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責任的演講稿

時(shí)間:2022-10-24 20:01:11 演講稿 我要投稿

關(guān)于責任的演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿,F如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于責任的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于責任的演講稿

關(guān)于責任的演講稿1

  小時(shí)侯,責任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭。

  原來(lái),很小的時(shí)候,我就有了責任。我的責任,那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑,那是我最甜蜜的責任,他們會(huì )因此欣喜若狂,初嘗為人父母的喜悅和安慰;對他們哭,那是我最沉重的責任,他們會(huì )因此著(zhù)急和關(guān)心。父母的責任是呵護我,他們的呵護,如影隨形,讓我開(kāi)心快樂(lè ),那是父母與生俱來(lái)的責任。不知不覺(jué)間,責任化作關(guān)愛(ài)的種子,開(kāi)始成長(cháng)。

  上學(xué)了,責任是一張黑板,老師在近處,我在遠處。面對老師,做個(gè)好學(xué)生是我的責任。望著(zhù)黑板,可以從中窺見(jiàn)世界的五彩繽紛。探詢(xún)人生真理,領(lǐng)悟世間百態(tài),感受世間善惡,獲取精神糧食;面對同學(xué),我自有我的責任。那是共同探討學(xué)習問(wèn)題時(shí)的默契,是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅,是大家共同分擔憂(yōu)愁,是共同分享快樂(lè ),大家在一起其樂(lè )融融;面對父母,我的責任是認真學(xué)習,茁壯成長(cháng)。不知不覺(jué)間,責任成了鮮花,遍地都是。

  以后呢,責任應是一張暖暖的小床。我在外頭,子女在里頭。

  當我為人父,我應該站在小小的嬰兒床邊,繼續履行我的責任。子女的責任,那是應當給父母的最珍貴的禮物。對我笑,那是他們最甜蜜的責任,我會(huì )因此欣喜若狂,初嘗為人父的喜悅和安慰;對我哭,那是他們最沉重的責任,那仿佛是提醒我并沒(méi)有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們,對他們的呵護,如影隨形,讓他們開(kāi)心快樂(lè ),那是我與生俱來(lái)的責任。于是,不知不覺(jué)間,責任化作了愛(ài)的芬芳,洋溢在我們之間。

  我想,責任就是愛(ài)的化身。

關(guān)于責任的演講稿2

  責任并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

  20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)!

  償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),死了也仍然活著(zhù),精神使他們流芳百世。

  責任,讓即將沉淪的浪子回頭;責任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

  責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

  愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  責任是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應盡的責任。也是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種責任感,不敢想象社會(huì )會(huì )變成什么樣子?

  同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有責任心的職工,不會(huì )很好的完成他份內的工作。而一個(gè)沒(méi)有責任心的領(lǐng)導,會(huì )將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!

  英吉利海峽矗立著(zhù)阿爾威船長(cháng)的雕像。1870年3月17日的那次航海,由于機件故障,導致船艙大量進(jìn)水,就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候,阿爾威船長(cháng)果斷而沉著(zhù)的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上,而他——阿爾威船長(cháng)卻與客輪一起沉入了海底,他竟然忘了把自己列入待救的名單,這是何等的壯舉!在災難來(lái)臨時(shí),他不顧個(gè)人安危,把責任發(fā)揮的淋漓盡致,正是這種責任感,這種敢于承擔責任的舉止,使他成為被人尊重的領(lǐng)導而名垂千古!

  《工作就是責任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細小的事做得很到位,大事自然就做好了。面對現實(shí),唯一能改變的人就是自己,也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己!笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復復得做到位,就是不容易!边@是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的`責任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負責的工作,做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣,首先要清楚自己該承擔的責任,明白自己該負哪些責任,自己的責任是什么?沒(méi)有責任心的員工不是合格的員工,勇于承擔責任才會(huì )被機會(huì )垂青。既然我們選擇了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!

關(guān)于責任的演講稿3

各位領(lǐng)導、各位老師:

  下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話(huà)題。

  責任是一個(gè)范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現形式。只要你是這個(gè)社會(huì )中的一員,就必須承擔一定的與自己相對應的責任。

  作為一名一線(xiàn)教師,今天我要談的是教師的責任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學(xué)生負責,對學(xué)校負責,對社會(huì )負責,說(shuō)大了,是要對整個(gè)民族負責的。如此重大的責任,又豈是黃金能比的?

  記得剛踏上工作崗位那會(huì )兒,有位老教師意味深長(cháng)地跟我說(shuō):“教師做的是良心工作!”的確如此,十多年的教育教學(xué)實(shí)踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認為:“社會(huì )需要科技型人才,但更需要誠實(shí)守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個(gè)好公民。

  清晰記得那個(gè)至今想來(lái)仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學(xué)習回來(lái),居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家,和我正面相視后,他一個(gè)勁兒向我道歉:老師,我錯了。你原諒我吧?”說(shuō)實(shí)話(huà),我很吃驚,也很氣憤。不過(guò)我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長(cháng)談,他做人的道理,談今后短期內的目標等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生,從四年級到六年級,他一直都是一個(gè)成績(jì)良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時(shí)間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話(huà)說(shuō),一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長(cháng)和他當時(shí)的班主任一起來(lái)幫助他?上驳氖呛⒆拥霓D變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報,只是強烈的責任心的驅使,我為我們社會(huì )成就了一位好公民。

  其實(shí),無(wú)數事實(shí)證明,在黃金與責任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責任沉甸甸的扛起,最終贏(yíng)得了社會(huì )的肯定,世人的贊譽(yù)。黃金有價(jià),責任無(wú)價(jià)。最后,我想借奧巴馬的一句話(huà)與大家共勉:這是一個(gè)負責任的新時(shí)代,這個(gè)時(shí)代不是逃避責任,而是要擁抱責任。

關(guān)于責任的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好。

  我是x部20xx屆員工,我叫xx,我演講的題目是“強化責任意識,做好本職工作”。

  俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)“有無(wú)責任心,決定著(zhù)人的工作狀態(tài),也決定著(zhù)人生的成敗!必熑涡恼亲龊靡磺泄ぷ鞯幕A。作為一名普通員工,首先要愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢,凡是屬于自己工作范圍內的事情都要盡心竭力去做好,不斷強化責任意識,養成認真負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個(gè)月跟律師一起到出差,協(xié)助門(mén)店處理一起法律糾紛,負責該案的王總在交代工作的時(shí)候不禁真情流露,非常坦誠的對我們說(shuō):“這件事情雖然事實(shí)清楚,律師也多次分析說(shuō)我方在法律上占據完全的主動(dòng),但事情一直懸著(zhù),總是放心不下,時(shí)刻都想著(zhù),心口就像壓了一塊石頭,甚至寢食難安!蔽覀兟(tīng)到這樣一席話(huà),當場(chǎng)深受觸動(dòng),也很受教誨。王總這種敬業(yè)負責的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩,更值得我們年輕員工去學(xué)習。

  總部是由一個(gè)個(gè)職能部門(mén)組成的,分工明確,專(zhuān)業(yè)性較強,對專(zhuān)業(yè)知識和能力都有一定的要求。作為一名員工,必須具有相當的專(zhuān)業(yè)能力和素養才能勝任本職工作。而在專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉和培養上,責任心依舊不可或缺。俗話(huà)說(shuō):熟能生巧,業(yè)精于勤,而“熟”與“勤”的動(dòng)力很多時(shí)候就源于責任。責任心強的人為了出色的完成自己的本職工作,定會(huì )把自己負責的事放在心上,想方設法去做的更好,工作態(tài)度上的認真細致,人際交往技巧的嫻熟運用,以及專(zhuān)業(yè)能力的不斷提升都是高度的責任心驅動(dòng)使然,責任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀,更加稱(chēng)職。法務(wù)部在工作過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到一些新出現的問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至直接關(guān)系到公司的正常運營(yíng)和重大利益,為了處理此類(lèi)問(wèn)題,我們需要以事實(shí)為依據,綜合以往案例進(jìn)行法律、法理分析,進(jìn)而找到最可能適用的法律規定,為公司經(jīng)辦部門(mén)決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過(guò)程中不斷增長(cháng)見(jiàn)識,不斷增強自己的理論自信和處理實(shí)際法律問(wèn)題的能力。

  強化責任意識,還需要明確自己的職責范圍。很多工作的開(kāi)展往往不是由一個(gè)部門(mén)獨立完成的,而是涉及到不同部門(mén)之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過(guò)程中,要時(shí)刻謹記自己的職責范圍和權限,凡屬于自己職責范圍內的,都有義務(wù)去執行,去配合;當然很多時(shí)候也會(huì )碰到許多職責范圍外的要求,看著(zhù)同事茫然無(wú)措的臉,自己也覺(jué)得很無(wú)奈,只能耐心的進(jìn)行解釋?zhuān)翰皇俏彝泼撠熑,更不是故意刁難誰(shuí),而是在沒(méi)有規章制度或領(lǐng)導指示的情況下,如果事情不屬于我的職責范圍,我沒(méi)有權力去處理。

  如果說(shuō)企業(yè)是一臺不停運轉的機器,那么每個(gè)員工都是一個(gè)部件,或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻的精神,在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,把自己個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結合起來(lái),激情拼搏,全心奉獻。我相信,只要公司上下一致,各司其職,心往一處想,勁兒往一處使,集思廣益,匯聚全體員工的智慧和能量,就一定能應對各種挑戰,共同開(kāi)創(chuàng )美好的明天。

  演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于責任的演講稿5

  心是一片浩瀚無(wú)際的大海,如果你有了責任心,你的心胸將會(huì )變得寬闊無(wú)比!

  責任心是一顆堅硬無(wú)比的石頭,如果你有了責任心,你的意志力將會(huì )變得堅韌不拔!

  責任心是一粒獨一無(wú)二的鉆石,如果你有了責任心,你的人生將會(huì )變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!

  著(zhù)名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò):“真正的宜家精神,是依據我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng )新精神,我們的成本意識,我們承擔責任和樂(lè )于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構成的!笨上攵,一個(gè)沒(méi)有責任心的人,怎么會(huì )勇于承擔責任呢?一個(gè)沒(méi)有責任心的人,他又怎么會(huì )樂(lè )于助人呢?相反之,一個(gè)有責任心的人,他就會(huì )在他人有危險的時(shí)候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個(gè)例子吧:

  9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮中心小學(xué)二年級的學(xué)生,因為學(xué)習成績(jì)很好,一直是班上的班長(cháng)。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動(dòng)不了。當時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開(kāi)始唱歌,是老師教的《大中國》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了!

  逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開(kāi),而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,他就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái),然后交給校長(cháng),校長(cháng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái),交給了校長(cháng),她也被父母背走了!

  連續救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上,所以,直到現在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。當記者訪(fǎng)問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因為我是班長(cháng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(cháng)有什么用呢?”雖然是短短的一句話(huà),但是它體現了這個(gè)班長(cháng)心中多么重的責任心呀?

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓你的責任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責任心帶動(dòng)他人吧,明天的世界將因有你的責任心而變得更加絢麗多彩。

關(guān)于責任的演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自高一(10)班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺上,我演講的主題是:我的責任,我擔當。

  有人說(shuō),90后成長(cháng)在蜜罐中,是貪圖享樂(lè )、自私自利、逃避責任的代名詞,甚至說(shuō)是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的路上,爺爺奶奶外公外婆背著(zhù)書(shū)包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟于事者,有之;衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者,有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì )因為父母不能滿(mǎn)足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì )因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。同學(xué)們,這些不良現象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的責任和使命,我們通過(guò)刻苦學(xué)習、頑強拼搏,必將成為社會(huì )主義建設事業(yè)的中流砥柱。

  首先,我們要有一顆孝敬父母長(cháng)輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統美德,培養孝敬父母,關(guān)心長(cháng)輩的情感和意識。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今天開(kāi)始履行我們那報不完的孝行,讓這個(gè)家因為我們的存在而過(guò)上幸福而無(wú)比快樂(lè )生活。

  同學(xué)們,作為祖國新一代的花朵,我們是有理想有抱負的一代,是敢于擔當忠于祖國的一代。我們不能忘記:如今的中國正處于發(fā)展中國家,而我們又是祖國未來(lái)的接班人,我們應該好好學(xué)習、掌握本領(lǐng),長(cháng)大了才能擔負起祖國未來(lái)沉甸甸的責任!想到這些,我們豈能做嬌生慣養的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛(ài)拒之門(mén)外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對學(xué)習,面對生活,我們也許會(huì )迷茫,也許會(huì )膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來(lái)爺爺"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向嗎?還記得著(zhù)名思想家梁?jiǎn)⒊脑?huà)嗎?他說(shuō):"少年富則國富,少年強則國強,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"

  當然,我們還應該擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。在汶川和玉樹(shù)大地震中,在甘肅泥石流災害中,都需要我們每一個(gè)公民團結起來(lái),奉獻一份自己的愛(ài)心,我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己,只有這樣,我們的祖國才能日益強大,我們的未來(lái)才更有希望!

  同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是敢于擔當的90后!從今以后,我們會(huì )肩負起我們應當承擔的責任!我們的地盤(pán)、我們做主,我們的責任、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出最大的貢獻!謝謝

關(guān)于責任的演講稿7

  責任是每個(gè)人都要承擔的,只不過(guò)每個(gè)人肩上的責任不同,有責任的,有的責任小,但是不管責任大小,它都是一種人長(cháng)大的表現。

  我現在仍然是一名小學(xué)生,每天日復一日的,在學(xué)校與家庭之間來(lái)回奔波。但是我身上也有責任,我能深切的感受到,自己的責任,雖然與那些社會(huì )上的人相比,責任不是那樣重大,但是對于我而言,責任是非常重要的,我必須承擔它。

  好好學(xué)習就是一種責任。身為一名學(xué)生,我最重要的任務(wù)就是學(xué)習好,這不僅僅是對我自己負責,也是對爸爸媽媽負責,更是對老師的辛勤付出負責。既然是學(xué)生,那么就要對這些人全部負責,因為你不想承擔責任的話(huà),那么這些人為你而付出的事情,就全部白做了,這些人所謂你費的心,你就全部白費了。

  保證自己身體健康也是一種責任。雖然我們現在生活很好,但是對于一個(gè)家庭來(lái)講,一家人快快樂(lè )樂(lè )平平安安,就是一個(gè)家庭最美好的事情。我經(jīng)?吹揭恍┬侣剤蟮,家庭中某一員生病,鬧得整個(gè)家庭都過(guò)得十分不好,所以我作為家庭中的一個(gè)成員,我必須要保證身體健康,不讓我的家人為我操心,這也是對于他們生活的一種責任。

  為其他人樹(shù)立好榜樣,也是一個(gè)責任。雖然我只是一名普普通通的學(xué)生,可能我的做法不能夠引起大家的重視,但是我們都知道,凡事要從小事做起,從我做起,不管自己的做法能不能引起大家的重視與關(guān)注,只要自己認真去做了,我相信總有一天,會(huì )有人能夠看到自己的做法,終有一天能夠帶動(dòng)一大批人所以我相信堅持就能勝利。

  責任是一盞明燈,它能引導人們前行。希望這種責任的燈,在每個(gè)人的心頭亮起,指引我們正確的人生道路。

關(guān)于責任的演講稿8

Good morning,dear teachers and students:

  今天我要演講的題目是:《責任與我們同在》。

  在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念,圓心部分寫(xiě)有四個(gè)詞語(yǔ),其中之一就是“責任”。責任是什么?書(shū)本上下的定義是:責任是一個(gè)人應該做的事和一個(gè)人不應該做的事。想來(lái)它的字面意思大家都能理解,卻往往忽略了它在現實(shí)生活中的種種體現。

  看過(guò)一則故事,講述的是:一位鄉村的男孩高占喜參加了一個(gè)“變形記”的互換節目,他換到了城市里一位很有錢(qián)的人家,要生活7天。觀(guān)眾預測高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家。然而當他聽(tīng)到父親的腳扭了,家里的農活無(wú)人干時(shí),他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當別人問(wèn)起時(shí),他只說(shuō)了一句話(huà):我的麥子熟了。

  “我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現了一個(gè)13歲男孩強烈的責任心。

  責任,就是份內應做的事。面對這個(gè)與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的責任,我們就真的心甘情愿的去承擔嗎?

  責任并不是一個(gè)甜美的字眼。20世紀初,一位美國意大利移民,曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)多年的積蓄他開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)!眱斶的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),他們的精神使他們流芳百世。

  責任也像我們心目中的小精靈,她會(huì )在不知不覺(jué)中出現,也會(huì )悄無(wú)聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,作為班級里的值日班干部,我知道自己的責任所在:老師不在教室時(shí),我和其他班干部一起管理班級,早讀前大部分同學(xué)們來(lái)到了教室里,我要帶頭朗誦課文,做同學(xué)的榜樣,老師的助手。我還要以身作則,做好檢查工作,并記好值日記錄本。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對“責任”二字的含意有了更深的了解。

  今天,我們站在國旗下,共同提起“責任’這個(gè)話(huà)題。讓我們在自己的學(xué)習、生活中一步一步地走好,沿途采摘勝利的果實(shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責任心,讓我們都做一個(gè)有責任心的人吧,讓責任與我們同在!

  謝謝大家!我的演講完畢!

關(guān)于責任的演講稿9

各位同學(xué):

  你們好!

  今天我演講的話(huà)題是當代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì )責任感。對于使命和社會(huì )責任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現實(shí)的人,你就有規定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓熑。

  一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命?箲鸬哪甏,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱,灑熱血,當然更不是沒(méi)有使命。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負的使命是建設中國特色社會(huì )主義,實(shí)現中華民族的偉大復興。

  不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠,不切實(shí)際。我認為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學(xué)生的職責有了比較高的要求,首先對自己專(zhuān)業(yè)知識的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎。其次是對大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔負起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì )責任。因而我們當代當代大學(xué)生要著(zhù)眼于自身的全面發(fā)展,認真學(xué)習,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現很多國家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。

  現在我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)責任。當代大學(xué)生的責任,抑或是每個(gè)人都應該具有的責任。

  首先人應該對自己負責。人生在世,雖然活著(zhù)不全是為了自己,卻有著(zhù)對自己的責任,那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責,就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著(zhù),短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對自己負責,遠不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現自己的人生理想,實(shí)現自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評價(jià)中?偠灾,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。

  同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著(zhù)不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少,成為大學(xué)生后,就更應該增強責任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠的歸處。都說(shuō)“當你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以,盡一個(gè)家庭成員應盡的責任,既是對生我養我的父母的報達,也是給予自己心靈的反饋。

  對國家,同樣有著(zhù)責任。且不論公民的義務(wù),單就國家的培養來(lái)說(shuō),知恩圖報就已經(jīng)是必然的了。對國家的責任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對和平的年代。也許這一目標是遠的,可是,只要堅定不移,就也是近的了。作為國家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅持著(zhù)自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì )有無(wú)法實(shí)現的目標。而社會(huì )主義中國,才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠的向往。

  做一個(gè)有責任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負起應有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于責任的演講稿10

  古人云:天下興亡,匹夫有責。19世紀,列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心;20世紀,中國面對列強欺凌,我們的周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,這就是責任;21世紀的我們,無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論扮演什么樣的角色,做好自己的事就是我們的責任。

  作為新世紀的大學(xué)生,在21世紀的征途中,我們同樣需要這種以天下為己任的責任感,同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神,“大鵬一日同風(fēng)飛,扶揺直上九萬(wàn)里”——長(cháng)江的雄闊我們具有源遠流長(cháng)的信念,黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想,當我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責任灌注于水滴般的細節時(shí),我們的社會(huì ),我們的國家,我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中,展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位,我相信你們是不會(huì )做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人,要相信我們今天是社團人,明天還是社團人,將來(lái)走出社團后,我們還是社團人,是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機會(huì ),是他給予了我們成就的種子。今天,我以社聯(lián)為平臺,堅持執著(zhù)的鍛煉自己,以便讓自己飛得更高,走得更遠。

  但不管怎樣,我都將要永遠感恩于我的社團之家,是他磨練了我的雙翅,是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話(huà),那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會(huì )。同學(xué)們,假若明天來(lái)臨,我們還能在社團這面旗幟下共同奮進(jìn),那么我將插上新生的翅膀,展翅的高飛,在藍天和白云間自由的翱翔。

  假若明天來(lái)臨,還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持,那么我將跨出負責任的雙腳,奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家,我的演講完畢!

關(guān)于責任的演講稿11

  每個(gè)人從降臨這世界開(kāi)始,肩上就扛著(zhù)大大小小的責任。這么多的責任可如何是好?其實(shí),我們只需要記住一條原則:把自己做明白!

  是的,把自己做明白,這話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責”的觀(guān)念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……

  這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹,可見(jiàn)一斑。一節課結束后,值日生自然是要負責擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒(méi)有擦,那這黑板就會(huì )一直臟到下一節課開(kāi)始。只有在老師要進(jìn)教室的時(shí)候,才會(huì )有人注意到黑板還是臟的。

  其實(shí),“臟”的又何止是黑板!且不說(shuō)值日生為何沒(méi)有盡到自己的責任,我們就說(shuō)說(shuō)坐在教室里的其它同學(xué),難道他們身上就沒(méi)有責任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責”的觀(guān)念“誤導”了他們。

  何為“匹夫有責”?即人人都有責任。同樣的一件事,我不做,其他人也會(huì )做,本來(lái)就是大家的責任嘛!正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……

  因此,依我之見(jiàn),這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武,精忠報國的岳飛,虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐,棄醫從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任,才名垂千古!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!薄跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜,詩(shī)文中流露的情感才會(huì )如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范,就是因為他們投身到自己最擅長(cháng)的領(lǐng)域中,真正把自己做得明白!

  我們應該知道:如果班級不團結,那就是我們的責任,盡自己的力量讓班級凝聚成一個(gè)整體才是把自己做得明白;如果家鄉不發(fā)展,那就是我們的責任,盡自己的力量為家鄉做出貢獻,才是把自己做得明白;如果國家落后,那也是我們的責任,盡自己的力量讓國家屹立于強國之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責任,世界就是一個(gè)大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?

  “天下興亡,我的責任”,任何情況下都不可逃避的責任。一個(gè)人只有盡到了自己的責任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無(wú)愧于造物主創(chuàng )造的這一條生命!

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