勤奮學(xué)習演講稿集錦15篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的勤奮學(xué)習演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮學(xué)習演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

　　蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì )有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì )有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習，就會(huì )有出類(lèi)拔萃的成績(jì)……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖�、孫敬、蘇秦就是透過(guò)勤奮地學(xué)習，最終成為了著(zhù)名的學(xué)者和政治家。所以大家就應明白勤奮學(xué)習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習的小故事與大家共勉吧!

　　魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，校園獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，之后最后成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。

　　但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”，只明白“啃”書(shū)。在假期里，我也會(huì )搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫(huà)，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習娛樂(lè )交替進(jìn)行。在校園里，我熱愛(ài)群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，同學(xué)有困難總是幫忙他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認可。

　　在家里，我主動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱(chēng)號阿!如果我能入選，我必須會(huì )繼續努力，勤奮學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì )泄氣，因為我有理想和激情，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩，同學(xué)們讓我們共同努力，展望完美的未來(lái)吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勤奮學(xué)習演講稿2

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好，我是高二3班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。

　　東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩�！�…

　　有人說(shuō)：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現在"，誰(shuí)重視現在，誰(shuí)就擁有將來(lái)。時(shí)間無(wú)法創(chuàng )造，唯有去爭取。用"分"來(lái)計算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來(lái)計算時(shí)間的人，多出了59倍，因為時(shí)間老人的無(wú)私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏(yíng)得的獎賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習，去創(chuàng )造，是成功的保證。

　　的確，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢(qián)"。"浪費時(shí)間就是浪費生命"，已成為公認的信條。物質(zhì)的財富，人們都可以用雙手去創(chuàng )造，唯獨時(shí)間是無(wú)法創(chuàng )造的。無(wú)論是創(chuàng )造物質(zhì)財富或是精神財富，都必須花費一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財富，都是向時(shí)間暫借的。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！

　　古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。

　　同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認為，人的一生是由無(wú)數的今天構成。因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。對于處在學(xué)習關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天勤奮努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來(lái)爾更激勵我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。正是因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；還是因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　同學(xué)們，就要迎來(lái)期末考試了，我們更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習吧！

　　我的演講結束，謝謝大家。

勤奮學(xué)習演講稿3

同學(xué)們好：

　　常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索勇于創(chuàng )新的人。

　　學(xué)習需要勤奮,未來(lái)我們所面對的大千世界,無(wú)數的挑戰,無(wú)數的坎坷,機會(huì )與危機并存,如果我們不勤奮的學(xué)習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會(huì ),挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�！彼�以學(xué)習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地

　　因為勤奮學(xué)習，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮學(xué)習，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮學(xué)習，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮學(xué)習，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦學(xué)習、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？

　　要勤奮就得珍惜時(shí)間。因為只有惜時(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益,從而學(xué)到更多的知識。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jì),也只能勤奮學(xué)習,也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。

勤奮學(xué)習演講稿4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們要試圖做好一名學(xué)生必須要將學(xué)習作為自己現在超級重要的事，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當的快，只要稍不留神兒，學(xué)習的時(shí)間就已經(jīng)結束了，所以我們就更是應該將時(shí)間都用在學(xué)習上。

　　珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽(tīng)說(shuō)了不少吧，畢竟時(shí)間總是在流逝，一刻也沒(méi)有停留，在有限的時(shí)間內，我們能做的事情就變得越來(lái)越少了。要珍惜時(shí)間，并用于勤奮學(xué)習這就顯得相當的有必要了。時(shí)間與學(xué)習是相互關(guān)聯(lián)的，我們學(xué)習的時(shí)間與我們的最終成績(jì)是相互聯(lián)系的，這一點(diǎn)是我們內心都明確的，只有那些將自己的時(shí)間都花費在學(xué)習上的人，才能夠真正的取得拔尖的成績(jì)�，F在我們正好是高三學(xué)習的重要時(shí)刻，每一天的日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在時(shí)光的手中爭奪一些時(shí)間來(lái)讓自己對知識復習得更加深刻一點(diǎn)。

　　高中生活就是一場(chǎng)沒(méi)有辦法停止的拼搏，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏，更是與時(shí)間的一場(chǎng)拼搏，只有那些真正的將時(shí)間利用起來(lái)的同學(xué)才能夠在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績(jì)。高三的時(shí)間都是一天一天，一分鐘一分鐘摳出來(lái)的，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開(kāi)始后悔曾經(jīng)的浪費�，F在我們剩下的時(shí)間也是不多了，在這一段僅剩的時(shí)間了，我們必須要要珍惜現在的時(shí)間，將自己的努力奮斗都放在現在。

　　高考是見(jiàn)證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，現在我就希望我們所有人都能夠讓最后的成績(jì)來(lái)展現出這段時(shí)間奮斗。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習中，讓知識充滿(mǎn)自己的全部身軀。合理的運用時(shí)間，是很重要的，在學(xué)習上要對自己有一個(gè)規劃，要明白自己的時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習上應該要如何下功夫。說(shuō)珍惜時(shí)間，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費在一些不需要、不重要的小事上；說(shuō)勤奮學(xué)習，更是要找到一份針對于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習方法，這樣才能夠真正的做到事半功倍，讓自己字學(xué)習上有更多的進(jìn)步。學(xué)習是一門(mén)需要使用巧勁兒的事情，找不到方法、竅門(mén)，那就怎么都沒(méi)有辦法將學(xué)習做好，不能取得優(yōu)異的成績(jì)，只有多多鉆研這樣才會(huì )更有機會(huì )。

　　將充分的時(shí)間運用來(lái)學(xué)習是我們必須要做到的事情，珍惜非常貴重的時(shí)間來(lái)不斷地勤奮學(xué)習，這是我們現在的重中之重，是我們必須要能合理運用的事情，所以時(shí)間與學(xué)習這兩者都是我們人生中最重要的東西。

勤奮學(xué)習演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　當燦爛的陽(yáng)光綻放它的笑臉，當絲絲微分拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我們能永遠留住這美好的春天嗎?

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴的，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！边@句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理的利用時(shí)間，認真地把握生命中的每一分鐘。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從你的飯碗里溜走了;當你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就想海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！�

　　是啊，時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何的合理安排了，也許有的人會(huì )在這一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢?

　　比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習，生活，同樣的生活環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習好而有的學(xué)習不好呢?那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以他才有了更大的收獲!

　　花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì )有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天要做的事情。

　　時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好的時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著(zhù)奮起的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚帆遠航。

勤奮學(xué)習演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　平平得成績(jì)和普通的悟性，我要談經(jīng)驗，其實(shí)有點(diǎn)無(wú)從下手。然而讀了這么多年書(shū)，受圣賢偉人、師長(cháng)書(shū)籍得教育，也得出了些結論和自我對于學(xué)習的一些感想，在此談?wù)劇?/p>

　　對于學(xué)習，我一向在問(wèn)自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒(méi)有目的或說(shuō)盲目地去讀書(shū)，必須會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣很累，覺(jué)得學(xué)習是一種負擔。所以，先讀懂“學(xué)習”，再去尋找學(xué)習動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習無(wú)用”主義。那么學(xué)習為了什么呢？很顯示地說(shuō)，學(xué)習歸結到底還是為了自我更好的未來(lái)。學(xué)習雖不是唯一的出路，但不可否認，在這樣競爭激烈的現代社會(huì )里，知識就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現夢(mèng)想抱負，內涵、修養和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒(méi)有抱負沒(méi)有夢(mèng)想的，我認為那是最可怕的頹廢，人，應當有夢(mèng)想！

　　從此刻起，給自我一個(gè)未來(lái)：我要成為一個(gè)具有極高修養的人，實(shí)現自我的夢(mèng)想，過(guò)有意義的人生！是的，你期望未來(lái)是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現離成功越來(lái)越近。

　　不必我說(shuō)類(lèi)似“課前預習、課后復習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽(tīng)得多，也明白不是聽(tīng)了后想做到便能夠做到的。簡(jiǎn)而言之，先認清目標，了解學(xué)習的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在夢(mèng)想門(mén)外的人一樣感嘆著(zhù)：真后悔當初沒(méi)認真讀書(shū)……

　　如果你目前成績(jì)不好，別擔心來(lái)不及了，記住學(xué)習是為了充實(shí)自我的人生，不是為了考試。學(xué)習永遠不會(huì )太遲，也不會(huì )白費功夫。有人說(shuō)過(guò)：有夢(mèng)想的人喲公園不會(huì )被上帝拋棄！你明白的，人生還很長(cháng)，所以?shī)^斗吧！可是不要蹉跎了時(shí)光，因為你也明白，青春很短——稍縱即逝。

　　給自我一個(gè)更好的未來(lái)，所以，從此刻開(kāi)始努力，無(wú)論你的起點(diǎn)如何！

勤奮學(xué)習演講稿7

各位領(lǐng)導，各位同事，各位同學(xué)：

下午好！

　　春天到了，你感覺(jué)到了嗎？我看到早春的小草在拼命擁抱陽(yáng)光，花兒在努力綻放，一切都在準備釋放為一個(gè)冬天積蓄的能量，在最美的時(shí)候綻放你最美的自己。你準備好了嗎，準備好迎接學(xué)習的每一天，準備好迎接一年零一百天之后的三天？

　　我很高興站在這里和你們這么多人談?wù)撐业淖孕�。對我�?lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事情。只要你全心全意地學(xué)習，努力工作，你就會(huì )有所收獲。在學(xué)習中，我們慢慢長(cháng)大成熟，知道什么該做，什么不該做。然而，即使我們努力，我們也不能得到更多的東西。同學(xué)們，如果我們不能用自己的努力做好自己能做的事，我們還能做什么？許三多很笨，但他努力工作，努力工作，是一個(gè)努力學(xué)習的人。這樣的人怎么會(huì )失��？

　　一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上，我們能獨立完成的只有一件事，那就是學(xué)習。只要做一件事，就能做好。關(guān)鍵是你要不要。我常說(shuō)，世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶惰的.人。懶惰是萬(wàn)惡之源，懶惰是罪惡的，因為你沒(méi)有權利懶惰。為什么有能力養活自己？你能享受你的成功嗎？沒(méi)有這些，你要為自己的未來(lái)奮斗。

　　學(xué)習不僅僅是知識，更重要的是，學(xué)習是一種能力。這是一項技術(shù)性的工作，你必須注意策略。就像行軍打仗一樣，你要用你所有的腦細胞打敗這些敵人，打敗我們的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。當你征服他們時(shí)，你不僅獲得了取之不盡的知識，還獲得了能力的提高。那就是意志，勇氣，堅韌，九死無(wú)悔。那么你的視野，你的視野，就不再是一條小溪，而是一條大河大海。所以，同志們，豎起你們不屈不撓的脊梁，鼓起你們無(wú)畏的勇氣，打敗你們的敵人。你有勇氣嗎？我看不出你的勇氣在哪里。

　　這個(gè)世界上，成功者團隊里的很多人不一定很聰明，失敗者團隊里的很多人也不一定很笨。其實(shí)有一點(diǎn)比聰明的腦袋更重要，那就是一個(gè)人的心智和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度上是意志的成功！所以，為了讓自己更強大，學(xué)習吧。學(xué)習會(huì )讓你夢(mèng)想成真，讓你夢(mèng)想翱翔。

　　我喜歡坐在講臺上看你做作業(yè)。那時(shí)候的你那么認真，那么投入，你覺(jué)得自己努力的時(shí)候真的很有魅力，全身都在因為努力而發(fā)光。努力學(xué)習的人最值得尊敬。要不要更有氣質(zhì)，更有內涵，更有魅力，好好學(xué)習。

　　我經(jīng)常和班上一些牛人聊天。所謂牛人，就是那些平時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，偶爾考高分的人。他們也可以被稱(chēng)為機會(huì )主義者。餡餅掉在天上，也許他準備了籃子，但你能保證餡餅永遠掉在天上嗎？不行，只有有真本事的，真金不怕火，免得吃了倒楣。如果你說(shuō)學(xué)習沒(méi)用，那什么有用？如果不學(xué)習，你知道什么？不讀書(shū)，你有什么？未來(lái)在哪里？不學(xué)習，一切都是空中樓閣。

　　有一個(gè)木桶原理，就是短板決定裝多少水。同樣，在生活中，你的弱點(diǎn)將決定你未來(lái)的發(fā)展。能改正的叫弱點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么研究你的弱點(diǎn)也是，你會(huì )讓研究你的弱點(diǎn)嗎？是不是，那就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁。學(xué)習無(wú)敵。加油！

　　同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親密的人，你們是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管有多難，只要你需要，我們都會(huì )努力。吃飯的時(shí)候在想怎么上這個(gè)課，走路的時(shí)候在想怎么和你更好的相處，怎么更貼近你的內心。

　　在我眼里，你是我的家人和朋友，所以我會(huì )敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你的聲音。所以，請記住，有問(wèn)題一定要和朋友談，我們之間不要有誤會(huì )或者不理解。每當我和我的學(xué)生有一點(diǎn)摩擦，我就會(huì )受傷。老師做的一切都是為了祝福你�？赡芊椒ㄓ袉�(wèn)題，可能態(tài)度有問(wèn)題。不變的是一顆心。只有用我的心換來(lái)你的，我才能知道深厚的感情。記住，我們永遠是最親密的人。能夠站在這里，感覺(jué)很幸福，能夠和你一起學(xué)習成長(cháng)很幸福，看到我臉上的笑容，那就是幸福！

　　同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真實(shí)的哭聲。我相信你是最好的，為了學(xué)習，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你！

勤奮學(xué)習演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習》。

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。

　　樂(lè )觀(guān)的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。

　　在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本。

　　同學(xué)們，學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，才能意氣風(fēng)發(fā)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

　　一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

勤奮學(xué)習演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　大家對時(shí)間有什么概念嗎？時(shí)間一直在我們身邊流逝，我們摸不到，看不到，我們只能感受到這個(gè)學(xué)期快結束了，這個(gè)學(xué)期馬上就要考試了，我們只能感受到，我們的年紀再不斷的增長(cháng)，我們看不到時(shí)間我，但是它一直在流逝，我們現在處在一個(gè)這么好的環(huán)境下，珍惜時(shí)間是我們主要的任務(wù)，學(xué)習是我們主要的任務(wù)，我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習，可能一分鐘的學(xué)習效果不是很多，但是十個(gè)一分鐘，一百個(gè)一分鐘就不同了，我們利用好好每一分鐘去學(xué)習總會(huì )有收獲的。

　　現在可喜就是我們很多的人，丟失了這種精神，一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的，我們作為一名學(xué)生應該明白這個(gè)道理，培養這種精神，我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)的有道理，浪費時(shí)間跟浪費糧食一樣可恥，時(shí)間是不會(huì )倒流的過(guò)去了就是過(guò)去了，沒(méi)有辦法讓時(shí)間回來(lái)，這是注定了，我們只能好好地利用時(shí)間，不同的人用不同的方式去利用好時(shí)間，很顯然我們作為一名學(xué)生，當然就是利用好時(shí)間，好好學(xué)習，但是利用好時(shí)間好好地學(xué)習不容易，這需要我們堅定自己的意志去執行起來(lái)。

　　就像很多的同學(xué)經(jīng)常會(huì )說(shuō)，我們一節課的時(shí)間過(guò)得很慢，一節課的時(shí)間很難熬，我見(jiàn)過(guò)更可笑的就是有人在快要下課的時(shí)候，在對著(zhù)手表數秒，還有幾秒幾秒下課，我覺(jué)得不能夠理解，我覺(jué)得時(shí)間就是這樣的浪費掉了，有時(shí)間去數秒為什么沒(méi)時(shí)間多記一個(gè)單詞呢？我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，這說(shuō)的絕對沒(méi)錯，但是我覺(jué)得更多的是我們要花時(shí)間在這個(gè)上面，認真的去對待，其實(shí)沒(méi)有什么的是好學(xué)的，只是看我們學(xué)習者的態(tài)度，我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快，有效率，就比如說(shuō)我們擺正好態(tài)度去學(xué)習英語(yǔ)我相信就事半功倍。

　　珍惜時(shí)間是我們每一個(gè)人都會(huì )說(shuō)的，甚至讓這句話(huà)變得毫無(wú)價(jià)值，有時(shí)候吧我們確實(shí)應該反思反思，我們應該好好地審視一下自己，自己是不是也知道珍惜時(shí)間的重要，但是就是沒(méi)有好好的去利用好時(shí)間，如果有那么我們就要好好地反思一下，然后堅定自己，從這一刻起我們就不要浪費好每一分鐘，學(xué)習是我們現在最需要考慮的問(wèn)題，效率第一，時(shí)間第一，作到認真學(xué)習，勤奮學(xué)習。

　　這次的演講不是在講什么大道理，更多的是大家去好好的體會(huì )，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習這幾個(gè)字的意義。

勤奮學(xué)習演講稿10

　　諸葛亮少年時(shí)，師從水鏡師司馬徽。諸葛亮刻苦學(xué)習，勤于動(dòng)腦。司馬徽不僅欣賞他，司馬徽的妻子也非常重視他，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)、善于運用大腦的人。那時(shí)候沒(méi)有鐘表，時(shí)間是靠日晷來(lái)計時(shí)的，下雨天也沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間不好把握。為了保持時(shí)間，司馬徽通過(guò)定期喂食來(lái)訓練公雞按時(shí)歌唱。諸葛亮為了多學(xué)習，想讓老師延長(cháng)講課時(shí)間，但是老師總是靠公雞打鳴，于是諸葛亮想：如果公雞打鳴時(shí)間延長(cháng)，老師的講課時(shí)間也會(huì )延長(cháng)。所以當他去上學(xué)的時(shí)候，他在口袋里帶了一些食物。雞快要叫的時(shí)候，他給了它一些食物，雞吃飽了就不叫了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，司馬老師覺(jué)得奇怪，為什么雞不按時(shí)叫？仔細觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞鳴的時(shí)候喂雞。老師一開(kāi)始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)。他更加關(guān)心和重視，他的教育更是毫無(wú)保留。而且諸葛亮更勤快。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)通曉天文地理的羽翼豐滿(mǎn)的人。

　　大家聽(tīng)了這些故事，是不是應該想想自己到底有沒(méi)有好好學(xué)習？每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)單的方法得到最好的結果，但是學(xué)習沒(méi)有捷徑。如果你想取得優(yōu)異的成績(jì)并取得成功，你必須付出自己的汗水并努力學(xué)習。

　　愛(ài)迪生有句名言，天才是99%的汗水和1%的靈感。

　　韓愈還說(shuō)：業(yè)以勤為善，而不思樂(lè )，行以思滅。你可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：我今天努力了嗎？我學(xué)習勤奮認真了嗎？請記住一句話(huà)：勤奮是成功之路。

　　新學(xué)期，希望大家都能勤奮學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　我的演講結束了，謝謝！

勤奮學(xué)習演講稿11

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們下午好！

　　春天到了，你們感覺(jué)到了嗎，我看到，小草在拼命的擁抱初春的陽(yáng)光，花兒在努力的綻放，萬(wàn)物都在準備著(zhù)把積蓄了一冬天的能量釋放出來(lái)，要在最美的時(shí)候綻放出自己最美的自己，你們準備好了嗎，準備好迎戰每一天學(xué)習的日子，準備好一年零一百天后的那三天嗎?

　　很高興站在這里和你們那么多人說(shuō)說(shuō)我得知心話(huà)關(guān)于好好學(xué)習的演講稿關(guān)于好好學(xué)習的演講稿。在我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。在學(xué)習中，我們慢慢長(cháng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做�？墒歉�多的事確是即使努力也得不來(lái)的，同學(xué)們如果我們連只要努力就能做好的事都做不好，我們還能做什么。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習的人，這樣的人怎能不成功呢?

　　一位教育家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的，那就是學(xué)習。只要一根筋做一件事就能做好，關(guān)鍵是你想不想的問(wèn)題。我常說(shuō)的一句話(huà)就是世界上沒(méi)有笨人，只有懶人，懶是萬(wàn)惡之源，懶惰就是罪孽深重，因為你沒(méi)有權利懶，你憑什么啊，你有能養活自己了嗎，你可以享受自己的成功了嗎，沒(méi)有這些，你就得努力去爭取，掙取自己的未來(lái)。學(xué)習學(xué)的不光是知識，更重要的是學(xué)習是一種能力，這是個(gè)技術(shù)活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動(dòng)用所有的腦細胞打敗這些敵人，打敗我們的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，當你們征服他們的時(shí)候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識，更是一種能力的提升，那是意志，是勇氣，是堅韌，是九死其猶未悔得決心。你的視野，你的眼光，不再是小河小流，而是大江大海。所以同志們，挺起你們頂天立地的脊梁，鼓起你無(wú)畏勇氣，去戰勝你的敵人吧，有沒(méi)有勇氣?有沒(méi)有?我看不到你的勇氣在哪里?

　　在這個(gè)世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!所以，為了使你更加強大，學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )成就你的夢(mèng)想，會(huì )使你的夢(mèng)插上騰飛的翅膀。

　　我最喜歡坐在講臺上，看你們做作業(yè)，那時(shí)的你們是那樣的認真，那樣的投入，感覺(jué)認真做事的你們真的好有魅力，渾身都散發(fā)著(zhù)努力的光暈。認真學(xué)習的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎，想要更有內涵嗎，想要更有魅力嗎，努力學(xué)習吧。

　　我經(jīng)常和我班的一些牛人聊天，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會(huì )考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎，不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來(lái)煉，這樣才不會(huì )考運氣吃飯。你說(shuō)學(xué)習無(wú)用，那什么有用，不學(xué)習，你會(huì )什么，不學(xué)習，你有什么，不學(xué)習，未來(lái)在哪里，不學(xué)習，一切都是空中樓閣。

　　有個(gè)木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點(diǎn)就會(huì )決定你未來(lái)的發(fā)展，能改正的叫缺點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習是你的弱點(diǎn)嗎，你們會(huì )讓學(xué)習成為自己的弱點(diǎn)嗎，對，不是，那么就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁吧，學(xué)習無(wú)敵，加油!

　　同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢(mèng)想和希望關(guān)于好好學(xué)習的演講稿演講稿所以不管多么的辛苦，只要你們需要我們就會(huì )去努力。吃飯的時(shí)候，我們在想這節課該怎么上，走路的時(shí)候在想怎樣能和你們處的更好，怎樣才能更接近你們的心。在我的眼里，你就是我的家人朋友，所以我會(huì )打開(kāi)我的心扉，傾聽(tīng)你的聲音，所以，請你記住，有問(wèn)題一定要和朋友談一談，我們之間不應該有誤會(huì )，不應該有不理解。每當我的學(xué)生和我有些小摩擦時(shí)，我就很受傷，老師所做的一切都是想你們好啊，也許方法有問(wèn)題，也許態(tài)度有問(wèn)題，唯一不變的是一顆心，以我心換你心，始知感情深。記住，我們永遠是最親的人。能夠站在這，感覺(jué)很幸福，能夠和你們一起學(xué)習，一起成長(cháng)很幸福，我臉上的笑容，看見(jiàn)了嗎，那就是幸福!

　　同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真正的吶喊，對學(xué)習嗎?相信你們都是最棒的，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油!明天屬于你們!

勤奮學(xué)習演講稿12

　　同學(xué)們，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……

　　總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

　　茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

　　同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

　　我的演講完了，謝謝。

勤奮學(xué)習演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

　　今天我演講的題目是《天道酬勤》。

　　在不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周多了，時(shí)間溜走了，永遠不會(huì )復返。時(shí)間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專(zhuān)心致志，認真聽(tīng)課;有的同學(xué)卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué)，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，刻苦復習鞏固;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目中對于九年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們面臨的學(xué)習形勢緊張而嚴峻。中考已經(jīng)向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學(xué)習的時(shí)候了。然而，要想在學(xué)習上取得好成績(jì)絕非一件容易的事，古語(yǔ)說(shuō)：“天道酬勤，勤能補拙�！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!

　　同學(xué)們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我相信“行動(dòng)就會(huì )有收獲，堅持就會(huì )有奇跡�！�

　　中國古代有個(gè)叫顏真卿的書(shū)法家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，正是靠著(zhù)勤奮，他才成為中國古代一流的大書(shū)法家。古今中外無(wú)數例子都告訴我們：要想實(shí)現追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì )迎來(lái)成功的那一天。學(xué)習是沒(méi)有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說(shuō)，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛(ài)好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂(lè )趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì )碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著(zhù)成功的喜悅。

　　同學(xué)們，我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力，匯著(zhù)我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們的人生吧!

勤奮學(xué)習演講稿14

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)，“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們，“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力�！�

　　正處于學(xué)習階段的我們，就就應具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎樣會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

勤奮學(xué)習演講稿15

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》！

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習是一個(gè)人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)是學(xué)習。讓我們考慮一下。不學(xué)習，就不會(huì )有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明。如果沒(méi)有研究，人類(lèi)將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會(huì )，也不會(huì )有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們今天的幸福生活。

　　可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，無(wú)聊又無(wú)趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。然而同學(xué)們，你們知道在硝煙彌漫的戰火中，有多少孩子在和我們醫院戰斗嗎？他們沒(méi)有教室，也沒(méi)有學(xué)習。即使有學(xué)習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現；你知道當年，為了集中營(yíng)里可愛(ài)的蘿卜頭，你學(xué)會(huì )了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因為讀書(shū)被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，現在還是有很多生活在貧困山區的孩子為了上學(xué)，自己掏垃圾收集的錢(qián)，作業(yè)學(xué)費——？面對他們，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習是痛苦的？

　　看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各種各樣的學(xué)習工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長(cháng)的家長(cháng)。我們有什么不開(kāi)心的？語(yǔ)文和歷史課可以讓我們認識到祖國的悠久文化，數學(xué)課可以訓練我們自己的思維，音樂(lè )課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會(huì )課可以讓我們了解世界習俗和民俗。

　　當然，只有努力認真學(xué)習，才能幸福。我們不應該把學(xué)習當成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習的人，才會(huì )學(xué)到真正的知識，體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們重溫一下我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們從今天開(kāi)始認真學(xué)習，在學(xué)習中體驗真正的快樂(lè )。

　　我的演講結束了，謝謝！

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