【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇，希望對大家有所幫助。
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我叫彭宇辰，今年七歲了，是油田三小二(3)班的學(xué)生�！盃幃斘拿餍∈忻�，讓文明與我同行”是我的座右銘。
在公共場(chǎng)所,我尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)向爺爺、奶奶們問(wèn)好，為長(cháng)輩們讓座;對小朋友們熱情、友愛(ài)，和他們一起游戲、玩耍。
在家里，我孝敬長(cháng)輩，經(jīng)常給爺爺和奶奶捶背，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)：洗碗、掃地等。能夠認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在學(xué)校，我上課認真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。下課不追逐、不打鬧，是個(gè)文明守禮的好學(xué)生。
我擔任二(3)班的副體育委員。我熱愛(ài)班集體，認真做好值日工作，做好記錄工作，是老師的好幫手。我始終堅持文明禮貌待人：每次見(jiàn)到老師，我都會(huì )尊敬地叫一聲“老師好!”。見(jiàn)到同學(xué)也主動(dòng)打招呼，與同學(xué)們和睦相處。能夠真正做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，言行文明。見(jiàn)到地上有垃圾、紙屑，我會(huì )主動(dòng)彎腰撿起。能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語(yǔ)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們一起做“講文明、懂禮貌”的小學(xué)生文明衛士。我會(huì )時(shí)常提醒自己遵守紀律，禮儀規范，更加嚴格要求自己，力爭在文明禮儀方面做得更好。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)。
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇2
今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。德國著(zhù)名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。因為，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )幸福、快樂(lè )。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會(huì )的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著(zhù)問(wèn)題被永久寄存，而對未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來(lái)就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先，禮儀是協(xié)調人際關(guān)系的基礎。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如，當你走路時(shí)妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災人禍時(shí)，朋友會(huì )伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習慣是人在神經(jīng)系統中存放的資本，這個(gè)資本會(huì )不斷地增長(cháng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(cháng)的利息折磨人，使他最
好的創(chuàng )舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著(zhù)許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養，他也不會(huì )有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。
那么，讓我們從現在開(kāi)始，告別陋習，走向文明。
謝謝。
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇3
我有一位從不離身的好朋友，她，就是我的————"禮儀老師"。
從小，媽媽就教導我要懂禮貌，講文明：見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，做錯了事要及時(shí)說(shuō)"對不起"；別人向你道歉后要說(shuō)"沒(méi)關(guān)系"；吃飯前后要洗手；衣服和襪子要常保整潔等等。后來(lái)，我上學(xué)了。從我上學(xué)的第一天起，老師就告訴我：不禮貌的語(yǔ)言就象是語(yǔ)言中的垃圾，一定要堅決清除干凈；同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不能相互吵鬧，打架，有事相互體諒；和家里的長(cháng)輩相處要謙謙有禮，不能嘴；平時(shí)和人相處要時(shí)刻注意用語(yǔ)謙虛，文雅，有些不雅的詞語(yǔ)要盡量用書(shū)面語(yǔ)表達等等。
說(shuō)真的，因為年齡和生活經(jīng)驗的關(guān)系，有些禮儀我還是不能很好的完成，但是，我還真的要感謝一下我的"禮儀老師"，是她讓我成為了家中和學(xué)校里人人喜愛(ài)的好孩子，好學(xué)生，并讓我深深體會(huì )到文明古國的禮儀魅力。
我們中國自古就是聞名中外的禮儀之邦，為了使中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統能在我們這一代身上發(fā)揚光大，就需要我們從平時(shí)注意，做一個(gè)文明禮儀的小使者！
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇4
只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著(zhù)一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè )地學(xué)習和生活。
“文明就是懂禮貌�！笨匆�(jiàn)老師，我會(huì )露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛生�！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷�，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)�！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的`事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè )于助人�！蓖瑢W(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛(ài)學(xué)習�！鄙险n我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再復習功課，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇5
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;在學(xué)習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì )自己解決;愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(cháng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁;面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規;保護環(huán)境衛生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見(jiàn)精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養成的良好行為習慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
【精品】文明禮儀演講稿范文匯總六篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題。我想現在可能會(huì )有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口熘：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，
還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
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