精選安全演講稿匯總七篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的安全演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！边@首歌我都唱十年了，人家大概已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是還是有許多人在過(guò)馬路時(shí)不遵守交通規則。
記得那一次，我和媽媽晚上從新世紀生活廣場(chǎng)回家，到了十字路口，路口的交通信號燈由綠變紅，媽媽停下車(chē)來(lái)等候，然而我是個(gè)急性子，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢γ骐m然是紅燈，但兩邊沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有交警，我們還是過(guò)去吧!”媽媽說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一’。
萬(wàn)一我們到了路中央，突然有一輛汽車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我們不就危險了嗎?”媽媽話(huà)音剛落，一名中年男子直接騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，從左邊突然沖出了一輛電動(dòng)三輪車(chē)，瞬間撞倒了那位中年男子，自行車(chē)一下子被撞出了兩米多遠，由于電動(dòng)三輪車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，又撞到了旁邊的路燈，于是連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天�？吹竭@情境，我心里想：“太可怕了，下次我再也不敢闖紅燈了�！�
在生活中，往往綠燈還沒(méi)有亮，非機動(dòng)車(chē)就會(huì )搶先一步，電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)常在幾輛汽車(chē)的空當之間穿過(guò)，欲速而不達，就會(huì )有交通事故發(fā)生。人的生命只有一次，一旦失去就無(wú)可挽回了，所以，我們每個(gè)人都應該將交通規則牢記心中。
安全演講稿 篇2
各位家長(cháng)：
大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導班子和班主任會(huì )議，反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì )穩定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長(cháng)和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談兩個(gè)方面的話(huà)題：
一、 介紹學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校聘請安全保衛人員，每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間護送學(xué)生入校、離校。
2、家長(cháng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時(shí)間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時(shí)間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實(shí)行錯時(shí)管理。五一后執行新的作息時(shí)間，中午午休時(shí)間一定讓學(xué)生在家休息。上午放學(xué)時(shí)間11:30，下午4:50。(周四社團活動(dòng)5:40)放學(xué)后，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(cháng)要及時(shí)向學(xué)校打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。
3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長(cháng)請假，不準學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長(cháng)。
4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任批準。
5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的一些規章制度，領(lǐng)會(huì )一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì )，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現象進(jìn)行有針對性的教育。
二、澄清家長(cháng)認識上的一些誤區
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(cháng)的支持和配合。這就要求家長(cháng)和學(xué)校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。
1、 關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(cháng)對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。
2、 關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對于一些路途較遠，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長(cháng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車(chē)輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會(huì )影響學(xué)生的安全，用機動(dòng)車(chē)的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車(chē)況不好的車(chē)輛，可能造成對孩子的傷害。
3、 關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長(cháng)應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個(gè)講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀(guān)念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì )把自己幫進(jìn)去。
4、 關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F在，孩子少了，家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(cháng)。沒(méi)有老師的批評教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒(méi)了保障。
5、 關(guān)于孩子的生活問(wèn)題�，F在生活水平提高了，富了，有錢(qián)了，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒(méi)什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn)，把孩子打扮成什么樣家長(cháng)應該有數。有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事，一是吃，買(mǎi)些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿(mǎn)地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習，影響安全是大問(wèn)題。
三、交通安全
實(shí)際，安全中交通安全也是非常重要的。
為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強交通安全知識學(xué)習，保障生命安全。教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車(chē)輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。
今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)、成才。
安全演講稿 篇3
這是一名中學(xué)生寫(xiě)給她爸爸的信，信的原文大致是這樣的：親愛(ài)的爸爸你知道嗎？每當夜深人靜時(shí)，我就會(huì )想起從前，從前那個(gè)溫暖幸福的家：你常用有力的臂膀把我高高地舉起，媽媽呵護的目光中透著(zhù)笑意，爺爺奶奶笑聲朗朗……可是這一切都因你的一次違章作業(yè)后化為烏有。當您工亡的噩耗傳來(lái)，奶奶急昏了過(guò)去，一連幾天不能下床，媽媽雙眼哭腫，每天只是望著(zhù)你的照片呆呆地發(fā)傻。
我又怎能不怨恨你呢，您可知道這幾年女兒是怎樣渡過(guò)的。在學(xué)校我怕寫(xiě)關(guān)于“家”的作文，別是同學(xué)都會(huì )寫(xiě)：“我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸、媽媽……”可我呢，你的違章作業(yè)留給我的是一個(gè)破碎凄苦的家。走在街上，我怕看到同學(xué)的爸爸；回到家里，我怕看到爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)，怕看見(jiàn)媽媽紅腫的雙眼；晚上，我怕睡覺(jué)，怕在睡夢(mèng)中……被媽媽的哭聲驚醒，爸爸，女兒好怕呀！這些你知道嗎？知道嗎？學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，望著(zhù)同學(xué)拉著(zhù)爸爸的手，又蹦又跳地走進(jìn)教室，我好羨慕��！我獨自來(lái)到校門(mén)口，等啊，盼啊，盼著(zhù)爸爸你能從天而降，可是盼來(lái)的只是兩鬢斑白，腿腳不靈，卻還要支撐著(zhù)為孫女開(kāi)家長(cháng)會(huì )的爺爺……
各位同事，朋友，信還沒(méi)給大家講完，只是我的心情已經(jīng)不能自抑。這是一封無(wú)法發(fā)出的信，這是一封催人淚下的信，可這又是一封令人發(fā)醒、令人深思的信。這是一個(gè)孩子發(fā)出的哀求，是對所有正在違章，已習慣于違章的人們發(fā)出的哀求：趕緊停止你的違章行為吧，要不這世上又會(huì )多一個(gè)可憐的孩子，多一個(gè)形單影只的妻子，多一幕白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。
講到這兒，12、5、5、8、11、14這一連串的數字直在我的腦海中閃現，這些發(fā)生在我們身邊活生生的事實(shí)，再一次向我們驗證了“違章與死亡共舞”的警句。這些事件的發(fā)生不是偶然，更不是必然！剖析其根本原因，就是因為“安全第一，預防為主”的理念還沒(méi)有真正扎根到我們員工的思想深處，是因為部分員工還存在僥幸心理，是因為人們安全技能的欠缺，安全意識的淡薄��！就在我參加本次安全演講的準備過(guò)程中，又接連聽(tīng)到包頭空難、銅川礦難等重大安全事故，這些事故猶如一塊塊重石壓在我的心頭，一百多條鮮活的生命，就這樣悄然離去，就這樣化為烏有。一起安全事故，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，可能微不足道；對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能損失一時(shí)；可對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，則是一世的災難��！難道你愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的老父老母？難道你能忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的妻兒撒手西去，令自己死而有憾嗎？
生命是珍貴的，可生命又是脆弱的，我們沒(méi)有理由不好好珍愛(ài)它，不好好呵護它��！朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責，讓我們珍惜生命，遠離事故，再也不要讓我們看到孩子含淚寫(xiě)下的卻無(wú)法發(fā)出的信，再也不要看到孩子失去父母后那無(wú)助的雙眼。我相信，只要我們人人愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預防為主”的方針理念扎根于我們的思想深處，所有的事故都會(huì )為我們讓步。
最后衷心祝愿每一個(gè)家庭都充溢著(zhù)幸福和安康，每一個(gè)生命都伴隨著(zhù)笑聲和快樂(lè )！
安全演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫×××，現年××歲，共青團員，學(xué)歷大專(zhuān)，非常感謝領(lǐng)導給了我們這次展現自我，發(fā)揮自我、公平競爭的機會(huì )。我從參加工作到現在一直工作在一線(xiàn)，從事過(guò)配電、送電、試驗、檢修、營(yíng)業(yè)管理等工作。今天我競聘安全員這個(gè)崗位，是因為確信自己有能力擔負起安全員的這份重任。下面請允許我將對安全工作的認識，搞好安全工作的思路向各位領(lǐng)導、評委匯報如下，請給予批評指正：
一、對安全工作的認識和理解
我們都知道，電力企業(yè)無(wú)論是從人的方面來(lái)看還是從物的方面來(lái)看，都是一個(gè)危險性較高的行業(yè)，由于電力企業(yè)的特殊性，變、輸、配用電在同一瞬間完成，且需要時(shí)刻保持平衡。任何環(huán)節發(fā)生問(wèn)題，都可能誘發(fā)整個(gè)電力生產(chǎn)事故。特別是電力企業(yè)長(cháng)期暴露在各個(gè)角落里的輸配電線(xiàn)路及其用電設備，他們的安全運行還關(guān)系到電力行業(yè)以外人員、設備的安全。上述多種因素都決定了電力生產(chǎn)的基本方針必須是“安全第一、預防為主”。
二、安全監察工作的思路和方法
假若我能夠當選為安全員，我打算從以下幾個(gè)方面去開(kāi)展安全工作：
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傳統的安全管理過(guò)多化強調剛性管理，看表面，抓現象，看結果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶人性的感化重視不夠。依據這種局面、安全部門(mén)要與其他部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，常組織一些有意義的安全競賽活動(dòng)。原創(chuàng )：這樣、不僅及時(shí)發(fā)現安全隱患，糾正制止了違章，更重要的是，以人為本，在全公司上下?tīng)I造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。
�、矊�(shí)現安全管理工作的“程序化”
電力行業(yè)的許多工作，都是多工種綜合交叉作業(yè)，多種危險因素相互作用，相互關(guān)系。實(shí)行程序化的安全管理，就是把電力企業(yè)每一項工作和應做的安全措施與實(shí)際工作步驟相結合，讓工作負責人及作業(yè)人員在實(shí)際工作中知道怎樣來(lái)運作，熟悉及掌握每一個(gè)工作步驟與之相對應的安全措施。并知道怎樣來(lái)防范，杜絕事故的發(fā)生。
�、陈鋵�(shí)安全管理工作的“制度化”
為了強化電力企業(yè)安全管理工作，達到安全生產(chǎn)的目的。除了必須嚴格貫徹執行國家和上級頒發(fā)的有關(guān)法規、規定及制度以外，企業(yè)還必須根據自身的特點(diǎn)編制一套安全管理制度，將規程進(jìn)行細化和量化，讓每一個(gè)職工都知道自己在日常工作中因違章造成事故所應負的責任。
�、催_到安全監察管理工作的“合同化”
隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展，“兩改”不斷的深入，現行的電力法律、法規、規定已明確滯后，特別是針對電網(wǎng)改造后出現的許多新問(wèn)題，現行的電力法律、法規均無(wú)明確規定，為了確保電力企業(yè)的.合法權益不受侵害，安全監察工作人員要學(xué)法、懂法；要以法律為武器，實(shí)施主動(dòng)防范。并通過(guò)安全管理合同化，對未遂事故起到防微杜漸的作用。
以上是我競聘上安全員后的思路和想法，肯定存在不足和欠缺。但我衷心的希望各位領(lǐng)導和評委給我大力支持，給予我承擔這份重擔的機會(huì )。我有決心在以陳經(jīng)理為首的××供電分公司黨、政、工班子的領(lǐng)導下，為電力企業(yè)的安全管理工作做出應有的貢獻。
安全演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們,我們天天都來(lái)到學(xué)校上課、學(xué)習，那么你們到底知道多少校園安全知識呢?
在外地的一所小學(xué)，下午第二節下課鈴響，同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭著(zhù)下樓，也沒(méi)仔細看地，不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學(xué)孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。
看到這里，也許你會(huì )說(shuō)：這些人實(shí)在太馬虎了，連地上有個(gè)人都不知道啊?或是：這個(gè)樓梯真應該改大些，這樣肯定會(huì )避免慘劇的發(fā)生!
但是你可曾想到，要不是大家都爭先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規則，這樣的慘劇會(huì )發(fā)生嗎?
不會(huì )!!
我們在校園里常常會(huì )看見(jiàn)許多同學(xué)上下樓梯時(shí)，不是沿著(zhù)扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學(xué)說(shuō)一句，您的行為，會(huì )“埋”下許多“安全炸彈”，不小心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發(fā)生了。
當然，我們的校園安全知識還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請各位同學(xué)們，一定要注意安全，懂得保護自己噢!
安全演講稿 篇6
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都變得毫無(wú)意義。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項重要內容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序；學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長(cháng)。作為班主任，對學(xué)生的安全教育管理負有直接責任。那么班主任應如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據班級工作的實(shí)際經(jīng)驗，我們認為，除了對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，安全常規知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習生活中，從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，便于抓實(shí)、抓好安全教育管理工作。
一、多講
班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。在五一、十一、寒暑假時(shí)讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說(shuō)的是現話(huà)，都要時(shí)時(shí)向學(xué)生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬(wàn)不要忘記安全工作”。利用班會(huì )、晨會(huì )、采用集中、分散相結合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時(shí)刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動(dòng)時(shí)，指導學(xué)生做一些有意義的活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。
班主任還要經(jīng)常利用班會(huì )對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，通過(guò)這些主題班會(huì )和黑板報、手抄報比賽、繪畫(huà)比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時(shí)還配合學(xué)�；顒�(dòng)搞好防火、防震等演練活動(dòng)，教給孩子門(mén)正確的逃生方法，通過(guò)讓孩子們親身經(jīng)歷現場(chǎng)模擬，并在活動(dòng)結束時(shí)以心得體會(huì )形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實(shí)的感受，從而深化安全教育的目的。
二、多做
每周的班會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內，書(shū)寫(xiě)安全標語(yǔ)，危險處設置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開(kāi)展爭當“安全星”活動(dòng)。利用各種活動(dòng)，不同形式讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細無(wú)聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會(huì )
在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來(lái)到學(xué)校做好晨檢、午檢準備工作。每天放學(xué)后對班內、走廊、衛生區進(jìn)行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時(shí)不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門(mén)診的醫院就診，輕的可在家休息。
學(xué)生在一起集體學(xué)習、生活的時(shí)間較長(cháng)，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長(cháng)要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和通風(fēng)時(shí)間。利用每天班會(huì )和課前準備時(shí)間多向學(xué)生講解預防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時(shí)，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時(shí)用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
在學(xué)校體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)上也存在這安全的隱患，作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動(dòng)設施是每天活動(dòng)前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動(dòng)要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學(xué)間做危險性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運動(dòng)設施使用規定。不經(jīng)老師同意，沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動(dòng)設施上做危險動(dòng)作，避免摔傷。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。
三、做細
安全工作，我們做得多，說(shuō)得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無(wú)小事，安全責任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)。但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間內的。我們平時(shí)的工作就疏忽了這一點(diǎn)，認為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時(shí)學(xué)生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學(xué)校還有許多看起來(lái)細微的小事情值得注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個(gè)方面：1．防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書(shū)角等物品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3．意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對著(zhù)同學(xué)做模擬打仗、射擊等游戲以防意外傷害。教室的鋁合金門(mén)窗有的已經(jīng)出現損壞，叮囑學(xué)生在開(kāi)關(guān)時(shí)要注意千萬(wàn)不要扎手。4．防擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。在上操、放學(xué)、和廁所內也應當處處小心，在人多的時(shí)候要耐心排隊等候，不要擁擠避免發(fā)生擠壓的安全事故。5．防火災。不要將打火機、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì )不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。
仔細分析以上可能出現的課間安全事故的表現形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項很細致的、長(cháng)期的工作。
四、多溝通
班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通，互通有無(wú)，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長(cháng)、社會(huì )等各個(gè)方面，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。
學(xué)生安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)間歇，只有學(xué)生、教師都樹(shù)立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實(shí)施班級安全管理方法，創(chuàng )新安全管理模式，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò )，才能真正確保中小學(xué)生的安全。我相信，只要我們用一顆愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)孩子，我門(mén)的工作會(huì )很圓滿(mǎn)！
安全演講稿 篇7
各位朋友：
大家好！
此刻陽(yáng)春三月，風(fēng)光怡麗，春和景明，百花爭放，群芳吐蕊！我們?yōu)槟闩^斗。這是人間最美麗的季節，這是人間最美好的時(shí)候，更是我們一年里最難忘的季節。此刻，作為二十一車(chē)間的一員我們心里同樣最惦記的，仍是我們時(shí)刻最關(guān)懷的，也是我們經(jīng)常提到的安全問(wèn)題。安全，我們天天說(shuō)，年年講，這個(gè)永遠也不會(huì )變老的話(huà)題。因為安全問(wèn)題在我們的生產(chǎn)和生活中，時(shí)時(shí)與我們相伴，天天和我們相隨。我們一時(shí)的粗心和大意，便會(huì )成為安全問(wèn)題的導火索。使我們的生命面臨威脅，讓我們的設備處于危險中，從而令我們車(chē)間的工作停頓。因此我們不得不把我們經(jīng)常提到的安全問(wèn)題，放到我們所有工作中的重中之重。讓我們時(shí)時(shí)的注意它，關(guān)注它。
輕輕回顧我們走過(guò)的歷史，我們走過(guò)歲月的道路上留下的腳印。因安全問(wèn)題，我們人類(lèi)留下了多少的辛酸淚水，與長(cháng)時(shí)間的心痛。也許是因為一時(shí)的粗心，而造成了很不應該發(fā)生的悲劇，使操作的設備損壞，操作人員受傷，生產(chǎn)工作無(wú)法繼續，這些甚至導致了整個(gè)車(chē)間，乃至整個(gè)公司因此停產(chǎn)整頓。從而使公司蒙受了巨大的經(jīng)濟損失。也許是因為某一個(gè)人的一時(shí)的大意，而使事故在突然的一瞬間發(fā)生，釀成了令人心痛的悲劇。工作人員或輕傷，或重傷，甚至是死亡。無(wú)論是什么樣的情況都會(huì )讓個(gè)人遭受極大的生理傷痛和心理上的受傷！我們?yōu)槟闩^斗》。對于受傷者的家庭，同樣也是一個(gè)很大的打擊。讓這個(gè)家庭從此處于心理的黑暗中，進(jìn)而使這個(gè)美麗的家不再有溫暖的陽(yáng)光。這個(gè)家庭從此再也難有春日里燦爛的微笑。令這個(gè)家庭的美夢(mèng)何時(shí)才會(huì )好圓？面對因安全而出現的問(wèn)題，我們已失去太多，太多。我們已因此而留下了太多的淚水。此刻的我們不能不為了安全，把袖子高高地挽起，為此而努力的奮斗。
過(guò)去傷心的歷史，已不堪回首。站在今天起點(diǎn)的我們，面對著(zhù)美好的未來(lái)。應該何去何從？是堅決性地按照上面的指示做好安全工作，還是由它隨它？我相信，也有充分的理由相信，今天到來(lái)的在座的各位兄弟和姐妹，都會(huì )和我一樣自信而又堅決地握緊我們的拳頭，勇敢而又堅定地說(shuō)：“我們一定會(huì )做到，做好，安全工作。保證安全永遠與我們同在�！�
對于安全來(lái)說(shuō)，安全就是公司和各位領(lǐng)導的責任。無(wú)論是年終，還是新年伊始公司總會(huì )開(kāi)大會(huì )，小會(huì )地提安全，抓安全。要求公司各個(gè)單位，各個(gè)員工認真地做好安全工作。保證不再在安全上出任何的問(wèn)題。讓大家平平安安地到公司上班，平平安安地下班回家與家人團聚。公司里也經(jīng)常有人到我們車(chē)間一線(xiàn)查安全，找事故隱患。每到這個(gè)時(shí)候，公司和車(chē)間里的各位領(lǐng)導，也總會(huì )向我們一線(xiàn)員工人員一樣，在車(chē)間里認真而又細致地把各種設備認認真真地把設備和員工在生產(chǎn)流程中的操作檢查復核一遍。努力做到安全上萬(wàn)無(wú)一失，努力地在安全中的完美中追求完美。使安全工作做的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。從此再也不出現安全事故。有時(shí)這些領(lǐng)導還會(huì )與我們一線(xiàn)員工共同討論現場(chǎng)安全操作和工藝安全問(wèn)題。他們在安全上，可以說(shuō)上是把心思和心血耗盡。這些雖都為工作中的小事，卻可以從中看到公司對我們公司里安全問(wèn)題關(guān)心之切，重視之深。真正地把安全問(wèn)題看成了自己的責任。
安全如果對于公司和各位領(lǐng)導來(lái)說(shuō)是責任的話(huà)，那么對于安全員卻是使命。使命是不可推卸的，是比泰山還重卻一定要扛起來(lái)的重擔。是一幅無(wú)形，卻比有形的山還重的山。
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