我為新校添光彩演講稿（通用10篇）

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我為新校添光彩演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　我為新校添光彩演講稿 1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在國旗下演講，我演講的主題是：我為學(xué)校添光彩。

　　同學(xué)們，你愛(ài)我們的學(xué)校嗎？當你聽(tīng)到母校的大哥哥、大姐姐在中考中再創(chuàng )佳績(jì)時(shí)，你是否會(huì )感到自豪？當你聽(tīng)到母校正闊步前行時(shí)，你是否會(huì )感到驕傲？是的，作為一名金江學(xué)子，我們肯定會(huì )為學(xué)校的不斷完善、持續發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)而感到無(wú)比榮耀。

　　當我們走在干凈整潔的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？我們不能！作為一名學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人。在我們心中，學(xué)校是實(shí)現理想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，就應該義不容辭地擔起一分責任，處處履行主人的`職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

　　也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，為學(xué)校添光彩應該是那些成績(jì)優(yōu)秀、才能卓越的學(xué)生的責任，我成績(jì)不好，又沒(méi)有特長(cháng)，根本沒(méi)有為學(xué)校添光彩的資本。其實(shí)不然。只要我們從上課認真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的金江學(xué)子。

　　播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我們從現在起，恪守學(xué)校紀律，履行學(xué)校制度，做文明人，講文明話(huà)，行文明路，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為我們的學(xué)校增添光彩。我們要努力學(xué)習，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，求真求實(shí)，用行動(dòng)去實(shí)現我們共同的諾言――今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　我為新校添光彩演講稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是來(lái)自初三18班的xx，今天，我帶著(zhù)全班64顆熾熱的心，來(lái)為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。

　　在父母與家人庇護下成長(cháng)的我們，總是羨慕著(zhù)在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到xx實(shí)驗學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實(shí)校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點(diǎn)江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)學(xué)校增添光彩的信念。

　　在小學(xué)時(shí)，就聽(tīng)聞鄰實(shí)學(xué)校是xx最具實(shí)力的一座學(xué)府，從此，我便把考上x(chóng)x實(shí)驗學(xué)校作為人生的大目標，在踏入鄰實(shí)校大門(mén)的前一刻，我便想著(zhù)我理想中的學(xué)校，應該是大師云集，有于丹給我講論語(yǔ)，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語(yǔ)情結，有李陽(yáng)給我講瘋狂英語(yǔ)，有何炅給我打造快樂(lè )大本營(yíng)……踏入鄰實(shí)校，我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的.中考成績(jì)而驕傲！我更為學(xué)哥師姐們取得的榮譽(yù)而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個(gè)市狀元；曾經(jīng)熊博宇寫(xiě)下“校園詩(shī)人”的優(yōu)美詩(shī)行，何瀟灑贏(yíng)得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù)�，他們都曾為我校贏(yíng)得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實(shí)學(xué)子，我們應該為xx實(shí)驗學(xué)校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢？

　　首先在學(xué)習上，我們必須做到自覺(jué)學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場(chǎng)？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時(shí)要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。

　　其次，在行為習慣上，德為先。一個(gè)人的“德”決定著(zhù)此人的未來(lái)，我們總會(huì )這樣評價(jià)別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時(shí)間而無(wú)視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應該在集合集會(huì )時(shí)安靜有序；應該在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)禮貌問(wèn)好；應該讓校園里充滿(mǎn)著(zhù)正宗的普通話(huà)。

　　最后，在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個(gè)小小的社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會(huì )上立足。實(shí)驗學(xué)校是很注重培養學(xué)生領(lǐng)導力的，而領(lǐng)導力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發(fā)現他人的長(cháng)處，不要過(guò)分批判別人的短處�！叭�人行，必有我師焉”，“有則改之，無(wú)則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執。

　　xx實(shí)驗給予了我最好的教育與成長(cháng)環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時(shí)，我呼吁xx實(shí)驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責任與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)吧，跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在xx實(shí)驗培育下，做一個(gè)走向世界，面向未來(lái)的現代中國人，為學(xué)校增添光彩！

　　我為新校添光彩演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　學(xué)校是我學(xué)習的地方，是我成長(cháng)的地方，也是我結友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂(lè )樂(lè )地在這兒度過(guò)了六年，喜、怒、哀、樂(lè )聚集都在這兒。

　　當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的操場(chǎng)上，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？不，不能。當我們看到地上有果皮紙屑時(shí)，應及時(shí)撿起來(lái)；當我們聽(tīng)到有同學(xué)在走廊吵鬧、喧嘩應及時(shí)阻止；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)，應及時(shí)擦干凈；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，應及時(shí)幫忙扶起來(lái)，這些才是我們身為一個(gè)禮貌的小學(xué)生應當做的.。

　　我們每一天堅持穿校服。穿著(zhù)校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的颯爽英姿；校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就明白這是石家莊市最好的學(xué)校之一——青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認為，穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個(gè)表現。

　　我們上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，做好筆記，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題。

　　我們要堅持學(xué)校衛生，值日時(shí)，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到”眼中有事”，看到不衛生的地方要彎下腰來(lái)自覺(jué)收拾。讓我們每個(gè)人都自覺(jué)，努力建設環(huán)保學(xué)校。

　　為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過(guò)海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！

　　我為新校添光彩演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　轉眼間，六年的時(shí)光悄悄從我們手指中間滑過(guò)，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長(cháng)為翩翩少年，敬愛(ài)的母校對我們有無(wú)盡的養肓之恩，你可曾報達過(guò)她？

　　五年級的暑假里，我無(wú)意中看到一則征文啟示，便抱著(zhù)一種試試看的心理投了一篇稿子過(guò)去，上學(xué)的時(shí)候，有一次，我在門(mén)衛里看到了一封信，竟然是寫(xiě)給我的，信上說(shuō)我獲獎了，并給了我200元稿費，并且將我評為他們報社的特約通訊員，在節假日里，如果有活動(dòng)，第一個(gè)喊我去。

　　寫(xiě)到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的.培肓之恩，我那里會(huì )取得這樣的結果？我的作文獲獎了，第一個(gè)應當感激的是我的母校。幾個(gè)月后，放寒假了，我在家里正想著(zhù)怎樣寫(xiě)，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時(shí)候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養的我們背著(zhù)沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們仍然能體味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫(xiě)下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過(guò)去，不知結果怎樣。

　　哦，親愛(ài)的的母校，我不能用語(yǔ)言來(lái)表達我對你的不舍，但我能用自己的雙手來(lái)寫(xiě)作文，讓大家認識您，喜愛(ài)您！

　　我為新校添光彩演講稿 5

親愛(ài)的老師們：

　　古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園��；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統帥�！案蕿榇盒Q，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@是我們每一位當教師的信念，因為有了這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校。這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因為有了這兩個(gè)家而變得精彩而負有意義。每天踏著(zhù)晨曦的朝陽(yáng)，我們都會(huì )從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的金湖小學(xué)。

　　我是xx年9月調入金湖小學(xué)的，在還沒(méi)調入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名�！褒堫^學(xué)�！�、“省文明學(xué)�！�、“教育先進(jìn)集體”等許多響當當的稱(chēng)號已經(jīng)如雷貫耳，讓我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了希望與向往。然而，當我調入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無(wú)私的奉獻精神鑄就了學(xué)校的輝煌。也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的.學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響。

　　清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì )想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習的每一天都是他們走向社會(huì )、走向未來(lái)的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著(zhù)幸福和成功前進(jìn)，一路走好。有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì )有這樣，那樣的問(wèn)題，我也總會(huì )耐心地替他們解決，讓他們感受到成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中體會(huì )到了教育的艱辛與幸福。

　　“不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優(yōu)秀教師�！笔俏业脑竿�，也是我所追求的目標。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng )造了許多學(xué)習和培訓的機會(huì )，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習聽(tīng)課”、“計算機培訓”、“互相聽(tīng)課學(xué)習”等，從各個(gè)方面來(lái)提高我們的能力和水平。對于每一次的學(xué)習和培訓我都積極、認真地參與和學(xué)習，因為我知道作為一名教師必須不斷學(xué)習才能適應學(xué)生的知識需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力。在我的努力及各位領(lǐng)導、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高。我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量；我基本能熟練利用計算機為我的教學(xué)服務(wù)；每學(xué)期我能獨立寫(xiě)出一些論文、教案參與評獎并獲獎；我用自己所掌握的知識幫助許多家長(cháng)正確地對孩子進(jìn)行教育，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持與信任；我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升；我用自己的熱情與真誠贏(yíng)得了同事們的肯定。三年來(lái)，我所在的年級教師之間團結協(xié)作，工作業(yè)績(jì)出色，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀年級”或“優(yōu)秀德育示范年級”。我調入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績(jì)的取得使我認識到只要肯努力，肯付出，一定會(huì )得到收獲。我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢。這，可是我人生價(jià)值的體現呀。

　　回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改；每天為了備好一節課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘；每天為了輔導差生很晚才回家；每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆。而我們學(xué)校正是因為有了許許多多這樣樂(lè )于奉獻的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)。每一份榮譽(yù)的背后是無(wú)數教師辛勤的汗水。教師是何其地辛苦啊。

　　教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺，給了我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應當發(fā)揮主人翁責任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信因為有了我們，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更輝煌。因為我們都甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。

　　我為新校添光彩演講稿 6

同學(xué)們：

　　大家好。今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。

　　眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭光添彩。

　　我為學(xué)校添光彩，我認為首先要搞好學(xué)習。作為學(xué)生，只有上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的'名次，為學(xué)校添光彩。

　　第二，要遵章守紀。我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了太陽(yáng)花之星的評比活動(dòng)，現在太陽(yáng)花評比活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行之中，我想我們大家都應該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明公民，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個(gè)人素質(zhì)，人人爭做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。

　　第三，要講衛生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，又跟我們平時(shí)的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護環(huán)境，必須從小事做起，從我做起，爭創(chuàng )文明校園，衛生校園，為青州中學(xué)爭光添彩。

　　同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，青州中學(xué)會(huì )變得更美，更和諧。若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，我們曾在這里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，青州中學(xué)給了我歡樂(lè )，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，贏(yíng)得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現“今天我以青州中學(xué)為榮，明天青州中學(xué)以我為榮”的諾言吧。

　　我為新校添光彩演講稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。今天我演講的題目是�！段覟閷�(shí)小添光彩》。同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備文明禮儀是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。美好的校園環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng )造。

　　走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲“老師，您好�！边@就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你對同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

　　看，那是誰(shuí)。他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

　　看，那是哪一個(gè)班級。排著(zhù)整齊的.隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

　　文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀。還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度。

　　看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心……

　　同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

　　今天，就讓我們在國旗下立下誓言。維持有序課間，人人有責;爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花。

　　我們的演講完畢，謝謝大家。

　　我為新校添光彩演講稿 8

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：操場(chǎng)鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學(xué)大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質(zhì)的窗戶(hù)被明亮的鋁合金窗戶(hù)代替；室內的墻壁經(jīng)過(guò)重新粉刷清新干凈，同學(xué)們，此時(shí)此刻應對煥然一新的學(xué)校，你會(huì )想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習而感到驕傲和自豪呢？

　　那么當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的.同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們走過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí)，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？

　　我認為，作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

　　說(shuō)到那里，也許有的同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自我的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗！

　　我為新校添光彩演講稿 9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好

　　禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和禮貌的行為，就不會(huì )有學(xué)校禮貌，禮貌的學(xué)校需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。

　　可是在我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)中，需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不禮貌的現象，仍然頻繁的出此刻我們身邊，例如，語(yǔ)言不禮貌，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲可見(jiàn)，禮貌與現實(shí)的沖突還嚴重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不禮貌現象的發(fā)生，創(chuàng )立禮貌和諧沾化一中。

　　所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )對待別人有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛生習慣，自覺(jué)維護學(xué)校環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校的`公物，如果遇到這樣的情景，我們應當制止并及時(shí)報告。

　　作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，遵守紀律，不打擾別人的學(xué)習與休息。我們還得要有愛(ài)心和職責心，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團結，感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬與活力，追求禮貌，發(fā)現禮貌，實(shí)踐禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng )禮貌學(xué)校，為學(xué)校添光彩。

　　我為新校添光彩演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導和老師：

　　大家下午好！

　　我是小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師，我叫xxx，今天是我來(lái)這所學(xué)校的第x年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂(lè )，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。

　　作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來(lái)也秉持著(zhù)做有一個(gè)優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個(gè)歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。

　　我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的教學(xué)進(jìn)行深度研究，不斷的把語(yǔ)文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語(yǔ)文的.教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語(yǔ)文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語(yǔ)文老師，我有責任去做語(yǔ)文方面的教研，幫助語(yǔ)文走的更長(cháng)遠。把語(yǔ)文教好了，學(xué)生的成績(jì)才能上去，語(yǔ)文作為主科，只有對它進(jìn)行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。

　　為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會(huì )不停止的學(xué)習，不論有多忙，我都不會(huì )去停止學(xué)習的腳步，只有加強個(gè)人的人學(xué)習，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會(huì )更加的信賴(lài)我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會(huì )有更多的學(xué)生愿意學(xué)習語(yǔ)文。

　　自從成為學(xué)校的老師，我從來(lái)不敢忘記自己的職責是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會(huì )讓人佩服，也才能為這個(gè)學(xué)校添上無(wú)限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無(wú)限的感慨和開(kāi)心，現在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個(gè)人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。未來(lái)我的事業(yè)我會(huì )更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無(wú)懼挑戰，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。

　　謝謝大家，演講到此結束。

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