中學(xué)生遠離手機演講稿（通用11篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生遠離手機演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初一X班的XXX，今天，我帶著(zhù)一份虔誠的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習的過(guò)程里，總有一些東西在吸引著(zhù)我們，這時(shí)候，如若我們不能完全控制自己的行為，或許我們就會(huì )墮落下去，造成不可預想的后果。手機是我們如今生活當中不可或缺的一個(gè)東西了，不管是在我們學(xué)習里，還是平時(shí)的生活當中，我們都能看到手機，所以這誘惑力還是很大的。在這里，我希望每一位同學(xué)和我一樣，遠離手機，讓手機遠離我們的校園，營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習和前進(jìn)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中，手機占據著(zhù)非常重要的位置，大人們幾乎每人都懷揣一部手機，而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機，這時(shí)候對我們的挑戰是很大的。隨著(zhù)電子設備的發(fā)展，以及各項科技的發(fā)展，很多新鮮東西的冒出，手機里的世界也開(kāi)始變得豐富，并且具有非常大的誘惑。因此，這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面，想要徹底斷絕這種誘惑，就是斷絕和手機的交際。讓手機遠離我們的校園，遠離我們的身邊，保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習和進(jìn)步，這才是首要的。
或許很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，現在手機越來(lái)越普遍了，幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有更新?lián)Q代多余的手機，我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑，從家里偷偷拿一個(gè)家長(cháng)們也不知道。那這樣的誘惑我們該怎么去抵抗呢?首先我們可以和家長(cháng)坦誠，希望自己的父母可以把那些手機都管理好，盡量幫助我們進(jìn)行自控，其次，我們在自己的心里也要搭建起一善墻，上面寫(xiě)好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己，要保持清醒和理智。
對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，拒絕手機是一件很大的事情，手機會(huì )嚴重的影響我們的學(xué)習，會(huì )給我們的整體環(huán)境帶來(lái)很惡劣的影響。老師們也會(huì )嚴格的檢查，希望每一位同學(xué)都不要把手機帶來(lái)校園，影響我們整個(gè)大集體，也不要為老師們增添一些工作和負擔。我們需要一起努力去做這一件事情，希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情，和我一起，從現在開(kāi)始，就嚴肅杜絕這樣事件的發(fā)生，讓我們一起去構建一個(gè)更好的校園，構建一個(gè)更好的學(xué)習空間吧!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園是我們一起來(lái)學(xué)習的地方，而不是讓我們來(lái)玩，來(lái)耗費時(shí)間的地方，而今天我想要講的一個(gè)主題是讓手機遠離校園，我們也是不要把手機給帶到校園里面來(lái)，讓我們也是無(wú)法去認真的去學(xué)好知識，去把學(xué)習給搞好。
作為初中生，其實(shí)我們也是非常重要的一個(gè)打基礎的階段，要去做好自己的學(xué)習，而帶了手機到學(xué)校，無(wú)論自己玩不玩，其實(shí)心里都是有著(zhù)想玩的想法的，只要去玩了，那么就會(huì )耽擱了學(xué)校，即使是不玩，心里想著(zhù)，也是不會(huì )有太多的心思放在學(xué)習之中來(lái)，學(xué)校也是有規定，不要帶手機的，同學(xué)們，我們要去遵守，也是要為自己而負責，學(xué)習是我們目前這個(gè)階段最為重要的事情，而且也是不應該耗費了時(shí)間去玩樂(lè )上面了，而是應該專(zhuān)心于課堂上的學(xué)習，在課后去做好作業(yè)，去把課本的知識鞏固好的。遠離手機不但是可以讓我們的心思放在學(xué)習上面，其實(shí)也是可以讓我們有一個(gè)好的習慣，專(zhuān)注于做一件事情，這對于我們都是非常的有益的。
我想在假期的時(shí)候，同學(xué)們也是知道，如果我們去玩手機了，或者電腦，那么可能一天的時(shí)間都是會(huì )耗費在上面，里面的視頻，游戲，有太多讓我們分心的東西，雖然也是會(huì )帶給我們快樂(lè )，但是這些快樂(lè )都是表面的，無(wú)法讓我們去成長(cháng)，無(wú)法讓我們有所收獲的。更是不能把這個(gè)手機再帶到學(xué)校來(lái)，假期的時(shí)候玩一下就可能耗費很多的時(shí)間，那么本來(lái)就是學(xué)習的地方，更是不能讓我們的時(shí)間去浪費了，每個(gè)人的時(shí)間其實(shí)都是一樣多的，你在玩手機而別的同學(xué)在學(xué)習，那么最后的成績(jì)出來(lái)也是會(huì )有很大的差異，同學(xué)們，我們要用心的去學(xué)好去對自己負責，對關(guān)心我們的老師，父母來(lái)負責，不能辜負了這大好的年華，我也是相信我們的付出努力會(huì )得到回報，只要自己努力了，那么就不會(huì )后悔。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓手機遠離我們學(xué)習的校園，把時(shí)間都是用到我們的學(xué)習，我們的成長(cháng)之中去，收獲更多，讓我們也是可以持續的去進(jìn)步才行的，同學(xué)們，我們一起來(lái)做到吧，我想我們都是可以的，只要每個(gè)人都是作出表率，同時(shí)積極的和同學(xué)去溝通學(xué)習上面的問(wèn)題形成學(xué)習的風(fēng)氣，我想我們的時(shí)間會(huì )過(guò)得格外的充實(shí)而有意義的。謝謝!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自X年級X班的XXX，今天我演講的主題是“遠離手機，努力學(xué)習”。
我為什么會(huì )選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢?我想原因同學(xué)們應該也非常的清楚。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )的越來(lái)越進(jìn)步，對我們的學(xué)習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的知識，不止是學(xué)習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，從而耽誤了學(xué)習或者無(wú)心學(xué)習，我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有現在這么的發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計手機都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習就是比不上我姐姐，我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。
肯定會(huì )有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣，上臺來(lái)演講呢?我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因為我已經(jīng)意識到了手機對我的危害，所以現在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì )去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習是很好的，我作為她的妹妹，自然不會(huì )比她差到哪里去。我成績(jì)之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現在下定決心要遠離手機了，努力的學(xué)習。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學(xué)習了一分鐘，浪費了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們在玩手機的時(shí)候能夠獲取到很多的知識，但我們現在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機對我們學(xué)習的危害，遠離手機，努力的學(xué)習，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jì)。
謝謝大家!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)大半個(gè)月了，我們都從家里回歸到學(xué)校，那我們就應該以學(xué)習為主，不應該再去想著(zhù)暑假期間的事情了。今天我在這就是跟大家講一講“遠離手機，努力學(xué)習”的事情。
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)，就不要再去想著(zhù)玩手機了，大家在暑假肯定玩了個(gè)夠的，那為什么到了學(xué)校還天天的玩手機呢?我們已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，我們現在已經(jīng)正式的進(jìn)入高三階段，這一階段有多重要，大家應該是知曉的。暑假里，我相信大家肯定都是拿著(zhù)個(gè)手機在玩，所以現在我們到了學(xué)校，就應該把手機封起來(lái)，不然手機打擾我們的學(xué)習。我知道一時(shí)之間還不能戒掉手機癮，畢竟之前手上是一直拿著(zhù)手機的�？墒俏乙蚕胝f(shuō)，越是這樣，越要放下手機，把手機從心里驅除。高三了，還有不到一年的時(shí)間，我們就要高考，從高中畢業(yè)。大家之前那么努力讀書(shū)是為什么，不就是為了能夠在高考拿到足夠高的成績(jì)考取一個(gè)好的大學(xué)嗎?
那么我們從現在起就應該遠離手機，把所有的注意力都放在學(xué)習上，我在這建議同學(xué)們把已經(jīng)帶進(jìn)學(xué)校來(lái)的手機上交給老師保管，或者放回家里，讓自己在學(xué)校里認認真真的學(xué)習，不去想一些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情。我之所以這樣講，就是因為在開(kāi)學(xué)的這期間，我已經(jīng)看到許多的同學(xué)還沉浸在手機游戲和視頻里無(wú)法自拔了。晚上熬夜看手機，早上起不來(lái)，上課就睡覺(jué)，根本就不是在學(xué)習。如果是這樣的話(huà)，那要回學(xué)校干什么，學(xué)校就是給我們學(xué)習的地方，這樣的環(huán)境我們不應該是要去保持一個(gè)學(xué)習的氛圍嗎?就我自己而言，我知道戒掉手機癮有些難，但是并不是不能，只要我們有恒心和毅力，我相信我們可以的。努力學(xué)習不是在嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，一定要去做。
所以接下來(lái)的高三一年，我們就讓手機遠離我們，專(zhuān)心、專(zhuān)注的學(xué)習，首先就是要確立一個(gè)目標，跟著(zhù)目標走，我相信你對手機就不會(huì )有那么大執念了。大家就是因為沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，不知道自己在學(xué)校要如何學(xué)習，其實(shí)大家心中都有一個(gè)考大學(xué)的夢(mèng)想，但只是一個(gè)大致的方向而已，我們還要去確立一個(gè)個(gè)的小目標，這樣才能支撐我們走到最后。所以同學(xué)們，從今天起，我們所有人都遠離我們的手機，把學(xué)習放在第一位，努力把成績(jì)提高起來(lái)，完成自己的大夢(mèng)想。
感謝大家!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自XXX班的XXX。今天，能在這個(gè)講臺上為大家帶來(lái)我的演講，我真的感到無(wú)比的榮幸。今天我要給大家說(shuō)的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣東西——“手機”!
眾所周知，隨著(zhù)信息時(shí)代的飛速發(fā)展，手機從一個(gè)只能打電話(huà)的機器，乘著(zhù)這趟發(fā)展的潮流一往無(wú)前!從只能打電話(huà)的“磚式手機”，到后來(lái)多功能的“直板手機”，再到如今的“智能手機”!手機在短短的時(shí)間里就發(fā)生極大的改革變化，尤其是當智能手機問(wèn)世后，現在的`手機已經(jīng)幾乎看不出過(guò)去的影子。比起說(shuō)它是一部打電話(huà)的手機，倒不如說(shuō)是一部可以打電話(huà)的電腦!
而隨著(zhù)手機的“瘋速”發(fā)展，它產(chǎn)生了越來(lái)越多的附加能力。攝影、美圖、游戲、聊天……這些附加的能力為手機帶來(lái)了全新的定義，甚至已經(jīng)開(kāi)始代替它的主要功能，成為新的“主要能力”。而這些，也正是在吸引著(zhù)我們這些學(xué)生對手機愛(ài)不釋手的原因!
作為一臺手機，它對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是對我們高中生來(lái)說(shuō)，它實(shí)在是有太多不必要的功能!這些能力不僅僅掩蓋了它本來(lái)的作用，甚至會(huì )讓我們沉浸其中，隨之忘記學(xué)習，忘記生活!最終荒廢了自己!這樣可怕的結果并不是隨意的舉例，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生著(zhù)的，甚至就發(fā)生在我們身邊的事情!
同學(xué)們，我們現在正處于高中這一特殊的階段。三年，乃至之前九年來(lái)的努力，都是為了能在最后的高考中取得出色的成績(jì)!但是!現在的情況是，我們仍有不少的同學(xué)違反了學(xué)校的規定，不僅將手機這一“娛樂(lè )產(chǎn)品”帶進(jìn)了學(xué)校，甚至在在課堂和休息時(shí)使用!這是多么糟糕的事情啊!我們累積了九年，才終于好不容易來(lái)到了高中的校園�？蓞s因為一部手機，因為一時(shí)忍不住對游戲的追求，我們放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了今后的未來(lái)!這是多么糟糕的事情啊，這是多么讓人后悔的事情!
各位，高中的學(xué)習可能確實(shí)很苦，甚至被許多人說(shuō)成是學(xué)習中最煎熬的一段時(shí)間。但只有堅持過(guò)了這段辛苦，我們才能見(jiàn)到光明的未來(lái)!如果我們現在就舍棄自己，游手好閑的沉迷游戲，就會(huì )浪費自己的人生，最終一無(wú)所獲!這，難道不是很可惜嗎?
同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。讓我們控制自己，把握現在，放下手中的手機，用自己的努力和行動(dòng)去迎接光明的未來(lái)吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
很榮幸那個(gè)站在這里演講，我是xxx，是xx班的學(xué)生，感謝大家一直以來(lái)對我的支持，這次我演講的內容是遠離手機這方面的。
隨著(zhù)科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機的人也越來(lái)越多了，現在的很多學(xué)生，身上都有一部手機。就算學(xué)校再怎么強調不能帶手機進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們在上課時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。
有不少人在學(xué)校玩手機，也有不少人因為被老師發(fā)現而沒(méi)收了手機，手機里的世界確實(shí)繽紛多彩，但因此，很多同學(xué)都容易沉迷其中，從而荒廢學(xué)業(yè)。有些人可以想著(zhù)我帶手機來(lái)學(xué)�？梢詫W(xué)習啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生中，沒(méi)有帶手機來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習的，用來(lái)考試作弊的我倒是見(jiàn)過(guò)。手機對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是弊大于利的，學(xué)生帶了手機來(lái)學(xué)校，就算沒(méi)在上課時(shí)玩，也肯定會(huì )在睡覺(jué)時(shí)間玩，不玩的話(huà)你帶手機來(lái)學(xué)校干什么了？
同學(xué)們，我們現在每天有八節課，這還是不包括早讀和晚自習的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來(lái)玩手機嗎？睡覺(jué)玩一兩個(gè)小時(shí)的手機，第二天就容易犯困，因此就錯過(guò)了老師講的重點(diǎn)，因此就會(huì )造成學(xué)習成績(jì)的下降。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習��！作為一名學(xué)生，我們要排除那些會(huì )對我們的學(xué)習造成不利的因素，手機毫無(wú)疑問(wèn)就是一個(gè)非常不利的因素。有的人喜歡用手機玩游戲，有的人喜歡用手機看小說(shuō)，有的人喜歡用手機看電視劇，但這些對我們學(xué)習成績(jì)沒(méi)有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠離手機。
我們現在是高中，正式努力的時(shí)候，為了以后的美好生活，請同學(xué)們抵制住現在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結束后，考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來(lái)學(xué)校，你們就用玩手機來(lái)回報他們嗎？同學(xué)們，現在悔悟還來(lái)得及，現在努力還來(lái)得及，讓我們放下手機，把心思放在學(xué)習上。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我為大家演講的題目是《恪守誠信美德，遠離手機誘惑，做心智健康青年》
古人云：人無(wú)信不立。一個(gè)人講誠信，反映的是他自身的人格；一個(gè)社會(huì )講誠信，反映的是民族的精神。一個(gè)人只有講誠信，才能讓社會(huì )接受；一個(gè)民族只有講誠信，才能被世界尊敬。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！辈淘嘞壬f(shuō)：“欲知明日之社會(huì )，須看今日之校園�！睂W(xué)校是誠信回歸的地方，恪守誠信美德，遠離不良誘惑，做心智健康，誠信守諾的青年是我們將來(lái)誠信立國的基礎。
然而在物質(zhì)與信息高度發(fā)達的今天，面對五彩斑斕、光怪陸離的世界，我們迷失于誘惑，喪失了自我。隨著(zhù)生活條件的提高，手機成為了越來(lái)越多同學(xué)喜歡的物品。我們是否會(huì )想想，手機幫我們學(xué)到了什么？是聊天、上網(wǎng)、還是考試作弊？是攀比、炫耀、還是愛(ài)慕虛榮？是拋棄年華，止步不前，還是揮霍生命？手機這個(gè)原本用來(lái)便于聯(lián)絡(luò )通訊的現代信息工具，在我們青年學(xué)生中成為娛樂(lè )消遣的玩物，成為弄虛作假、自欺欺人的媒介，成為“你有我無(wú)，你好我差是羞恥”的攀比之物。玩物則喪志，如果失去了抱負志向，我們還能有什么。大家在對手機的沉迷中，逐漸耗費了時(shí)間，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)，逐漸拋棄了責任。在這個(gè)信息產(chǎn)品日新月異的時(shí)代，我們在永遠的誘惑與不斷的追逐中，慢慢丟失了先前那個(gè)純真的自我。同學(xué)們，讓我們想一想，等到將來(lái)我們真的有足夠的時(shí)間，有足夠的精力玩耍手機的時(shí)候，但那時(shí)我們卻沒(méi)有了足夠的資本，只能眼睜著(zhù)那些先前/以勤奮和汗水換取生存本領(lǐng)的/所謂落伍者/擺弄高端的電子產(chǎn)品，如果人生到了這個(gè)地步，不能不說(shuō)是種悲哀。
所以，同學(xué)們，為了能立足將來(lái)，學(xué)習期間我們應該遠離手機誘惑。誠信守諾不是隨口而出的不負責任的言辭，也不是賣(mài)弄筆跡的花妙簽名，而是發(fā)自?xún)刃�、能恪守原則、抵制誘惑的真實(shí)行動(dòng)。誠實(shí)守信，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起！讓我們莊嚴承諾：明確將來(lái)的目標，勇?lián)覀兊呢熑�，秉持君子的風(fēng)范，遠離一時(shí)的誘惑，砥礪自我的意志，恪守誠信美德，做一個(gè)心智健康的青年。
謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《拒絕手機進(jìn)校園，營(yíng)造良好氛圍》。
隨著(zhù)科技的日益進(jìn)步，手機功能越來(lái)越多、價(jià)格越來(lái)越便宜。 在我們身邊，不知節制的使用手機的現象很令人擔憂(yōu)。有些同學(xué)把手機帶入了課堂，調到振動(dòng)狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，看電子書(shū)，上網(wǎng)玩游戲，有同學(xué)還對發(fā)信息上癮，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認真地學(xué)習，還嚴重地影響到身邊同學(xué)的學(xué)習。
對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，將手機帶進(jìn)校園，百害而無(wú)一利。
1、中學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育期，身體機能還不健全，手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調。
2、手機上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲、電子書(shū)等功能，以及不良短信，造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過(guò)手機蜂擁而入，毒害青少年。
3、學(xué)生使用手機晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說(shuō)，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂(lè )品，干擾他人休息，降低學(xué)習效率，造成學(xué)習成績(jì)下降，嚴重影響學(xué)業(yè)。
4、課堂上手機鈴響，課上聽(tīng)音樂(lè )，收發(fā)短信，擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽(tīng)課效率，成績(jì)一落千丈。
5、利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了應有的考試評價(jià)。
面對洶涌澎湃的手機普及浪潮，發(fā)達國家對于中學(xué)生使用手機問(wèn)題是怎么看的呢?
在我們的近鄰日本，多數中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機入校。最近，日本大阪中學(xué)還致信2000余名家長(cháng)，指出中學(xué)生原則上不應擁有手機，并呼吁家長(cháng)立即與電話(huà)公司解約。
美國則是為校園手機立法的國家之一。大約在十幾年前，美國各州州議會(huì )或地方政府紛紛制定規則或立法，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機和手機。在美國，反對在校園使用手機的力量很強。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機。佐治亞州在下午3時(shí)放學(xué)之前嚴禁學(xué)生使用手機。一旦學(xué)生違反規定，老師可以將手機沒(méi)收，并對當事者進(jìn)行違紀處理。
將手機帶進(jìn)校園干擾的是別人，禍害的是自己，為此，我校也一再要求：中學(xué)生禁止帶手機進(jìn)校園。同學(xué)們，請相信我們的學(xué)校，我們的老師，他們每做出每一個(gè)決定就一定是從我們的角度來(lái)考慮，我們成才是他們最大的心愿。所以我在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、不要攜帶手機進(jìn)入校園，以不帶手機為榮，以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。
2、學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進(jìn)入校園。
3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。
4、講正氣，樹(shù)新風(fēng)，敢于對身邊的不良現象說(shuō)“不”，對影響我們學(xué)習的同學(xué)，不姑息，不遷就。
同學(xué)們，哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣的訓言：誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。是呀，讓我們加強我們的自制力，全心全意地投入到學(xué)習中，在學(xué)校和老師的帶領(lǐng)下，努力去實(shí)現我們的人生價(jià)值吧!
謝謝!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)科技的發(fā)達，手機成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國人均大約擁有0。945部手機，可見(jiàn)，手機與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對于大多數人來(lái)說(shuō)手機已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè )及生活設備。
前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò )新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機，描述了他們在過(guò)馬路時(shí)都目不轉睛的看著(zhù)手機，沒(méi)有一個(gè)人注意觀(guān)察信號燈的變化和來(lái)往車(chē)輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車(chē)撞飛，一人當場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。
目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機，無(wú)法自拔，主要表現為：只要有時(shí)間就拿出手機，睡覺(jué)前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì )不自覺(jué)的拿出手機，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。
這其實(shí)并不是一種正�，F象，而是一種病，這種人就是我們俗稱(chēng)的“手機控”。我有時(shí)“機不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì )打打游戲消磨時(shí)間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。
我每周末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場(chǎng)，我一邊打籃球一邊聽(tīng)音樂(lè )，十分愜意，音樂(lè )也多種多樣，或傷心憂(yōu)郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒(méi)有得到滿(mǎn)足，繼續在手機的茫茫大海里遨游，微信使我認識了很多朋友；QQ使我知道了同學(xué)們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……
但我有時(shí)會(huì )在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴重，但也可以稱(chēng)得上是“手機控”。
“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，并且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導他人，而且長(cháng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現象。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，這樣一種現象逐漸占據了我們的世界：在飯店、咖啡館、馬路上、商店里，“低頭族”的身影無(wú)處不在，甚至在人滿(mǎn)為患的公交、地鐵上，人們也奮力鉆著(zhù)空子把手機舉到面前，用熒幕照亮那一張張無(wú)所事事又無(wú)情木訥的臉。由于生活節奏的加快，網(wǎng)絡(luò )的通達，約摸有個(gè)一兩分鐘時(shí)間，人們便掏出手機，或是了解一下時(shí)事，或是社交、娛樂(lè )，等等。雖然，以此填充零散的時(shí)間，不僅沒(méi)有不妥，還給我們緊張忙碌的生活提供了便利和休閑。然而，這好像已經(jīng)成為了我們的生活習性：閑置的時(shí)間總不知道可以做些什么，于是只能習慣性地拿出手機。打開(kāi)——關(guān)閉——再打開(kāi)……每一次也就是那么一兩分鐘，卻無(wú)形地將生活切成了碎片。如此一來(lái)，生活的碎片化讓我們無(wú)法從一而終地完成一件事情，更多的是瑣碎而漫長(cháng)……
碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和認知。那么，這種生活究竟對我們有何改變呢?
從前有個(gè)有趣的假設：倘若朱自清生活在21世紀，用手機拍照記錄下了荷塘月色，將會(huì )變得怎么樣?《荷塘月色》里優(yōu)美、細膩傳神的語(yǔ)言是大家有目共睹的。我最喜歡這樣一句：“薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳里洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)�！边@樣的語(yǔ)言似乎有一種魔力，那由內而外的感動(dòng)，只有慢慢地朗讀，潛心地感受才能被挖掘。若是以現在人的閱讀方式，這潛藏在美妙文字中意味深長(cháng)的意境，怕是要被切割得支離破碎，蕩然無(wú)存了。若朱自清生活在現代，當時(shí)這樣感動(dòng)全中國的散文便可能轉變成現代人匆忙、庸俗又瑣碎的產(chǎn)物：或是無(wú)味的心靈雞湯、淺陋無(wú)趣的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，或是朋友圈上的一張照片附上一句：“今夜的荷塘很美�！北愫�(jiǎn)而了之。相信擁有良知的人一定能體會(huì )其中的差距，這便是碎片化帶來(lái)的。
據統計，現在人平均每周都有數十萬(wàn)字的閱讀量，而中國人年均讀書(shū)只有0、7本。碎片化的生活致使我們沒(méi)有完整的時(shí)間，即使有，也因自己習慣的怠惰和不安分，變得零零散散，連一本書(shū)也無(wú)法完整地讀完。捫心自問(wèn)一下，那些利用碎片時(shí)間汲取的信息又有多少遺留在腦海里了呢?由于碎片化，我們成為了生活的匆匆過(guò)客，得過(guò)且過(guò)，不能沉下心思索和感受，也沒(méi)能做好任何一件事，逐漸變得愚笨、無(wú)情、一事無(wú)成。
但是，這并非沒(méi)有退路�，F在也新生了一些幫助人們放下手機，享受生活的手機軟件。只要你愿意逐漸甩掉手機對你的束縛，在閑暇時(shí)間認真地投入一件事，組裝時(shí)間，你便會(huì )發(fā)現小小的熒幕哪有生活中最純真的美好更引人入勝呢?
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“遠離手機，捍衛課堂紀律”。
手機作為現代通訊工具，為人們的生活帶來(lái)了很多的便利。一方面可以方便我們與家人的聯(lián)系，另一方面，由于現在學(xué)習任務(wù)和壓力日益沉重，不少同學(xué)陷于課業(yè)負擔，在緊張的學(xué)習之余，與同齡人通過(guò)手機進(jìn)行跨空間的交流，有助于壓力的釋放，排解一些不愿與家長(cháng)、老師溝通的苦惱，還可以增加對社會(huì )信息的掌握。
但是，很多同學(xué)在休息期間，甚至在課堂上發(fā)短信，更有甚者，有些同學(xué)在上課的時(shí)候用手機聽(tīng)音樂(lè )、看電影、玩游戲。這些行為不但影響了自己正常的學(xué)習和休息，也影響了其他同學(xué)的生活和學(xué)習。而且考試期間使用手機作弊的現象時(shí)有發(fā)生。
對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，使用手機多半是一種炫耀，容易引發(fā)攀比心理，對家庭經(jīng)濟不是太好的同學(xué)造成思想負擔。并且，話(huà)費的居高不下，也增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
同學(xué)們，我們應該始終記得我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習，而不是貪圖享樂(lè )，我們肩負著(zhù)國家的希望，不能因為一個(gè)小小的手機，磨滅了我們的雄心壯志，不想因為一個(gè)小小的手機，打碎了父母的期望。
同學(xué)們，當你在在課堂上聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候不要忘了父母的滄桑的臉龐；當你在課堂上看電影的時(shí)候不要忘了父母勞累的身影；在不恰當使用手機的時(shí)候不要忘了父母為你付出的艱辛和汗水。
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