難忘的小學(xué)生活演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活演講稿，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活演講稿1
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千，難忘小學(xué)生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi) 啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。
有一次測驗，老師發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測驗，題很簡(jiǎn)單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分， 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……
漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了，我自信匯成商學(xué)院的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯，不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因為我學(xué)習成績(jì)不錯，所以老師習慣先改我的 卷子，過(guò)了一會(huì )兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連出色都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法 ，但卻讓我寫(xiě)成了減法;原題寫(xiě)的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的填空題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作啊!
半晌，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著(zhù)老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)，難忘老師深刻的教誨，難忘小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活演講稿2
大家好！
小學(xué)生活快要結束了，就如一支引線(xiàn)快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè )會(huì )，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結晶，那些喜怒哀樂(lè )，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè )生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì )有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè )的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(cháng)大，別人發(fā)現了，而自己卻沒(méi)發(fā)現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對xx班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把xx班編織成了我們的第二個(gè)家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì )告別同學(xué)，告別老師，告別我們的xx班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂(lè )觀(guān)。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
難忘的小學(xué)生活演講稿3
時(shí)光飛逝，我們再過(guò)半年就要告別母校，去迎接嶄新的初中生活。在這小學(xué)難以忘懷的'幾年里，我十分感謝那些誨人不倦的老師們，是他們讓我們學(xué)會(huì )了寶貴的知識和做人的道理，讓我們從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年�；叵肫鹪谛W(xué)發(fā)生的一件件趣事，現在依舊歷歷在目難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景!
小學(xué)的我最?lèi)?ài)做的事情莫過(guò)于幫學(xué)校送報刊了。一大摞報刊捧在手上有：《中國少年報》，《智慧少年》，《作文與考試》……發(fā)到每個(gè)班里對老師說(shuō)：“老師好，你們班刊物�！比缓筝p輕把刊物送給老師。每次發(fā)完我都會(huì )累得腰酸背痛、滿(mǎn)頭大汗，可是一想到同學(xué)們看到報刊時(shí)快樂(lè )的神情和大隊部老師們贊許的目光，我就為之振奮也不覺(jué)得太累了。是啊!送報刊不但能幫學(xué)校省去發(fā)報刊的時(shí)間，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，還能鍛煉身體，這樣一舉三得的好事，我們何樂(lè )而不為呢?
記得以前，我經(jīng)�？匆�(jiàn)電視里的大哥哥、大姐姐針?shù)h相對地進(jìn)行辯論，面向大眾侃侃而談、風(fēng)度翩翩。沒(méi)想到那天，我也能登上辯論場(chǎng)像大哥哥、大姐姐那樣，參加辯論比賽。
那天下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都顯得特別興奮。這次辯論會(huì )會(huì )是怎樣呢?我默默地思索著(zhù)。清脆的上課鈴聲在同學(xué)們的期待中響了起來(lái)。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室。辯論會(huì )在同學(xué)們的掌聲中開(kāi)始了。我們正反雙方端坐講臺兩邊。首先是陳述發(fā)言。雙方一輪一換交替闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。只見(jiàn)正方一辯，不慌不忙地站起來(lái)，清晰地交待了正方的觀(guān)點(diǎn)。那壓倒一切的氣勢，顯出了老手的沉著(zhù)，已令不少我方隊員“望而生畏�！蔽业刮豢跊鰵�，第一個(gè)發(fā)言攻辯，發(fā)言過(guò)后，因為我的證據充足，理由明朗，同學(xué)們都為我鼓掌，我沖他們微笑一下，坐到座位上，聽(tīng)著(zhù)對方辯友的發(fā)言，這時(shí)，我方2辯毫無(wú)懼色，站了起來(lái)，，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一節課的辯論，我方勢均力敵，可最后還是正方技高一籌，拿下了冠軍。雖然沒(méi)有取得冠軍，可是我們并不氣餒，因為只要我們敢于站在這里就是成功。
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續，過(guò)去的精彩成就了今天的精彩。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘的記憶!
難忘的小學(xué)生活演講稿4
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì )擔心是不是生病了，第二天我們一定會(huì )去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過(guò)我們不知道玩什么了，我說(shuō)現在冰凍上了，我們去溜冰吧;她們說(shuō)好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì )我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì )全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì )一起討論，雖然我們比次總會(huì )有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì )和好，所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會(huì )凋謝的。
我是永遠也不會(huì )忘記這美麗的校園，也不會(huì )忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果，歲月是一片藍天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝;如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著(zhù)心坎，萬(wàn)種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習上字句斟酌;不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著(zhù)我們的童稚、天真與歡樂(lè )。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個(gè)目標而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級，學(xué)習氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們在同一個(gè)環(huán)境下成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉;在初春的登山探險中，伙伴們手拉著(zhù)手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì )被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè )憂(yōu)傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是的見(jiàn)證，我將把它們永遠珍藏于心底!
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