優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx班的來(lái)寧，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！辟|(zhì)樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首，放眼現實(shí)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復存在。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風(fēng)吹必會(huì )迷人眼”的痛心和無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪�？墒墙裉�，我們才發(fā)現地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：01年冰川融化，，05年來(lái)極端天氣頻繁出現，20世紀以來(lái)珍稀物種逐漸滅絕，14年沙塵暴席卷美國，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅!本該是草長(cháng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節，往往卻是大雪紛飛，沙漠戈壁。讓人欲語(yǔ)淚先流，同時(shí)只留下“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問(wèn)：地球到底怎么了?毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類(lèi)對自然的過(guò)度索取與破壞的結果。曾幾何時(shí)，這顆充滿(mǎn)希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到美國的四月飛雪，從98年的長(cháng)江大洪水到06年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
曾幾何時(shí)，中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異在本世紀70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片海洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)情的報復。
在這物欲橫流的年代里，許多人為著(zhù)眼前的利益忙碌著(zhù)，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……這些事情其實(shí)就發(fā)生在我們周?chē)�，是的，就在我們身�?人類(lèi)創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟財富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎?經(jīng)濟發(fā)展固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事啊!如果山窮水盡了，還會(huì )柳暗花明嗎?
可能有人會(huì )說(shuō)，那些廠(chǎng)礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓能管得著(zhù)的事情，與我們無(wú)關(guān)�？墒�，當您忍受氣溫的驟然變化，當您已漸漸忘記春天的感覺(jué)，當您偶爾抬頭發(fā)現藍天已經(jīng)不那么湛藍，甚至當您像電影中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說(shuō)這與您無(wú)關(guān)嗎?
如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的`重任老師們，同學(xué)們，請記住我們的責任吧：保護環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
讓我們立即行動(dòng)來(lái)，認領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，少開(kāi)一次車(chē)，少用一度電，節約一噸水，為了青山常在，綠水長(cháng)流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節能減排，低碳生活。持之以恒，你我都是偉人，你我就是成功者，請用我們的雙手，托起明天綠色的希望!
優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著(zhù)人類(lèi)生活的進(jìn)步，人們很容易步入高碳生活的節奏里。因此，低碳生活的倡導顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
說(shuō)到低碳生活，我爺爺就是一個(gè)不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉水拿去澆花;出門(mén)上班前要檢查一下家用電器是不是全關(guān)了，沒(méi)關(guān)的隨手關(guān)好;盡量少開(kāi)私家車(chē)上班，天氣好就坐公交車(chē)或騎自行車(chē);周末去購物時(shí)，總要帶一只環(huán)保袋……
也許是受爺爺這個(gè)榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個(gè)人宅在家里時(shí)，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現在是用不著(zhù)的燈都關(guān)了;以前我洗刷時(shí)浪費嚴重，讓水嘩嘩流，現在用水量只有過(guò)去的三分之一;以前做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫(xiě)了沒(méi)幾行就隨手扔進(jìn)了紙簍，現在我是正反兩面都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的;以前看到同學(xué)扔廢品肯定是無(wú)動(dòng)于衷，現在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”;以前……
為了踐行低碳生活，有時(shí)家人之間也會(huì )發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的東西，就要買(mǎi)來(lái)，說(shuō)那樣的話(huà)可以把牙膏擠得很徹底，一點(diǎn)兒也不浪費。我看了看材料，搖搖頭：“別買(mǎi)了，你看，這是用塑料做的。你為了節約一點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結論�！眰z人公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難以定奪。
踐行低碳生活，是每個(gè)人的責任和義務(wù)，是一個(gè)人的綜合素養的體現。讓我們每個(gè)人，都能行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每件小事做起。
優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
低碳生活是一種環(huán)保、經(jīng)濟、時(shí)尚的生活方式。節約電、水、油、節氣，可以幫助我們把低碳生活變成現實(shí)。
目前，我們的地球母親正在為——全球變暖而“發(fā)燒”。而地球母親這種“病”的罪魁禍首是巨大的碳排放。然而，治愈疾病也不是不可能的。如今，低碳時(shí)代如期而至，正在改變我們的生活。
其實(shí)低碳就在我們身邊。比如夏天，不要用空調太久，幾個(gè)小時(shí)后關(guān)掉空調，再打開(kāi)電風(fēng)扇，可以省電50%;將食物放入冰箱時(shí)，食物的量應占體積的80%。裝袋冷藏，既能延長(cháng)停機時(shí)間，又能減少啟動(dòng)時(shí)間，省電;手工DIY再創(chuàng )作后，你會(huì )發(fā)現原來(lái)的浪費也是一筆財富。這種家居環(huán)境是健康的，充滿(mǎn)了創(chuàng )造的快樂(lè )。
低碳生活也可以通過(guò)平時(shí)努力工作，努力思考來(lái)實(shí)現。喝茶后剩下的茶葉可以堆積起來(lái)做茶枕;用短鉛筆做一個(gè)筆套，放在上面，以后可以用;肥皂剩下的一點(diǎn)點(diǎn)肥皂，隨著(zhù)時(shí)間的推移，可以變成肥皂。
另外，盡量多走路，多騎自行車(chē)，多坐公交地鐵，少開(kāi)私家車(chē);少用一次性的東西;不要打開(kāi)電腦或電視太久。過(guò)幾個(gè)小時(shí)左右關(guān)掉。
我是一名小學(xué)生。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議：
1.筆記本兩面都要用，節省紙張。
2.關(guān)燈，方便輕敲。
3.多用手帕，少用紙巾。
4.買(mǎi)東西的時(shí)候用購物籃，可以用很多次。
我們的地球需要我們的共同維護。讓我們從我和身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更美好。
優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“保護環(huán)境，人人有責，綠色環(huán)保，從我做起”。這是我們時(shí)常提起的一句話(huà)。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現象，仍隨處可見(jiàn)，屢禁不止。
文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！�
在20xx年5月3日，一場(chǎng)最強的沙塵暴，襲擊了西北、華北、東北地區，影響面積達到163萬(wàn)平方公里，占全國面積的六分之一�？諝赓|(zhì)量爆表，污染程度是人類(lèi)接觸上限的27倍，飛揚跋扈的沙塵，讓行人都戴上了口罩，蒙上了頭，變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會(huì )使地層土壤風(fēng)蝕，沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用，造成農作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽(yáng)傘，地面處于陰影之下變得昏暗，陰冷。
今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的粗獷雄渾的壯美意境啦!
而這一切，都是我們人類(lèi)貪婪向大自然過(guò)度索取造成的，如果我們很早就有保護環(huán)境的意識，不亂砍亂伐，不破壞地表層，多植樹(shù)造林，讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林，土地就不會(huì )沙漠化，更不會(huì )水土流失。
現在我們反省還來(lái)及，保護環(huán)境，綠色家園，不是一件遙不可及的壯舉，行動(dòng)需要你我從身邊每一件小事做起。
多植樹(shù)，如果我們每一個(gè)人都植一棵樹(shù)，全國14億人，那將是多大的一片綠洲啊!
節約用水，當你看見(jiàn)水龍頭在滴水時(shí)，請您舉手關(guān)上它吧!
節約資源，就讓我們把用完的書(shū)本、電池等收藏分類(lèi)處理。
不浪費糧食，不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到，我也能做到。
一滴水能折射陽(yáng)光，細微處顯露你的品格。
綠色環(huán)保，需要你我!
優(yōu)秀低碳環(huán)保主題演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫王永楨。您知道嗎?您手中的塑料購物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
老師們、同學(xué)們，請記住我們的責任吧：保護環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。親愛(ài)的少先隊員們，低碳生活，你們準備好了嗎?
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費多少錢(qián)啊!更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。同學(xué)們都會(huì )在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準備：文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用�？梢宰鼍毩�，也可以當演算紙，節約了錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊員都要樹(shù)立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時(shí)。
春天，萬(wàn)物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時(shí)，少先隊員們，齊動(dòng)手吧!
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛(ài)的少先隊員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠，只要每個(gè)人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì )為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
節能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
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