學(xué)生積極向上的勵志演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)生積極向上的勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)生積極向上的勵志演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
前幾天放學(xué)回家，遇到了兩年都沒(méi)見(jiàn)面的小學(xué)同學(xué)。本該是件高興的事，而我卻為他現在的處境所傷心。
他長(cháng)得很清秀，很別致。老天給了他一張精致的臉，卻沒(méi)有給他一個(gè)好家庭。父母從他很小的時(shí)候就離異了，他跟隨父親生活。他的父親成天只知道吃喝嫖賭，街坊父老也只以一個(gè)負罪者的兒子看待他，給他的童年留下了很大的陰影。
你可能覺(jué)得，越是在這種環(huán)境中，他想擺脫他的不幸，想證明自己，會(huì )埋頭苦干一番，學(xué)出自己的成績(jì)，讓他憎惡的父親和嘲笑他的鄰居刮目相看。但他確確實(shí)實(shí)不像什么正派人物，好像是有其父必有其子。他的父親不給他吃的，他便會(huì )到鄰居家偷雞摸雞蛋，用稻草燃火，等青煙漫到大街，發(fā)出刺鼻的氣味時(shí)，鄰居就知道他又偷了東西。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，又不懂得自立，所以幸運之神永遠不會(huì )眷顧這樣的人。
我的班主任臧老師在日常的學(xué)習生活中為激勵我們刻苦學(xué)習，給我們講了許多寒門(mén)子弟是如何走向成功的故事。其中有一個(gè)人，雖然我不記得她的名字，但我清楚地記得發(fā)生在她身上的奇跡。
她生在一個(gè)貧苦的家庭，但她是一個(gè)要強的人，不愿受到別人的侮辱，她學(xué)習刻苦，初一一直是級部第一。初二時(shí)，她下降了幾個(gè)名次。只是下降幾個(gè)名次，在別人眼中可能還是一個(gè)很優(yōu)異的成績(jì)，可她自己卻不滿(mǎn)。她知道自己數學(xué)不好，就經(jīng)常向班主任要題做。她比以前更刻苦了，晚上熬到十一二點(diǎn)鐘都成了家常便飯，讓父母直喊心疼!
這樣一個(gè)自勉、要強的女孩，不出意料地考上了一所好高中，最終幸運地考取了一所好大學(xué)——-復旦大學(xué)。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她聰明，她只是很努力�？既×藦偷�，她在千百人眼中是幸運，可只有她自己知道，她的幸運是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
在我們的生命里，許多事情是我們無(wú)法改變的。例如：貧窮、孤獨、殘缺，可這不是我們的命運。你要想擺脫不幸，需要抓緊時(shí)間，把握機會(huì )，努力拼搏。要記�。涸脚�，越幸運!
學(xué)生積極向上的勵志演講稿2
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團�！币驗槔硐胧切拍�、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國著(zhù)名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
學(xué)生積極向上的勵志演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我拿起那載滿(mǎn)榮譽(yù)的獎狀，當主持人宣布：“演講比賽圓滿(mǎn)結束”。我知道我成功了。那一刻，所有的不安與擔心全部釋放，用力的拍拍自己的胸脯，大聲告訴自己：“I am Winner!”
時(shí)間倒退到一周前，一個(gè)暖春的早上�！斑@是班級演講比賽的通知，每班推選一人參加學(xué)校的的演講比賽�！甭�(tīng)見(jiàn)班主任老師對我們說(shuō)了這么一句話(huà)。我聽(tīng)了其實(shí)很高興，因為，我早有準備，胸有成竹，只等通知。很快，在班級的競選中，我被選中了。然而，當我再次接到學(xué)校決賽通知的時(shí)候，就好像晴天霹靂一樣�！懊魈焐衔�8：40進(jìn)行決賽……”，這意味著(zhù)，從現在開(kāi)始算起，我只有不到一天的準備時(shí)間了，我的決賽演講稿……我便有了一些小緊張，沒(méi)辦法，只好抓緊時(shí)間了。我便開(kāi)始了熱火朝天的忙碌。準備演講內容，打印稿件，背誦稿件內容，糾正發(fā)音，增加演講表情……最后，我的演講稿上畫(huà)滿(mǎn)了林林總總的奇怪符號。我像一個(gè)渴望得到糖果的小孩子那樣認真，每一份用心投入都寫(xiě)在堅定的目光里。
到了決賽場(chǎng)地以后，學(xué)校大講堂里不時(shí)的吹進(jìn)陣陣冷風(fēng)。在同學(xué)們充滿(mǎn)期望的目光中，我走向了演講舞臺。時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而清新自然，時(shí)而甜美靈動(dòng)的聲音，我是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，也就在那一刻，我覺(jué)得無(wú)比幸福和幸運，覺(jué)得我一切的努力是值得，再值不過(guò)。毋容置疑，當時(shí)我的演講里，更多的不是對名次的渴望，而是享受比賽的過(guò)程。因為名次的背后，有著(zhù)很多同學(xué)們想像不出的汗水付出。只有經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，全心的'付出過(guò)才會(huì )懂得。從那一刻開(kāi)始，我懂得了“越努力，越幸運”的意義。
比賽結束后，“對手”們告訴我，你真棒。是的，我們都很棒。有時(shí)候，意義的并不是你在謝幕時(shí)收獲了多少喝彩，而是發(fā)現或者偶遇了多少比金子珍貴數倍的東西，其中一種就叫努力!
這年春天，心的花開(kāi)。讓我們一起努力，為青春駐足，為未來(lái)喝彩。
學(xué)生積極向上的勵志演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸在鈴聲響起的剎那，我同若干個(gè)相識或不相識的人走進(jìn)同一間教室，面對著(zhù)一塵不染有些沉重壓抑的黑板，我們在座的每一個(gè)人都將會(huì )陪伴彼此度過(guò)高中余下兩年半的日子。再次回到這個(gè)班級，落座到這個(gè)位置，心中亦是百味交織，對過(guò)去的懷念，對眼下的珍惜，以及對未來(lái)的憧憬。
夕陽(yáng)斜織著(zhù)透過(guò)窗紗散落至眼前，在文理分科的這個(gè)可能關(guān)乎一生的決定上，我選擇了理科———并不擅長(cháng)的。很可能你想問(wèn)我為什么，大概我的回答也是你所意想不到的，我用了最簡(jiǎn)便也最草率的方式———抽簽。無(wú)關(guān)喜歡，無(wú)關(guān)優(yōu)異，只是在最覺(jué)得拼的年紀不愿辜負自己，擁有不撞南墻不死心的勇氣。輸了也不過(guò)從頭再來(lái)，再難的路也只有自己走過(guò)才不至于遺憾，未嘗試過(guò)就放棄大概我也沒(méi)法說(shuō)服自己。
此時(shí)，一張表格替我們做好了將來(lái)的決定，面對相較容易的文科，重來(lái)一次我想大概我也不會(huì )后悔，自己選擇的路，走過(guò)全程才知道辛酸苦痛，收獲的一切才更彌足珍貴。
每一個(gè)高中生，都面臨著(zhù)早五晚九，夜以繼日的生活。無(wú)論是不舍放棄，不甘放棄，不愿放棄亦或者是迫于無(wú)奈不能放棄，其實(shí)這并沒(méi)有什么兩樣，既付出了這樣的辛苦，談什么荒廢?
向上吧，少年。新的學(xué)期該給自己一點(diǎn)新的態(tài)度了。
蟬聲遠了，陽(yáng)光暖了。相信自己，越努力越幸運。
學(xué)生積極向上的勵志演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家!
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