最新教師愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的最新教師愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿，希望對大家有所幫助。
最新教師愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿1
尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。
可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài)，我們才有耐心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師的樂(lè )趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。
“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護的權利，我們應該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛(ài)。
“愛(ài)”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì )使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。
但是當看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追，成績(jì)進(jìn)步時(shí)；當生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級取得成績(jì)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì )油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報。
這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿(mǎn)了事業(yè)的執著(zhù)。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。
最新教師愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓生命在平凡崗位上閃光》。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
正如這首歌中唱的那樣，三年前，當我帶著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)再返母校，也是以教師的身份與我的恩師們相擁相伴間，你們的人格魅力再次深深的吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
有人說(shuō)，生命本身并不特別，是價(jià)值賦予他靈氣與色彩。而生命的價(jià)值是由每個(gè)人自己創(chuàng )造的，任何人都來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，只有依靠自己的執著(zhù)和努力，才能為生命揮灑絢麗。每每想起這句話(huà)，我腦海中總是浮現出兩個(gè)我熟悉的身影——我尊敬的、熱愛(ài)的、欣賞的、鼓舞我成長(cháng)的啟蒙老師，劉寶庫老師和符華老師。
記得那是20xx年6月學(xué)校接到通知，參加縣里的第7界運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，時(shí)間短，任務(wù)急，要求質(zhì)量高，組織、編排、訓練……難度可想而知，6月的天氣驕陽(yáng)似火、熱氣灼人，但是劉寶庫老師還是堅持軍樂(lè )隊每天都要訓練。即便是當時(shí)年邁的父親病重，需要他多去照顧，他也沒(méi)有因此停止工作，他汗流浹背，嗓音嘶啞，要是趕上陰雨天，他要冒雨踏著(zhù)雨水訓練，就這樣迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。開(kāi)幕式那天，當劉老師帶著(zhù)實(shí)驗小學(xué)自己組建的樂(lè )隊走進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)，所有人的目光都投向了他們。而就在此時(shí)，劉老師的電話(huà)響了，傳來(lái)了家人不幸的消息，老父親病危，讓他速回。他的'笑容一下凝固了。細心的張校長(cháng)發(fā)現了劉老師的變化，連忙上前詢(xún)問(wèn)。知道了大概情況后，張校長(cháng)沉思了一下，親切地對他說(shuō)：“你趕緊回去吧，讓時(shí)老師代替你臨時(shí)指揮一下�！笨粗�(zhù)這些聽(tīng)慣了自己指揮的孩子們，想著(zhù)就要離世的老父親，他百感交集，淚如雨下。臺下十年功，臺上一分鐘，關(guān)鍵時(shí)刻，我走了表演可能會(huì )功虧一簣啊。想到這里，他咬緊嘴唇，抹掉眼角的淚水毅然決定留了下來(lái)。直到樂(lè )隊表演結束了，在經(jīng)久的掌聲和人們的贊賞聲還沒(méi)有結束時(shí)，他才匆匆趕回家去�？墒撬肋h也看不到父親那慈祥的笑容了。他失去了與至愛(ài)親人最后的見(jiàn)面機會(huì )，他心痛！但他無(wú)悔！為了他鐘愛(ài)的教育事業(yè)、為了他心愛(ài)的學(xué)生、為了關(guān)愛(ài)他的校領(lǐng)導和朝夕相伴的同事，他付出了，他感到很值得！歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，享受春華秋實(shí)，劉寶庫這個(gè)非在編臨時(shí)教師，在實(shí)驗小學(xué)一干就是20年。劉老師告訴我：作為一名非在編教師，他曾經(jīng)自卑過(guò)，是校長(cháng)的關(guān)愛(ài)、同事的支持、學(xué)生的信任給了他堅定的信念那就是將教育事業(yè)進(jìn)行到底！
劉老師就是用這種熱忱培養出了無(wú)數優(yōu)秀的學(xué)生，戰友文工團的楊亮、中國音樂(lè )學(xué)院的王黎，沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院的劉冬，全國青少年藝術(shù)大賽器樂(lè )金獎的獲得者方傲。他所組織的軍樂(lè )隊獲得了大大小小無(wú)數的獎項，為學(xué)校爭得了無(wú)數的榮譽(yù)。金山彩板擴建二期工程、火車(chē)站剪彩、工業(yè)園、農業(yè)園也都有劉老師和他樂(lè )隊的身影，都灑下了他辛勤的汗水……
在我心目中還有一位天使，她是我的偶像，她總是笑得陽(yáng)光般燦爛，她總是媽媽般對待學(xué)生，她就是符老師。是她讓我讀懂了什么是愛(ài)、什么是情、什么是職責、什么是忠誠、什么是平凡中閃動(dòng)著(zhù)美麗……
符老師看似溫柔，但是內心卻剛強如鐵，20xx年對于符老師來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)的一年，無(wú)情的病魔正在吞噬著(zhù)她，險些奪去了她的生命，短短的半年時(shí)間她做了兩次手術(shù)，四次化療，頭發(fā)都脫落了，即便是在病床上，她也沒(méi)有停止工作，強忍著(zhù)病痛指導學(xué)生舞蹈，她所指導的舞蹈《月光下的鳳尾竹》于20xx年在遼寧電視臺演出，獲得了雷鳴般的掌聲。她的學(xué)生遍及省內省外、國內國外，歷年歷屆都要拿回許多獎項。20xx年榮獲青春中國第二屆全國青少年藝術(shù)大賽一等獎、在舞動(dòng)中華全國群眾舞蹈賽中榮獲遼寧地區一等獎……符華老師被評為優(yōu)秀指導教師伯樂(lè )獎。
婚姻的不幸變成了她舞動(dòng)青春的旋律，病魔的摧殘變成了她奮勇前進(jìn)的腳步。她不顧親人朋友的勸阻，回到了她魂牽夢(mèng)繞的課堂，她依然帶著(zhù)微笑去上課，依然帶著(zhù)學(xué)生在舞蹈室里排練。依然在舞臺上閃閃發(fā)光，迸發(fā)出生命的奇跡……
你們用一言一行深深影響著(zhù)我們，讓我們終生受益。所以長(cháng)大后我就成了你、成了你們知識與愛(ài)的延續，你們用真摯的情感感染著(zhù)我們的心靈，你們用動(dòng)人的旋律演繹著(zhù)我們的生活，我不是詩(shī)人，不會(huì )用美麗的詩(shī)句謳歌你們；我不是學(xué)者，不會(huì )用深邃的思想思考你們的價(jià)值。但我要在腦海中采擷如花般的詞語(yǔ)，構建我心中最美的詩(shī)篇；我要用深深地思索推演出我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的頌歌——歌唱你們讓生命在平凡的崗位上閃光。
謝謝大家！
最新教師愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
因為愛(ài)，所以愛(ài)。
有這樣一群人，用十年如一日的守望，固執的堅信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會(huì )搏擊長(cháng)空，自由翱翔，那一雙雙小手可以踩著(zhù)他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽(yáng)。有這樣一群人，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望，氣勢磅礴地揮灑屬于未來(lái)的色彩斑斕，回首處，卻忘了鬢邊染上風(fēng)雪，日生華發(fā)。
有這樣的群人，用魔術(shù)師般的手，引領(lǐng)年輕的心靈穿越古今，縱橫中外，徜徉于知識殿堂，時(shí)而激蕩指點(diǎn)江山，揮斥方遒，時(shí)而溫柔撫過(guò)青山秀水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，轉過(guò)身，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角，漸露滄桑。
還有這樣一群人，兩袖清風(fēng)，卻從來(lái)甘之如飴；世爭紛擾，卻從來(lái)淡泊從容。含苦吐甘，難移孜孜誨人之志；窮且益堅，不舍拳拳育人之心。
是了，他們有著(zhù)一個(gè)華麗的名字——人類(lèi)靈魂的工程師，他們也有一個(gè)平凡的名字——辛勤的園丁。繁華或者平淡，踏上三尺，就已準備把青春舞動(dòng)成一場(chǎng)知識的饕餮盛宴；偉大或者平凡，低頭伏案，就已準備把生命耕耘成桃李芬芳的萬(wàn)頃良田。如月末的那鉤淺淺彎月，燃盡光華只為點(diǎn)亮群星璀璨，似當空的那輪默默驕陽(yáng)，擁抱幼樹(shù)只為枝繁葉茂，春華秋實(shí)。從不言放棄，因為他們一直都看得見(jiàn)那些青蔥手掌里“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的堅毅果敢；從不言犧牲，因為他們一直都讀得懂那些清澈眼睛里“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�；從不言奉獻，因為他們一直都聽(tīng)得見(jiàn)那些驛動(dòng)心靈里“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的壯語(yǔ)豪言！
何其有幸，如今的我也驕傲地成為他們中的一員，三生有幸，體味辛苦之余，卻也收獲到人生豐富的瑰寶。深深地感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的教師們，是你們不動(dòng)聲色地帶領(lǐng)我走出教學(xué)的誤區，撥云見(jiàn)日，天塹變通途；深深地感激我的學(xué)生們，一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，那些感動(dòng)的點(diǎn)滴，如顆顆細鉆，裝幀進(jìn)我生命的記憶！
裝備好青春的行囊意氣風(fēng)發(fā)地重新上路吧！讓年輕的生命如花綻放，讓奉獻的旋律余音繞梁。因為愛(ài)，所以愛(ài)，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘，相信為師路上，我們攜手披荊斬棘，一如既往！
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