【精選】校園演講稿匯總七篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的校園演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我今天的環(huán)保演講稿的主題是:《爭做環(huán)保少年,為創(chuàng )建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞,與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護,要從每一個(gè)公民,每一件事做起。保護好自己的校園環(huán)境,也就為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富,我們卻把它放錯了位置,使它對我們造成了巨大的危害,F在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門(mén)應建立垃圾回收站,對垃圾進(jìn)行處理,讓垃圾變廢為寶,化害為利,造福人類(lèi)。例如:可以建垃圾焚燒場(chǎng),與發(fā)電廠(chǎng)核供熱管道相匹配起來(lái),就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀(guān)念、更新技術(shù),垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們在清理垃圾時(shí)一定要將垃圾分類(lèi)分清哪些是可回收的,哪些是不可回收的。
2、建議城建部門(mén)在城建規劃時(shí),將居民區、鬧市區(商業(yè)區)、廠(chǎng)區、校區進(jìn)行科學(xué)合理的規劃。
建議環(huán)保、公安等部門(mén)加強有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規的執行,如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工,嚴禁在標有禁鳴標志的市區街道鳴喇叭等。
3、節約每一滴水,每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊,見(jiàn)廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。
校園演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是《校園安全,從我做起》
生命對于我們每一個(gè)人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如:12月7日晚,湖南省育才中學(xué)發(fā)生的校園踩踏,目前已經(jīng)造成8人死亡,26人受傷,另有8人在醫院留觀(guān)。四年前,四川省一所學(xué)校晚自習放學(xué)時(shí),樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:"鬼來(lái)了!"被嚇壞的同學(xué)紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。
為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn):
1、要自覺(jué)遵守校規校紀,有次序的用餐、出操、集會(huì )等的活動(dòng)。
2、不攀坐學(xué)校各樓層的護欄、窗臺,上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧,不攀上門(mén)窗、欄桿來(lái)打掃衛生或做其他任何事。
3、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校,更不能攀爬圍墻出校。
4、不能在宿舍及其他場(chǎng)所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場(chǎng)所私拉、亂接電線(xiàn).
5、不要打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,從而給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
6、體育活動(dòng),實(shí)驗課及其他戶(hù)外活動(dòng),要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動(dòng)。
7、注意飲食衛生,防止病從口入,不吃霉爛過(guò)期食品,不吃零食,不喝生水,養成良好的衛生習慣.
8、在上學(xué),放學(xué)途中,不要隨意和陌生人說(shuō)話(huà),更不能和陌生人一起離開(kāi)。
9、正值流感的爆發(fā)性季節,目前預防流感的形勢還相當嚴峻,希望同學(xué)們要自覺(jué)做防范措施。
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰;有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識的營(yíng)養;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶,聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。為了學(xué)校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福。讓我們從安全做起。
謝謝大家!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!
畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!
軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!
教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡; 當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),一定會(huì )感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責篇黨員先進(jìn)事跡演講稿演講稿。
今天,當我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書(shū)館美觀(guān)大方,食堂清潔衛生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)(篇度歷練是一種成長(cháng)_師德師風(fēng)演講稿)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著(zhù)這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導,哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果
同學(xué)們,我們容易嗎?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習;如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻,就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻,就不可能有干凈清新,綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘渣丟在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,操場(chǎng),教室里還有飲料瓶、紙巾,衛生間還有煙頭,等等。請我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下,如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習的熱情,我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境,在學(xué)習文化知識的同時(shí),養成良好的衛生文明習慣。
謝謝大家!
校園演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的.風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣,創(chuàng )建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。你們是東方紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是“讓文明禮儀常駐校園”。
文明存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,都在鞏固著(zhù)我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習環(huán)境,都在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們相信,我們的絕大多數同學(xué)是守規范懂禮儀講文明的人。但是,我們不能因此而漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明現象。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到紙屑,教室里、操場(chǎng)上、樹(shù)叢中,食品袋、餐巾紙隱約可見(jiàn),潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,甚至有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;就餐時(shí)插隊;有的同學(xué)在墻壁上亂畫(huà),甚至故意損壞學(xué)校的公共財物……這一切破壞了校園的文明,也降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
文化知識的學(xué)習固然是我們當前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首要和唯一追求的位置上,常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎!現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。
文明和諧的校園,就是當老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;當你走進(jìn)教室時(shí),把關(guān)著(zhù)的門(mén)輕輕地推開(kāi);當你看見(jiàn)校園內發(fā)生違紀行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;當你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費、多一點(diǎn)節約。這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢(qián)財,它唯一需要的,就是你要有心。
“不學(xué)禮,無(wú)以立”。我想我們太高的每一位學(xué)子都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人,從我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,愛(ài)護公物,文明校園!只要我們共同努力,我們的校園就一定會(huì )遍地盛開(kāi)文明的花朵,我們的社會(huì )一定會(huì )到處洋溢禮儀的芬芳!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
校園演講稿 篇6
尊敬的老師·同學(xué):大家好!
今天我演講的主題是——從我做起,建設和諧文明書(shū)香校園。提到學(xué)校,大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒,覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)牢籠,限制了我們的自由,束縛了我們的思想,其實(shí)不然,他們之所以有這種想法全都是因為 自己沒(méi)有做好。沒(méi)有積極主動(dòng)地去營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍,創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境,那我們每天都會(huì )心情舒暢,思維開(kāi)闊,每天都快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng),F在家長(cháng)們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)校,看重的也是那里的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。由此可見(jiàn) 好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習的時(shí)候,需要知識,所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。就是我們的和諧文明書(shū)香校園。
一個(gè)具有良好學(xué)習環(huán)境校園的建設首先 需要大家的共同努力,一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的,他需要我們每一個(gè)人的參與和努力!從我做起,從自身做起! 只有親身體驗了你才會(huì )得到你想要的!從現在開(kāi)始就改變自己吧!其次一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境需要和諧,人與人之間要和睦相處,榮辱與共,我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習相互之間都是同學(xué)朋友,沒(méi)有什么仇恨值得我們去上火生氣,相反我們要緊緊的凝聚在一起,眾人劃槳開(kāi)大船。我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作,大家一起努力建設我們美好的校園,把校園當成我們夢(mèng)開(kāi)始的地方!每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習的場(chǎng)所,是文明傳遞的橋梁!是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng )造了五千年的華夏文明,通過(guò)學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書(shū)香文明所圍繞!而我們作為中華兒女,也必須繼承這些珍貴的寶藏!并在原有基礎上繼續把它們發(fā)揚光大!我們要努力使自己的校園充滿(mǎn)文明書(shū)香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞,使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存!建設和諧文明書(shū)香校園!從我做起!從我們每一個(gè)人做起!讓我們一起努力吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
校園演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生命誠可貴,安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂(lè )的階梯,所以我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。
近些天來(lái),班級中存在著(zhù)不少安全隱患。同學(xué)們在課間時(shí)會(huì )在教室中追逐打鬧,雖說(shuō)這是同學(xué)們之間的娛樂(lè )活動(dòng),但是教室里滿(mǎn)是桌椅板凳,一但不小心碰到桌子上,或是把桌子撞倒砸住人的話(huà),后果就不堪設想了。
另外,有的同學(xué)喜歡爬高上低,喜歡站在桌子或窗臺旁手舞足蹈,要知道,這么做是極其危險的,如果一個(gè)不小心就會(huì )翻倒栽倒,那么這時(shí)周?chē)娜司蜁?huì )跟著(zhù)一塊兒遭殃。還有一點(diǎn)也應當引起注意,那就是在教室開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí)可能會(huì )擠到手指,所以也應當小心,要輕輕地緩慢地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,同時(shí)也要注意會(huì )不會(huì )擠到他人的手指。類(lèi)似這樣的細節問(wèn)題不勝枚舉,希望平時(shí)都能引起大家的重視,對于存在的隱患應當能夠提前想到。
校園安全事關(guān)你我他,愿同學(xué)們都來(lái)維護我們學(xué)習生活環(huán)境的安全,愿每一位同學(xué)都能在安全的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。
【校園演講稿】相關(guān)文章:
校園演講稿03-14
精選的校園演講稿04-27
校園演講稿07-03
校園演講稿06-10
校園的演講稿05-27
校園演講稿12-05
認識校園愛(ài)護校園演講稿11-28
校園文明演講稿-引領(lǐng)校園文明07-07
校園小常識演講稿(校園生活演講稿)07-28