鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿范文（精選8篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿1
各位老師、同學(xué)：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是奮斗。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸福�！�
的確，奮斗著(zhù)是一種幸福。能夠奮斗著(zhù)，就證明了你還活著(zhù)。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著(zhù)。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著(zhù)這個(gè)世界。人生在世，短短數十載，能夠活著(zhù)，能夠奮斗著(zhù)，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應該珍惜這個(gè)證明自己活著(zhù)的機會(huì )，不該肆意地浪費時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！鄙痰脑�(huà)在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著(zhù)其獨到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì )為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著(zhù)，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
植物死了，把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”來(lái)要求自己，奮斗向前，證明自己活著(zhù)過(guò)。
謝謝大家！
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上，你將會(huì )聽(tīng)到無(wú)數個(gè)人給你無(wú)數個(gè)鼓勵。有教師給你的鼓勵，同學(xué)給你的鼓勵，親人給你的鼓勵……但在這些鼓勵中，我最記憶猶深的鼓勵，那就要數媽媽的“愛(ài)的鼓勵”了。
一次我看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子與小頭爸爸》的時(shí)候，就是因為有大頭兒子的“鼓勵”小頭爸爸就更有動(dòng)力了。你們想明白這個(gè)特殊的“鼓勵”是什么嗎?答案就是一個(gè)“吻”。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵”，可能此刻回想起來(lái)，我都會(huì )覺(jué)得有一些幼稚，可是在那時(shí)候的我卻是一個(gè)甜蜜、完美的回憶，巨大的動(dòng)力，是這個(gè)愛(ài)的鼓勵讓我挺過(guò)許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會(huì )好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛(ài)。更加珍惜媽媽給我的“愛(ài)的鼓勵”。
一次，在黑夜中，天下了一場(chǎng)大雨，打雷、閃光把我從夢(mèng)境中驚醒了，當時(shí)爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來(lái)，給我了一個(gè)鼓勵，使我安心地度過(guò)了那個(gè)怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一齊玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個(gè)不停，也是媽媽您給我了一個(gè)“愛(ài)的鼓勵”，讓我一下子忘記了疼痛。
多謝你！媽媽?zhuān)愕倪@份“愛(ài)的鼓勵”幫我度過(guò)了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽?zhuān)嘀x你！
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，爸爸媽媽鼓勵我，小學(xué)老師鼓勵我，在這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我就像一匹小馬來(lái)到了廣袤的大草原上，激動(dòng)、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能學(xué)好嗎?這么多同學(xué)，我能與他們和睦相處嗎?
第一個(gè)星期，老師就讓我當班長(cháng)。盡管我有過(guò)幾年“工作經(jīng)驗”，但是心里仍然沒(méi)有底。這不，沒(méi)過(guò)幾天，苦惱就來(lái)了。
在班里，我還沒(méi)有多少威信，同學(xué)之間不熟悉，同學(xué)們對我的話(huà)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。老師不在的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳，猶如一鍋粥。這使我感到絲絲的不安。
班主任找到我，鼓勵我：“你是班長(cháng)，不管誰(shuí)犯了錯，都應該放手去管理好班級，不必有太多的顧慮。你要盡快在班級里樹(shù)立起威信。記住，老師是你堅強的后盾……”
聽(tīng)了班主任的一席話(huà)，我的心里熱乎乎的。老師，您放心！我一定不辜負您和同學(xué)們的期望，把班里的各項工作組織好。
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)到《鼓勵》這個(gè)字眼，我便想起我經(jīng)歷的一件事，說(shuō)起這件事，我就想哭出來(lái)，因為那件事給我的印象太深，難以用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達，就讓我借此機會(huì )講給你聽(tīng)吧！
那還是讀五年級的時(shí)候，我們剛分了班，原來(lái)的朋友都分開(kāi)了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問(wèn)題。
上了幾個(gè)星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點(diǎn)，一次上語(yǔ)文的時(shí)候，老師突然點(diǎn)到了我的名子，叫我上臺念我寫(xiě)的作文。我很緊張，害怕起來(lái)。假如這里有一個(gè)地洞，我會(huì )馬上鉆進(jìn)去躲起來(lái)。老師再次念到我的名字，我更加緊張起來(lái)，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說(shuō)：“別怕，作文念的不好沒(méi)關(guān)系，在乎你敢不敢上臺去念�！崩蠋煷舐暤膶Π嗬锏耐瑢W(xué)說(shuō)：“給她點(diǎn)掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽(tīng)到這些掌聲后，感動(dòng)得要哭了出來(lái)，心里想：同學(xué)們對我有這么大的希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來(lái)，走上了臺，深深吸了一口氣，然后念了起來(lái)，念到了作文的中間，有一個(gè)字寫(xiě)的不清楚，老師走過(guò)來(lái)跟我一起看著(zhù)這個(gè)字，終于看出來(lái)。我又接著(zhù)往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學(xué)們也接著(zhù)鼓起掌來(lái)。我紅著(zhù)臉，回到座位。
現在回想這件事，我就想對我的語(yǔ)文老師和同學(xué)們大聲的說(shuō)一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時(shí)我真的沒(méi)有勇氣上臺去念我的作文�！�
就是這次的鼓勵，使我終身難忘。
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當你自己一個(gè)人孤獨、無(wú)助、痛苦、無(wú)奈、傷心以及可憐時(shí)…………在這種情況，你一定會(huì )在想：如果有一個(gè)人在這時(shí)鼓勵，你一會(huì )多么的開(kāi)心��！但是，事情往往不能如愿，更多的時(shí)候是沒(méi)有人理解你，找不到的傾訴對象。這時(shí)你的心情仿佛沉入海底。更孤獨、更無(wú)助、更傷心……
每當這一個(gè)時(shí)候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說(shuō)：“加油！我一定行！”暗示自己：一切事情和煩惱都會(huì )隨時(shí)間的流逝而抹淡、抹去。
當自己的考試失敗時(shí)，請給予自己一個(gè)鼓勵，告訴自己要“調頭”把那早已丟棄的信心重拾回來(lái)。分析自己失敗的原因，再繼續向前奔跑，繼續追求自己的目標。學(xué)無(wú)止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀！在我們人生的道路上。也許，我們前方的路已經(jīng)鋪滿(mǎn)了釘子，布滿(mǎn)了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會(huì )不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會(huì )有好成績(jì)的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來(lái)。這鼓勵可以承載我們激情和奮斗心情。
每當自己獲得成功的喜悅時(shí)，那就給自己一個(gè)鼓勵吧！讓這個(gè)鼓勵成為下一次成功獲勝的動(dòng)力，讓這一個(gè)鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個(gè)鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執著(zhù)變得更偉大。所以，當我們獲得成功的喜悅時(shí)，我們要給予自己一個(gè)鼓勵，使下一次嘗試更有信心。
很多時(shí)候付出了不一定意味著(zhù)會(huì )有所回報，但不付出那肯定沒(méi)有回報。但是一定要記�。呵f(wàn)別過(guò)于沉浸在悲傷中，要堅強�！叭松仿币欢〞�(huì )有挫折的，到那時(shí)也許只能給自己一個(gè)鼓勵了。但，這個(gè)鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動(dòng)力了！
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上小學(xué)的那段日子里，現在還記憶猶新。小時(shí)候總喜歡一個(gè)人裝堅強，承受著(zhù)那強裝堅強帶來(lái)的后果。但我總不后悔，朋友們總是感到很疑惑，卻也總是默默支持著(zhù)我。我對他們說(shuō)，我這樣做是為了讓我媽媽看得起我，因為小時(shí)候的我總覺(jué)得媽媽不關(guān)心我，覺(jué)得我做什么事都不中用，所以我必須要拿出點(diǎn)什么，讓媽媽瞧一瞧，才總是那么堅強。一般孩子做不到的事情，我偏偏要做到�，F在想來(lái)那會(huì )兒可真是傻！直到有一次才真正的明白了我那么堅強的理由了。
大概是讀初中那會(huì )兒，幾年級倒是忘了�；蛟S是因為初中就是讓同學(xué)們懂事的.好機會(huì )。但對于比較貪玩兒的我來(lái)說(shuō)，初中就是玩耍的天堂。那時(shí)天天和同學(xué)們一起混，直到那學(xué)期的期末考試。因為耍的原因，我的成績(jì)就一直只剩下滑，那此成績(jì)好的同學(xué)也開(kāi)始疏遠我，老師的注意力也漸漸不在我身上了。拿著(zhù)不忍直視的通知書(shū)，我回家了。那次、您發(fā)了很大的火，還打了我，說(shuō)我這樣的成績(jì)還不如直接在社會(huì )上混得了，免得讓親朋好友知曉后丟人現眼。那次、也是我長(cháng)大以來(lái)最最傷心的一次。我跑回了臥室，鎖上門(mén)抱著(zhù)被子大哭。我不明白，您不是一直都不關(guān)心我嗎?我以前成績(jì)好時(shí)你什么也不說(shuō)、什么也不做，現在你卻教訓我?
初中，本就是讓我們變得成熟、懂事的地方。如今，我也明白了，或許你也有一定的責任，但我也很慶幸沒(méi)有，太晚明白你的心。那時(shí)我總是忍不住的想起一首歌：“當我的笑燦爛像陽(yáng)光，當我的夢(mèng)做的夠響亮，這世界才為我鼓掌，只有你擔心我受傷……當我還是像個(gè)完美的小孩，除所有人的期待，你卻好像格外欣賞我犯錯犯傻的模樣……”我就想啊，要是我的媽媽是歌詞里的“你”就好了�，F在我才明白我媽媽確實(shí)不完美，但卻是最美好的�，F在想來(lái)，也明白當時(shí)我其實(shí)最想要的是媽媽的關(guān)心，鼓勵我的話(huà)語(yǔ)或是一個(gè)眼神。
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中考正一天天向我們逼近，檢驗我們的時(shí)刻就要到來(lái)！
三載磨劍，誰(shuí)與爭鋒！在此，我毫不懷疑你們的決心和勇氣！也許你們當中有人在以往的考試中失敗過(guò)，需要我在此來(lái)激勵你們，但少年誰(shuí)肯認低頭！你們的決心與夢(mèng)想同在！誰(shuí)不希望人生如歌，誰(shuí)不渴望掌聲如雷，但大多數日子里我們必須面對平庸甚至重復的挫敗，投入堅韌與沉默來(lái)克服成功的遙不可及，贏(yíng)得最后脫穎而出的絕響——這就是耐得住寂寞卻又不甘寂寞的我們所能采取的抗爭命運或逆境的方式！
同學(xué)們，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)！希望你們在這四十九天的時(shí)間里，孜孜不倦、勇往直前、大膽揮灑、奮力拼搏！在中考中力戰群雄，勇創(chuàng )佳績(jì)！同學(xué)們，辛勤培育你們的園丁們期待著(zhù)，為你們的成長(cháng)含辛茹苦的父母期待著(zhù)，xx中學(xué)的全體師生都在熱切地期待著(zhù)！期待著(zhù)你們金榜題名，期待著(zhù)你們凱旋歸來(lái)！為了自己的光榮與夢(mèng)想，為了親人的希望與期盼，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏、為前途而學(xué)、為尊嚴而戰，為母校的再度騰飛做出最大的貢獻！
滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏出風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，你們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！
我的演講結束，謝謝大家！
鼓勵學(xué)生奮斗的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里和你們說(shuō)說(shuō)我的知心話(huà)。在我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習的人，這樣的人怎能不成功呢
在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。我們經(jīng)常聊到一些牛人，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會(huì )考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎？不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來(lái)煉，這樣才不會(huì )考運氣吃飯。有個(gè)木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點(diǎn)就會(huì )決定你未來(lái)的發(fā)展，能改正的叫缺點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習是你的弱點(diǎn)嗎？你們會(huì )讓學(xué)習成為自己的弱點(diǎn)嗎？對，不是，那么就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁吧，學(xué)習無(wú)敵，加油！同學(xué)們，在學(xué)校里，老師和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢(mèng)想和希望。教你們的幾位老師付出了很多辛勤勞動(dòng)。吃飯的時(shí)候，她們在想這節課該怎么上？走路的時(shí)候在想怎樣能和你們處的更好？怎樣才能更接近你們的心？在她們的眼里，你們就是她們的家人、朋友。以心換心，要知感恩。我相信有這些好老師，加上你們這些勤奮努力的學(xué)生，今年六月份的畢業(yè)考試一定會(huì )取得最優(yōu)異的成績(jì)！
同學(xué)們，相信你們都是最棒的，為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，加油！
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