關(guān)于夢(mèng)想演講稿匯編7篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
我是六年級三班的邱xx,今天,我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。夢(mèng)想是什么?。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
如果我是一滴水,我要滋潤一寸土地;如果我是一線(xiàn)陽(yáng)光,我要照亮了一分黑暗;如果我是一顆糧食,我就要哺育了有用的生命;如果我是一顆最小的螺絲釘,我也將會(huì )永遠堅守在我生活的崗位上。
每個(gè)人都有自己的理想,有的想當士兵,保家護國;有個(gè)人想當醫生,救死扶傷……而我的理想是當一名教師,培育人才。 老師是辛勤的園丁,給予了一代又一代的中華兒女智慧;什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情;什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑;什么是溫暖,是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,老師教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn),教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習、一起勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們,像父母一樣教導著(zhù)我們。
這就是我的理想,一個(gè)平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易,為了早日實(shí)現這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習,不懈努力,讓成為教師的理想贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。因為我知道,要成為一位教師,必須要有淵博的知識方可。
我的演講完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在幻想中生活。人不僅要有夢(mèng)想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在幻想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,這樣不僅離夢(mèng)想遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們,你們是否也正在幻想中彷徨呢?所以今天我要演講的主題就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,是夏天的第一束灼陽(yáng);夢(mèng)想,是冬天里的第一片雪花。雄鷹的夢(mèng)想是飛上更高的藍天,海燕的夢(mèng)想是穿越茫茫的海面。那么夢(mèng)想究竟是什么呢?其實(shí)沒(méi)有夢(mèng)想才是最可怕的一件事,就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油,火箭沒(méi)有燃料,植物不再吸收陽(yáng)光。所以說(shuō)夢(mèng)想是其實(shí)是一種強大的能量,它會(huì )是你前進(jìn)的動(dòng)力,當你遇到挫折,想到自己的夢(mèng)想就會(huì )突然滿(mǎn)身都是能量。
有人的夢(mèng)想是做一名工程師,還有人的夢(mèng)想是做個(gè)閃閃發(fā)亮的明星。我的夢(mèng)想是什么呢,其實(shí)我自己也不清楚。如同我先前所鋪墊的那樣,我知道沒(méi)有夢(mèng)想這個(gè)事實(shí)十分可怕,也很可悲。但我很慶幸自己發(fā)現了這一點(diǎn)并希望去為之改變。正因如此,我也很清楚地知道自己該做什么,不該做什么。對于對未來(lái)感到模糊、并無(wú)清晰憧憬,我所要做的是清醒地去關(guān)注自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在完成應做的任務(wù)同時(shí),抓住各種機會(huì )發(fā)掘自己內心深處所持有的熱情和自身未展現出的潛能,而非心不在焉地混日子。我沒(méi)有一個(gè)深刻在心的夢(mèng)想來(lái)作為標桿向之前進(jìn)。但我有一個(gè)真心堅信的念頭去努力為之拼搏,那就是
尋找我的夢(mèng)想!因此對于現在的我而言,尋找夢(mèng)想,就是我的夢(mèng)想吧!我相信這一趟尋覓的旅程,將會(huì )讓我在不斷的嘗試和充實(shí)之中,發(fā)現能讓自己真正愿意付諸努力、讓自己樂(lè )在其中的事情。那種將全部身心投入進(jìn)去的快活和熱情,便是我現在的目標。
這個(gè)終點(diǎn)離我或近或遠,但這就是為我提供能量的來(lái)源。我不會(huì )停止尋覓的步伐,因為我知道,找到夢(mèng)想,就意味著(zhù)找到真實(shí)的自己,找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話(huà)所說(shuō):“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現了呢?”
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),孕育夢(mèng)想,伴我成長(cháng);書(shū),召喚未來(lái),放飛夢(mèng)想。人因閱讀而高貴,我的人生因閱讀而多姿多彩。
小時(shí)候,爸爸媽媽常常給我講故事,那些故事都讓我很癡迷。沒(méi)事時(shí)我總愛(ài)捧著(zhù)書(shū)懵懂地看著(zhù),遇到不認識的字會(huì )不辭辛勞地查字典,這使我對字詞有了跟多的理解,慢慢地,我長(cháng)大了,我學(xué)會(huì )了看書(shū),也愛(ài)上了看書(shū)。有一陣子,我們班興起了“陽(yáng)光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)?赐旰,我感到“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)既能讓我捧腹大笑,又能讓人默默流淚。于是,我下定決心長(cháng)大以后要當一名像“陽(yáng)光姐姐”那樣的作家。
我的作家夢(mèng)使我愛(ài)書(shū)的程度達到了如癡如醉的地步。只要是好書(shū),我都會(huì )千方百計地把書(shū)借回來(lái)閱讀。從四大名著(zhù)到報紙雜志,我無(wú)所不讀。打開(kāi)書(shū)本,我就像墜入了知識的海洋。無(wú)論在哪里,我都能看書(shū)。每次上廁所,我總不忘帶上一本厚厚的書(shū)。媽媽常常笑著(zhù)批評我:“你把廁所當書(shū)房了!崩蠋熞步(jīng)常提醒我:“看書(shū)要適當休息,放松眼睛!钡敲慨斘曳_(kāi)書(shū)本的時(shí)候,我就把媽媽的批評,老師的提醒全都拋在大腦后。書(shū)上的每一個(gè)字,每一個(gè)詞就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我哭,讓我笑,讓我思索……書(shū)中那些精彩的情節,讓我忘記了時(shí)間,忘記了自我。直到把一本書(shū)看完,我才發(fā)現自己已在廁所里待了好幾個(gè)小時(shí)了。
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!痹陂喿x中,我的作文能力有了明顯的提高,受到老師的表?yè)P,我信心倍增。書(shū)中的好詞好句讓我懂得了語(yǔ)言的魅力,使我的語(yǔ)句變得更加生動(dòng)優(yōu)美了;書(shū)中的文章結構讓我懂得了寫(xiě)作的方法,使我的作文結構清晰,張弛有度;書(shū)中妙趣橫生的故事讓我積累了寫(xiě)作素材,使我的作文題材新穎,深受大家的好評。閱讀,就像灌溉夢(mèng)想的肥料,使我的作家夢(mèng)根深蒂固。
“功夫不負有心人!蓖ㄟ^(guò)努力,我離我的理想更近一步。去年春天,我在一個(gè)作文競賽榮獲二等獎。在書(shū)香校園建設活動(dòng)當中,我被評為了“閱讀之星”,獲得了“書(shū)香家庭”的光榮稱(chēng)號。閱讀是一個(gè)一個(gè)的臺階,每當我成功地向上走一步,就證明了我離夢(mèng)想又近了一步。
書(shū)不能給我顏如玉,更不能給我黃金屋,卻能讓我在成長(cháng)的道路上埋下希望的種子,給我?jiàn)^斗的目標。
因為閱讀,因為書(shū)香,放飛我的作家夢(mèng)。在未來(lái)的日子里,我將攜書(shū)而行,讓少年夢(mèng)在書(shū)香中成長(cháng),讓作家夢(mèng)在閱讀中飛翔。
夢(mèng)想演講稿 篇4
老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,大家的夢(mèng)想都千奇百怪,我的夢(mèng)想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環(huán)境嗎?也不是。我的夢(mèng)想是:全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
也許有人會(huì )說(shuō):“這算是什么夢(mèng)想呀!人人不都是這樣嗎?”其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫,過(guò)著(zhù)食不果腹,衣不蔽體的生活。他們甚至沒(méi)有固定的居所,有時(shí)在山上休息,有時(shí)在湖邊睡覺(jué)?捎腥藭(huì )說(shuō):“許多探險家不都在野外露營(yíng)么?”但是那些探險家都有帳篷,有睡袋,而那些人都是直接睡在地上,試想一下,冬天時(shí),你穿得又少,又沒(méi)吃飽,還得躺在冰涼的地面上,你能睡得好么?
這些人,只要社會(huì )各界能夠伸出援手,他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
夢(mèng)想演講稿 篇5
夢(mèng)想,是一種意識里的追求,動(dòng)力的源泉。夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望,有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際,但毫無(wú)疑問(wèn),夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。我們應該朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力奮斗。
當我上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。
當我初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
現在我依然有我的夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的同學(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
夢(mèng)想演講稿 篇6
青春的力量
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的`精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍圖的繪制者,也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰的機遇,國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!笔堑,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們,用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測,一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的
開(kāi)篇;調查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)
面前有“干勁”,學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰,我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!
夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!币粋(gè)人如果沒(méi)有理想,這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反,如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標,并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗,他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等,而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為一名書(shū)法家。我很喜歡書(shū)法,喜歡書(shū)法的博大精深,喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū),從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當作一種樂(lè )趣,認真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離,我還上過(guò)書(shū)法課,我不斷地練字、臨帖、課外之余,我還向老師請教一些字的寫(xiě)法。每當我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí),我都會(huì )情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書(shū)法,也喜歡讀一些書(shū)法常識的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo),在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú),在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……“只要功夫深,鐵杵磨成針!睂W(xué)習書(shū)法,貴在堅持。我相信,只要堅持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現!皧^斗改變命運,夢(mèng)想讓我們與眾不同!敝灰覀冊敢鉃閴(mèng)想而奮斗,我們就一定能夠到達理想的彼岸。
謝謝大家!
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