優(yōu)秀中秋節演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中秋節演講稿,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中秋節演講稿1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我是xx中班的xx。今天我演講的題目是《中秋節的故事》。
小朋友,昨天是中國的傳統節日中秋節,你和家人一起吃月餅賞月了嗎?中秋節為甚么要吃月餅,你們知道嗎?
很早很早之前,天宮里的玉皇大帝有十個(gè)太陽(yáng)兒子,這十個(gè)小調皮鬼天天結伴在天宮游玩,你追我趕的,開(kāi)心極了?墒,地上的萬(wàn)物生靈卻遭了殃。
十個(gè)太陽(yáng)一起曬,河床烤干了,花草樹(shù)木曬死了,人們沒(méi)有衣服穿;沒(méi)有糧食吃;就連水也快喝不上了。玉皇大帝知道后,趕忙派神箭手后羿下凡往救助百姓。后羿來(lái)到凡間,拿出玉帝賜給的神弓神箭,“嗖——嗖——”一口氣就射死了九個(gè)太陽(yáng)。天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)了,人們快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)上了太平日子。
玉帝一下子失往了九個(gè)兒子,非常生氣,下令將后羿和他的妻子嫦娥貶到凡間。后羿夫婦在凡間過(guò)得非常清貧,西王母知道后,偷偷把自己的永生不老藥送給他們。嫦娥一見(jiàn)到永生不老藥,就起了私心,趁后羿不在,獨自把永生不老藥吞了下往。吃完藥,嫦娥就飄了起來(lái),一直飄到了沒(méi)人居住的月亮上,從此就成了月神娘娘。
后羿回到家,找不到妻子,抬頭一看,原來(lái)嫦娥獨自一人孤伶伶地待在月亮上。后羿想念嫦娥,就做了好多餅獻給她。由于嫦娥被稱(chēng)為月神娘娘,這類(lèi)餅又被稱(chēng)為月餅。
后來(lái),人們就把每年的八月十五月亮最圓的日子,稱(chēng)為中秋節。這一天,每家每戶(hù)親人團圓,一邊吃著(zhù)香甜的月餅,一邊賞月。小朋友們要是仔細觀(guān)察,或許還能看見(jiàn)嫦娥在想念親人偷偷地抹眼淚呢!
謝謝大家!
優(yōu)秀中秋節演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
年年中秋,歲歲中秋,中秋已伴隨著(zhù)秋天的步伐向我們走來(lái)。曾經(jīng),多少文人墨客流落他鄉,寫(xiě)下了多少思鄉念親的詩(shī)詞佳作,而大多都寫(xiě)在秋天,寫(xiě)在中秋。是呢,“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節,卻在這樣令人憂(yōu)愁、感傷的日子里,帶給人別樣的心情。
對于那些漂泊在外的游子們,或許會(huì )有“不知思落誰(shuí)家”的傷感;但也許會(huì )有“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的樂(lè )觀(guān)與曠達。抬頭望天時(shí),那一輪圓月是多么地明亮。是啊,畢竟她的身上寄托了多少對親人的祝福,對家鄉的思念與牽掛啊。然而對于我們,對于可以與家人團聚的人們,中秋無(wú)疑是美好的,雖不及春節的隆重與熱鬧。但那份寧靜、安詳與溫馨卻令人向往。
俗話(huà)說(shuō)“年怕中秋月怕十五”。意思說(shuō),一過(guò)中秋,一年就要過(guò)去了;每月過(guò)了十五,這個(gè)月也即將過(guò)去。是啊,中秋的腳步將至,年關(guān)也快來(lái)臨了。不禁令人感嘆時(shí)光易逝,不覺(jué)地回憶起往事來(lái)。
每年中秋,我總習慣與家人圍坐在庭院里,品著(zhù)月餅,看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽(tīng)長(cháng)輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月,久居廣寒宮的故事,至今也聽(tīng)不厭煩,它代表了圣潔與美麗。兒時(shí)的我總愛(ài)凝視月亮,總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見(jiàn)那皎潔的月光溢滿(mǎn)人間,將游子的思緒與祝福送到千里之外,送回家中。
“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)!,每每吟誦著(zhù)蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲》,再看那圓月,她便如一個(gè)羞怯的少女,輕移蓮步,也牽引了我的視線(xiàn)。我仿佛看見(jiàn)了廣寒宮內,那輕舞廣袖的嫦娥,我仿佛看見(jiàn)了這月之仙的痛心與悲傷,仿佛看見(jiàn)了她眼角尚存的淚痕。她把自己的寂寞與惆悵、痛苦與彷徨,全部融在了自己曼妙的舞姿之中。
“海上生明月,天涯共此時(shí)”。就讓我們放下所有,以快樂(lè )的心情迎接即將來(lái)臨的中秋佳節,以積極的態(tài)度迎接美好的明天!
謝謝大家!
優(yōu)秀中秋節演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
中秋節在我們中華民族歷史的長(cháng)河中,文化內涵已發(fā)展成表達美滿(mǎn)、和諧、富饒和安康的美好愿望,也成為團結、團圓、慶豐收的象征,但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓,他符合中華民族的倫理觀(guān),對構建和諧社會(huì )是很有意義一個(gè)節日。如果把它的文化內涵發(fā)掘出來(lái),我們會(huì )發(fā)現,原來(lái)傳統中秋節是這么有意思。
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據史籍記載,"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動(dòng)。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱(chēng):因節期在八月十五,所以稱(chēng)"八月節"、"八月半";因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)"月節"、"月夕";中秋節月亮圓滿(mǎn),象征團圓,因而又叫"團圓節"。在唐朝,中秋節還被稱(chēng)為"端正月"。關(guān)于"團圓節"的記載最早見(jiàn)于明代。
從文化的角度來(lái)說(shuō),傳統節日應該是民族文化的盛典,是民族身份認同的重要符號,是來(lái)自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳,生生不息。傳統節日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統的載體,更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白"我們從哪里來(lái)",也才能回答"我們朝哪里去"。應該說(shuō),中秋節在幾個(gè)傳統節日中,頗具民族特色和文化內涵。
中秋節源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節日,其時(shí)既是賞月的季節,也是慶祝豐收的時(shí)節,其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對自然的尊重,這種情懷是跨越國界的,身處世界各地的華人都會(huì )認同,所以它既是溝通心靈的紐帶,又是文化的橋梁,正所謂"升明月,天涯共此時(shí)"中秋節寄托了中國人多重的情感和審美情趣。幾千年來(lái)這種天人合一的思想通過(guò)中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來(lái),在當今時(shí)代有助于倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識,這對于構建和諧社會(huì )而言具有積極意義。通過(guò)傳統節日,我們可以保持民族特色,在弘揚民族精神,發(fā)揮出積極的作用?梢哉f(shuō),中國的傳統節日都具有特定的文化內涵,凝聚著(zhù)中華民族的智慧,體現著(zhù)中華文明的'特點(diǎn),千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。
到了中秋,月上中天時(shí),最難忘懷的還是那幾句詩(shī):"海上生明月,天涯共此時(shí)";"露從今夜白,月是故鄉明";"江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人"。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結,中秋時(shí),每當看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會(huì )想到遠方的親人,不由得想到自己"獨在異鄉為異客"而變得感傷。此時(shí)家鄉親友的問(wèn)候最是暖人心懷,遙在他鄉的你也該連線(xiàn)父母,道聲平安,一訴鄉思。
老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,讓我們?yōu)閯?chuàng )建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)一起努力吧!
我的演講到此完畢,謝謝!
優(yōu)秀中秋節演講稿4
親愛(ài)的朋友們:
大家下午好!
很高興能夠和大家歡聚一堂,也很高興能夠有機會(huì )和大家聊一聊我們這個(gè)優(yōu)秀的中華民族的傳統節日:中秋佳節。
“海上升明月,天涯共此時(shí)!、“舉頭望明月,低頭思故鄉!、“舉杯邀明月,對飲成三人!痹谶@些古往今來(lái)的文人墨客留給我們的詩(shī)句里,我們無(wú)疑可以看出我國人民對中秋佳節的足夠重視,以及大家在中秋佳節所抒發(fā)的關(guān)于“月亮”的情懷。如果不是因為中秋佳節需要與家人團聚,又如何會(huì )有那些“倍思親”的后話(huà)呢?如果不是因為月亮的陰晴圓缺,詩(shī)人們如何會(huì )想到自己與月亮也能成為朋友呢?這一切的詩(shī)文,無(wú)不透露著(zhù)我國的文人墨客對中秋佳節所產(chǎn)生的情感是抒發(fā)不盡的。
關(guān)于中秋節,我們自古還流傳著(zhù)許多的美麗傳說(shuō),其中“嫦娥奔月”就是中秋之夜給人們的無(wú)盡遐想,不僅有嫦娥,還有玉兔,這些都是我國人民對中秋節的浪漫點(diǎn)綴,千百年來(lái)流傳在我們整個(gè)中華之中。在月圓之夜,和家人在院子里,切一盤(pán)月餅,一邊賞月一邊聽(tīng)老人們講起這些中秋節相關(guān)的美麗傳說(shuō),感受到我國文化美好的孩子們也會(huì )更加珍惜我們的傳統佳節以及傳統文化。也正是因為前輩們對中秋節的重視,我們才有機會(huì )讓我們的后輩延續我們這美麗的中秋佳節,繼而每年都在一種節日的儀式中傳承我們中華民族的傳統文化。
我家算是詩(shī)書(shū)世家,家里的老人會(huì )特別注重這些傳統節日的傳承。每到中秋節快要來(lái)臨之際,我爺爺就會(huì )把我們召集起來(lái)給我們講古往今來(lái)的中秋佳節,講文人墨客們在中秋佳節留下的典故,講他年輕時(shí)候家里過(guò)中秋節的故事。爺爺還會(huì )安排中秋節的活動(dòng),讓我們每一個(gè)人都參與其中,讓每一個(gè)人都心里惦念著(zhù)中秋佳節的到來(lái)。直到中秋佳節真正到來(lái)的時(shí)候,我們家就會(huì )熱鬧非凡,除了自家人,還有爺爺的學(xué)生以及朋友。爺爺十年如一的做著(zhù)中秋節的活動(dòng),不為別的,只為把中秋節在他還在世的時(shí)候,更好地傳承下去,讓我們這些年輕人精神上有所寄托,生活上有所憧憬,也讓我們未來(lái)的時(shí)代里仍然存留著(zhù)我們中國五千年的傳統文化。
今天我的演講就到這結束了,謝謝大家!
優(yōu)秀中秋節演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自xx一班的xxx同學(xué),今天我們演講的題目是《中秋,又到一年月圓時(shí)》。
當天氣不再炎熱的時(shí)候,當清晨的步伐不再悠閑;當課業(yè)不再輕松,當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀,我們又迎來(lái)的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月,金桂飄香,花好月圓,在這萬(wàn)家團圓的中秋佳節,你的心是否如我一樣牽掛著(zhù)遠方的親人,讓我們祝福親朋好友身體健康,節日快樂(lè ),闔家幸福!
中秋,又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情,合家團圓。中秋,是一個(gè)飄溢親情的節日;中秋,是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節,感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節,盼望團圓、追求團圓、享受團圓。這些,都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時(shí)朗朗的讀書(shū)聲嗎?“舉頭望明月,低頭思故鄉”,是李白提醒我們思鄉;“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月,天涯共此時(shí)”,啊!那是張九齡給我們送來(lái)的祝福。是的,天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代!和平、安康、幸福、團圓,這不正是我們先人多少年來(lái)追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤(pán)小菜,幾句家常話(huà),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著(zhù)人類(lèi)最溫暖、最和諧的聲音,今夜,月圓人更圓!
中秋最美是思念。十五的月亮,照在家鄉照在邊關(guān)。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁,永遠幸福,沒(méi)有煩惱,永遠快樂(lè )!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一聲問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一塊月餅,這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!在此,請允許我代表數控一班全體師生祝大家中秋快樂(lè ),一切圓滿(mǎn)!我們的演講完了,謝謝大家!
優(yōu)秀中秋節演講稿6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
國旗下的演講是莊嚴的,我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了,不錯,我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們,中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日,它更是一個(gè)符號,這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
下周,就要過(guò)中秋節啦,中秋節是我們中國的一個(gè)傳統節日。因為這一天是在秋季的正中,所以被稱(chēng)為中秋節。在這一天里,我們可以吃月餅、賞月亮。
中秋節和新年一樣,是一個(gè)家人團圓的節日。中秋的夜晚,月亮最圓、最亮,我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于中秋節的傳說(shuō)故事。在這里:我們祝福所有的老師、小朋友們節日快樂(lè ),幸福健康!
大家知道,世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及,古巴比倫,古印度,古中國。其他三大都已消亡,只有中國不但沒(méi)有消亡,反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節,親人們在皎潔的月光下聚在一起,共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅,“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意,在物質(zhì)文明基礎上,精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘,所以才有許多像“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團聚,感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝,孝是晚輩對長(cháng)輩的禮節、尊重、愛(ài)戴,是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道,有了一個(gè)和睦的家庭,才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
最后,我希望大家的這個(gè)中秋節不僅僅是快樂(lè )的,更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承,是五千年的象形文字,是未來(lái)人們凝視的眼睛!
我的演講結束了,謝謝大家!
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