精選責任演講稿模板匯編九篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的責任演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，今天演講的題目是《多樣的角色，一樣的責任》。

　　同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任認識、情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責任心也就是一種良好的行為習慣，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任心的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。

　　每個(gè)人都扮演著(zhù)一定的社會(huì )角色，而一個(gè)人在社會(huì )生活中往往擔任多種角色。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里我們是學(xué)生、是同窗，在家里是晚輩，走出家門(mén)和校門(mén)的時(shí)候，我們就是一名小小的公民了。而這些角色決定著(zhù)不同的責任。一個(gè)有責任心的人，并不是把責任掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

　　在學(xué)校里作為一名小學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢？課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的表現；每天認真做廣播操，是對自己健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動(dòng)承認錯誤，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，是對自己行為負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對優(yōu)雅校園環(huán)境負責的表現；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是珍惜友誼，對同學(xué)有責任心的表現；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。

　　是啊，在我們身邊有很多有責任心的同學(xué)。每天，學(xué)校各個(gè)崗位上的小義工們都在兢兢業(yè)業(yè)的忙碌著(zhù)，他們及時(shí)關(guān)閉燈光、水龍頭，宣傳節約知識，整理圖書(shū)角、打包可回收垃圾，校園里美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們辛勤的汗水；大隊部值勤檢察人員不畏風(fēng)吹日曬，及時(shí)到崗，公平公正的反映各班常規情況，校園的秩序因為他們變得更加井然有序！還有這正是同學(xué)們在自己的崗位上負責的表現��！

　　回到家里，我們是不是就變身小皇帝小公主了呢？每到周一早晨，我們總能看到部分家長(cháng)為同學(xué)們送來(lái)忘帶的物品，或是書(shū)本或是眼鏡等，不僅耽誤自己的學(xué)習，也耽誤家長(cháng)的工作，很多家長(cháng)因此遲到、請假，種種現象，不勝枚舉，看似都是小事，但這些都是缺乏責任心的突出表現��！同學(xué)們，雖然我們年齡較小，在家庭里屬于晚輩，應該得到家人的關(guān)心呵護，但是，作為家庭的一員，我們依然有義務(wù)承擔起家庭的責任。我們應該注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)；同時(shí)，我們應該管理好自己的學(xué)習和生活，盡量少讓父母操心、奔波。

　　走出家庭和學(xué)校，我們還應該承擔起社會(huì )小公民的責任。作為祖國的小主人，我們首先應該熱愛(ài)祖國，從小樹(shù)立遠大的理想，提高自身素質(zhì)，將來(lái)為社會(huì )做出貢獻；我們還要遵守社會(huì )各項法律法規，遵守社會(huì )公德，提升文明素養，做一名合格的小公民！

　　水因為有了岸的約束，才會(huì )優(yōu)美地匯成河流。責任對于人就像水有了岸一樣。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，家庭的希望，我們任重而道遠，唯有樹(shù)立責任意識，我們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。那就讓我們認清自己在生活中扮演的每一種角色，并且勇敢地擔當起每種角色應該承擔的責任，從今天做起，從點(diǎn)滴做起，做好每一個(gè)不同的自己，用責任架起通向幸福人生的橋梁。

責任演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　責任二字是目前社會(huì )使用頻率最高的詞匯，出了問(wèn)題都愛(ài)追問(wèn)一句“誰(shuí)的責任?”難得放一次假，就趕上了堵車(chē)，整整堵了一小時(shí)，究其事因很簡(jiǎn)單，甲車(chē)乙車(chē)相擦，但甲說(shuō)是乙的責任，乙道是甲的責任，為了責任誰(shuí)負糾纏不清，加之交警姍姍來(lái)遲，眾人又指交警的責任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。

　　聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責任問(wèn)題，起訴方說(shuō)李天一犯法要負責任，夢(mèng)鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任，更有幫腔者指受害人也負有責任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實(shí)，責任二字并不復雜，現在之所以“復雜了”是我們都不想承擔責任。

　　君不見(jiàn)，奶粉出了問(wèn)題，商場(chǎng)推給廠(chǎng)家，廠(chǎng)家推給養牛戶(hù)，養牛戶(hù)推給飼料廠(chǎng)，當大家都不承擔責任時(shí)，責任的苦果就我們下一代背了!如果從上到下大家都承擔起責任，把起一道道關(guān)闡，我們的藍天何至霧霾?我們的良心何至失落?我們的社會(huì )何至暴戾?

　　古人早就說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！弊屛覀兌汲袚�起責任來(lái)，這樣我們的國家，我們的生活才能越來(lái)越好。

責任演講稿 篇3

尊敬的各位朋友：

　　大家好！我演講的題目是《感恩立德，自強不息，勇?lián)�責任》，感恩，自強，責任，這是中華民族的傳統美德，我呼吁大家把這一美德進(jìn)行到底！

　　一、感恩立德，明禮修身

　　或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑……同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。

　　不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛(ài)老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅強的品格感動(dòng)了家鄉父老和求學(xué)所在的異地他鄉；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由�！�。

　　我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習和生活之中，貫穿于禮貌建設、學(xué)風(fēng)建設及和諧校園建設的實(shí)踐之中。

　　我們要大力弘揚中華傳統美德，懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校。學(xué)會(huì )以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

　　二、自強不息，立志成材

　　困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當代大學(xué)生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

　　在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達之情，永久奮發(fā)向上。

　　立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習。用科學(xué)知識武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國，服務(wù)社會(huì )。

　　三、勇?lián)�責任，誠信做人

　　人無(wú)信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。

　　做到誠信學(xué)習端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)習踏實(shí)，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠信生活說(shuō)誠信話(huà)、辦誠信事、做誠信人；做到誠信考試樹(shù)立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的思想，自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀，不違紀、不作弊；做到誠信學(xué)生科研尊重科學(xué)，維護知識和學(xué)術(shù)尊嚴，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果；做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過(guò)程中，誠實(shí)準備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位；做到誠信還貸主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系，按時(shí)還本付息。

　　當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想透過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強、責任”這一美德進(jìn)行到底！

責任演講稿 篇4

　　大家好，今天我演講的是一個(gè)我親眼所見(jiàn)的事情。

　　從前我在地鐵上經(jīng)常遇見(jiàn)提著(zhù)破舊錢(qián)袋的人向四面的人索要施舍，那天正當地鐵又躥入一個(gè)黑洞時(shí)，一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著(zhù)地向前劃，另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他惟獨一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長(cháng)長(cháng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，枯裂著(zhù)，似乎一觸就會(huì )流血。面對這樣一個(gè)老人，那些被所要的人，有的裝做沒(méi)看見(jiàn)，有的有意和同伴講話(huà)，有的眼里充滿(mǎn)了憐憫，有的布滿(mǎn)了驚異。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車(chē)廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當他立即要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí)，我忽的閉上了眼，不由自主的'閉上了眼，我是多么膽怯那只手，就如在午夜遇見(jiàn)一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說(shuō)不清對老人的感覺(jué)，似可悲又恐怖卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開(kāi)眼，見(jiàn)老人已將身子挪到另一處，我不曉得當我閉上眼時(shí)，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說(shuō)出這句話(huà)，很微弱，像是一個(gè)人臨死前的語(yǔ)氣，可是他的眼里還是充滿(mǎn)一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢(qián)丟在了老人的懷里，可錢(qián)幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立即將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢(qián)，緊緊的握在手里，宛如只要一松手，那錢(qián)就會(huì )永恒的消逝。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著(zhù)“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，假如地鐵的雜音再大一點(diǎn)，我一定聽(tīng)不見(jiàn)。

　　地鐵停了，門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上了，又漸漸離開(kāi)車(chē)站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著(zhù)響。老人繼續用手劃著(zhù)向前挪，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，帶著(zhù)地上的塵土一起走了，遠去了，然后消逝了，可能是因為上車(chē)的人多了，在茫茫人海中，一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得分外渺小，似乎任人一踏而過(guò)，就像處理一只小小的螞蟻一樣。

　　地鐵最終跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過(guò)璀璨的窗戶(hù)看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻出一點(diǎn)點(diǎn)“血”，那么他的病一定會(huì )有所好轉，可是這么多人卻似乎無(wú)能為力，不是嫌棄他，就是膽怯他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒(méi)有真正意義上的幫助他。我總認為，老人的存活對于生命本身還是一種延續，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了。他竟對著(zhù)一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐怖，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過(guò)的溫暖一點(diǎn)，讓他活的有尊嚴，這不是給他多少錢(qián)可以解決的！

　　此刻有那么多殘疾人工廠(chǎng)社團，我們可以送他們去那里，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢(qián)做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，假如你們也有這樣的心愿，可以試著(zhù)做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過(guò)上并不殘疾的生活，讓他們像[千手觀(guān)音]中的演員們一樣，當展此刻我們眼前時(shí)，不再是可怕，而是美麗��！

責任演講稿 篇5

　　何謂責任心?何謂執行力?古人云：“不患無(wú)策，只怕無(wú)心”。首先，責任心是我們對于份內應做事情的一種心態(tài)。有了責任心，就有了做好工作的激情和動(dòng)力，干起工作來(lái)就會(huì )積極、主動(dòng)、用心。沒(méi)有責任心，就不會(huì )有主動(dòng)性、自覺(jué)性，容易造成工作上敷衍了事、庸碌無(wú)為，錯失良機。責任心強，就會(huì )在其位、謀其政、行其權、負其責，精力就會(huì )集中在我市建設與經(jīng)營(yíng)上，積極主動(dòng)地為城市變得更加美好而想辦法、出主意、拿措施，執行起來(lái)就會(huì )真正做到?jīng)]有任何借口。其次，執行力是執行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實(shí)各項決策部署并實(shí)現張家界市城市發(fā)展宏偉目標的能力。一個(gè)班子的執行力就是戰斗力，就是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng )造力。執行力實(shí)際上體現的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養，它需要激情和動(dòng)力，需要用心去做事。提高執行力，貴在自覺(jué)，重在履責。也就是說(shuō)，責任心和執行力，歸根到底是講的一種愛(ài)我故鄉、建我故鄉的精神狀態(tài)，樹(shù)我張家界形象、揚我張家界美名的精神狀態(tài)，城市興衰，人人有責的精神狀態(tài)。

　　增強責任心與提高執行力，相依相偎，二者關(guān)系密切，相輔相成。蘇俄大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！奔毠潧Q定成本敗�？梢哉f(shuō)，責任心和執行力是辯證統一的關(guān)系。我們無(wú)論在工商、稅務(wù)、城建、廣電、環(huán)衛、公交、公安，還是在教育、衛生、人社、旅游、科研崗位，哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗位，三百六十行無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)一種赤誠的熱情、帶著(zhù)一種博大的情懷去做，只有竭盡全力、盡職盡責，才能做好。由此可見(jiàn)，責任是前提，是基礎，責任心決定執行力;執行是結果，是落腳點(diǎn)，執行力說(shuō)明責任心。因此，我們要把責任心和執行力應該當作每個(gè)人“成事之基”。執行力源于責任心，責任心決定執行力�！鞍沿熑畏旁诘谝晃弧�、“對工作負責，就是對自己負責”，一個(gè)人有了強烈的責任心，即使能力相對弱一點(diǎn)，也能夠全力以赴、用心做事，千方百計去戰勝困難，把工作出色完成好。所以說(shuō)，只有責任在心，才會(huì )執行有力。

　　事實(shí)上，責任心往往驅動(dòng)執行力。一個(gè)少女到酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。在工作中追求完美，這也是工作責任感的體現。由這個(gè)感人肺腑的故事感悟到：責任心是一種承諾、是一種品行、是一種修養，更是一個(gè)人對他人、集體、社會(huì )、國家乃至整個(gè)人類(lèi)承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。所以，一個(gè)人的責任心如何，直接決定著(zhù)他在工作中的態(tài)度，決定著(zhù)其工作的好壞和成敗，決定著(zhù)工作的質(zhì)量與效果。。

　　那么，如何進(jìn)一步使全市黨員干部增強責任心與提高執行力，為我市城市建設與經(jīng)營(yíng)獻策獻力?我想，需要把握六點(diǎn)。第一，強化黨員干部的責任意識。具體的講，就是要做到兩個(gè)強化，強化理想信念教育。堅定共產(chǎn)主義信念和中國特色社會(huì )主義道路的信心與決心，始終保持對黨和稅收事業(yè)的神圣感、使命感和自豪感，自覺(jué)忠于黨，忠于黨的事業(yè)，忠于職守，與時(shí)俱進(jìn)、堅定信念、永不迷失。同時(shí)強化黨性宗旨教育。深化權為民所用、情為民所系、利為民所謀的理念，時(shí)刻牢記黨和人民賦予的神圣職責，注重事業(yè)、淡泊名利;謙虛謹慎、不驕不躁，以身作則，率先垂范。第二，建立健全工作責任體系。沒(méi)有規矩，不成方圓。要結合行業(yè)特點(diǎn)，建立一系列工作制度與規章。明確和細化各層級、職級的責任。一把手負總責，副職對正職負責，下級對上級負責，一級抓一級，一級對一級負責。明確區分決策部門(mén)、執行部門(mén)、監督部門(mén)的責任，明確區分部門(mén)領(lǐng)導和轄區領(lǐng)導責任，明確區分一把手和班子成員的責任，明確區分監管責任和行為主體責任。第三，嚴格執行有責必究制。獎罰嚴明，決不姑息養奸。嚴格黨紀政紀法紀責任追究。做到讓想干事、能干事的人有舞臺，讓政治上靠得住、工作上有本事的人很吃香，讓言行不一、表里不一的人受教育，讓成事不足、敗事有余的人沒(méi)市場(chǎng)。嚴格執行行政執法責任制，強化行政懲戒機制。制定行政處分制度辦法，出臺一把手問(wèn)責有關(guān)規定，修訂、完善和細化行政過(guò)錯責任追究辦法。進(jìn)一步加強審計監督工作，對于審計發(fā)現的問(wèn)題要堅決依法依規依紀追究責任，加大處理力度。第四，進(jìn)一步完善干部考核制度。全方位改進(jìn)干部考核辦法，建立有效的績(jì)效評估機制。完善年度考核與平時(shí)考核相結合、領(lǐng)導考核和群眾、服務(wù)對象評議相結合的目標績(jì)效考核制度，考核內容要和崗位責任制相銜接。注重平時(shí)考核結果，實(shí)行日常工作備忘審核制度。建立干部考核檔案，突出描述工作業(yè)績(jì)和工作潛能，加強干部考核的全程跟蹤和審查評價(jià)。推行自上而下進(jìn)行考核，上級考核下級，一級考核一級。第五，營(yíng)造全市干事創(chuàng )業(yè)環(huán)境。張家界要發(fā)展，黨員干部怎么辦?要教育和引導黨員干部樹(shù)立起榮辱觀(guān)，以敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為為榮，以不負責任、不求有功、但求無(wú)過(guò)為恥。支持、保護、重用敢抓敢管、敢于負責、善于負責的干部，鞭達、清理、追究不負責任、庸碌無(wú)為甚至失職瀆職的干部;對那些造謠生事、誣陷他人的人，要堅決查處，以正視聽(tīng)，努力在全市范圍形成想負責、敢負責、能負責、必須負好責的良好氛圍和工作環(huán)境。第六，通過(guò)培訓提升黨員干部綜合素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)素質(zhì)提升快與慢，在崗培訓是關(guān)鍵。我們要以崗位需要為取向、能力開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，不斷提高黨員干部崗位履職能力、鐵打的執行力和實(shí)際工作應變能力等，使庸者不庸、能者更能。按照職位分類(lèi)，分級管理、分類(lèi)指導、分工負責，建立健全科學(xué)規范的干部分級分類(lèi)培訓體系。加強針對性培訓，鼓勵干部制定個(gè)人繼續學(xué)習計劃，促進(jìn)其由追求職務(wù)向追求知識、從追求文憑向追求能力的轉變。建立學(xué)習考核激勵機制，培訓結果和成效要作為干部年度考核的內容和任職、晉升的依據。創(chuàng )新干部培訓的模式和方法，不僅要著(zhù)力于能力的提升，更要著(zhù)力于態(tài)度的改變，要把忠誠、敬業(yè)、負責、熱誠的品質(zhì)訓練作為培訓的重要內容。通過(guò)培訓，打造一支能征善戰、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部隊伍。

　　每個(gè)城市有自己的發(fā)展的軌跡，比起其它有發(fā)展基礎的城市，張家界的城鎮化推進(jìn)速度高于全國，已經(jīng)實(shí)現了歷史的跨越�，F在的差距是全國旅游整合提升過(guò)程中的差距，是城市提升水平與張家界人民的期盼之間的差距，是城市提升水平與居民生活水平要求提高的差距，是已經(jīng)取得的成績(jì)與發(fā)展目標的差距。因此，我們既不能妄妄自菲薄，也不能狂妄自大。作為黨員干部，要深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，帶頭轉變作風(fēng)，強化責任意識，提高執行能力，堅持真抓實(shí)干，切實(shí)把思想統一到干事業(yè)上，把精力集中到謀發(fā)展上，把功夫下到抓落實(shí)上，不辱使命，不負重托，建功立業(yè)，萬(wàn)眾一心，攜手共創(chuàng )，真正實(shí)現“三年有改觀(guān)五年大變樣”的目標，讓世界來(lái)張家界觀(guān)光，讓張家界走向世界。

責任演講稿 篇6

　　古人云：天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是職責心；20世紀，我國面臨列強欺凌，咱們的總理周恩來(lái)宣布“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是職責；21世紀的咱們，不管在什么崗位上，不管扮演什么樣的人物，做好自己的事就是咱們的職責。

　　作為新世紀的大學(xué)生，在21世紀的征途中，咱們同樣需求這種以天下為己任的職責感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫(huà)起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(cháng)江的雄闊咱們具有源遠流長(cháng)的信仰，黃河的洶涌賦予了咱們熱情洶涌的理想，當咱們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責灌注于水滴般的細節時(shí)，咱們的社會(huì )，咱們的國家，咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會(huì )做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任咱們今日是社團人，明日仍是社團人，將來(lái)走出社團后，咱們仍是社團人，是他給了咱們一個(gè)展翅高飛的機會(huì )，是他給予了咱們成果的種子。今日，我以社聯(lián)為渠道，堅持執著(zhù)的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。

　　但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設將來(lái)我有什么成果的話(huà)，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會(huì )。同學(xué)們，假若明日來(lái)臨，咱們還能在社團這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自在的翱翔。

　　假若明日來(lái)臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的了解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！

責任演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《責任伴我成長(cháng)》。

　　我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車(chē)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，使乘客安全下車(chē);熄滅發(fā)動(dòng)機，確保了車(chē)和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。

　　當我讀完這則短小的故事后，我的內心感到深深地震撼。在現在的社會(huì )中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)?這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個(gè)人對職業(yè)賦予的責任應怎樣承當，維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛(ài)好，不可能完全靠金錢(qián)制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責任感。由此我有想到，雖然我們現在只是一名學(xué)生，當是我們也應該培養對事情的責任感。只有這樣，將來(lái)的社會(huì )才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)責任感的社會(huì )，將來(lái)的我們才會(huì )對每一件事、每一份職業(yè)有責任感。如果自己對社會(huì )放棄了責任也就意味著(zhù)自身在這個(gè)社會(huì )放棄了更好的生存條件。

　　記得一位美國學(xué)者說(shuō)過(guò)：盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。因此，從現在起，我們就應該做個(gè)有責任感的人，讓責任感伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)……

　　我的演講完畢，謝謝大家。

責任演講稿 篇8

　　在享受陽(yáng)光、鮮花與親情的同時(shí)，還要背上一個(gè)字輕義重的行囊，這個(gè)行囊就是責任。責任雖無(wú)聲無(wú)形，但他卻好象時(shí)刻有力量在驅使，有聲音在召喚，責任使軍人在無(wú)名島上默默駐守了8年，使平凡變成偉大，責任使白衣天使面對“非典”義往無(wú)前，讓怯懦升華為勇敢，責任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變。

　　大家都知道，“民以食為天”“兵馬未動(dòng)，糧草先行”�？梢�(jiàn)糧食關(guān)于國家的穩定、國家的安全是何等重要，而作為從事儲備糧管理工作的一名普通員工，維護國家糧食安全，確保儲備糧數量真實(shí)、質(zhì)量完好，確保我們精心保管的儲備糧在國家急需時(shí)調地動(dòng)，用地上，這就是我義不容辭的責任，我深深的知道，只有盡到責任，才能體現自身價(jià)值，只有盡到責任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責任，才能使自己微弱的力量變得強大，我是這樣想的，也是這樣做的。

　　記得XX年夏天，我負責一個(gè)糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質(zhì)量，我用糧探取樣對每一包糧食進(jìn)行感官復驗，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，如果你每天清晨抬一抬手臂，那是一種鍛煉，但如果你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，如果你偶爾磕個(gè)瓜子，那稱(chēng)得上是一種享受，但如果你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，為了我們的責任，為了糧食安全，我甘愿忍受酷刑、甘心接受懲罰。

　　當糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個(gè)個(gè)血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛(ài)美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著(zhù)我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著(zhù)對她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑳](méi)事”，是的媽媽?zhuān)瑳](méi)事，祖國母親，我們儲備糧管理人員為您保管的儲備糧數量真實(shí)，質(zhì)量完好，您放心，沒(méi)事！

　　還記得去年夏天的一個(gè)晚上，正在夢(mèng)鄉的我突然被狂風(fēng)吹開(kāi)的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風(fēng)刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個(gè)糧倉的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)好，我一骨碌爬起來(lái)，蹬上車(chē)急忙向倉庫奔去，眼前一個(gè)閃電接著(zhù)一個(gè)電閃，周?chē)�萬(wàn)物均變得面目猙獰，四周變得恐怖極了，要在平時(shí)，我一個(gè)人早嚇得魂飛天外了，但那時(shí)我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著(zhù)車(chē)向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當我懷著(zhù)忐忑的心來(lái)到糧倉前時(shí)，幾個(gè)同志熟悉的身影正在倉前晃動(dòng)，糧倉的窗子已然關(guān)好，我們望著(zhù)窗子都相視一笑，閃電中墻上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧”十個(gè)大字格外醒目，我知道那是我履行責任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛國那么壯烈，也比不上教師培育棟梁的光榮，更比不上醫生護士抗擊“非典”的感人，但我為能從事儲備糧保管工作而驕傲，為能肩負國家糧食安全而自豪。

　　自我從事儲備糧保管工作以來(lái)，為專(zhuān)儲糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想，地有陽(yáng)光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恒心為朋友，以經(jīng)驗為顧問(wèn)，以責任為動(dòng)力，強化倉儲管理，確保儲糧安全，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，為了儲備糧管理事業(yè)的發(fā)展，我一定要加強學(xué)習，努力鉆研科學(xué)保糧技術(shù)，知責任，明責任，負責任，嚴格執行國家政策和科學(xué)保糧規范，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任。

　　這就是我的責任，一個(gè)儲備糧管理工作一線(xiàn)員工的真心告白，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，以實(shí)際行動(dòng)為儲備糧管理事業(yè)美好的明天而攜手同行！

責任演講稿 篇9

　　小時(shí)候，講臺一直是我可望而不可即的神壇，將我小小的夢(mèng)想盡數包裹。

　　我也搖頭晃腦的吟誦過(guò)“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”;

　　也在夢(mèng)中游走過(guò)湖心亭的冬天;

　　在紹興的酒館跌跌撞撞路過(guò)一位穿長(cháng)衫的長(cháng)者。

　　時(shí)節如流，境易變遷。而如今的我，是他們眼中的焦點(diǎn)，成為他們坐在講臺下仰望的那個(gè)人。

　　第一次在那么多學(xué)生面前緊張地做完了自我介紹，這次我不再說(shuō)“老師好”，而是“同學(xué)們好”;

　　第一次以實(shí)習老師的身份坐在臺下聽(tīng)老師講課，做著(zhù)聽(tīng)課記錄，感覺(jué)自己似乎還是個(gè)學(xué)生，側過(guò)頭還能看到前面女孩青春洋溢的笑臉;

　　第一次以老師的身份坐在講臺看著(zhù)晚自習，看著(zhù)孩子們認真翻書(shū)的稚嫩模樣，仿佛回到自己讀書(shū)時(shí)青澀時(shí)光;

　　第一次講課，緊張到睡不著(zhù)，夢(mèng)里都是備課的情景。練了一遍又一遍的板書(shū)，讀了一遍又一遍的課文，腦海中無(wú)數次浮現的是我的老師在臺上講課的挺拔身姿，害怕面對臺下那些渴望的眼神，卻又憧憬著(zhù)孩子們的認可。

　　第一次監考，進(jìn)入考場(chǎng)的我是顫抖的，直到考試開(kāi)始，我才終于反應過(guò)來(lái)，需要考試的不再是我，那“噠噠”的腳步聲不會(huì )再讓我感到害怕，也不會(huì )莫名的因為時(shí)針的“滴滴”走動(dòng)而感到心煩意亂。

　　一棵參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐;

　　凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐。

　　那么我們，靠的是對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份責任，選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!

　　我們深知：教師的愛(ài)一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛(ài)。

　　我們深知：教師的愛(ài)一種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”最無(wú)私的愛(ài)。

　　我們深知：教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因為“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”。

　　我們銘記：教師的責任是“一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗;但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗”。

　　我們銘記：教師的責任是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)塑造的人性工作。

　　我們銘記：教師的責任就是一種“身體力行，以人育人”的無(wú)比的高尚、無(wú)比神圣的工作。

　　因為學(xué)生，讓我們懂得愛(ài)，懂得堅持，懂得責任，在疲憊世界里，擁有一份純粹而堅韌的英雄夢(mèng)想。

　　人生不忘初心，方得始終。

　　最后，祝我們所有的老師身體健康!

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