以讀書(shū)為主題的演講稿400字（通用15篇）

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的以讀書(shū)為主題的演講稿400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)�！比赵氯缢�，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(cháng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書(shū)、養成良好的讀書(shū)習慣對每個(gè)人都是十分重要的。

　　讀書(shū)對于無(wú)數人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因為讀書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢(mèng)想新的希望，因為讀書(shū)陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實(shí)的基礎。

　　講到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也一樣讀過(guò)很多書(shū)，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過(guò)日子呢?

　　其實(shí)讀書(shū)只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(cháng)久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊含的道理，那么就是死讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書(shū)都往了，讀了再多也是無(wú)用。

　　想讀書(shū)必然是好的，但要會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。

　　高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬(wàn)物，上至天空，下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，通過(guò)讀書(shū)我們都能有所了解，略知一二。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能進(jìn)步。

　　如果人類(lèi)不讀書(shū)，會(huì )是怎么樣呢?到處是粗魯的人們，排個(gè)隊都你推我桑;為了一點(diǎn)事都破口大罵。

　　讀書(shū)，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書(shū)的，只有這樣才會(huì )更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　相信大家通過(guò)讀書(shū)，知道了“囊螢映雪”的故事吧!講的是車(chē)胤小時(shí)候好學(xué)不倦，但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，所以他只能白天讀書(shū)。

　　有一天晚上，他正在復習詩(shī)文，忽然看到一些螢火蟲(chóng)在周?chē)�飛，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機一動(dòng)，把他們聚集在一起，不就可以讀書(shū)了嗎?他做了一個(gè)白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲(chóng)，再封住口袋，一盞“燈”就好啦!

　　從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書(shū)。

　　莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。讀書(shū)吧!同學(xué)們，為由書(shū)籍，能讓你進(jìn)步!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(cháng)存。千百年來(lái)人類(lèi)的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著(zhù)作品，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。

　　我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著(zhù)連環(huán)畫(huà)冊，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫(huà)冊，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿(mǎn)足不了我的閱讀欲望。

　　上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(cháng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專(zhuān)職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著(zhù)，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文雅。

　　幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩(shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》。

　　特別是《泰戈爾詩(shī)選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜�？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充滿(mǎn)人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè )章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。

　　記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們在學(xué)習以“生命”為話(huà)題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了�！崩蠋煕](méi)有評價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在于奉獻。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的溫暖;在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽;在萬(wàn)物復蘇的春天，書(shū)為我播下理想的種子;在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿(mǎn)的果實(shí)。

　　讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會(huì )為丑小鴨加油，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì )為赤兔馬贊嘆，我會(huì )為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭執我大氣了，我學(xué)會(huì )了包容，我學(xué)會(huì )了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，知識與理性，快樂(lè )與陽(yáng)光的我!

　　愛(ài)書(shū)吧!書(shū)會(huì )改變我們的生活，書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇4

尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

　　常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對生命來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

　　透過(guò)現象看本質(zhì)吧!

　　首先，讀書(shū)并不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

　　其次，讀書(shū)不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

　　當然了，讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運的擺布，把握自己，執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè )章。

　　清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著(zhù)。既然讀書(shū)可以改變命運，那讀書(shū)就不單是為了活著(zhù)，而是為了更好的活著(zhù)!

　　我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因為讀書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對祖國山水的癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對真我的探索追求，怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著(zhù)它的延伸，愈加快樂(lè )，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(cháng)的迷霧，堅定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸!

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇5

尊敬的叔叔阿姨們：

　　大家好!在這我要說(shuō)說(shuō)自己對讀書(shū)的體會(huì )，如果誰(shuí)有意見(jiàn)可以提出來(lái)。

　　這次發(fā)言，我要呼吁大家多讀書(shū)，尤其是廣大青少年。因為我們是祖國的花朵，是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而書(shū)能讓我們更好地成長(cháng)，它是我們人生中的照明燈，能指引我們走向正確的方向。許多成功人都是飽讀書(shū)詩(shī)的，都是在書(shū)的培養下成長(cháng)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養面包�！钡拇_是這樣的，在我的人生中，書(shū)和我也有十分親密的關(guān)系，我和書(shū)已經(jīng)是融為一體的，是不可分寶割的。書(shū)是我最好的朋友，我每天都少不了它。

　　正因為這樣，我在校讀書(shū)的成績(jì)一直保持優(yōu)良，這都是書(shū)的功勞。相信你們都和書(shū)有許多故事，并且都是在書(shū)的引領(lǐng)下成長(cháng)的吧!沒(méi)錯，書(shū)就是我們人類(lèi)最珍貴的朋友，它是我們的精神食糧，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的!希望你們愛(ài)讀書(shū)。在這里，我要引用冰心的一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家!

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　人們說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也很喜愛(ài)書(shū)，我從小到大看過(guò)的書(shū)各式各樣。

　　其中，有一本書(shū)令我印象最深。那就是《愛(ài)迪生》�？粗�(zhù)這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有勁。當我看見(jiàn)愛(ài)迪生正在一本正經(jīng)的在孵小雞時(shí)不由得笑起來(lái);當我讀到愛(ài)迪生的發(fā)明一個(gè)又一個(gè)成功之后，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。

　　讀書(shū)靠勤奮。愛(ài)迪生沒(méi)有這種勤奮，難道能成功嗎?記得有一次英語(yǔ)考試——是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己成績(jì)差不多了，就馬馬虎虎的復習結果英語(yǔ)只得了69分。由此，我真正認識到，讀書(shū)不是容易的事，要靠勤奮……

　　隨著(zhù)年級的變化，所讀的書(shū)也不一樣了——這些圖片常常使我哄堂大笑。到了三年級，我所學(xué)的書(shū)完全煥然一新——就是完全換了一個(gè)樣。書(shū)中內容多了，字也變得多了起來(lái)了，圖畫(huà)也變得少了一些。其中，會(huì )有一些不認識的字，因此，母親便開(kāi)始教我查字典，我學(xué)會(huì )后，就自己開(kāi)始讀書(shū)，到了五年級，書(shū)又變了一個(gè)樣，書(shū)中的內容多了，其中的故事也越來(lái)越精彩了。我喜歡看《寓言故事》?《童話(huà)故事》。其中童話(huà)故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運讓我十分同情。等到了六年級，我漸漸喜歡看小說(shuō)，因為里面的故事十分精彩。

　　我愛(ài)書(shū)，“吃書(shū)”更愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的合作伙伴?良師益友。如果，我失去了它或離開(kāi)了它，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么會(huì )有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

　　我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫(huà)卷都在你腦海中一一展現。

　　我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”的傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。比如：課間時(shí)、中午飯后、或者晚上做完作業(yè)后、睡覺(jué)前等，有時(shí)去公園玩，我也會(huì )帶上一本自己喜歡的書(shū)，玩累的時(shí)候，就坐下來(lái)靜靜的看一會(huì )書(shū)�？傊�，只要有時(shí)間，我就會(huì )拿起我心愛(ài)的書(shū)看一會(huì )，讀書(shū)已成為我生活中非常重要的一件事。

　　有一次，我去好朋友小雪家玩，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現她家沙發(fā)上有一本她借的書(shū)，我非常喜歡，就情不自禁地打開(kāi)看了起來(lái)，這一看不要緊，我竟然一口氣把這本書(shū)給看完了，一個(gè)下午我只顧看書(shū)，都忘了和她們玩了，阿姨夸我是個(gè)小書(shū)迷。

　　還有一次，我和媽媽去姥姥家，姥姥家有好多客人，我們幾個(gè)孩子玩的也很高興，這時(shí)，我發(fā)現姥姥家的桌子上有一本書(shū)，就隨手翻著(zhù)看，看著(zhù)看著(zhù)我就入了迷，里面的故事吸引著(zhù)我，直到吃飯了我才戀戀不舍地把書(shū)放在那里，并爭得姐姐的同意，一會(huì )把書(shū)讓我帶回家看。

　　這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)和書(shū)交朋友的小女孩。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了不少知識，懂得了不少道理，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的.朋友，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀書(shū)的滋味在我看來(lái)是快樂(lè )的，是人世間最快樂(lè )的事情，也許你不是這么認為的，但我是深有體會(huì )的。

　　看書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書(shū)可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇特的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來(lái)適應社會(huì )的發(fā)展，每當我們從書(shū)中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì )感到無(wú)比的愉悅和自豪，這大概是愛(ài)讀書(shū)人的共性吧！

　　我對讀書(shū)是充滿(mǎn)渴望的，每當我讀到書(shū)中的文字的時(shí)候，就像一個(gè)在廣闊無(wú)際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內心是高興的，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心，我能從書(shū)中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。

　　書(shū)籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會(huì )我們去如何尊重他人，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無(wú)比的快樂(lè )與自豪。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！一起來(lái)享受閱讀的快樂(lè )滋味吧！

　　謝謝。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識積累，教會(huì )了我怎樣做人。

　　我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——

　　讀書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著(zhù)有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識更加豐富。

　　書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會(huì )為人類(lèi)作出重要貢獻的人們的偉大事跡，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。

　　書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心;當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣用開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣;當我被人誤會(huì )時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢的走你自己的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)!

　　謝謝大家!

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇11

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們人類(lèi)許多樂(lè )趣，也讓我們懂得了許多道理。書(shū)就像是大海，我就是一條小魚(yú)，在大海中自由自在的遨游;書(shū)就像是天空，我就像是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔。

　　我從小就喜歡讀書(shū)，小的時(shí)候我不識字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，經(jīng)常讓媽媽讀故事書(shū)給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后，只要一有時(shí)間，我就抱著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)看，經(jīng)常會(huì )不知不覺(jué)身臨其境到童話(huà)世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀公園，和恐龍們在一起嬉戲。

　　久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，每一天作業(yè)做完以后，我都會(huì )認真的去看一會(huì )書(shū)。我從書(shū)中明白了許多知識，也從書(shū)中明白了許多道理。教師告訴我們，知識是靠平時(shí)的日積月累，我從書(shū)中積累了許多好詞好句。每次寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì )寫(xiě)一些好的詞句，我的作文水平一下子提高了好多。

　　我覺(jué)得讀書(shū)是每個(gè)人都不可缺少的，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，會(huì )豐富你的生活，會(huì )豐富你的世界。我喜歡讀書(shū)，因為它給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我學(xué)到了許多知識和道理。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　同學(xué)們，我想問(wèn)你們，你們最喜歡干的事情是什么？是玩電腦、是玩手機？我告訴你們，我最喜歡讀書(shū)。

　　媽媽幫我算了算，我從一年級到三年級都過(guò)了六十二本書(shū)哩！我有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )把自己當做書(shū)中的人物，我把自己當做剛生下的小雞，一孵化，我就不停地叫，嘰嘰嘰嘰，非�？蓯�(ài)。

　　我都讀過(guò)：笨狼系列的書(shū)，可愛(ài)又笨拙的小灰狼非常討人喜歡，胡小鬧系列的書(shū)，聰明機智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力，胡小鬧還和另外兩個(gè)主人公組成了“校長(cháng)特派員三人組”他最大的理想是成為有錢(qián)人，就為這個(gè)，他花了很大心思。

　　還有最后一頭戰象和神奇書(shū)屋等一些有名的書(shū)；記得我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了笨狼系列的書(shū)，那時(shí)我還不識一個(gè)字，就纏著(zhù)媽媽給我念，我聽(tīng)。

　　等我上二年級的時(shí)候我就自己看，整整兩個(gè)星期，我看完了笨狼系列的全冊�，F在我上了三年級了，還是非常堅持，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )叫上我最好的“朋友”（書(shū)）上三樓書(shū)房看書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為它給我增添了無(wú)比的樂(lè )趣。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)。其實(shí)對于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。

　　以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著(zhù)更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容 就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

　　書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福人生!

　　悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì )添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì )多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì )有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇14

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有些人認為擁有金錢(qián)是幸福的，因為他們可以享受繁榮和財富。有些人認為自由是幸福，因為他們不受任何人限制的自由。我認為讀書(shū)才是真正的快樂(lè )。

　　當我走進(jìn)書(shū)店看到各種各樣的書(shū)，我激動(dòng)不已，想把他們閱覽完，捧著(zhù)一本書(shū)不知不覺(jué)陶醉其中。當我回到我的書(shū)房，那充滿(mǎn)書(shū)香的味道讓我忘記了一切。

　　雖然我們現在有很多課程，但我仍然堅持每天讀書(shū)。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜歡快速閱讀，但我喜歡逐字逐行的閱讀，細細品味書(shū)中的故事，力爭把讀過(guò)的內容都弄懂。

　　我更喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認識的字，把中華字典打開(kāi)翻找，然后記錄下來(lái)。雖然這個(gè)閱讀速度很慢，但是非常有效。

　　讀完一本書(shū)后，我從書(shū)中摘錄了許多優(yōu)美的字句，當然，也會(huì )把自己的體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，看一篇文章，寫(xiě)一篇心得。

　　在閱讀的過(guò)程中，我認識了很多偉大的作家和思想家，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。書(shū)是我的老師，它給了我知識，教我學(xué)習；書(shū)是我的朋友，當我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì )鼓勵我。

　　從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理；當我對未來(lái)感到失望時(shí)，它教會(huì )我如何積極地面對生活。

　　這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè )。

　　以讀書(shū)為主題的演講稿 篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　著(zhù)名的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以給人帶來(lái)許許多多的好處。說(shuō)到這里，我想談一下我讀書(shū)后的親身感受。

　　多讀書(shū)，可以讓你有寫(xiě)作的靈感，可以讓你從不會(huì )寫(xiě)作文到會(huì )寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文。

　　記得一年級的時(shí)候，就算張老師讓我們寫(xiě)一、二個(gè)句話(huà)，我的腦袋就痛得不得了!結果呢?半天也寫(xiě)不出一句話(huà)，虧得張老師讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”，漸漸地，我迷上了書(shū)，沒(méi)事就往書(shū)里扎，瞧，這不，現在我寫(xiě)作文，寫(xiě)日記都是我的“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎過(guò)我呢!

　　多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè )，讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。

　　有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進(jìn)臥室，“砰”地一聲，重重地把門(mén)關(guān)上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開(kāi)了門(mén)，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿!

　　書(shū)，你是我的啟蒙老師;書(shū)，你是我的精神支柱;書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。

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