青春最美的樣子演講稿(通用12篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的青春最美的樣子演講稿(通用12篇),希望能夠幫助到大家。
青春最美的樣子演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
非常感謝能有這樣的機會(huì )和大家探討一下和學(xué)習相關(guān)的若干問(wèn)題。所列內容源于學(xué)習生活的實(shí)踐和觀(guān)察,希望可以讓你們充實(shí)的學(xué)習生活更加精彩,讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩!懇請你們認真的參與本次會(huì )議,讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和成就感!
一、要認識到學(xué)習是一件要認真、用心、積極面對的事情
觀(guān)察很多學(xué)生學(xué)習滯步不前的原因,不是智力因素有多大的差異,而是沒(méi)有做好學(xué)習的準備工作,如認真、用心、積極等這些看似無(wú)形卻至關(guān)重要的因素。認真會(huì )讓你不再害怕學(xué)習,用心會(huì )讓你品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣,積極能讓你收獲意想不到的驚喜!
這三者的合力,就是讓你的注意力更加集中。若干學(xué)習上的攔路虎,就是在你精力集中的那一刻,土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新,饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個(gè)大蘋(píng)果,卻仍在走來(lái)走去的抱怨沒(méi)有食物,其實(shí)它只要認真細心積極一些,用嘴戳開(kāi)蘋(píng)果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學(xué)習,你是否還一直在門(mén)外徘徊,沒(méi)有深入進(jìn)去的學(xué)習是否只是感受到了它的枯燥?三者結合好了,你的學(xué)習狀況的好轉就具備了基本的條件!這種體驗我們每個(gè)人都是有的,做你感興趣的事情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的,不妨放到學(xué)習上試試!有的同學(xué)在笑,想想你為她絞盡腦汁寫(xiě)情書(shū)的狀態(tài),那也是三者的體現啊,這樣的狀態(tài)用到學(xué)習上,有什么樣的大學(xué)不能考取呢?
二、學(xué)習必須講究科學(xué)性
在學(xué)習上我們不建議用蠻力,要講究科學(xué)性。作為預習、上課、作業(yè)、復習等各環(huán)節的要求,相信你們的班主任已經(jīng)講解的十分透徹,并已協(xié)助你們養成了初步的學(xué)習習慣,不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強調。
1.智與志的協(xié)作
俗話(huà)說(shuō):志不強者智不達,意思是意志不堅強的人,智慧也不會(huì )通達。求學(xué),我們需要堅強的意志,學(xué)習中碰到的難題就是對我們意志的磨練,枯燥的求解過(guò)程,往往就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的探索。這樣,因為意志的原因耽誤了你智力的發(fā)展;反過(guò)來(lái),智不強者志不達,一個(gè)缺少智慧的人往往難以養成堅強的意志,一個(gè)有智慧的人可能原來(lái)沒(méi)有堅強的意志,但因為他有智慧,他懂得學(xué)習,后天他獲得了養成堅強意志的方法,成就了自己,放到處理問(wèn)題上,一個(gè)沒(méi)有智慧的人你能相信他能堅持到底嗎?
所以,讓智與志協(xié)作,可能就彌補了你未曾注意的弱點(diǎn)。
2.在求學(xué)中運用智慧和謀略
考完試以后,發(fā)現一些平時(shí)認為自己會(huì )的知識沒(méi)有得分;也有一些得分很低的同學(xué)就認為自己對應的知識一點(diǎn)也不會(huì )……然后喪失信心,形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候,就需要我們動(dòng)腦子思考了,什么只是會(huì )了沒(méi)得分呢,原來(lái)是缺少實(shí)戰演習,僅僅記住了表面的知識點(diǎn),卻不會(huì )靈活的運用,這樣的情況只要以后注意應用就可以了,適當的搞搞題海戰術(shù),也是很有必要的;認為自己一點(diǎn)也不會(huì )的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯誤,缺乏自知之明,其實(shí)你翻開(kāi)對應的章節看看,并不是一點(diǎn)不會(huì ),而是某個(gè)知識點(diǎn)的理解不夠透徹或沒(méi)認真學(xué)習導致的,弄懂它,所有的知識就可是水到渠成了。
比如考試,當你知道50%的題目比較容易,30%的占中等的時(shí)候,你還認為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%,就是630分,已經(jīng)非?捎^(guān)了。所以,你的目標不是全部做好做對,而是把會(huì )的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中,一定不要急于下筆,看看題目的意思,可能用到什么樣的知識點(diǎn),要構建怎樣的思路!然后再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項都分析,有一些大題目的小問(wèn)題、小步驟都是可以拿分的。只是,你以前一直沒(méi)有注意過(guò)。
把智慧和策略運用到學(xué)習中,學(xué)習就會(huì )變的很可愛(ài)了。
3.學(xué)會(huì )借力,相信潛力
我們的學(xué)習不可能是一個(gè)封閉的過(guò)程,有很多知識需要借助外力來(lái)促進(jìn)理解、掌握!所以,我們要學(xué)會(huì )借助一定的外力,這樣,也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣一個(gè)故事:一輛拖拉機在公路上拋錨了,司機十分著(zhù)急,就像讓過(guò)往的車(chē)輛幫忙,等啊等,終于過(guò)來(lái)的一輛奔馳,沒(méi)想到奔馳老板十分熱情,一前一后,拖著(zhù)趕路,拖拉機的司機還一個(gè)勁的囑咐,慢一些,俺是拖拉機,跑不快的。正走著(zhù),一輛寶馬奔馳而過(guò),奔馳老板一看火了,寶馬咋的,想飚車(chē)?一踏油門(mén),互相追趕了,暫時(shí)忘了后面還拖著(zhù)拖拉機。路邊執勤的交警一看嚇壞了,奔馳和寶馬飚車(chē)也就罷了,你一個(gè)破拖拉機怎么也緊追不舍呢?這里,拖拉機就像我們一些學(xué)生,奔馳則是一些我們可以借助的外力,比如老師,他們多年的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的生活閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力量!反觀(guān)之,拖拉機能想到自己有這樣的潛力嘛?卻的確被發(fā)掘出來(lái)了!你的潛力呢,發(fā)揮了百分之幾?
4.重視基礎,別怕重復,積沙成塔
學(xué)習中我們最容易忽視的往往是我們的基礎知識,感覺(jué)很簡(jiǎn)單,好像也會(huì )了,但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四,什么原因,基礎不夠熟練導致的知識的脫節!怎么樣才能學(xué)的好基礎,兩個(gè)字:重復!反復的重復!記。撼晒褪呛(jiǎn)單的事情重復做!舉例:郭靖的武功就依賴(lài)了基本功的扎實(shí),他不聰明,所以一個(gè)動(dòng)作做了很多遍,熟能生巧了,就成了高手。點(diǎn)滴的基礎知識積累起來(lái),就有了搏擊題海的實(shí)力!
5.學(xué)習時(shí)間的搭配
俗話(huà)說(shuō),好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間概念模糊,不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué)生,學(xué)習一定沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致。我的觀(guān)察,晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間,有的學(xué)生拿來(lái)鍛煉了身體,有的學(xué)生在解復雜的數學(xué)題,有的學(xué)生忙忙活活,一給早晨下來(lái),渾渾噩噩!這就是自身資源沒(méi)有較好的利用的表現。沒(méi)有前攝記憶的早上,把一些需要記憶的內容強化一下多好,在比較安靜的自習上,靜靜的分析一道數學(xué)題不也減少了很多干擾嗎?
三、告別無(wú)效活動(dòng)
看看我們的學(xué)習生活,真正用于學(xué)習的時(shí)間有多少。有那一些屬于無(wú)效活動(dòng)呢!
1.抵制誘惑
處于你們這樣的年齡階段,處于一個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達的年代,你們需要抗拒的誘惑實(shí)在太多了。比如手機的使用、早戀、厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示機會(huì ),而是像大浪淘沙一樣,在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選!你愿意做手機的奴隸,你愿意品嘗難以成熟的苦果,你愿意徘徊于知識的門(mén)外,你愿意被網(wǎng)絡(luò )禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì )抵制誘惑的第一次收獲,就是讓你空虛的感覺(jué)被充實(shí)所占領(lǐng)!
2.結束沒(méi)有目的的生活
有的人的學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力,原來(lái)是想將來(lái)當老板;有的人一直渾渾噩噩,竟然不知自己將來(lái)要做什么!一個(gè)生活沒(méi)有目的的人,誰(shuí)能祈求你將來(lái)的作為呢?給自己一個(gè)最基礎的目標,給自己樹(shù)立一個(gè)最近的榜樣,然后努力看看;至少從今天開(kāi)始,嘗試一下充實(shí)的一天是什么感覺(jué)!
記住,無(wú)論別人如何,你是獨一無(wú)二的,踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步,才是最重要的。
學(xué)習是一項復雜的工程,又是一項富有挑戰性的工程。抓好自己的學(xué)習,實(shí)際上你就在人生的道路上,邁好了堅實(shí)的第一步。我的青春我拼搏,我的未來(lái)我把握!憑借你充滿(mǎn)智慧的勤奮,你的一生,必將璀璨!
期待你的青春,閃耀最動(dòng)人的、最美的光彩!
謝謝大家!
青春最美的樣子演講稿2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春,提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì )感到陌生,也許有人悔恨,悔恨青春年少所犯下的過(guò)錯;也許有人欣慰,欣慰在這最美好的年華里,為自己以后的人生打下了一片新天地;也許有人留戀,留戀著(zhù)那可笑的自己;也許有人在婉惜,婉惜那時(shí)錯過(guò)的青春年華。但也有人感覺(jué)到青春是最美的。
我們一生中,最美的也不過(guò)是青春時(shí),那時(shí)我們都歡欣的笑過(guò),失落的哭過(guò),問(wèn)過(guò)天真的問(wèn)題,說(shuō)出沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的話(huà)語(yǔ),抬起頭來(lái)面朝天空,也大聲的說(shuō)出了自己的理想。
在我們最美好的青春年華,都會(huì )犯下過(guò)錯,也正是這些錯誤,造就了我們以后的人。朋友們對不信任,讓他們以后學(xué)會(huì )怎樣信任,同桌之間的隔閡,讓他們學(xué)會(huì )了怎樣與人相處;同學(xué)們對錯誤的片面認識,讓他們學(xué)會(huì )了細心幫助別人改正錯誤;人與人之間的爭吵,也讓他們學(xué)會(huì )了包容。
青春時(shí),我們都有自己心愿,把這份心愿默默的藏在了自己的心中,偷偷暗喜。
青春時(shí),我們都會(huì )在別人面前強顏歡笑過(guò),把痛苦的事情埋藏在心中,在一個(gè)無(wú)人的角落里,發(fā)泄出來(lái),之后再告訴自己:不可以這樣了,你是最堅強的。
青春時(shí),把自己最美好的時(shí)光,用照機像拍下來(lái),把它做成一本書(shū),等到以后,來(lái)回味這開(kāi)心的時(shí)刻。
青春時(shí),我們都會(huì )在某一個(gè)地方,等一個(gè)人,不管是刮風(fēng)還是下雨,直到那個(gè)人來(lái)為止,然后傻傻的笑著(zhù)對他說(shuō):我就知道你會(huì )來(lái)。
青春時(shí),我們都會(huì )有不理智的行為,從而做出不理智的事情。
青春時(shí),每當我們走過(guò)的路,做過(guò)的事情,對某人許下的諾言,說(shuō)過(guò)某人的壞話(huà)。失落過(guò),開(kāi)心過(guò),后悔過(guò),天真過(guò),歡喜過(guò),默默無(wú)聞過(guò),希望過(guò),熱情過(guò),傷心過(guò),也強顏歡笑過(guò),痛苦過(guò)。難道這些,不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎?
爺爺說(shuō)過(guò),青春的美,正如一杯茶,剛開(kāi)始泡出來(lái)的茶是香氣迷人的,喝上一口,有一種淡淡的香甜,之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道,使人回味無(wú)窮。
青春像時(shí)間一樣,漸漸地,慢慢地帶我們遠去,縱使萬(wàn)金也買(mǎi)不來(lái),所以,就讓我們在最美好的青春年華中,做出不要讓自己后悔的事情吧!
可能有些往事回不來(lái),可能歲月會(huì )偷偷等待,望著(zhù)窗外,往事如煙難再回,歲月如歌要期待。我心情澎湃,回味無(wú)窮,最美不過(guò)青春時(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春最美的樣子演講稿3
幼嫩的樹(shù)苗有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想,稚小的雛鳥(niǎo)有搏擊藍天的夢(mèng)想,年輕的我們更有成為祖國棟梁的夢(mèng)想!中國夢(mèng),我的中國夢(mèng),我的夢(mèng)想,它是一種處世的態(tài)度,一種永恒的追求,它就是奮斗,時(shí)刻奮斗、每天奮斗、終生奮斗!夢(mèng)想指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向,是我們人生的追求,在通往夢(mèng)想的道路上,布滿(mǎn)了荊棘坑洼、深溝險壑,此時(shí)就需要一種精神來(lái)支撐著(zhù)我們前進(jìn),這種精神就是不懈奮斗。奮斗就是要敢于挑戰自己的缺點(diǎn)、不足,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn),我們要正視自己的缺點(diǎn),并努力去改變它,不能諱疾忌醫,更不能破罐破摔。我的缺點(diǎn)就是膽小害羞、寡言少語(yǔ)、不擅交際。當我在學(xué)生會(huì )面試規定的兩分鐘演講中只說(shuō)了不到三十秒就緊張得沒(méi)詞的時(shí)候;當我想回答老師提問(wèn)卻因害羞而猶豫不敢站起來(lái)的時(shí)候;當我想和別人交談卻又顧慮太多而不敢說(shuō)出口的時(shí)候??我感覺(jué)我是失敗的,我在悔恨,但我并沒(méi)有自暴自棄,而是漸漸地刻意讓自己變得大膽、勇敢起來(lái),就像現在站在這里一樣,我在努力奮斗著(zhù)去改變自己。奮斗就是要敢于去嘗試,敢于去嘗試新鮮的事物,敢于去做沒(méi)有做過(guò)的事,敢于去做自己喜歡認為有意義值得去做的事。初來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我就暗暗給自己定了兩個(gè)目標,就是吃遍大學(xué)五個(gè)食堂和繞大學(xué)晨跑一圈,雖然這兩個(gè)目標看起來(lái)并沒(méi)有多大的現實(shí)價(jià)值,但我認為它是一種新的嘗試,對于我來(lái)說(shuō)它是有意義的,所以我要努力奮斗去實(shí)現它。就像我自編自導自演的英語(yǔ)小話(huà)劇
一樣,其實(shí)話(huà)劇的好與差已經(jīng)不是那么地重要了,而重要的是我敢于去嘗試,敢于去做沒(méi)有做過(guò)的事,敢于去做自己想做的事,這就是一種成功,就是要奮斗。奮斗就是要堅持,馬云說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但很多人都死在了明天晚上!焙芏鄷r(shí)候、很多事情、很多困難,只要我們再稍微忍一忍、堅持一會(huì )兒、咬咬牙就都能挺過(guò)去的。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候我報名參加了大學(xué)搏擊總會(huì )學(xué)起了泰拳,剛開(kāi)始我們泰拳隊里有三十幾個(gè)人,第一節課時(shí)教練就叫我們跑四圈足球場(chǎng)熱熱身,之后就是拳臥撐、仰臥起坐、深蹲各種體能,第二天發(fā)現自己已經(jīng)起不了床了。漸漸地在這種高強度的體能訓練一下,現在泰拳隊里只剩下了八個(gè)人,其中有一個(gè)是兩百斤左右的隊友,雖然由于身體條件他每次做體能的時(shí)候都比我們要慢,也比我們更吃力,但他每次都能堅持下來(lái)認認真真地完成,這就是一種意志,一種堅持的意志,我甚是敬佩他。既然選擇了要去做某一件事,我們就要堅持下去,哪怕遇到多大的困難與挫折,都不要輕言放棄,堅信堅持就是勝利。偉大的革命先驅孫中山先生說(shuō)話(huà):“革命尚未成功,同志們仍需努力!眾^斗是我的中國夢(mèng),是我永恒不變的追求,我將奮斗終生,只有這樣我才能圓夢(mèng)!
青春最美的樣子演講稿4
大家好,今天我要演講的主題是,奮斗青春最美麗。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清,卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕!而我們若只是揮霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)?像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代,我們有著(zhù)自己的夢(mèng)想和激情,我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái),因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著(zhù)。人的一生當中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:奮斗青春最美麗。
青春因奮斗而美麗,有了奮斗,青春才會(huì )飛揚,有了拼搏,青春才會(huì )美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著(zhù)成功奮斗、向著(zhù)成功搏擊,做最好的自己,向著(zhù)我們的目標“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮,那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春在奮斗中展現美麗,青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
青春最美的樣子演講稿5
尊敬的各位老師:
大家好!今天我要講的是為夢(mèng)想而奮斗!
高爾基說(shuō)過(guò);“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒(méi)有了這個(gè)目標,人生也會(huì )隨之黯然失色。奧運第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪?魯道夫,她輝煌的成績(jì)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。年幼的威爾瑪立志要成為秀的田徑運動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲,創(chuàng )造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼,英勇奮戰,哪來(lái)的新中國的成立,哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢(mèng)想!眽(mèng)想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好:有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志。據于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執夢(mèng)想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì )隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春最美的樣子演講稿6
老師們、同學(xué)們:
上午好!
這天我講話(huà)的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習。
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚、瀟灑,學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習,揚帆起航。
孔子說(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。這天的我們,應謹記他的話(huà),放飛自己的'青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮能夠彌補先天的不足,珍惜此刻的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠,我們就能走多遠;A年級期中考試剛剛過(guò)去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們務(wù)必抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統考即將臨近,作為一名高三學(xué)子,我們更應學(xué)習魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習紅軍長(cháng)征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的復習,爭取取得市統考的全面豐收,為以后的學(xué)習奠定良好的基礎,為明年的高考建立我們應有的自信。
同學(xué)們,我們一齊努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!謝謝大家!
青春最美的樣子演講稿7
首先,跟大家分享白巖松說(shuō)過(guò)的一段話(huà),與大家共勉,他說(shuō):“奮斗是我們這代青年人應該盡的義務(wù)了,唯有奮斗,我們的人生才不會(huì )失去方向,唯有奮斗,我們的青春才有其存在的價(jià)值,當你奮斗了,哪怕失敗,我們也可以驕傲的對別人說(shuō)青春無(wú)悔。這樣,我們才算擁有了真正而又無(wú)悔的美麗青春!
他說(shuō)的話(huà)總是很在理,很客觀(guān)。他能說(shuō)慣道、他見(jiàn)多深廣,他不論在哪個(gè)場(chǎng)合都能講出和大家產(chǎn)生共鳴的話(huà)。我呢?沒(méi)有豐富的經(jīng)歷,沒(méi)有精湛的口才,現在的我跟在座的學(xué)生黨一樣,像一只正要展翅高飛的雛鷹,我也是需要別人的指導,然后慢慢進(jìn)步。
在我的理解之下,青春是這樣的。
青春沒(méi)有規則,人人都有自己的青春,只是有人曾有,有人將有,有人正在擁有。有的青春是平平淡淡的,有的是轟轟烈烈的,我的可以說(shuō)是歷經(jīng)苦難,走出歡樂(lè )的。正因為這樣,我覺(jué)得我的青春沒(méi)有白費,是美麗的,因為自己經(jīng)歷過(guò),所以能說(shuō):青春,奮斗是最美麗的事,唯有奮斗,人生才會(huì )更加完整而又精彩。
接下來(lái)就跟大家講訴我的青春故事,
在高三下學(xué)期4月份那年,我已經(jīng)準備好報考音樂(lè )藝校,卻生了場(chǎng)大病,得了慢性喉炎,很不幸的是在呼吸道炎癥存在的基礎上過(guò)度用聲,患有了嚴重的聲帶小結。聲帶小結是這樣的,會(huì )使聲帶嗓音病變,即使做了手術(shù)或者其它治療后一度好轉,但若發(fā)聲習慣仍得不到正確的糾正,病變仍有可能再次發(fā)生。因此對嗓音病人來(lái)說(shuō),在物和手術(shù)治療外,更要注意進(jìn)行正確的嗓音訓練。我發(fā)不來(lái)聲了!醫生說(shuō)一兩個(gè)月之內是好不了的,我一聽(tīng),蒙了,這意味著(zhù)我不能去報考音樂(lè )藝校了。這場(chǎng)突如其來(lái)的噩耗讓我倍受打擊,我沒(méi)辦法擺脫,也無(wú)法逃避。就這樣,在一陣撕心裂肺后,我選擇了承受。
媽媽告訴我,如果別人問(wèn)起你怎么不說(shuō)話(huà),這時(shí)你就大大方方的告訴別人你得了聲帶小結,這不是什么丟人的事情。我發(fā)現這一刻我跟別人不一樣了,喜歡我的人會(huì )同情我,可憐我,不理解我的人像是在看笑話(huà)一樣,背后說(shuō)三道四。誰(shuí)都可以有自己的想法和選擇,就這樣,在學(xué)校里,不理解我情況下,幾個(gè)較好的朋友漸漸疏遠我,老師也漸漸的不注重我,因為我再也不能積極在課堂上發(fā)言了。學(xué)習方面上的溝通障礙也讓我的學(xué)習成績(jì)一落千丈,座位由前面第二排被調到倒數第一排。無(wú)法溝通真是種障礙,當有人向我問(wèn)路,我沒(méi)辦法跟她說(shuō)明路向,只能沉默搖頭。長(cháng)期的藥物治療也漸漸的讓我的身體感到不適。
我怯弱過(guò),想放棄過(guò),只是想想放棄后我興許會(huì )變得更加懦弱,這不是我想要的樣子,更不應該是這樣的結果。因為擔心,害怕自己出洋相,每天早上起床照鏡子都會(huì )暗示自己很勇敢,很自信。我只是暫時(shí)失聲,我跟大家沒(méi)有什么不同。班級里的壞境讓我感到壓抑,我告訴自己,沒(méi)事,剛開(kāi)始不適應,覺(jué)得不舒服,習慣就好了。那一刻,我不是在奮斗高考,而是在專(zhuān)注做一件事,那就是挑戰自我,戰勝自我。
我并沒(méi)有放棄自己,反而我變得更有恒心。藥物的影響讓我腦力持續下降,普通人都能理解的題目我得多花時(shí)間去思考才能明白,所以每天做習題都到凌晨,然后再騰出半個(gè)小時(shí)訓練嗓音。就比如啊,哦,啊,哦。醫生說(shuō)只要勤奮訓練嗓音,我的聲帶小結可以更快恢復,如果病情加重,那么需要進(jìn)行手術(shù)。就這樣一天又一天,不停循環(huán)著(zhù)做同樣的事情。那一刻,我堅持著(zhù)。后來(lái),很開(kāi)心我的聲帶小結比預想中還要好的更快,免去一場(chǎng)手術(shù)。而我,雖然沒(méi)能上藝校,也上了大學(xué)。我很慶幸當初沒(méi)有輕言放棄,自甘墮落,那么,我將不會(huì )是現在的我,站在臺上演講的我。這就是我詮釋的青春。
人人都有自己的青春,因為自己經(jīng)歷過(guò),所以想把心里面最真實(shí)的想法告訴大家,當自己的青春遇到挫折時(shí),你要學(xué)會(huì )承受,然后學(xué)會(huì )挑戰,再到持之以恒。最后的果實(shí)是誘人的甜蜜的,何樂(lè )而不為呢?就算失敗了,那么我們可以驕傲的對別人說(shuō)我們的青春沒(méi)有白過(guò)。
正因為有這樣的經(jīng)歷,我的青春并沒(méi)有因為不奮斗而顯得空虛迷茫。我想,這將是我人生中最寶貴的財富,最美麗的青春。
青春最美的樣子演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我也想和原先的人再一年,無(wú)論是不是還要再來(lái)受一次罪,我也選擇好好讀,我也希望是原先的同學(xué),我也希望是原先的老師,我也想好好學(xué)習,我也不想也不喜歡矯情,我也只能一個(gè)人,我能有誰(shuí),我能怎么辦,我只能回憶并且珍惜那些很珍貴很珍貴的之前,誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么,我也是不珍惜才會(huì )這樣,有時(shí)候回頭看,那才是自己想要的,為什么還要那么妄想其他的,我們向來(lái)沒(méi)有珍惜,我們都是口頭上說(shuō),我們到底珍惜誰(shuí),到底會(huì )怎么做,我很想笑,很想很想,也很喜歡很喜歡笑,可誰(shuí)知道我也不能笑,我成績(jì)不好,墊底的存在,是的,墊底,我只知道在我發(fā)出這段話(huà)的時(shí)候,你們只會(huì )無(wú)盡的嘲笑,好些的情況大概就是同情,可我本身就是傲骨,或許詞用不當,但我就是不喜歡別人同情,同情大概對我來(lái)說(shuō)就是,嗯,大概是施舍,我不喜歡這種感覺(jué),說(shuō)矯情也好,這也無(wú)所謂,不是嗎?
對我來(lái)說(shuō),我個(gè)人是覺(jué)得我不配,嗯,雖然不喜歡別人施舍,但我更喜歡自我施舍,我比較喜歡同情自己,嗯,該怎么說(shuō)呢,無(wú)所謂了,青春對我來(lái)說(shuō)我是沒(méi)什么定義的,我雖然常常說(shuō)珍惜,可我覺(jué)得太多東西沒(méi)有讓我覺(jué)得該珍惜,因為單純覺(jué)得不知道,當有了所謂的偶像之后,大概就是自己的心理支柱了,我偶像大概就是中V那些了,洛天依,言和小天使,龍牙,摩柯,墨姐,大概沒(méi)了,然后還有一個(gè)偶像,叫二十四宅氣,很喜歡他的漫畫(huà),嗯,然后,嗯,去到新學(xué)校,感覺(jué)自己壓力越來(lái)越大了,沒(méi)什么心情了,感覺(jué),嗯,玻璃心?但我自問(wèn)自己有資格覺(jué)得壓力大嗎?
不,沒(méi)有,壓力大的比我多太多了,我只不過(guò)是因為自己不喜歡學(xué)校,因為自己內向交不到朋友,因為自己被老師嘲笑就這樣,有什么資格!憑什么!那么多人比我還要壓力大,我算什么,螻蟻不是。向自己的朋友吐苦水,吐了,想著(zhù)應該沒(méi)事,但我還是脆弱,我知道我自己是什么角色,應該呆在什么位置,我早就失去了少年郎本該有的熱血與熱情,我本就冷淡,本想著(zhù)渾渾噩噩過(guò)日子,但我不甘,嗯,不甘,我喜歡畫(huà)畫(huà),但我畫(huà)的并不好,而我也沒(méi)有想過(guò)要怎么努力,我只是太懦弱了,軟弱了,我沒(méi)有支持的動(dòng)力,誰(shuí)說(shuō)的有了壓力就有動(dòng)力?我反而壓力越大越?jīng)]有動(dòng)力,我是在無(wú)壓力情況才會(huì )努力。
可,我也只能這樣,忽然想到很久以前很久很久以前,自己也是排前幾十榜上有名,我在想,我什么時(shí)候什么都不敢做了,我也在嘗試勇敢,嘗試努力,可我懶,或者說(shuō)我這是在逃避,逃避自己本該要的責任,只是,嘗試終究只是嘗試,不是真的,我也失去了自己本該有的熱情,我應該做什么,我能做什么,我還可以做什么,我忘記了,我在逃避,我也不敢想了,我累了,想過(guò)直接離去,我并不是特別怕死,死了也就死了,經(jīng)過(guò)時(shí)間的研磨變成了一顆顆灰塵,隱秘于人世間,但,我還得做某些人的支柱,是我無(wú)緣無(wú)故給的他們安慰與希望,不是我自己說(shuō)的`,我是無(wú)能為力,但也就語(yǔ)言方面,安慰別人我做不到,我只是喜歡講道理,給他們一定的決定而已,笑了笑,什么時(shí)候能有個(gè)人看透我,懂我,能知道我在想什么,我也希望我絕望時(shí)有個(gè)人來(lái)拉我一把,不再當行尸走肉,可這貌似有點(diǎn)強人所難了,現在我再也沒(méi)有希望了,再多所謂的希望也沒(méi)有希望了,哈哈哈,矯情了。城市太過(guò)繁華,或許不適合我吧,嗯……
如果有一天,我希望我的熱情能夠回來(lái)。
青春最美的樣子演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《最美的青春》。
青春就像行云流水,滴落在指尖,卻沒(méi)有人能握住它。所以青春顯得特別美麗,特別珍貴,不能容忍任何浪費。
所以當我們年輕的時(shí)候,我們應該利用青春這個(gè)美麗的季節,朝著(zhù)目標前進(jìn)。當小草長(cháng)得更加嫩綠,那是讓你勇敢地面對生活,重新出發(fā),用青春去譜寫(xiě)一個(gè)我們想要的明天。
還記得你第一次來(lái)大學(xué)的時(shí)候嗎?好像才是昨天發(fā)生的事情,卻在轉眼之間,變成了好久以前的事了。
對于大學(xué)這趟旅程,你辜負了高考的汗水嗎?如果是的,那么從這一刻開(kāi)始,抓住青春的尾巴繼續奮斗吧。這個(gè)美麗的季節,我們有什么理由去倦怠它呢?
美好的東西總是短暫的,青春也不例外。但是無(wú)論時(shí)間有多短,我們都不能去浪費它。我們應該盡自己最大的努力去承擔生命的責任,付出自己,饋贈自己,收獲生命的財富,并在未來(lái)的歲月里保持它,繪制一幅屬于自己的優(yōu)美畫(huà)卷。
牡丹擁有屬于自己芬芳,荷花擁有屬于自己的清香,那么你的青春又有著(zhù)怎樣的美呢?隨時(shí)掌握好時(shí)間的節奏,釀造一杯屬于自己的酒香吧。
親愛(ài)的朋友們,那些在樹(shù)葉中閃爍的時(shí)光十分美麗。它會(huì )讓你明白,原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱说拿利。因為年輕,有資本,大家可以一步一個(gè)腳印的去創(chuàng )造自己想要的生活。
在這個(gè)關(guān)鍵的人生路口,用知識的頭腦武裝自己,讓自己的心靈變得更加美好,才是我們應該要實(shí)現的一個(gè)短期目標。你的未來(lái)由你自己做主,你的紙板上想描繪什么顏色,由你自己決定。
所以同學(xué)們,如果還在迷茫中,拋棄迷茫,把握生活的方向,不懈地劃槳,迎著(zhù)海浪,劃向生活彼岸。
我的演講到此結束,謝謝大家!
青春最美的樣子演講稿10
大家好,今天我要演講的主題是,奮斗青春最美麗。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最美麗的一束太陽(yáng)花,她孕育著(zhù)春天的勃勃生機,向往著(zhù)盛夏的熱烈奔放,期盼著(zhù)秋天的碩實(shí)累累,翹望著(zhù)冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,飛揚的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時(shí)代,默默地融匯事業(yè),它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,無(wú)論雨雪風(fēng)霜,還是坎坷路長(cháng),青春的歌謠都會(huì )響徹耳畔,催動(dòng)著(zhù)人生浩浩湯湯,奔向理想的高山。
朋友,當你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí),當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí),當你走上神圣的講臺時(shí),你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國的昌盛,孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因為青春如此美麗,美麗的青春牢牢在握,希望屬于你,這個(gè)世界屬于你。青春,需要奮斗!擁有有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和美麗。
青春最美的樣子演講稿11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在最美的青春遇見(jiàn)你,使我不至于辜負這絕美的年華。你的出現,點(diǎn)亮了我原本無(wú)滋無(wú)味的生活,使它變得有滋有味,成為我生命中最寶貴的一筆財富。
你,長(cháng)相并不起眼。中等的個(gè)子,微胖的身材。你的眼睛并不是很大,也不是很美麗。但,一學(xué)起習來(lái),立刻變得生動(dòng)活潑、熠熠生輝;臉兒圓圓的,像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。圓圓的臉上掛著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡兒。雖年紀不大,但已有了老學(xué)究的風(fēng)格;你的學(xué)習還不錯,尤其是數學(xué)。在女生中,像你這樣數學(xué)好的真是很少。也正是因為這樣,當時(shí)的老班把學(xué)習不好的我,派給了你。我們,就因這樣而結緣。
那個(gè)時(shí)候啊,我學(xué)習不是一般的差。語(yǔ)文,作文寫(xiě)不完;數學(xué),還不錯,但是老是會(huì )粗心大意做錯題,不是漏題就是把58寫(xiě)成85。所以,老師就派你做我的小老師。你的講題方法很獨特,語(yǔ)言風(fēng)趣活潑,通俗易懂;一道題會(huì )有好多種解法,而且會(huì )毫不吝嗇地一股腦兒全教給我。我有什么不會(huì )的題,你都會(huì )幫助我;同時(shí),我那時(shí)也正在學(xué)習繪畫(huà)。學(xué)習不好,一技之長(cháng)總是要有的。于是,我們成了一對互幫互助的"師徒”。就這樣,我的學(xué)習成績(jì)提高了,你的繪畫(huà)水平提升了,我們的友誼也在漸漸地升華。
要說(shuō)我們的友誼啊,真是不能用語(yǔ)言來(lái)形容了吧。三年以來(lái),我們吵過(guò)的架只有那么屈指可數的幾次而已。我們天天膩在一起,就是傳說(shuō)中的諍友了。你的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我從來(lái)不會(huì )有一點(diǎn)隱藏地對你指出來(lái),你對我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有一點(diǎn)兒顧慮地告訴我。我們都有相同的特長(cháng)、相同的愛(ài)好,在一起也聊得來(lái)。也許是冥冥之中天注定,我們的血型相同,讓我以為,我們就是沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹了。
你的性格很善良,老是替他人著(zhù)想;你的性格有時(shí)也很倔強,認定了的事不會(huì )改變;你的性格還很平靜,尤其是遇到大事時(shí),總是波瀾不驚,頗有大將風(fēng)范。我呢,在認識你以前,比較內向,認識你之后,逐漸外向了起來(lái)。你都已經(jīng)這么內向了,作為與你互補的我,必須強迫自己堅強起來(lái)。你開(kāi)心,我陪你笑;你傷心,我陪你哭;你成功,我為你自豪;你失敗,我為你感到憂(yōu)傷。
就這樣,我們打打鬧鬧、哭哭笑笑走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)了小學(xué)生活。一轉眼,我們走進(jìn)了初中生活的大門(mén)。我們不再幸運,沒(méi)有分到一個(gè)班級。雖然是這樣,但是我們的友情不會(huì )因為這樣一點(diǎn)小小的挫折而被磨滅的,我們的友誼永遠像小學(xué)時(shí)候那樣,純真、無(wú)邪……
青春最美的樣子演講稿12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是—《青春,最美是激情》。
現在,請大家一起,想象一副關(guān)于青春的畫(huà)面,相信每位同學(xué)腦海中都會(huì )產(chǎn)生一副畫(huà)面,雖然各自不同,但青春的畫(huà)面中,應該都有陽(yáng)光、朝氣、活力、惜時(shí)、節奏和奮斗這些共性的元素。這,就是激情!
你可知道一個(gè)消防戰士從接警、穿裝備服,登上消防車(chē)需要多長(cháng)時(shí)間嗎?答案是1分40秒!短短的不到兩分鐘他就要完成這一切!這,就是節奏!這,就是效率!激情青春,潛力無(wú)限。我們應該踏著(zhù)青春的節奏,恰風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒,做一名富有激情、富有活力的寶中學(xué)子!
國慶節后,學(xué)校把同學(xué)們的延點(diǎn)自修時(shí)間適度縮短,并把早讀前移,從課間操和晚上回宿舍的時(shí)間中創(chuàng )造出寶貴的15分鐘的小早讀。一日之計在于晨,早睡早起提效率。我們睡得香,起得早,精神振奮,書(shū)聲朗朗。這,就是激情!每天你可以至少多記10個(gè)單詞,或是3首詩(shī),那么一周下來(lái)你將會(huì )多記70個(gè)單詞或21首詩(shī),一個(gè)月下來(lái)你將會(huì )多記300個(gè)單詞或90首詩(shī),一年下來(lái)你就會(huì )多積累3600個(gè)單詞或1080首詩(shī),那三年會(huì )是多少,十年又會(huì )是多少……?同學(xué)們,這就是激情的力量!珍惜時(shí)間,你將會(huì )收獲知識;學(xué)出節奏,你將會(huì )提高效率;永葆朝氣,你將前行之路受益終生。
金秋十月,課間操。我們迎著(zhù)秋日的暖陽(yáng),伴著(zhù)歡樂(lè )律動(dòng)的樂(lè )曲,邁著(zhù)整齊劃一的步伐,喊著(zhù)響徹校園的口號,在操場(chǎng)上激情跑操。給青春伴舞,讓激情飛揚,跑出了我們寶中學(xué)子的朝氣活力與蓬勃精神。
在上周的校運會(huì )上,運動(dòng)健兒們用他們的體育精神告訴了我們什么是激情,在藝術(shù)節上,參演節目的同學(xué)們用他們的才藝表現告訴了我們什么是激情。走路走快些,閑事少做些,手機少玩些,時(shí)間抓緊些,卷面工整些,上課專(zhuān)注些。激情源于夢(mèng)想,引發(fā)動(dòng)力;激情來(lái)自心靈,出自行動(dòng)。保持激情,需要積極的心靈做沃土,不斷的努力作養料,辛勤的汗水做陽(yáng)光雨露,孕育出最后的成熟。
激情,是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情,是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情,是人生蘊藏的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的蘇醒,是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、聚集最最有力的回應!
同學(xué)們,長(cháng)路迢迢,人生漫漫,誰(shuí)能將激情貫穿一生,誰(shuí)就最終會(huì )成為命運的寵兒,誰(shuí)就能終將與卓越為伍成就不凡。青春最美是激情,飽含激情的青春,讓我們怦然心動(dòng)。讓我們一起加油,帶著(zhù)這份激情去改變自己,回報社會(huì ),去創(chuàng )造一個(gè)激情無(wú)悔的精彩人生!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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