實(shí)用的旗下講話(huà)演講稿匯總八篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的旗下講話(huà)演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

旗下講話(huà)演講稿 篇1

　　國旗下講話(huà)——生命的責任

　　一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？

　　魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

　　責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

　　其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現實(shí)的.，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。

　　人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著(zhù)這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

　　生命的責任會(huì )使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路！

旗下講話(huà)演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我要講的主題是：回顧過(guò)去，計劃未來(lái)。

　　回想自己走過(guò)的歲月，留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有甜蜜也有苦澀。在這段不算長(cháng)的路程中，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，這些便是我的優(yōu)點(diǎn)，在以后我也會(huì )繼續保持下去。而我的缺點(diǎn)也有不少，性格偏內向，交際能力差，過(guò)于執著(zhù)固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，惰性也比較大。這些缺點(diǎn)是要列入計劃未來(lái)一欄之中的，這樣才能更好的改正。

　　在對未來(lái)的計劃中，放在第一的自然是學(xué)習，作為高中生，我們應該抓緊時(shí)間努力學(xué)習，充實(shí)自我。人的青春一生中就只有一次，如果不把它好好利用來(lái)學(xué)習，將來(lái)的自己只會(huì )追悔莫及。第二，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科，使自己能有針對性的學(xué)習。同時(shí)，我們也能對自己有新的了解，努力培養自己對不喜愛(ài)的科目的興趣，爭取做到全面發(fā)展。第三，就是之前提到的改正缺點(diǎn)了。在回顧過(guò)去，了解了自己的缺點(diǎn)之后，我們就要計劃改正，要在腦袋里敲響警鐘了。比如說(shuō)，在自己缺乏自信的時(shí)候，要暗暗提醒自己，要勇敢地去做。堅持的時(shí)間久了，一些缺點(diǎn)就自然而然的能夠改正了。

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于計劃具體實(shí)施并取得成效。千里之行，始于足下。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的`影響。這一點(diǎn)，我們每個(gè)人都明白。但是，計劃貴在堅持。即使遇到了計劃范圍之外的情況，我們也要保持清醒冷靜的頭腦，及時(shí)面對，快速果斷的拿出應對方案，以計劃為最終藍本，努力把事情做好。相信這樣以來(lái)，即使將來(lái)的作為和計劃相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得善于計劃，并付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分計劃充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中，有計劃有行動(dòng)的人，才能牢牢的抓住未來(lái)。

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家。

旗下講話(huà)演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是：《安全在我心》。

　　“安全”，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常熟悉的字眼，然而卻由于我們的某一個(gè)小小疏忽，思想上的一刻放松，使得后果不堪設想。據統計，全國因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)鮮活的`生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )、家庭、親人的是悲痛欲絕的哭泣和難以抹去的傷口。

　　安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于你們年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應對隨時(shí)可能出現的各種危險，所以老師在這里為同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求，在此，老師真誠地希望每一位同學(xué)能夠努力做到：

　　1、樹(shù)立自我安全意識，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧。

　　2、關(guān)注課間安全，進(jìn)出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

　　3、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，在有信號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車(chē)應注意乘車(chē)安全。12歲以下的兒童禁止騎車(chē)上路。

　　4、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，不與陌生人搭話(huà)，不吃陌生人的食物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110尋求幫助;應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲;嚴禁進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊。

　　5、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物和三無(wú)食品，講究衛生。

　　6、注意運動(dòng)安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險 的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

　　7、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;對不熟悉人的關(guān)心和熱情一定要提高警惕。想想為什么?杜絕一切違反安全要求的行為和現象，學(xué)會(huì )自我保護。做維護平安校園的小主人。

　　同學(xué)們，安全，是一個(gè)社會(huì )和諧的樂(lè )章，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。

旗下講話(huà)演講稿 篇4

　　老師們、同學(xué)們，上午好！

　　我是高二2班xx，我今天國旗下講話(huà)的題目《燃奮斗激情，展青春風(fēng)采》。

　　秋陽(yáng)又一次升起，新的一天又開(kāi)始了！

　　昨天和前天，xx一年一度的體育盛會(huì )就在這里舉行。是的，就在我們站立的這塊操場(chǎng)上，我們金中學(xué)子奮力拼搏，勇于挑戰，釋放青春活力，將青春激情發(fā)揚到極致。

　　運動(dòng)會(huì )的硝煙雖已散去，但是它留給了我們太多的思考和感悟：

　　首先，過(guò)程重于結果。

　　閉幕式上，大家都已經(jīng)知道了結果，必然是幾家歡喜幾家愁。但我想告訴你們的是：過(guò)程重于結果。同過(guò)程相較，結果往往是虛無(wú)縹緲、遙不可及的，我們只有認認真真地享受每個(gè)過(guò)程，才會(huì )迎來(lái)燦爛的明天。很多結果都是因為一段艱辛的歷程，才成就了其價(jià)值。

　　有句話(huà)說(shuō)道“謀事在人，成事在天”，“謀事”即過(guò)程，“成事”即結果，人應當做的只是去謀事，人的責任也只是去做，去感受整個(gè)過(guò)程，通過(guò)過(guò)程，獲得經(jīng)驗，方法，教訓，最重要的是鍛煉自己。既然已經(jīng)明白事成在天，又何苦去看結果呢？我們的奮斗只在拼搏的過(guò)程，只要盡自己所能，就夠了。在日常學(xué)習生活中，認真聽(tīng)好每一節課，做好每一次作業(yè)，記好每一個(gè)字詞，在過(guò)程中逐漸積累，量變終究會(huì )達到質(zhì)變！

　　做好一件事并獲得成功的人，我們會(huì )尊重他們。我們也同樣會(huì )欽佩那些付出過(guò)努力，但遺憾失敗的人。就像項羽，楚漢之爭，他以失敗告終，但歷史百年，人們永遠都敬他是為英雄。人們你為何會(huì )有此評價(jià)呢？正是因為所謂的不論成敗論影響，不看結果看過(guò)程。

　　其次，成長(cháng)本于競爭。

　　發(fā)令槍響起，那股白煙便被飛馳而過(guò)的身影吹散，即使是人群的吶喊也無(wú)法掩蓋清脆果斷的腳步聲，每個(gè)人的心里，都是“競爭”二字。跑道上，彌漫著(zhù)同學(xué)間相互比拼，班級間相互競爭的硝煙味。不僅比的是實(shí)力，比的也是心態(tài)。和他人相比，拼的是速度，毅力；和自己相比，就是要戰勝內心的緊張，不安，鼓勵自己邁出第一步，勇敢地面對挑戰。前兩日賽場(chǎng)上充滿(mǎn)了競爭，今天我們安靜的教室也滿(mǎn)是競爭，明天殘酷的社會(huì )生存更是充滿(mǎn)競爭。競爭催促我們時(shí)時(shí)刻刻繃緊神經(jīng)。在學(xué)業(yè)上更要如此，不放過(guò)一分一秒，只爭朝夕。抓住了碎片般的五分鐘，看懂了一道題的解題思路，那就是進(jìn)步，至少在這五分鐘內，稍稍領(lǐng)先于別人。

　　最后，風(fēng)采源于拼搏。

　　莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多……陽(yáng)光下的綠茵場(chǎng)，升起陣陣硝煙，面對一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹�感�?dòng)的，是那拼搏的勁頭。拼搏，應是每一個(gè)真正的人所應具有的精神。面對迎面而來(lái)的'每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號子，拼搏是長(cháng)期的，需要用堅韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅定的信心來(lái)導航。我們今天的學(xué)習，便是人生一個(gè)漫長(cháng)的考驗，對于我們來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績(jì)的肩頭上邁向另一個(gè)目標，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。在經(jīng)濟高速發(fā)展的現代社會(huì )，每一個(gè)人都面臨著(zhù)“適者生存”的嚴酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問(wèn)題的根本途徑，我們要做的只有一點(diǎn)，便是：不斷上進(jìn)。

　　有人說(shuō)過(guò):“風(fēng)采源于精神”。運動(dòng)真正的風(fēng)采正是源于拼搏。她賦予我們勇敢、果斷、激情，讓我們更高、更快、更強！

　　同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃激情，盡展青春風(fēng)采。人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的競賽，不要憤懣起點(diǎn)太低，只要我們足夠努力，一樣能改寫(xiě)命運!

　　今天的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

旗下講話(huà)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我講的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

　　“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累�！笨梢�(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。平時(shí)，我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象：有些同學(xué)學(xué)習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績(jì)；有些同學(xué)放假只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法上的問(wèn)題。

　　那么，我們該養成哪些學(xué)習習慣？我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起：

　　1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名詩(shī)、記單詞；俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；課堂40分鐘很重要，因為老師講的是學(xué)習重點(diǎn)。

　　3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學(xué)習成功的快樂(lè )。

　　4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，對已教的內容進(jìn)行復習；做到先預習后上課，先復習后作業(yè)；每天的學(xué)習任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。

　　5、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習不能光學(xué)不問(wèn)，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。

　　那么我們如何養成良好的.學(xué)習習慣呢？

　　大家知道，要養成良好的作息習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養成了以上的學(xué)習習慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂(lè )無(wú)比。

　　同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！

旗下講話(huà)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好，我們學(xué)校在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個(gè)文明、安全而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有些令人不滿(mǎn)意的現象出現，如：整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑、垃圾；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。以上種種現象雖只是發(fā)生在極少數的同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的`優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。

　　因此，從現在起，我們應該堅決摒棄掉身上種種不文明的行為，養成良好習慣，做個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康樂(lè )觀(guān)的21世紀‘四有’新人。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明的、美麗校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

　　我的演講結束，謝謝大家。

旗下講話(huà)演講稿 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利就是戰勝自己�！�

　　期中考試已經(jīng)告一段落了，最后的成績(jì)有好也有壞，成績(jì)好的同學(xué)理所當然會(huì )為此高興，而沒(méi)有考好的同學(xué)也不要氣餒。因為對于高考來(lái)說(shuō)，這也只是邁向成功的鋪路石，摔倒了也要爬起來(lái)，繼續向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。人生難免有挫折，偉人也會(huì )遇見(jiàn)困難和坎坷，可是，他們的故事中，我們可以看出，只有戰勝自我才會(huì )成功!

　　司馬遷，用了19年的時(shí)間撰寫(xiě)《史記》在他成功的背后，有誰(shuí)會(huì )去注意他一路走來(lái)的艱辛呢?就在他剛剛開(kāi)始寫(xiě)《史記》的時(shí)候，一個(gè)小偷便把他花了大量心血寫(xiě)的書(shū)偷走了。第二天起來(lái)后，司馬遷發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，心中也是如此的沮喪，與其說(shuō)沮喪，更不如說(shuō)是絕望。然而，他卻并沒(méi)有因此而放棄，他又重頭開(kāi)始，第二次寫(xiě)下《史記》，第二部《史記》比第一部更精確，更詳細。這不由得讓我想起一句歌詞：“你可以重重把我給打倒，但是想都別想我求饒�！笔聦�(shí)確實(shí)如此，成功就需要戰勝自我。

　　一代音樂(lè )天才貝多芬，也同樣遭遇不幸，就在他小有成就時(shí)，他的雙耳失聰了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多么殘忍的事實(shí)啊!音樂(lè )沒(méi)了能夠聆聽(tīng)的耳朵，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，不能在自己的領(lǐng)域里翱翔，然而貝多芬卻沒(méi)有絲毫停滯，依然執著(zhù)地追逐著(zhù)他的夢(mèng)想，聽(tīng)不見(jiàn)所彈奏的曲子，便時(shí)常在嘴里叼著(zhù)一根筷子。就這樣，他艱難地在音樂(lè )道路上行走著(zhù)，走多了，也便習慣了。他用他譜下的一首首曲子，向我們詮釋了“堅持才是勝利”的道理。

　　而另一而顯然更加不幸，她雙目失明，雙耳失聰，生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩的世界里，而她卻以其勇敢的方式震撼了世界。從小她就跟隨莎莉文老師學(xué)習，原本一個(gè)顯得弱小，脆弱的生命體，卻以其自強不息的頑強毅力，奇跡般地學(xué)會(huì )了五門(mén)語(yǔ)言。然而這也正是因為她的堅持不懈，最后才能畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她就是海倫·凱勒。

　　她的學(xué)習方式與我們截然不同，我們能用眼睛看，能用耳朵聽(tīng)，學(xué)習起來(lái)也就快捷許多，而她卻只能用雙手慢慢摸索，這是要摸多少億個(gè)字才能練就這樣的水平啊!況且現在的我們四肢完好，都是正常人，難道就要輸給一個(gè)殘疾人了嗎?我想，大家一定不會(huì )服氣，那就用實(shí)際行動(dòng)向自己宣布：我們要戰勝自己。

　　海倫凱勒的.一生證明了桑提亞哥曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打倒�！�

　　以上三個(gè)偉人，也是對拿破侖所說(shuō)的：“最困難之時(shí)，就是離成功最不遠之日�！钡淖詈迷忈�。

　　其實(shí)，真正的成功不在于戰勝別人，而在于戰勝自己;真正的強者，不在于敢于向別人挑戰，更在于能夠向自己挑戰。

　　自己說(shuō)服自己是一種理智的勝利，自己超越自己是一種境界的提升，自己征服自己是一種人生的成熟。

　　同學(xué)們，讓我們相信自己，戰勝自己，超越自己!

旗下講話(huà)演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！我是五（1）班學(xué)生，今天，我國旗下講話(huà)的題目是∶習慣決定命運。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？在歐美很多國家用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)著(zhù)這些提示語(yǔ)：“請不要隨地吐痰”、“請不要大聲喧嘩”、“請不要亂扔垃圾”！用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)這些提示語(yǔ)，不是我們漢語(yǔ)的勝利，而是我們民族的失��！因為這是特別用來(lái)提醒那些素質(zhì)低的中國人的。

　　年世界杯足球賽，每當一場(chǎng)球賽結束后，日本和韓國的球迷都將自己座下的垃圾用袋子裝走，他們幾萬(wàn)人的看臺下一片廢紙也看不到，而與之相反的`是中國看臺下垃圾成堆，形成了鮮明的對比！

　　20xx年，剛建成的香港迪士尼樂(lè )園首度對內地開(kāi)放，結果內地的游客又將自己丑陋的一面毫無(wú)保留的展示在世界面前：非吸煙區肆無(wú)忌憚吸煙、脫鞋橫躺在長(cháng)椅上、胡亂吐痰、隨意插隊……因此、引因此、、、、許多國家不得不針對中國人，用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)提示語(yǔ)！這簡(jiǎn)直就是我們的恥辱！蝸

　　那么，同學(xué)們，這些壞習慣是什么時(shí)候養成的呢？是小學(xué)、是幼兒園、是在我們的家庭中！I

　　看看我們的校園吧，有嶄新的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺，體育設施一應俱全，綠化賞心悅目，大樓潔凈漂亮，這么美的校園，同學(xué)們的精神面貌、行為習慣也要與之呼應，而我們有一部分同學(xué)行為習慣很不高雅，隨地吐痰、亂扔垃圾，大聲喧嘩、口吐臟話(huà)……如果你注意觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現這些同學(xué)的言談舉止從容而自然、毫無(wú)愧色，我想這些同學(xué)的言行很大程度上是習慣成了自然。

　　也許我們有些同學(xué)把這些不文明的習慣認為是雞毛蒜皮的小事，其實(shí)習慣與我們人生的命運緊緊相連，上個(gè)世紀九十年代，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在眾多應聘者當中，他們選中了一位不占任何優(yōu)勢、卻在走廊上隨手撿起了一張廢紙的競聘者。后來(lái)，有人問(wèn)：“為什么選中那位競聘者？”他們的回答是：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！边@樣的例子很多，我們每一個(gè)人都期望自己將來(lái)有所作為，獲得成功，那就請你們先從不隨地吐痰、不亂扔紙屑，待人有禮貌、語(yǔ)言文明等基本的習慣養成開(kāi)始。

　　讓我們牢記著(zhù)名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。

　　同學(xué)們，為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個(gè)良好的習慣開(kāi)始吧！

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