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我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段（通用14篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春、責任、夢(mèng)想》。
踏著(zhù)青春的步子，我們，肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)和堅定的夢(mèng)想。
青春是神采飛揚，然而責任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻;青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭。承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái)，負起對自己的責任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中;負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛(ài)護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言;負起對社會(huì )的責任，就要勤奮工作，融入社會(huì )大家庭，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的兄弟姐妹。
我們如此堅持不懈的肩負自己的責任，就是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的'夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，肩負起自己的責任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初中學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的.笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 3
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
夢(mèng)想是什么？常說(shuō)人一定要有夢(mèng)想，請大家看向窗外，你看到了什么。（手指向窗外）沒(méi)錯，是樹(shù)。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹(shù)扎根的泥土，使我們站穩腳跟，穩步不動(dòng)。那如果沒(méi)有呢？（在黑板上畫(huà)圖）大家看這是什么？沒(méi)錯它是一個(gè)盤(pán)子，那這是什么？沒(méi)錯，這是咸魚(yú)。
大家知道萊昂納多嗎？（觀(guān)察反應）好吧，大家一定知道《泰坦尼克號》。他就是劇中的男主角Jack，自他十九歲出道以來(lái)，他陪跑了奧斯卡23年。是的，整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我的夢(mèng)想是是當一位閱歷豐富而博學(xué)多才的教育學(xué)家。似乎遙不可及，但我知道“人因夢(mèng)想而偉大，應筑夢(mèng)而踏實(shí)�！睘楹嗡軒�(dòng)美國黑人爭取自由與平等，因為那是他的夢(mèng)想�！段矣幸粋�(gè)夢(mèng)想》這篇文章伴隨他的名字一起激勵著(zhù)無(wú)數人奮斗著(zhù)，沒(méi)錯他就是馬丁路德金。
筑夢(mèng)路上，請大家扛起責任這包行囊，有夢(mèng)，為自己負責，為家人負責，為社會(huì )負責。（語(yǔ)氣漸強）我們新時(shí)代的少年，我們的未來(lái)將由自己掌舵�。ㄇ脫糇雷樱�
夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，一天的理想，一個(gè)小時(shí)的理想，甚至是一分鐘的`理想，每一分鐘都有它存在的價(jià)值。
同學(xué)們，你們的理想是什么，大聲喊出你的理想。我隨便指一個(gè)人讓你來(lái)說(shuō)出你的夢(mèng)想好嗎？（現場(chǎng)互動(dòng)）你是否捫心自問(wèn)，你為這個(gè)理想付出了嗎？你為努力了多少時(shí)間？同學(xué)們，我們一定要勇敢地扛起肩上責任，雖然前途未卜，并非一帆風(fēng)順，但只要遵循心中的那束強大而明亮的信念，握住它，沖向光明�。ǜ吲e手臂，高昂號召）有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，劈出來(lái)�。ㄅ稜睿┠呐潞顾复蟮�，哪怕道路曲折艱辛，哪怕狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮斗不息。
最后，我想以這句話(huà)來(lái)結束我的演講。少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！加油吧！我們敢當未來(lái)的重責，為祖國的進(jìn)步而貢獻出一份自己的，力量。
我的演講到此結束謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的'同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 5
尊敬的評委、尊敬的教授、尊敬的各位觀(guān)眾：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的言行一致的演講發(fā)言人，能夠在觀(guān)眾面前，清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可能很大，也可能很小。但是，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想大小如何，只要我們能夠堅持不懈地追求，就一定可以實(shí)現。
我的夢(mèng)想并非一蹴而就，而是源于我的成長(cháng)經(jīng)歷。從小到大，我不停地參加各種公開(kāi)演講和辯論比賽，這讓我逐漸地從一個(gè)膽小的.孩子變成了一個(gè)自信的演講發(fā)言人。這些經(jīng)歷讓我認識到：有時(shí)候，發(fā)言的內容并不是最重要的，最關(guān)鍵的是如何把這些內容清晰地表達出來(lái)。
我的夢(mèng)想，也離不開(kāi)我所處的環(huán)境和周?chē)娜�。我非常幸運地擁有許多優(yōu)秀的老師和朋友，他們對我的啟發(fā)和幫助是不可估量的。其中，最讓我受益匪淺的是我的語(yǔ)文老師，她每次聽(tīng)完我的演講后，總是會(huì )給我及時(shí)、具體的指導，幫我改進(jìn)缺點(diǎn)、提升優(yōu)點(diǎn)。
我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人的夢(mèng)想都有自己的價(jià)值，不論思想和觀(guān)點(diǎn)有多么千差萬(wàn)別。正是因為這種不同，才讓我們可以彼此交流、互相學(xué)習、不斷進(jìn)步。
我的夢(mèng)想是走向舞臺，成為一名優(yōu)秀的演講發(fā)言人。但是，我的夢(mèng)想并不是簡(jiǎn)單地從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的“到達”。相反，這是一條崎嶇、充滿(mǎn)挑戰的道路，需要不斷地學(xué)習、努力和實(shí)踐，以及擁有一顆執著(zhù)追求的心。
就像一首歌的歌詞一樣，我的夢(mèng)想也有自己的旋律，需要用激情、力量、感性和理性來(lái)營(yíng)造。每一次演講都需要一種能量，來(lái)表達我想要傳達的內容和共鳴。夢(mèng)想的路途也需要一些調整，那是成長(cháng)中的“傷痕”，是不斷前進(jìn)中的“痛苦”，而更多的卻是帶給我的成長(cháng)與快樂(lè )。
在我心中，夢(mèng)想是永恒的，是信仰；是無(wú)窮的動(dòng)力，是目標；是發(fā)掘人生真諦的終極認知，是啟示。我的夢(mèng)想或許是這個(gè)時(shí)代的一壺清泉，汲取著(zhù)無(wú)盡的智慧與靈感，傾聽(tīng)著(zhù)人類(lèi)向往的聲音和潛在的力量。無(wú)論多么波濤洶涌的人生，我的夢(mèng)想總在那里與我相依相伴。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 6
尊敬的評委、各位嘉賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠在這里和大家分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家。
從小到大，我一直對商業(yè)活動(dòng)很感興趣。我喜歡觀(guān)察現象，分析市場(chǎng)，甚至可以說(shuō)這是我長(cháng)大后的使命。我深知這個(gè)世界充滿(mǎn)競爭，只有勇敢地面對挑戰，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中獲得成功。
我的夢(mèng)想與眾不同，因為我想改變這個(gè)世界。我深信不論是制造一個(gè)創(chuàng )新產(chǎn)品，還是為社會(huì )做出積極的貢獻，只要你有夢(mèng)想并且努力工作，就能實(shí)現夢(mèng)想。
成功不是一夜之間就能實(shí)現的，它需要時(shí)間、努力和恒心。我要在業(yè)界建立自己的品牌，通過(guò)良好的口碑贏(yíng)得消費者的信任和尊重。我秉持著(zhù)“誠信、創(chuàng )新、服務(wù)”的理念，不斷學(xué)習、成長(cháng)，不斷挑戰自己的極限。
我深知成功的道路并不平坦，但我相信在一步步的'努力中，我的夢(mèng)想一定能被實(shí)現。我將不斷開(kāi)闊自己的眼界，善于思考和創(chuàng )新，追求卓越的品質(zhì)和服務(wù)。我堅信對于一個(gè)企業(yè)而言，只有核心價(jià)值和品牌形象不斷提高，才能獲得持久的競爭優(yōu)勢。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，我希望我們能像飛鳥(niǎo)一樣自由，躍過(guò)山川，飛向藍天。希望大家能敢于追求夢(mèng)想，并堅信夢(mèng)想一定會(huì )成真。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 7
尊敬的評委、親愛(ài)的朋友們：
很高興能夠在這里與各位分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一個(gè)有價(jià)值的人，能夠改變自己和他人的生活。這個(gè)夢(mèng)想不是虛無(wú)縹緲的，而是源于我的內心和對未來(lái)的想象。
我的夢(mèng)想有兩個(gè)方面：一個(gè)是個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，另一個(gè)是回饋社會(huì )。就個(gè)人方面而言，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧和思想的人。為了達到這個(gè)目標，我一直在不斷努力學(xué)習和思考。希望自己不斷挑戰自己，不斷充實(shí)自己的知識和精神。
除此之外，回饋社會(huì )也是我的夢(mèng)想。在我的理解中，回饋社會(huì )并不一定要做大事，小事也能夠讓我們的行動(dòng)產(chǎn)生意義。比如，關(guān)心鄰居、照顧家人、積極參與公益活動(dòng)等等。我相信，只有將微小的事做好，自己才能夠有更多的.機會(huì )和資源去實(shí)現更大的目標，為社會(huì )做出更多的貢獻。
但是，要實(shí)現自己的夢(mèng)想并不容易。我們會(huì )遭遇挫折、經(jīng)歷痛苦和焦慮。在這個(gè)時(shí)候，我們需要積極向前，勇敢面對。恰恰因為是有夢(mèng)想的人，才會(huì )有堅持的動(dòng)力，不斷超越自己的極限，追求更好的自己。
沒(méi)有一條路是平坦的，做有價(jià)值的事情更是面臨重重困難和挑戰。但是，面對這些艱難，我們不應該退縮或放棄，而應該保持勇氣和信念，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。只有這樣，才能夠實(shí)現自己的價(jià)值，用自己的方式讓這個(gè)世界變得更美好。
所以，在此我想鼓勵大家，不要停留在舒適區，不要害怕失敗。讓我們勇敢地走出去，去嘗試和實(shí)踐自己的夢(mèng)想，去發(fā)揮自己的才能和價(jià)值，用自己的行動(dòng)去影響和改變這個(gè)世界。相信我的夢(mèng)想，也相信你們的夢(mèng)想，相信我們都能夠成為有價(jià)值的人！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神圣而崇高的職業(yè)；如果說(shuō)我們是花朵，教師就是辛勤的園��；我們是飛鳥(niǎo)，教師就是無(wú)邊無(wú)際的天空；我們是魚(yú)兒，教師就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和教師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。教師的`教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位教師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最終學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這于有一天發(fā)現有人已經(jīng)超過(guò)自己，我才有些慌了，不過(guò)，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已經(jīng)畢業(yè)了。
我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了，代之的是遺篇蒼茫的白霧，遮住了前進(jìn)的路，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有奮斗的目標，我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 9
尊敬的各位老師：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：〝小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？〞〝我要去買(mǎi)泡泡糖〞〝如果你有很多錢(qián)呢？〞〝我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖〞〝如果你有用不完的錢(qián)呢？〞〝我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。〞的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)〝難得糊涂〞，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。忙忙碌碌一天，加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的`辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在〝心〞的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小草有了看見(jiàn)陽(yáng)光的夢(mèng)想才破土而出，溪流有了勇往直前的夢(mèng)想才不怕一切困難，繼續向前沖，雄鷹有了自由飛翔的夢(mèng)想才劃破天空，青年因為有了夢(mèng)想，所以艱苦奮斗，而我也有個(gè)夢(mèng)想，當一名語(yǔ)文老師，現在，我全力以赴，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
教師這個(gè)職位，在我眼里是神圣的，既然當了教師，那么便要肩負起巨大的責任，還要帶領(lǐng)著(zhù)自己的學(xué)生遨游知識的海洋，讓他們在知識的`海洋中獲取知識，得到開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，我并不喜歡上語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好慢，但現在的我以是五年級的學(xué)生了，我漸漸體會(huì )到了語(yǔ)文課并不乏味，沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊，我覺(jué)得語(yǔ)文課是我現在熱愛(ài)的一門(mén)課，每次聽(tīng)著(zhù)老師津津有味的講著(zhù)，我覺(jué)得那是一種很好的享受，偶而站起來(lái)回答自己的觀(guān)點(diǎn)，心里憋著(zhù)的東西一下子說(shuō)出來(lái)，真是松了一口氣，心里舒服極了。
我以有了夢(mèng)想，那么就要為這個(gè)夢(mèng)想全力以赴，珍惜現在的一分一秒，不要讓時(shí)光小偷，偷偷溜走，與我擦肩而過(guò)。
如果我真的夢(mèng)想成真，我一定恪盡職守，讓我的學(xué)生在知識的海洋里盡情的遨游。如果我真的夢(mèng)想成真，我會(huì )認真批改每一次作業(yè)，一絲不茍，絕不馬虎。做一名盡職盡力的好老師。
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，大家都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)不斷努力。而夢(mèng)想就好比一個(gè)發(fā)動(dòng)機，推動(dòng)著(zhù)我們不斷向前，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想做努力吧。
謝謝。
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一份期待，期望迷離未來(lái)的模樣，渴望明天的光景。為此，一個(gè)詞匯產(chǎn)生了——夢(mèng)想。我內心也藏有一份期盼，那就是成為一顆小太陽(yáng)的夢(mèng)想。
我最想做父母的小太陽(yáng)。雖然我年紀尚小，但我對父母的感恩之情就像久經(jīng)河水沖刷的卵石，早已圓潤透亮、溫和成熟，悄悄彌散著(zhù)溫熱。盡管父母還是難以理解自己，有時(shí)會(huì )說(shuō)傷人的話(huà)讓我感到委屈，無(wú)處發(fā)泄，只能默默流淚，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，我心中沒(méi)有一絲怨恨。他們給予我的愛(ài)已經(jīng)超越了那些不愉快的事情。
你們知道嗎？在你最傷心的時(shí)候，在你最無(wú)助彷徨時(shí)候，只有他們會(huì )讓你借他們的肩膀哭泣，只有他們會(huì )堅定地站在你身旁，緊緊握住你的手，給你最溫暖、最安心的依靠。他們會(huì )在一旁小心地端茶倒水，笨拙又耐心地柔聲安慰。每當我看著(zhù)他們緊張得就像捧著(zhù)一個(gè)珍貴的瓷娃娃一般的神情，就會(huì )破涕為笑，心中涌動(dòng)著(zhù)汩汩的溫暖。
我愛(ài)他們！我想把我所有真摯浪漫的愛(ài)都雙手捧出，獻給他們！我想把最絢麗的陽(yáng)光獻給他們。我想把最澄澈的黎明獻給他們。我想把世上最美好的情感獻給他們。我要做他們的小太陽(yáng)，永遠的小太陽(yáng)！
其次，我還想做自己的小太陽(yáng)。我想將太陽(yáng)的暖、太陽(yáng)的熱送一份給自己。我想對自己說(shuō)，明天的'你一定會(huì )更堅強、更明亮、更光彩奪目，明天的你一定可以用更燦爛的微笑面對生活、面對前方的路！
此外，我還想做照耀這個(gè)世界的那輪明亮的小太陽(yáng)，讓世界從此沒(méi)有黑暗、沒(méi)有寒冷……
我心中懷揣著(zhù)一個(gè)宏大的理想：我想成為一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我的父母，照亮世間的道路，也照亮我們所面對和克服的困境。我的夢(mèng)想是期許未來(lái)能夠成為一束小太陽(yáng)�；蛟S我不是一個(gè)堅強的人，但我將努力變得堅強；或許我不是一個(gè)勇敢的人，但我將努力變得勇敢；或許我不是一顆耀眼的星星，但我渴望成為最閃耀奪目的一顆！照亮自己，也照亮他人。這是一個(gè)浪漫的夢(mèng)想，但我希望這朵夢(mèng)想之花可以綻放，發(fā)出迷人的香氣。
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，由于現實(shí)的'殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師，用知識澆灌所有美麗的花朵，使他們開(kāi)出絢麗的色彩。隨著(zhù)知識的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習，才能實(shí)現的夢(mèng)想。后來(lái)，我又夢(mèng)想有一天自己能當一位廚師，做出一桌子美味的菜肴，讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當一名音樂(lè )家，為全世界的人們演奏樂(lè )曲……
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；才能彈出世間的絕唱；
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 13
同學(xué)們：
古往今來(lái)，人類(lèi)一直以來(lái)都在追逐夢(mèng)想和希望。當我們仰望蒼穹時(shí)，星空閃爍著(zhù)先人們的祈福與禱告，它們訴說(shuō)著(zhù)遠古時(shí)代的呢喃和虔誠。這些夢(mèng)想既真實(shí)而又遙遠，它們存在于我們心中，超越了現實(shí)世界中的繁華與幻想。
穴鳩的現實(shí)是“決起而飛，溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)；靡靡之音“老馬的現實(shí)是”眼前飄過(guò)一陣鞭影；我只低頭瞧著(zhù)腳下“它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利”
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著(zhù)古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中的夢(mèng)想。我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：寄意寒星荃不察“我以我血薦軒轅，心事浩茫連廣宇”于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，用筆救國，他縱然對現實(shí)失望”但沒(méi)有絕望“
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的.殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧！
我的夢(mèng)想演講稿開(kāi)頭號段 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想，是夏天的第一束灼光；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。
張海迪阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想就是這只小船的風(fēng)帆�！泵總�(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有用不同的方式去實(shí)現自己的理想。而我的理想就是當一名老師。
小時(shí)候，我想過(guò)當一名女警察，穿著(zhù)那漂亮而威風(fēng)的警服走在路上。也想過(guò)當一名女醫師，穿著(zhù)潔白的'白衣長(cháng)袍，就像白衣天使一樣為病者治病。直到有一次，我和父母出去旅游。夜晚，看到路旁的農民們抱著(zhù)孩子，坐在路旁的路燈下咿咿呀呀地讀著(zhù)一本脫頁(yè)的書(shū)，他們擁擠在一起，為的是看一看書(shū)，學(xué)一學(xué)字。從那時(shí)起，我的心里就萌生了一個(gè)念頭——我要當一名老師。
為了實(shí)現我的理想，我決定先做好課內的工作，從小小的測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，爭取每一次考試100分。接著(zhù)，在課外書(shū)中提高自己的閱讀量，擴展自己的知識面，多看書(shū)，吸取書(shū)中的精髓，讓我離我的理想更近一步。
如果我們的生命是一只小船，如果我們的理想是這只小船的風(fēng)帆，那就讓我們乘著(zhù)這只小船揚帆起航吧！
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