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選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿（精選5篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人因選擇不同，最后的結果也不盡相同。魯迅，從文之前，他學(xué)的是醫�？伤詈髤s選擇從文，得以留下一篇篇經(jīng)典;韓信，當他受胯下之辱時(shí)，他本可以與人爭打一番，可他卻選擇忍讓?zhuān)詈蟪蔀楹蘸沼忻拇髮④?陶淵明，他文采斐然，若在官場(chǎng)為官必定可以成為大富大貴的人�？此麑幙伞安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，也不愿讓那萬(wàn)惡的官場(chǎng)沾染了自己，最后寫(xiě)下一首首意義深刻的名詩(shī)。
每個(gè)人都應該對自己的選擇負責，不論結果是好是壞。曾聽(tīng)過(guò)一篇小故事：轉眼間，大學(xué)就要畢業(yè)了。每一個(gè)人都面臨著(zhù)不同的選擇。有些人選擇繼續考研，而另一些人則選擇聽(tīng)從父母的安排進(jìn)了某個(gè)大公司。其中飛便靠著(zhù)父母的'關(guān)系，一進(jìn)公司便是高層人員，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。面對不聽(tīng)從的下屬，他立刻就把他們開(kāi)除。而飛的有些同學(xué)卻選擇從低層開(kāi)始做起。阿澤也是其中一個(gè)，阿澤的故鄉是一個(gè)不太發(fā)達的地區，他從小就立志要讓故鄉變得更好。
回到故鄉他便開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始他屢受挫折，但他并沒(méi)有選擇放棄，而是更加努力，更加拼命。在他不懈的努力下，故鄉的經(jīng)濟越辣越好，家鄉的人也越來(lái)越有錢(qián)。而飛因為他的目中無(wú)人，讓越來(lái)越多的人對他產(chǎn)生不滿(mǎn)，可對他敢怒不敢言。最后飛越來(lái)越猖狂，居然把公司里的元老都開(kāi)除了。公司因為沒(méi)有人處理而破產(chǎn)。飛從當初的高富帥變成破產(chǎn)公子，還每天被人追著(zhù)還錢(qián)。最后，飛因搶劫殺人而被判入獄。而阿澤的公司卻越做越好。如果當初飛沒(méi)有選擇聽(tīng)從他父母的安排，而是選擇讓自己多鍛煉鍛煉，或許就不會(huì )有這樣的結局。人們在選擇的開(kāi)始并沒(méi)有任何錯，錯的是你在所選擇的道路上沒(méi)有努力，即使你發(fā)現你是錯的你也不愿承認。
每個(gè)人都有選擇的權利，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，我們的選擇越來(lái)越多，所造成的結果也各有不同，所以我們也應該慎重地選擇。如果一個(gè)人孜孜以求在乎太多，那么這個(gè)人的心靈也會(huì )自然而然的不堪重負。學(xué)會(huì )取舍，懂得放下，讓自由和輕松如清泉一般滿(mǎn)盈盈在心底流動(dòng)，讓心靈自由呼吸，只有如此，人生才不會(huì )偏離軌道。
選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“選擇自己的道路?有的你選擇么?跟著(zhù)我說(shuō)的做，就行了�！闭l(shuí)，打擾了我寧靜的生活。不用想，準是她。
假若你有選擇自己生活的機會(huì )，你會(huì )選擇前人的道路，安穩發(fā)展，過(guò)著(zhù)平平淡淡的.生活，然后平平淡淡的離開(kāi)。還是選擇自己的道路，那將不同于常人，但定是一條充滿(mǎn)荊棘，滿(mǎn)地爛泥的道路，它們阻擋著(zhù)你的前進(jìn)，假若你在不經(jīng)意間對環(huán)境感到了迷茫，那么就難于走出困境。
阿江是我的鄰居，他每天都會(huì )和他母親對于生活的選擇進(jìn)行辯論。他母親希望跟著(zhù)她的腳步，安穩前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江則希望有著(zhù)自己的道路，遵循自己的選擇，走出自己的一片天，他認為那樣的人生才有意義。
“別人都那樣做，你為什么不呢?為什么要一枝獨秀呢?”別人做的，一定是正確的么?別人做的，我就一定得去做么?自己的生活，難道就在于模仿別人么?不，絕不是這樣的。
假若游人都同坐一列火車(chē)，火車(chē)只開(kāi)一條道路，那么游人看到的，只是那一次又一次顯現在眼前的景色;假若國家領(lǐng)導人都同用一條政策，不做更改，那么整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步將會(huì )緩慢至極，時(shí)代將停留在那一時(shí)。
選擇，讓生活增添色彩，是生活不再平淡乏味，做自己的`選擇，享受自己的生活。
選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高考之后，同班同學(xué)都各自奔赴了東西，有的人翅膀很硬，飛到了遙遠的北方或者去了海南廣州等南方，有的同學(xué)選擇留在了省內，離家比較接近。我們選的專(zhuān)業(yè)也是百花齊放，很多的人學(xué)了師范或者是醫生，有的人選擇了功課，有的人學(xué)習經(jīng)濟或者是管理，所以不同的人總是有不同的感慨。
學(xué)醫生的同學(xué)總是感慨自己的大學(xué)就是高四，背不完的書(shū)，學(xué)不完的醫學(xué)常識，還有各種各樣的解剖實(shí)驗課，有一種血淋淋的味道。學(xué)土木工程或者建筑的同學(xué)感慨自己還有學(xué)習素描，每一張工程圖都能畫(huà)好幾個(gè)通宵。去軍校的同學(xué)則感慨自己的學(xué)校常年沒(méi)有假期，每天都有很大的.運動(dòng)量，晚上還有站崗。學(xué)習經(jīng)濟的同學(xué)則抱怨課程太抽象，總是太無(wú)形，沒(méi)有辦法剖析其本質(zhì)。
去了離家較遠的城市的同學(xué)，感慨自己一年只能回兩次家，有時(shí)候開(kāi)學(xué)早都不能在家里過(guò)一個(gè)中秋或者是元旦。去了離家較近的城市的同學(xué)總是覺(jué)得自己的城市沒(méi)有什么好玩的地方，比較單調，設備也和家鄉的差不多，沒(méi)有濃厚的地域特色。
其實(shí)，所有的這些不同的感慨都源于我們最初不同的選擇。有的人選擇了遠方，所以才能更加鍛煉自己，讓自己變得更加獨立，才能邂逅不同地域的風(fēng)采。有的人選擇了離家近的地方，可以�；丶铱纯�，可以在家里過(guò)節，路費少。
不同的專(zhuān)業(yè)以后也是不同的人生。我們在人生的長(cháng)跑中不曾停止，我們在人生的路上總是會(huì )不同的選擇，人呢，總是要學(xué)會(huì )對自己的選擇負責。
愿所有人都不辜負自己的選擇，愿所有的人都有前程可以奔赴。
選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
魚(yú)兒選擇了碩大的海洋，遨游無(wú)際，鳥(niǎo)兒選擇了蔚藍的天空，展翅翱翔……魚(yú)鳥(niǎo)沒(méi)有他人的隨意指引，卻能有不一樣的選擇，展示自己的才華，那是因為他們選擇了不一樣的道路�？梢�(jiàn)，世間道路千千萬(wàn)，選擇一條適合自己的道路，才是自己最完美的選擇。
敢于選擇，可以使人類(lèi)有不一樣的成就。棄醫從文的魯迅先生，他不僅敢于選擇，還取得了偉大的成就。五四愛(ài)國運動(dòng)前夕，魯迅終于選擇了寫(xiě)下《狂人日記》，揭露歷史，這一選擇使他成為了革命先驅者。敢于選擇不一樣的方式，哪怕前方道路多渺茫，也會(huì )有不一樣的成就。若只執著(zhù)于自己為傷殘者治療的選擇，又怎么會(huì )知道自己換一種方式不會(huì )有所成就呢?成就不在于大小，而在于你是否敢于有這一步的選擇。
學(xué)會(huì )選擇，可以使人類(lèi)有豐富多彩的人生。紅絲帶學(xué)校創(chuàng )辦人郭小平，他不僅學(xué)會(huì )了選擇，還獲得了廣大人民的尊重。郭小平堅定選擇了創(chuàng )辦艾滋病患兒學(xué)校，讓艾滋病小孩有書(shū)可學(xué)，這一選擇使他榮獲了2016年度感動(dòng)中國人物。學(xué)會(huì )選擇不一樣的人生，哪怕前方道路都艱辛，也會(huì )有不一樣的快樂(lè )。若只局限于自己一開(kāi)始的選擇，又怎么會(huì )知道自己換一種人生不會(huì )有所幸福呢?幸福不在于大小，而在于是否學(xué)會(huì )有下一步的選擇。
嘗試選擇，可以使人類(lèi)有各自的'發(fā)光點(diǎn)。十年臥薪嘗膽的越王勾踐，他不僅嘗試選擇，還取得了偉大的成功，越國被吳國打敗后，越王勾踐嘗試選擇了忍辱負重，努力管理國家大事，這一選擇使一個(gè)受欺壓的國家變成了強國。嘗試選擇不一樣的生活，哪怕前方道路多泥濘，也會(huì )有不一樣的發(fā)光點(diǎn)。若只忍受戰勝?lài)钠蹓哼@一懦弱的選擇，又怎么會(huì )知道自己換種生活方式不會(huì )有所發(fā)展呢?發(fā)光點(diǎn)不在于大小，而在于是否嘗試有這一步的選擇。
選擇來(lái)自于方方面面，不一定要隨波逐流，不一樣的選擇帶來(lái)的就是不一樣的成就，不一樣的快樂(lè )和幸福。自己選擇的就一定要毫無(wú)保留的、堅持的走完，哪怕前方是懸崖，也要隨風(fēng)橫渡過(guò)去。
選擇專(zhuān)業(yè)的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想，就擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登。
夢(mèng)想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。
我們都為了一個(gè)共同的夢(mèng)想匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負夢(mèng)想的背囊。我們追求美好的未來(lái)。
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的職業(yè)夢(mèng)想是什么?是薪水優(yōu)厚的高級白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當一名優(yōu)秀的教師?教師是一 種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。羅國杰也曾稱(chēng)贊教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照 亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己 的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?我的職業(yè)夢(mèng)想就是當一名教師，立足這三 尺講臺。
“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當做你的事業(yè)，才會(huì )有職業(yè)精神!”是啊!如 果我們把職業(yè)當做一種事業(yè)，我們就會(huì )不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是 崇高的事業(yè)，需要我們去獻身：教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的`目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有 夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道 路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái) 。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要 的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力奮斗，一定會(huì )使自己的夢(mèng)想成真的!
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