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讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿（通用13篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書(shū)，可是從我在一本書(shū)上看了一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。
這句話(huà)的意思是讀書(shū)能做好很多事，而且在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì )像有神仙來(lái)幫忙一樣。我一向作文寫(xiě)不好，也不愛(ài)讀書(shū)，如果讀書(shū)真能這樣，那我作文肯定會(huì )有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒(méi)讀書(shū)前寫(xiě)的作文老師會(huì )給我怎樣的評價(jià)。
第二天，正好有一節作文課，我按平常寫(xiě)作文的思路來(lái)寫(xiě)，覺(jué)得很不錯，可是老師還是給我來(lái)了一個(gè)差評。
回到家里，我想我的試驗第二步開(kāi)始了。
從那以后，我每天晚上都會(huì )獨有好詞佳句的書(shū)，爸爸媽媽也會(huì )說(shuō)：“好呀!以前到看不出來(lái)你喜歡讀書(shū)，可現在愛(ài)讀書(shū)了，不錯!”
不料，我每天都讀書(shū)，可也沒(méi)見(jiàn)作文提高啊!回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)讀書(shū)能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書(shū)也沒(méi)見(jiàn)作文有所提高呀!”媽媽說(shuō)：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此，我按媽媽的方法來(lái)讀書(shū)，一邊讀，一邊記。
第五天，老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時(shí)候了，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情去領(lǐng)作文，拿到作文打開(kāi)一看，老師來(lái)了一句：“不錯，進(jìn)步很大!”我高興的一跳三丈。
回到家里，我高興的對媽媽說(shuō)：“果然是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!”媽媽說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步，這還不都是讀書(shū)的功勞!”我興高采烈的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
從那以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，得到老師的好評是經(jīng)常的事。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書(shū)使人心明眼亮!”
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)連乳臭未干的三歲小毛孩也會(huì )背，告訴大家多看書(shū)，看好書(shū)，寫(xiě)起文章來(lái)會(huì )更流暢。
課外書(shū)是個(gè)好東西，它可以增長(cháng)知識。記得在那個(gè)休閑的午后，我又想出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：朱元璋是哪個(gè)朝代的？這時(shí)我腦袋里就如電腦書(shū)吧一樣，《少年興趣歷史》這本書(shū)蹦跳了出來(lái)。果然不出我所料，此答案果真在這處，我知道了朱元璋是明朝創(chuàng )始人，還知道了明朝十六帝，真是讓人受益匪淺。你看，我就說(shuō)吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)就能長(cháng)知識。
多讀課外書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧：自從看了動(dòng)物小說(shuō)之王——沈石溪的小說(shuō)后，發(fā)現寫(xiě)作文要刻畫(huà)動(dòng)作和心理；看了曹文軒的《草房子》，發(fā)現感人的故事就在身邊，只要肯捕捉，就能精彩呈現。我用上這些寫(xiě)作手法，提高了作文水平。當然，如果不加以注意，有時(shí)多看課外書(shū)也是有一些弊端的。你看，我的好兄弟陳愷就因為沉迷于看課外書(shū)，不注意休息，導致眼睛度數翻了一番。而且過(guò)于沉迷書(shū)中也不好，就拿我說(shuō)吧，滿(mǎn)腦子都是那種稀奇古怪的東西，一有空就想，我成了百萬(wàn)富翁，我成了火星人，我成了諸葛亮……但只要在合適環(huán)境里讀合適的書(shū)，并掌握合適的時(shí)間就一定能利大于弊。
最后，希望大家讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇3
老師們，學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。
當我還是一個(gè)乳臭未干的孩子的時(shí)候，只能看到月亮作為太陽(yáng)，在夜空中數星星。(威廉莎士比亞、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子)現在的我，求知的欲望如此強烈。我愛(ài)上了讀書(shū)書(shū)是我不可缺少的寶藏。
書(shū)就像扁舟一樣帶領(lǐng)我走向知識的海洋。書(shū)像鑰匙一樣打開(kāi)我智慧殿堂的門(mén)。(莎士比亞，哈姆雷特)一本書(shū)……閱讀使我愛(ài)上書(shū)，書(shū)使我愛(ài)上閱讀。
小說(shuō)，詩(shī)集，雜志.我都喜歡看因為里面總是有值得一看和有意義的內容。
在讀書(shū)的時(shí)候，杜甫可以窺見(jiàn)“成為頂峰，一眼就能看到所有的山”的豪情之心。李白的《桃花淡水一千英尺》比王倫對我的感情更真摯。陶淵明“在蔡國洞柵欄下悠然見(jiàn)南山”悠然自得。閱讀讓我感受到海倫凱勒對生活的自信、樂(lè )觀(guān)和勇敢精神。保羅科查金的堅強意志和對生命的愛(ài)。即使有障礙，他們也依然心懷感激，不會(huì )被困難和挫折嚇倒，以微笑面對生活，寫(xiě)作屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒(méi)有戰爭的吞噬和戰火的破窘。我覺(jué)得自己就好像素有大熔爐之稱(chēng)的美國，將中西各國的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著(zhù)我每一根心弦。
愛(ài)上讀書(shū)，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì )拉近。讀書(shū)，使我們在一起。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是知識的源泉，書(shū)是知識的天地，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)還是智慧的結晶，我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我看見(jiàn)我們圖書(shū)角也有這本書(shū)，我非常的高興，可是，等到我去圖書(shū)角拿書(shū)的時(shí)候，這本書(shū)已經(jīng)被別人拿走了，我就只好隨便拿了一本書(shū)，這本書(shū)是《白貓的禮物》
放假的時(shí)候，我就和媽媽去新華書(shū)店去看書(shū)，我就在那里找到了這本書(shū)，我就坐在地上，看這本書(shū)，這本書(shū)一共有七冊，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會(huì )兒，到中午了，媽媽來(lái)到我身邊，就說(shuō)：“到中午了，我們回家吃飯了�！眿寢尯臀艺f(shuō)話(huà)，我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就沒(méi)有喊我，自己就去別的地方了，當我看完了這本書(shū)時(shí)，再去找媽媽?zhuān)驼也坏搅�，我一邊�?zhù)急一邊找媽媽?zhuān)粫?huì )兒，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽你走怎么也不叫我一聲��！”媽媽說(shuō)：“我叫你好幾聲，你都不聽(tīng)，我也只好走了�！�
當我看完這本書(shū)時(shí)，我還想再看一遍，真的非常好看，想把它買(mǎi)回家，在家看個(gè)夠。
我從這本書(shū)是，學(xué)到了很多知識，告訴我們怎樣做人，我們應該感謝書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，精神食糧，偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
《哈利波特》這本書(shū)告訴了我，做人要勇敢堅強，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發(fā)很深。
書(shū)就像見(jiàn)多識廣的朋友，以為什么都懂得朋友，書(shū)將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們。讀書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
古人勸學(xué)海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路，學(xué)海無(wú)涯作舟�！笔堑�，知識就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海，只有用書(shū)之船，才能鼓起風(fēng)帆，到達智慧的彼岸。話(huà)雖如此，我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著(zhù)讓我多讀書(shū)，我就煩躁地捂耳朵。那些書(shū)充滿(mǎn)了單詞。有什么好看的？直到五年級，我才意識到閱讀的重要性。
五年級的時(shí)候，換了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫(xiě)作文，總是閱讀和修改。我們認為沒(méi)什么可寫(xiě)的，但他能把它們描述得很精彩。當我問(wèn)老師有多神奇時(shí)，他一句話(huà)就把我愣住了：多讀書(shū)，作文自然能寫(xiě)好。想想也是。杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”嗎？我們班哪個(gè)小作家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)坐到座位上學(xué)習？寫(xiě)作文的時(shí)候，別人咬著(zhù)筆沉思。他們手里的筆像魔法一樣，不停地揮舞。不，我想多讀書(shū)，我想成為一個(gè)小魔筆！
我先說(shuō)童話(huà)故事！撿的時(shí)候沒(méi)意識到放不下。我選了《安徒生童話(huà)》，每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。丑小鴨那么頑強，國王那么笨。最讓我同情的是賣(mài)火柴的小女孩。手里拿著(zhù)一本書(shū)，我仿佛看到她穿著(zhù)一雙大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖，向路人兜售火柴。拿著(zhù)火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩��！如果可能的話(huà)，我想帶她去我家，給她一碗熱湯，讓她洗個(gè)熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住哭了。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了。
之后真的迷上了書(shū)。我不僅看童話(huà)，還看小說(shuō)。我也看文學(xué)，科普，歷史方面的書(shū)。這些書(shū)真的把我帶入了知識的海洋，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )！
我的演講結束了，謝謝！
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去；數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，
我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )、享受。
我真后悔明白得太晚。
現在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧！
我的演講完了。
謝謝大家。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書(shū)體現品格，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著(zhù)人的一生。
在人類(lèi)歷，不論是在國內還是在國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、名族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數不勝數，他們的故事影響著(zhù)，激勵著(zhù)一代又一代人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認為一個(gè)人一生中影響的是人文素養，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會(huì )缺少文化的沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢必是一個(gè)文化缺失的民族。當我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò )，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！
所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
謝謝大家！
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級一班的xxx。今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現，書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數迷人的仙境和神奇的`國土。
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
英國偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
對于我而言，書(shū)是伴我一塊長(cháng)大的親密伙伴。
每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著(zhù)每個(gè)有趣的故事感受著(zhù)每個(gè)動(dòng)人的情節，欣賞著(zhù)每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。
快樂(lè )離不開(kāi)讀書(shū)。
在父母的影響下，我從小就愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話(huà)》，到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)，慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話(huà)》讓我學(xué)會(huì )了主人公的善良、機智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，
凡事都要動(dòng)腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，
好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著(zhù)認定的目標奮進(jìn)，就一定會(huì )成功。
書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書(shū)，讓我心情快樂(lè )！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)陽(yáng)光，讀書(shū)使我一天天充實(shí)，一天天長(cháng)大！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇10
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的是讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)能夠讓我們從中學(xué)到很多知識，感受到許多快樂(lè )，書(shū)也是萬(wàn)能的、美妙的!
在我的印象中，我在幼兒園的時(shí)候就異常愛(ài)看書(shū)，以前識字不多，所以就看那些簡(jiǎn)單的小故事。并且如果不會(huì )的就問(wèn)。在書(shū)的世界中，我得到了不少快樂(lè )，媽媽在小時(shí)候就告訴我：“你以后必須要多讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)很多好處�！边@句話(huà)我一向銘記在心，我小時(shí)候第一次讀《格林童話(huà)》，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂(lè )、開(kāi)心。有時(shí)讀著(zhù)、讀著(zhù)。就會(huì )拍手說(shuō)：“太好玩了!哈哈�！币矔�(huì )說(shuō)：“他太壞了!”也會(huì )替書(shū)里的人物感到悲哀。
漸漸的，我長(cháng)大了，識字了，我異常開(kāi)心。因為我最終能夠不用擔心不識字，而耽誤了許多趣味的課外書(shū)了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，明白了做任何事都必須要堅持到底，不能半途而廢。
在書(shū)中，我問(wèn)賣(mài)火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點(diǎn)滴提高而歡喜。每當我心境異常不好的時(shí)候，就拿起一本書(shū)看起來(lái)，就必須會(huì )轉悲為喜。
讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，書(shū)是我們大家的朋友，也是我們在成長(cháng)中必不可少的東西，同學(xué)們讀書(shū)吧，書(shū)會(huì )讓我們學(xué)到知識，也會(huì )得到快樂(lè )。
我的演講完畢，多謝大家!
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我演講的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
每個(gè)人的童年大概都是從母親的故事開(kāi)始的。我媽很愛(ài)看書(shū)，從小就愛(ài)看書(shū)。書(shū)中精彩的故事，大自然的奧秘，生活中有趣的事，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，教會(huì )了我很多道理。
每當我在學(xué)�；蛏钪腥〉眠M(jìn)步，我媽媽都會(huì )獎勵我一本書(shū)。抱著(zhù)一本新書(shū)，經(jīng)常放下，吃飯睡覺(jué)都忘了，吃飯也不舍得放下。因為我喜歡書(shū)，也因為我經(jīng)常拿的獎是書(shū)，所以家里有很多書(shū)，包括《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《昆蟲(chóng)世界》，《恐龍世界》，《百科知識》，《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書(shū)，我媽特意在“書(shū)店”辦了會(huì )員卡。每次走進(jìn)書(shū)店，我都覺(jué)得像是在知識的海洋里游泳。太美了！我拿了這本書(shū)，想拿那本。為了盡快看完下一本書(shū)，我只能快速翻翻每本書(shū)，大致瀏覽一下內容。每次該走的時(shí)候，我媽總是催我不情愿的走。
書(shū)，讓我明白了很多道理！經(jīng)常抱著(zhù)一本喜歡的書(shū)，沉浸在精彩的故事里，跟故事里的人物開(kāi)心，難過(guò)，傷心。感覺(jué)好像也一樣；書(shū)本教會(huì )了我如何進(jìn)步，培養了我樂(lè )觀(guān)豁達的性格。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活中沒(méi)有書(shū)，人會(huì )失去靈魂，生活會(huì )變得枯燥乏味，失去生活的坐標，沒(méi)有努力的方向。
讓我們在書(shū)的海洋里游泳，快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇12
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》，書(shū)能讓你學(xué)會(huì )為人處事，讓你結識更多的朋友，書(shū)能使你沉浸在其中，幻想自我就是書(shū)中的主人公，書(shū)能把你的生活變得豐富多彩，書(shū)能讓你的眼界變得更加開(kāi)闊。
記得我一年級，每當躺在床上的時(shí)候，媽媽都會(huì )拿起一本書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》來(lái)到我的身邊給我講故事，開(kāi)始媽媽用很慢很慢的語(yǔ)速給我講，之后我跟著(zhù)媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的識字，最終就是我講給媽媽聽(tīng)了。自從我自我獨立讀書(shū)了以后，便體會(huì )到書(shū)中的酸，甜，苦，辣，讀書(shū)也使我對待學(xué)業(yè)更有自信了。
我以往讀過(guò)一本書(shū)《佐賀的超級阿嬤》書(shū)中的阿嬤以她樂(lè )觀(guān)的精神，一向過(guò)著(zhù)平凡的生活，但阿嬤的奇思妙想經(jīng)常讓你吃驚，比如，她走在大街上，腰上常常綁著(zhù)磁鐵，這樣就能夠吸到廢品，用來(lái)?yè)Q錢(qián);再比如，昭廣在跑步的時(shí)候，阿嬤不讓他穿鞋，說(shuō)這樣會(huì )把鞋底磨壞……還有《通往特雷比西亞的橋》這本書(shū)的主人公杰西，他是一個(gè)很內向的男孩，但自從認識了萊斯莉，他們有了一個(gè)神秘的王國，杰西慢慢的變得開(kāi)朗，但最終不幸的是萊斯莉去世了，杰西為此感到異常悲痛，我感嘆他們友誼的真誠讓人敬佩。
“熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識的源泉!”書(shū)籍能使你提高，讓你快樂(lè )。讀書(shū)吧!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中有你想不到的東西，你要去發(fā)現，去探索!
我的演講完畢，多謝大家。
讀書(shū)破萬(wàn)卷的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去。一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我的演講結束，謝謝大家！
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