優(yōu)秀教師表彰大會(huì )演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教師表彰大會(huì )演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
首先，請允許我向各位在座的教育界同仁們致以節日最有種的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎第三十個(gè)教師佳節的美好時(shí)刻，我感到十分榮幸被列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)與校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事以及中心校的領(lǐng)導表示忠心的感謝。
猶記得08年，汶川發(fā)生特大的地震自然災害，給人民生命財產(chǎn)造成了特別重大的損失。這突如其來(lái)的特大地震災害發(fā)生時(shí)，當時(shí)正是學(xué)校集中上課時(shí)間，災區學(xué)校校舍倒塌嚴重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大，全國廣大師生員工萬(wàn)分悲痛。為保護學(xué)生生命安全，災區廣大教師以災情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲，涌現出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中，廣大教師強忍悲痛，堅守崗位，竭盡全力，頑強拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉移，投身災后重建，恢復正常教學(xué)。在這場(chǎng)特大自然災害面前，見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛(ài)與責任的崇高境界。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，用愛(ài)和責任為學(xué)生筑起了生命長(cháng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現了新時(shí)期人民教師的.光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，在全社會(huì )產(chǎn)生了極大反響，贏(yíng)得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習的榜樣。
學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設、提升社會(huì )文明程度中發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送�！薄澳憔次乙怀�，我敬你一丈�！彼�，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴謹的人，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作，熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做讓人民滿(mǎn)意的教師。就讓我們攜起手來(lái)，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍，更艷，更具有充滿(mǎn)朝氣活力的天空!
最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導和同事，在過(guò)去的一年中給與我們的無(wú)私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節快樂(lè )!工作順利!
謝謝!
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