關(guān)于二年級學(xué)生端午節演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于二年級學(xué)生端午節演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于二年級學(xué)生端午節演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
端午節是紀念偉大詩(shī)人屈原的，據說(shuō)，屈原投汨羅江后，當地百姓聞?dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的.亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭先恐后的劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習俗�？磥�(lái)，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
今天是端午節，我在這里向四班的老師和同學(xué)們表示節日祝賀：“祝你們端午節過(guò)得快樂(lè )、開(kāi)心!”奶奶也在家里給我包粽子，買(mǎi)香包，我端午節也過(guò)得很快樂(lè )。
關(guān)于二年級學(xué)生端午節演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國的傳統節日，在五月初五日——端午節，這一天要吃粽子，送粽子，賽龍舟。
一大早，媽媽就叫我起來(lái)，帶著(zhù)爸爸早早的就去了外婆家，我本以為外婆沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到外婆已經(jīng)在家里面開(kāi)始包粽子了，我帶著(zhù)疑惑問(wèn)外婆：“外婆，街上就買(mǎi)有粽子，為啥就不去街上買(mǎi)呢，為啥在家里自己包粽子呢?”外婆說(shuō)：“街上賣(mài)的不如家里自己包的好吃�！蔽液蛬寢尵腿屯馄虐�，而爸爸在悠閑的看著(zhù)電視。
粽子包了二十幾個(gè)，我就一把手上去捉了幾個(gè)準備打開(kāi)吃，外婆說(shuō)，還不能吃，你先去給鄰居送幾個(gè)。說(shuō)完，外婆就拿著(zhù)幾個(gè)粽子遞給我讓我去送，我只好垂頭喪氣的提著(zhù)幾個(gè)粽子去送了。
送完，我興奮地跑回家，這回終于順利的吃上了粽子，哈哈，真好吃。
按照習俗，我們應該去賽龍舟，可是我們這里沒(méi)有龍舟，只好在電視上看他們賽龍舟，為他們加油鼓起。
我愛(ài)這個(gè)端午節!
關(guān)于二年級學(xué)生端午節演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每年的農歷五月初五是端午節，是我國的傳統節日。
端午節那天一大早，奶奶和媽媽就開(kāi)始包粽子了，她們先把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀，然后把糯米裝進(jìn)去，再放進(jìn)去蜜棗、花生，用粽葉把它們整個(gè)包好，最后拿來(lái)一條繩子把它捆綁起來(lái)，這樣一個(gè)粽子就完成了。粽子煮好后，我們一家人圍坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃起了粽子，媽媽還給我講了端午節的來(lái)歷：楚國時(shí)，有位偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，有著(zhù)遠大的政治抱負，他連續幾次寫(xiě)出改革朝綱的奏折呈給皇帝，但是昏庸的皇帝不但沒(méi)有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來(lái)。在無(wú)可奈何的情況下，屈原以死抗爭，毅然跳下汨羅河。他的愛(ài)國精神感動(dòng)了人們，人們紛紛趕來(lái)用葦子葉卷成一個(gè)尖尖的小筒往里面裝上糯米，包成一個(gè)個(gè)粽子，丟進(jìn)河里喂魚(yú)兒，希望魚(yú)兒們不吃屈原的尸體，為了世代紀念屈原，人們就把每年的五月初五，也就是屈原跳河的日子作為端午節，以吃粽子、賽龍舟、插艾葉的方式永遠紀念屈原，聽(tīng)了端午節的來(lái)歷，我不禁流下了晶瑩的淚水、、、、、、
這個(gè)端午節，我過(guò)得很有意義，因為我不僅吃到了粽子，還知道了端午節的來(lái)歷。
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