感恩旗下演講稿錦集八篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的感恩旗下演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
感恩旗下演講稿 篇1
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評，還是犯錯誤時(shí)教導�？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái)，加入戰爭。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負了，你先想到了誰(shuí)？遇到我們不會(huì )做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了，先想到了誰(shuí)？是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫務(wù)室看醫生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著(zhù)我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對我們講過(guò)了嚴厲的批評， 因為只有老師才是我們成長(cháng)道路給我們的無(wú)私幫助的人。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無(wú)聲的隊禮，一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！
感恩旗下演講稿 篇2
親愛(ài)的教員，同窗們：
巨匠早上好！
又是一季春回年夜地，萬(wàn)象更新。在曩昔的日子里，我們一路見(jiàn)證了太多通俗與偉年夜的降生，一路履歷，一路成長(cháng)。而此時(shí)的我站在一段嶄新路途的起點(diǎn)，心懷感恩地揮別曩昔，正用抉擇信念迎接未來(lái)。
我感恩，因為黌舍給以了我們寬廣無(wú)垠的六合，讓我們盡興馳騁，自由遨游。我感恩，因為校率領(lǐng)、教員的鼓舞激勵與輔佐為我們鋪下一層層堅實(shí)的階梯，讓我們勇敢征服，觸碰胡想；我感恩，因為能和同窗們一升引最絢爛的色彩描畫(huà)糊口的長(cháng)卷，讓這一段人生變得斑斕、足夠、完竣。
校團委學(xué)生會(huì )也恰是帶著(zhù)一顆這樣虔敬的感恩之心，一路前行。沒(méi)有黌舍、率領(lǐng)、教員和同窗們的撐持，就不成能有今天的我們。你們的關(guān)注和等候是我們執著(zhù)向前的動(dòng)力，你們的無(wú)心一語(yǔ)也許便成為了我們靈感的源泉，而你們的微笑與必定，讓我們所有的全力都有了意義。我們深知這個(gè)優(yōu)異的團隊曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)過(guò)若何輝煌的歷史，請相信，我們也定將用信念與支出，為了這樣的榮耀，為了挑戰與超越，并肩奮戰。
本學(xué)期，我們將在原有的基本上力爭立異，為同窗們帶來(lái)更出色的課余勾當。我們?yōu)槟愦罱ㄈ缁鹑巛钡霓q說(shuō)臺，讓你的文韜武略震撼校園,甚至有機緣囊括其他兄弟黌舍；我們?yōu)槟阏{試好麥克風(fēng)，讓你的天籟之音響徹深外，唱出屬于你的本色，閃灼屬于你的璀璨光線(xiàn)。
我們感恩龔校長(cháng)十九年的辛勤支出，深外在您的關(guān)切下從一株幼苗長(cháng)成了芬芳滿(mǎn)庭、桃李全國的年夜樹(shù)。我們更完全有理由相信，在湯校長(cháng)的率領(lǐng)下，深外必然會(huì )走得更好，飛得更高，譜寫(xiě)出更悅耳的華彩樂(lè )章！這一季的出色，讓我們共享、銘刻！
感謝巨匠！
感恩旗下演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話(huà)的題目是《感恩》。
你，是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩，需要你用心去體會(huì )，去報答。
我們要感恩自己的父母。父母是我們人生的第一任老師，從呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予我們一生中不可替代的東西，那就是我們的生命。當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到家里，享受父母的愛(ài)，這，便是幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這也是幸福。曾記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸鳌?/p>
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們飛翔的翅膀;感恩老師，給我們指明人生的方向，給我們放眼世界的慧眼……老師的愛(ài)，有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是輕柔的。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又蘊含著(zhù)偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和關(guān)愛(ài)。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰常他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是你們喚一聲“老師，您辛苦了!”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——幸福時(shí)，感恩朋友;快樂(lè )時(shí)，感恩痛苦;堅強時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗。感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著(zhù)一顆感恩的心，努力讓生活更加美好，讓生命更有意義!
謝謝大家!
感恩旗下演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是<<送給母親的紙船>>。
我從不肯妄棄一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著(zhù)，總希望有一只能流到我要它到的地方去。如今我也要將這紙船送給您。
母親，不知您是否記得，小時(shí)候我總是和您說(shuō)，我常�；孟朐谕砩�，當夜空籠罩著(zhù)大地時(shí)，我獨自走在海邊，看著(zhù)那廣闊的大海，多么沉靜，多么美麗，月光就像一層薄薄得紗，輕輕地拂過(guò)海面，晚風(fēng)靜靜的吹著(zhù)，激起層層波紋，這時(shí)，我拿著(zhù)早已疊好的紙船，放到海面上，讓風(fēng)兒將它推動(dòng)，行駛在大海上，期盼著(zhù)它能夠到海的那一邊，流到我要它到的地方去�？墒悄赣H，您又何時(shí)能夠想到這紙船就是要送給您的呢?
從我剛落地，您就用心的照顧我，每天不辭辛勞的為我準備飲食、清洗衣物。記得小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì )走步，那時(shí)，不管我走到哪，您的手總是緊緊地握住我的手，生怕我不小心摔倒。漸漸地，我上了小學(xué)，您又堅持著(zhù)每天送我上學(xué)，接我回家，每當我放學(xué)走出校門(mén)，總會(huì )看到您那從焦急轉為高興的面孔。緊接著(zhù)，我有升入了初中，因為學(xué)習任務(wù)的增多，每天的作業(yè)都寫(xiě)到很晚。深夜，當人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我卻還在為作業(yè)苦惱時(shí)，您總是會(huì )在我身邊，默默地給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，當時(shí)的我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就仿佛有一股暖流涌過(guò)心頭。您的愛(ài)就像是一雙無(wú)形的手，一直安撫著(zhù)我;又像是黑暗中的一盞明燈，照亮我的心靈。當我傷哭泣時(shí)，您總是第一個(gè)給而我帶來(lái)安慰;當我感到無(wú)助時(shí)，您總是給我帶來(lái)極大的鼓勵;當我孤獨寂寞時(shí)，也是您帶給我最溫馨的陪伴。母親啊!請撇開(kāi)您的憂(yōu)愁吧!請容我再次躺入您溫暖的懷里吧!小時(shí)候，您總是用您那廣闊的懷抱溫暖我的身體，溫暖我疲憊的心靈，您的懷抱永遠是安全而祥和的�，F在的我又是多么想回到從前，再次投入您的懷抱啊!
小時(shí)候的回憶就像是一本書(shū)，不翻它，便會(huì )遺忘。但您對我的愛(ài)，我會(huì )永遠銘記在心!
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)了一只很小的紙船，不要驚訝它無(wú)端如夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著(zhù)您的悲哀駛向遠方!
感恩旗下演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天是不平凡的一天。今天是母親節，是世界上所有母親的節日。俗話(huà)說(shuō)的好，女孩子就是媽媽身邊的小棉襖。母親是世界上最?lèi)?ài)我們的人，是給我們無(wú)私奉獻的人。我媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我媽媽。
今天放學(xué)，早早回媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，和媽媽商量寫(xiě)完作業(yè)可以買(mǎi)冰棍。很快，我的作業(yè)就快寫(xiě)完了，我想回家寫(xiě)剩下的作文。但是媽媽堅持要做完才出門(mén)。我別無(wú)選擇，只能再次做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我再也忍不住了。我流著(zhù)淚說(shuō)，媽媽?zhuān)也皇且X(qián)買(mǎi)冰棍。我和同學(xué)約好了給媽媽買(mǎi)花。你忘了今天是母親節！我媽興奮的抱住我，我知道她已經(jīng)感受到了女兒對她的溫柔和真摯的愛(ài)。我媽告訴我：孩子，我接受了你的祝福。放學(xué)不玩馬上回來(lái)寫(xiě)作業(yè)一直是我媽關(guān)心的問(wèn)題。如果你每天都這樣做，我媽媽會(huì )很開(kāi)心，這比送很多花讓我媽媽更開(kāi)心。在這個(gè)母親節，我和媽媽一起感受到了愛(ài)的喜悅。然后，我媽給我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨，把這個(gè)祝福送給了我媽和我奶奶。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，我給我們母女帶來(lái)了好心情！
時(shí)光荏苒，現在的我依然在父母陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng)。在我的世界里，沒(méi)有性別歧視，沒(méi)有校外經(jīng)歷，沒(méi)有衣食住行的煩惱和溫暖，我所擁有的是父母的細心呵護，老師燦爛的笑容和全社會(huì )的關(guān)注。我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，因為我享受媽媽的愛(ài)。這份母愛(ài)不僅僅是親人給我的愛(ài)，更是老師對我很快成為嚴厲的愛(ài)的期待，是阿姨和阿姨的關(guān)心和照顧的愛(ài)，是女售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)，在這愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)，也將這份愛(ài)傳遞給生活在同一片藍天下，依然痛苦的小姐姐們。永遠祝福你，我親愛(ài)的母親。
謝謝大家！
感恩旗下演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們度過(guò)了第xx個(gè)教師節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)，正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會(huì )像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著(zhù)我們老師的心血？
教師節到了，我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！”
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩旗下演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一八班的呂茹蘭。今天我演講的題目是感恩父母。
假如這個(gè)世界沒(méi)有父母，那么會(huì )變成什么樣子呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母當然就沒(méi)有我們自己，更會(huì )是一片孤獨和黑暗。雖然這些道理都很淺顯，但是生活中的我們在理所當然享有這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧；感恩是人性善的反映；感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們呢？的確，受中國的傳統文化中的低調，內斂，含蓄的熏陶，讓我們很難直白的用言語(yǔ)表達“爸爸媽媽我愛(ài)你”。但比起說(shuō)，是不是更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報，來(lái)感恩呢？
父母給予我們的愛(ài)，常常是最細小瑣碎但卻是最無(wú)微不至的。我時(shí)常想起，當我生病時(shí)，父母在默默陪伴，噓寒問(wèn)暖；當我考試失利時(shí)，父母在一旁為我鼓勵，為我加油；當我遇到困難時(shí)，父母能夠傾注一切來(lái)幫助我們�？晌覀兪欠裼衷谝膺^(guò)那些細節？是否想要去感謝父母？又是否明白父母真正想要的？我們又能為父母做什么呢？
我想，父母要的并不多：當他們看到你優(yōu)秀的學(xué)習成果，一定滿(mǎn)心歡喜；當看到你健康成長(cháng)是，一定很是欣慰不已。其實(shí)有時(shí)候一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一張親手制作的賀卡，一杯濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水……這些看似微小但是對我們來(lái)說(shuō)力所能及的事情，都是回饋他們最好的方式。
同學(xué)們我們要學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心對待父母，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)回報父母。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩旗下演講稿 篇8
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行
各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我們是高一11班劉若彤、朱亞冰，我們演講的題目：“學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行”。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲精美的樂(lè )章，那是大樹(shù)對養育它的大地感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅靈動(dòng)的畫(huà)面，那是白云對滋養它的大地感恩。烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩，自然界中的萬(wàn)物都有感恩之情。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)首先要感恩的就是給予我們生命的父母。
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