【必備】珍惜時(shí)間演講稿四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間演講稿 篇1
高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間�！�
如果讓你說(shuō)說(shuō)：時(shí)間是什么?農民說(shuō)：“時(shí)間是糧食�！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間是財富�！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間是勝利�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步�！贬t生說(shuō)：“時(shí)間是生命�！�
古人是怎樣看待時(shí)間的呢?“此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。逝者如斯夫。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲�；▋哼�有重開(kāi)日,人生沒(méi)有再少年�！�
語(yǔ)文課本中有：楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著(zhù)朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我們又感到時(shí)間正在匆匆溜走。
惜時(shí)、守時(shí)，也就是希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間。
珍惜時(shí)間演講稿 篇2
尊敬的~~：
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題。時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最大的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和其他同學(xué)的時(shí)間;中午管理班不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)聊天，玩一些小玩具，干一些不該干的事;有的同學(xué)迷戀電子游戲，適當玩電子游戲有益于我們的智力，但迷戀電子游戲就會(huì )虛耗了大量寶貴的時(shí)間也許，大家認為這都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話(huà)之間，一個(gè)個(gè)走神之際，一個(gè)又一個(gè)的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
今天，我想告訴你們一個(gè)真實(shí)的故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。
魯迅因為珍惜時(shí)間而取得了成功，成為了一代大文豪! 可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么的重要，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)光，發(fā)出了無(wú)盡的感嘆：逝者如斯夫！
時(shí)間是最平凡的，但卻是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。古往今來(lái)，時(shí)光的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨：從莊子的“人生天地之間，若白駒過(guò)隙”，到陶淵明的“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”；從莎士比亞的“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”，到愛(ài)因斯坦的“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話(huà)”。這些都在勸勉世人珍惜時(shí)間。
時(shí)間雖然限制了人們的生命，但是卻不能限制人類(lèi)的作為。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧的力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨�！闭\然，人生的高度就在于他對于時(shí)間的利用程度。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，成功者無(wú)不對光陰時(shí)刻把握；愛(ài)迪生作為發(fā)明大王享譽(yù)世界，但這離不開(kāi)他對時(shí)間的珍惜，晚年的他曾經(jīng)自豪地聲稱(chēng)比同齡人活了更長(cháng)時(shí)間，因為別人睡覺(jué)時(shí)他依然在工作。如果不是這樣充分地珍惜時(shí)間，他怎能在有生之年完成兩千多發(fā)明？
是��！時(shí)光流逝得太快，太快�？墒菚r(shí)間都去哪兒了？正如朱自清先生在《匆匆》中所寫(xiě)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。
身為高二的我們，在不知不覺(jué)中高中生活已經(jīng)過(guò)了快2/3�？墒强纯从械耐瑢W(xué)，真的讓人感到痛心啊。當你上課梳理頭發(fā)時(shí)，時(shí)間就從頭發(fā)邊溜走了；當你趁老師不注意打個(gè)小盹時(shí)，時(shí)間就從迷糊中溜走了；當你肆無(wú)忌憚地同別的同學(xué)說(shuō)笑時(shí)，時(shí)間就從說(shuō)笑中溜走了�？墒�，你收獲了什么呢？除了無(wú)盡的遺憾，你什么也沒(méi)有得到。
從上小學(xué)算起，我們在校學(xué)習已經(jīng)超過(guò)了十個(gè)寒暑季節�？墒�，人生沒(méi)有幾個(gè)十年。很快就到了我們步入高三，決定我們命運的時(shí)候了，你有沒(méi)有感到這份壓力呢？你是否應該一改往日的玩世不恭呢？
時(shí)光的流逝令人難以估計：樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻。然而，高中在人生中僅此一次，“未來(lái)”在憂(yōu)郁地接近；“現在”如飛箭般消失；“過(guò)去”已經(jīng)永遠停止。
我們學(xué)校在傅校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在竭盡全力地為大家挽留時(shí)間：量化扣分，為的是讓你行為規范，爭分奪秒地利用時(shí)間學(xué)習；包教包培，為的是讓你拉近同老師的距離，竭盡所能地解決學(xué)習上的難題；聽(tīng)課制度，為的是讓老師打造精品課堂，殫精竭慮地向你輸送知識。
既然這樣，大家為何不能放手一搏，換得受益終生呢？所以，同學(xué)們，讓我們攜一縷歲月的時(shí)光，系一絲珍惜年華的絲帶，踏上奮斗的道路，一起珍惜生命中這最珍貴的東西——時(shí)間吧！
愚蠢的`人，用天來(lái)計算時(shí)間；平庸的人，用小時(shí)來(lái)計算時(shí)間；智慧的人，用秒來(lái)計算時(shí)間。人的一天是86400秒，這些時(shí)間，絕不會(huì )提前預支，也不會(huì )留給以后，會(huì )每天到24時(shí)準時(shí)清零。希望大家秒秒必爭，活出人生的灑脫！
愿大家：今天，你以海岳為榮；明天，海岳以你為傲！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn)，未來(lái)的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué)習，這才是我們真正的希望之源。
學(xué)習本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jì)，也只能勤奮學(xué)習，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
因為只有惜時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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