為了我們的未來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!到書(shū)本的海洋中去盡情的遨游吧!去分享讀書(shū)的樂(lè )趣,感受閱讀的幸福,體味生活的真諦。讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園的時(shí)候,必須好好地活著(zhù)。閱無(wú)盡,讀無(wú)垠。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒,讓人喝完之后神清氣爽,仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中字有黃金屋!边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的豐富寶庫,自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫的一把鑰匙。

  書(shū),掀起了我兒時(shí)的回憶,就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳,輕輕揚揚的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí),爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店,那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球,仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對于我來(lái)說(shuō),這些書(shū)都令我充滿(mǎn)了好奇心!兑了髟⒀浴贰栋餐缴(huà)》……每一個(gè)故事都是那么的精彩,每一個(gè)故事都能讓我回味已久,甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的`第一課。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)陸游的愛(ài)國心切,痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

  現在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強敵,陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著(zhù)吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì ),盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事,再到今天的名著(zhù)。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友,一路上教我知識,與我做伴。一路走來(lái),書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現在,我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì )盈滿(mǎn)我的人生路,書(shū)將陪伴我一直到老,書(shū)就像一塊巨大的磁鐵,吸引著(zhù)我。

  讀書(shū),真好!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 15

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書(shū)使我獨立自主、仔細認真。我在小時(shí)候,也算是被嬌生慣養的,一有什么我不稱(chēng)心的事,就感到委屈。我讀的第一篇名著(zhù)是《魯濱遜漂流記》,文中魯賓遜的.經(jīng)歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長(cháng)、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以?但結果卻不盡人意,以前每次上學(xué)前檢查書(shū)包都是媽媽幫我檢查,讀過(guò)這本書(shū)后我便每次都爭著(zhù)自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語(yǔ)文書(shū),就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得,也讓我臉紅。從此我做事更加仔細,也更加獨立。

  讀書(shū)使我堅持不懈、百折不撓。這段時(shí)間我在讀《紅巖》,文中通過(guò)描寫(xiě)共產(chǎn)黨地下組織與國民黨的對抗,表達了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神。這部書(shū)給我的感覺(jué)是他太著(zhù)重描寫(xiě)人物的感情,不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動(dòng)魄的情節那樣吸引我。這樣一比,就會(huì )發(fā)現這倆本書(shū)雖然都描寫(xiě)革命人員的情感,但寫(xiě)作方法卻不同。同時(shí),使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。

  人們都用"廢寢忘食"來(lái)形容刻苦讀書(shū),我屬于只"廢寢"不"忘食",當廚房里飄來(lái)一陣陣飯香,我正讀書(shū)時(shí)。我就拿著(zhù)書(shū)向餐廳走去,邊吃邊看。過(guò)了一會(huì )兒,從媽媽那傳來(lái)一陣笑聲,我奇怪了"你笑什么?"媽媽又笑:"你快把碗吃了"低頭一看,碗里只剩一點(diǎn)飯粒在碗壁上,而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書(shū),不知看了多長(cháng)時(shí)間,從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺(jué)","知道了",過(guò)了幾分鐘,她又催我睡覺(jué),我沒(méi)回話(huà)。然后臥室門(mén)突然被推開(kāi),書(shū)被奪了過(guò)去,我這才戀戀不舍地睡去。

  "書(shū)中自有黃金屋",書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我們增添豐富的知識。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將多么寂寞空虛。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 16

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx。今天,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習》。

  每天早晨,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習,因為我們懂得一個(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑敯倩R放,百鳥(niǎo)爭春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識淵博,書(shū)是我們永遠的老師!

  讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng),我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的.一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。

  書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣,因為讀書(shū)是快樂(lè )的!

  謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 17

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。

  讀書(shū)并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū),不如用讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū);與其十部書(shū)都只能泛覽一遍,不如取一部書(shū)精讀十遍!芭f書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人作為座右銘。讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養成深思熟慮的習慣。

  世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面,如暴發(fā)戶(hù)炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

  捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的`作文人生哲理:人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神的。

  物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿(mǎn)足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們在緊張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。

  保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次!辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝,記在心坎上,以激勵、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū),才能不斷汲取有益的精神養料,使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書(shū)吧,它會(huì )使你的生活輕松,它會(huì )教導你尊重別人,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。

  文字是經(jīng)過(guò)人的思考,被整理在紙上的智慧的精華,閱讀就是理解和吸收這些精華的過(guò)程。古往今來(lái),許多文人大家留下的文史巨著(zhù),便是他們留給子孫后代的財富寶藏,那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無(wú)窮的力量。

  中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù),但現在常用的卻是法國人。法國人不會(huì )在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧,也不會(huì )在上班途中無(wú)所事事,他們在閱讀,他們也只會(huì )閱讀。因為有了文字的滋養,所以法國人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚,灑脫儒雅。

  可能我們會(huì )有這樣的感受,當你走進(jìn)一家藏書(shū)很多而環(huán)境靜謐的圖書(shū)館時(shí),會(huì )猛然發(fā)覺(jué),自己是多么渺小和微不足道;當你靜坐下來(lái)去閱讀那些名人巨著(zhù)時(shí),你會(huì )被其中蘊含的巨大能量所折服;當你讀到連珠的妙語(yǔ),睿智的哲思時(shí),會(huì )不由自主的記下,這就是閱讀的力量。

  知識是在潛移默化中積累的。讀好書(shū),會(huì )使你的品德修養得到熏陶,會(huì )使你的精神境界得到提升,會(huì )使你的情操氣節得到陶冶,會(huì )使你的眼界視野得到拓展。

  一冊在手,靜默閱讀,有時(shí)會(huì )讓你發(fā)出"原來(lái)世界這么大,原來(lái)我才這么小的感嘆;有時(shí)會(huì )讓你覺(jué)得原來(lái)世界這么奇妙,原來(lái)生活一點(diǎn)兒也不枯燥;有時(shí)會(huì )讓你感嘆生活也可以像童話(huà)一樣美妙!

  穿行在那些文人大家的文字里,我們會(huì )不時(shí)感受到大千世界的美麗,成受到拈花成佛的的高遠,感受到文磚字瓦的璀璨。在這無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里,閱讀使我知道,我是渺小的.,但不妨礙我感受偉大;我知道,我是平庸的,但不影響我蛻變的步伐;我知道,我是柔弱的,但不減弱我變得堅強的信念!

  文字的力量有多大,閱讀的力量就有多強,閱讀的力量有多強,人的心界就有多廣闊!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 19

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。

  風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,而你,則令我癡迷。你總是用你獨有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中,我終于明白——書(shū),你才是我最好的朋友。

  依然記得在那個(gè)天街小雨潤如酥的'傍晚,我和你相遇。

  那時(shí)的我大約三四歲吧,在一個(gè)細雨如絲的傍晚被父母強迫著(zhù)帶去圖書(shū)館看書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館,一股古怪的味道立刻充斥著(zhù)我的鼻孔。這是什么味?在這股神秘味道的刺激下,小小的我立刻尋找起源頭終于,我找到了源頭--那些堆積著(zhù)的書(shū)。我好奇地翻開(kāi)一本書(shū),坐在座位上仔細地看了起來(lái)。尋書(shū)歸來(lái)的父母看到此景,高興地笑了起來(lái)。

  識字之后,我總愛(ài)抱著(zhù)一兩本書(shū)在太陽(yáng)下肆意地翻著(zhù),一個(gè)人呆呆地看金色的陽(yáng)光斜斜地渲染書(shū)面。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時(shí),我會(huì )憤怒不已;當看到諸葛亮用計策氣死周瑜時(shí),我會(huì )癡癡地笑出聲來(lái)。

  在書(shū)中,我常迎帝王將相,時(shí)邀才子佳人,翱翔在中國五千多年的歷史之中,流連在中國數不勝數的名勝古跡里,暢游在世界名著(zhù)里。你使我明白秀才不出門(mén),便知天下事,是你,使我明白了世上許多奧秘。

  光陰似箭,轉眼之間我已長(cháng)大成人。在你的陪伴與監督下,我的成績(jì)總是很好。就這樣,我度過(guò)了自己的童年,升入了初中。

  在初中,我依舊每天與你相約在課后。下課后,其他同學(xué)出去玩了,我依舊看著(zhù)書(shū),因此有一個(gè)綽號小書(shū)蟲(chóng)。在一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將昂首走向未來(lái),擁抱明天。

  書(shū),我最好的朋友,每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月,照亮你的面容;愿掬一捧清泉,洗盡你的雙臂!

  書(shū),我和你永遠都是最好的朋友。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 20

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng),眺望未來(lái)的瑰麗!

  熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統,中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的`不朽的書(shū)籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠流長(cháng)!

  同學(xué)們,我們都知道周總理說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!币粋(gè)民族,一個(gè)國家,要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新,要創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)習,要學(xué)習離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀,面對洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習更多的新知識,需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學(xué)習必將成為每個(gè)人的立世之本,否則,將會(huì )被社會(huì )所淘汰。故,讀書(shū)、學(xué)習、創(chuàng )新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!遍_(kāi)卷有益!讓書(shū)籍,成為我們一生的朋友,在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(cháng)成才!

  我們學(xué)校正努力以“書(shū)香”營(yíng)造書(shū)畫(huà)的校園特色,打造“書(shū)香校園”文化。老師們、同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng),投身于火熱的讀書(shū)活動(dòng)吧。在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)

  老師們、同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠!作為市一小的一員,讓書(shū)籍成為我們的精神食糧,泛舟書(shū)海,親近書(shū)本,閱讀書(shū)本,為精神打底,為人生奠基;與好書(shū)為伍,與經(jīng)典為友,享受讀書(shū)的快樂(lè ),譜寫(xiě)詩(shī)意的人生,愿我們的校園書(shū)香飄溢。最后,我要把朱永新教授的一句話(huà)送給大家,以此共勉!伴喿x,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,讓國之精魂永世傳承!”

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 21

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們同學(xué)們:

  大家好,我是七年級39班班主任——李xx。今天我演講的題目是《閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤澤心靈》。

  它,溫潤醇厚,將滿(mǎn)紙馨香熬成永久淡雅的芬芳;它經(jīng)得起大浪淘沙,歷史的塵土難掩其光華;情韻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凈化我的靈魂。它——是書(shū)!

  讀《三國演義》,領(lǐng)略“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄’”的歷史悠遠;欣賞曹操“治世之能臣,亂世之奸雄”的英雄風(fēng)騷;感悟諸葛亮“出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的忠臣氣節。讀《名人傳》,讀懂了貝多芬“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”;讀懂了米開(kāi)朗琪羅矛盾而充實(shí)的內心世界;讀懂了托爾斯泰對人人平等的向往和追求。讀《史記》,感悟著(zhù)這“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。與司馬遷一起感悟生命的沉浮,歷史的變遷。

  讀詩(shī),讀詞,用心靈去觸摸詩(shī)詞的.溫度!吧斪魅私,死亦為鬼雄”的文字熱烈,激蕩著(zhù)華夏兒女的心;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的文字清涼,帶給人喜歡的恬靜;“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的文字冰冷,震撼著(zhù)每一個(gè)國人的良知。

  書(shū),在我們的世界中已然是不可或缺的。如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有古埃及,古巴比倫的文明,如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有華夏五千年燦爛的文化,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)就失去了支柱,失去了靈魂。

  在讀書(shū)中感悟,在讀書(shū)中成長(cháng),在讀書(shū)中感受快樂(lè )!同學(xué)們,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),這是先輩的智慧結晶,希望大家能認識到讀書(shū)的好處,為中華之崛起而讀書(shū)!

  4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。設立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,并保護知識產(chǎn)權。

  世界讀書(shū)日這天,它不只是用來(lái)讀書(shū)的,更是用來(lái)提醒你其余364天,別忘了閱讀。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 22

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  潤澤心靈,最是書(shū)香能致遠。

  什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典。的確,讀書(shū)妙處無(wú)窮,潤澤心靈。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤澤,生命才會(huì )更豐富厚重,魅力無(wú)窮。

  讀書(shū),能豐富知識,愉悅身心;能開(kāi)闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。讀書(shū),能曉天地之大,知人生之艱。讀書(shū),能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容。當讀書(shū)成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時(shí),人就能夠“抽身而出,透過(guò)艱辛”。人路多不平,書(shū)香常相引,正是這種滋養,讓人生充盈,就是這種滋養,讓世人覺(jué)醒。

  就讀書(shū)來(lái)說(shuō),我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人,因為我底氣還不夠,但我真的知道,書(shū)真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝,朋友易去,書(shū)卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在大開(kāi)眼界,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現實(shí)世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在悅心,好書(shū)是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開(kāi)彷徨的迷霧。讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在交流感悟,每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運,抗爭挫折的勇氣和力量。一本本書(shū)籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長(cháng),不斷成熟。

  有人說(shuō):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么,一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的.社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì ),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園,一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園!皶(shū)香校園”不應只是一個(gè)口號,而應讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個(gè)華農的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。

  孔子說(shuō):“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xxx,今天我演講的主題是《書(shū)香潤澤心靈》。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在宋代大詩(shī)人陸游的筆下,讀書(shū)不僅是閱讀課內書(shū)本,更是擴大讀書(shū)范圍,走進(jìn)廣闊書(shū)海。書(shū)籍傳承著(zhù)中華民族的文明,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀書(shū)籍更是光榮無(wú)比,是每個(gè)人學(xué)習的榜樣,是青少年成長(cháng)立業(yè)的必經(jīng)之路。不閱讀,你就沒(méi)有了廣闊的視眼,不閱讀,是你人生中最大的損失!不閱讀,生活的底色就沒(méi)有了光彩。

  學(xué)生要閱讀,老師愛(ài)閱讀,偉人更是手不離書(shū),孫中山以書(shū)籍豐富自己的`認知。毛主席老年時(shí)眼睛不好,還要堅持讀大題板書(shū)。他們都有書(shū)的陪伴,也熱愛(ài)讀書(shū)。作為小學(xué)生的我們,又有何理由不去閱讀書(shū)籍呢?上課時(shí)認真聽(tīng)講,下課時(shí)拿起一本書(shū)看看,挖掘其中奧秘。在周末期間,走進(jìn)廣闊書(shū)店,選取心中之愛(ài),讀出心中所想。在有陽(yáng)光的時(shí)候,拿著(zhù)凳子到陽(yáng)臺上看書(shū)。與大自然一起享受讀書(shū)的快樂(lè )。

  “力學(xué)如力耕,勤惰爾自知”。沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有書(shū)中讀自己,或檢查自己。讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)很有價(jià)值的學(xué)問(wèn)。往往有成就的人,不論在什么時(shí)候,手中都有一本書(shū)。雖然是這么說(shuō),但還有許多小學(xué)生不愛(ài)看書(shū),在父母的嚴格監督下,才拿起書(shū)本。閱讀時(shí)一目十行,大概讀懂其中內容便一掃而過(guò),那和沒(méi)讀又有什么區別呢?一個(gè)人可以沒(méi)有物資上的財富,但不能沒(méi)有精神上的財富,閱讀書(shū)籍,獲取知識,是每個(gè)人都要擁有的財富。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,人們在學(xué)習的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛。想要在廣博的書(shū)山書(shū)海中尋得更廣的知識,“潛心”和“勤奮”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。希望同學(xué)們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

  書(shū)香潤澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 24

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是401班的卓xx,今天演講的主題是《閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤澤心靈》。

  金秋十月,碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里,我們行走在瑰麗迷人的書(shū)山,穿越浪花激越的書(shū)海。西漢文學(xué)大家劉向曾說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚“。閱讀就像聆聽(tīng)良師的諄淳教誨,與益友的親切交談。閱讀是時(shí)間的沉淀、是智慧的結晶,是暢游千年的時(shí)空旅行。

  閱讀點(diǎn)亮智慧;仡櫄v史:勤學(xué)李密牛角掛書(shū),少年王冕僧寺夜讀,孔子韋編三絕,詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這些典故婦孺皆知。

  古今中外,也不乏因為閱讀而改變人生的感人事例:匡衡出生寒微,鑿壁借光,傭身求讀而為宰相;諸葛亮躬耕南陽(yáng)、博覽群書(shū),獨觀(guān)大略而立三國;蘇秦夜以繼日,頭懸梁、錐刺股,刻苦攻讀以“合縱”六國;當代偉人毛澤東,更是博覽鴻儒,洞察古今,在率領(lǐng)中國人民謀求獨立、自由、民主的過(guò)程中豪情滿(mǎn)懷,百折不撓,成就建立新中國這一開(kāi)天辟地的'偉大事業(yè),才有了我們今天的幸福生活。

  三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。請你讀書(shū)吧!同學(xué)。無(wú)論是戰戈驚天的三國,還是詩(shī)情千載的紅樓,總有些詞句能撥動(dòng)你的心弦。請你閱讀吧!無(wú)論是諸子百家,還是唐宋詩(shī)詞,里面迸發(fā)出的智慧的火花,一定能在迷茫中照亮你前進(jìn)的方向;閱讀吧,它會(huì )讓你視通四海,思接古今,與智者交流,與偉人對白;閱讀吧,它會(huì )讓你在有限的長(cháng)度內寬廣遼遠、波瀾壯闊、奔騰洶涌,浩蕩激越!

  書(shū)香潤澤心靈。閱讀就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗的琥珀,在散發(fā)書(shū)香的紙頁(yè)中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光。讓我們懷揣夢(mèng)想,乘著(zhù)彌漫的書(shū)香直上人生的巔峰!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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